口語交際《我的小制作》教學課件演講人：日期：目錄02制作過程指導01課程導入03語言表達訓練04作品展示評價05拓展延伸06教學資源包01PART課程導入展示趣味手工作品圖片（福娃/小屋/向日葵等）福娃展示福娃的制作過程和成品圖片，讓學生了解制作流程和所需材料。小屋展示不同小屋的制作方法和成品圖片，讓學生了解多種制作技巧和創意。向日葵展示向日葵的制作步驟和成品圖片，讓學生了解如何用簡單材料制作出美麗的花朵。激發學生制作興趣的互動提問你有沒有嘗試過制作什么有趣的手工作品？1你認為制作手工作品有哪些好處？2你想不想親手制作一個屬于自己的手工作品？3明確本節課學習目標讓學生了解口語交際的重要性和應用場景。01.學習如何向他人介紹自己的手工作品，包括制作過程、材料用途等。02.掌握基本的交際技巧，如傾聽、表達和分享等。03.02PART制作過程指導紙杯選擇常見的一次性紙杯，顏色鮮艷，形狀規則，適合制作小企鵝的身體。卡紙準備一些彩色的卡紙，用于制作小企鵝的翅膀、嘴巴、眼睛等部件。剪刀準備一把鋒利的剪刀，用于裁剪卡紙和紙杯。膠水準備一些環保的膠水，用于粘貼各個部件。材料準備示范（紙杯/卡紙/剪刀等）分步制作演示（以企鵝制作為例）制作身體將紙杯倒扣在桌面上，用手輕輕壓平，使其變成一個圓柱體，作為小企鵝的身體。制作翅膀在卡紙上畫出兩個類似橢圓形的形狀，剪下來，分別粘貼在紙杯的兩側，作為小企鵝的翅膀。制作嘴巴和眼睛在卡紙上剪出一個小三角形和兩個小圓形，分別粘貼在紙杯的前端和上方，作為小企鵝的嘴巴和眼睛。裝飾完成可以用彩筆或貼紙在紙杯上添加一些花紋或細節，使小企鵝更加可愛。關鍵技巧提示（粘貼/裁剪注意事項）粘貼時要平整使用膠水粘貼時，要注意將各個部件粘貼平整，避免出現翹起或歪斜的情況。裁剪要精細使用剪刀裁剪時，要注意沿著線條慢慢剪，保持形狀的完整和美觀。部件要協調各個部件的大小和位置要協調，避免出現比例失調或位置不當的情況。使用剪刀時要小心使用膠水時，要注意控制用量，避免涂抹過多或過少，影響粘貼效果。膠水使用要適量保持工作區域整潔制作過程中要及時清理紙屑和廢料，保持工作區域的整潔和衛生。剪刀是尖銳的工具，使用時要注意安全，避免剪到手或損壞物品。安全使用工具規范03PART語言表達訓練先首先，我要準備好制作小制作所需要的材料和工具，例如彩紙、剪刀、膠水等。然后然后，我會按照設計好的圖紙，用鉛筆在彩紙上畫出輪廓。接著接著，我會用剪刀沿著輪廓仔細地剪出形狀，并粘貼在一起。最后最后，我會用彩筆或其他裝飾物對小制作進行美化和修飾。制作步驟連接詞運用（先/然后/接著/最后）作品介紹模板練習開場白大家好，我今天要向大家介紹我的小制作——（名稱）。制作過程在制作過程中，我首先（步驟1），然后（步驟2），接著（步驟3），最后（步驟4）。作品特點這個小制作的特點是（特點1）、（特點2）和（特點3）。結束語這就是我的小制作，希望大家喜歡。展示禮儀訓練（站姿/眼神/音量）站姿在展示時，我應該雙腳自然并攏，雙手自然下垂，身體挺直，面帶微笑。眼神音量我會用自信的眼神看著觀眾，與他們進行交流和互動。我會保持適當的音量，讓所有人都能聽到我的介紹。