幼兒園未成年保護教育體系構建演講人：日期：目錄02法治教育進校園的實施路徑01未成年人保護教育概述03多方協同保護網絡建設04教育成效深化與資源拓展05典型案例與實踐啟示01PART未成年人保護教育概述未成年人保護的法律依據（《未成年人保護法》等）《未成年人保護法》的立法背景1991年通過，歷經多次修訂，最新一次于2020年完成，2021年6月1日起施行。《未成年人保護法》的立法目的《未成年人保護法》的主要內容保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展。包括家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護等六大方面，為未成年人提供全方位的法律保護。123幼兒園階段保護教育的特殊性與重要性幼兒園是孩子們接觸社會的第一步，也是其性格形成的關鍵時期，孩子們在此階段需要得到更多的關注和照顧。幼兒園階段的特點幼兒園作為孩子們接觸社會的第一站，其保護教育工作的好壞直接關系到孩子們的成長和未來。幼兒園保護教育的重要性幼兒園應該加強對孩子們的安全教育、性教育、心理健康教育等，幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。幼兒園保護教育的任務當前未成年人面臨的主要風險（性侵、校園欺凌等）校園欺凌風險校園欺凌是孩子們在幼兒園中容易遭遇的另一種風險，包括身體欺凌、語言