同時，我也會根據場合和觀眾的反應適當調整語速和語調。12304PART作品展示評價學生作品展示臺幻燈片展示每位學生將自己的小制作以幻燈片形式展示，包括制作過程、材料使用、成品效果等。實物展示學生將自己的小制作帶到課堂上，進行實物展示，讓同學們更直觀地了解作品。互動展示通過小組互動形式，讓學生將自己的小制作進行演示，并邀請其他同學參與互動。完整性評價學生的小制作是否完整，是否達到了預期的效果。互評標準（完整性/創意性/表達清晰度）創意性評價學生在小制作過程中是否有獨特的創意和想法，是否打破了傳統的制作方法。表達清晰度評價學生是否能夠清晰地表達自己的制作思路、過程以及成品的優點和不足。構思巧妙點評學生的小制作是否構思巧妙，是否具有獨創性。制作工藝評價學生的制作工藝是否精細，是否能夠體現出手工制作的魅力。實用性評價學生的小制作是否具有實用性，能否在日常生活中得到應用。改進意見針對學生的小制作提出具體的改進意見，幫助學生進一步提高制作水平。教師點評要點優秀作品獎勵機制優秀作品展示墻將優秀作品展示在教室的墻上，讓其他同學欣賞和學習。獎勵制作材料為優秀作品的學生提供更多的制作材料，鼓勵他們繼續創作。頒發榮譽證書為優秀作品的學生頒發榮譽證書，以資鼓勵。推薦參加比賽將優秀作品推薦參加更高級別的比賽，為學生創造更多的展示機會。05PART拓展延伸彩紙、卡紙、紙盤、紙杯等，通過折疊、剪裁、粘貼等方式進行創意制作。小木棍、木塊、樹枝等，可以進行拼接、搭建、雕刻等工藝制作。布料、彩帶、毛線等，通過縫制、編織、粘貼等方式進行手工制作。塑料瓶、塑料袋、塑料片等，可以進行造型、拼接、裁剪等創作。不同材料創意組合建議紙張類材料木質類材料布藝類材料塑料類材料春節花炮用卡紙、彩紙等材料制作精美的書簽，可以畫上自己喜歡的圖案或寫上勵志的語句。書簽設計節日賀卡用各種材料制作賀卡，向親朋好友表達節日的祝福和問候。用紙張或彩帶等材料制作各種形狀的花炮，裝飾房間，增添節日氣氛。節日主題制作推薦親子手工活動倡議共同完成一件作品家長和孩子一起設計并制作一件手工作品，增進親子關系。互相學習和借鑒創意比拼家長和孩子可以互相學習和借鑒對方的手工技巧和創意，共同成長。家長和孩子分別制作自己的手工作品，然后進行創意比拼，看誰的作品更有創意和美感。12306PART教學資源包制作步驟示意圖流程圖展示通過流程圖，詳細展示小制作的每一步制作過程，包括材料準備、工具使用、組裝步驟等。步驟解說在每個重要步驟旁邊，配合簡潔的文字說明，幫助學生更好地理解制作過程。細節放大針對關鍵步驟或容易出錯的地方，提供細節放大圖，幫助學生更好地掌握制作技巧。優秀作品展示收集并展示學生的優秀作品，激發學生的創作靈感。學生范文案例庫案例點評針對每個作品進行點評，分析其優點與不足，幫助學生提升制作水平。素材庫提供豐富的素材資源，如圖片、音頻、視頻等，供學生在制作過程中參考和使用。安全操作警示動畫通過動畫形式，演示小制作過程中的安全操作方法，提醒學生注意避免潛在危險。安全操作演示列出小制作過程中可能涉及的危險因素，如使用刀具、火源、化學品等，并給出相應的預防措施。危險因素提示介紹與小制作相關的安全知識，如急救措施、消防知識等，提高學生的安全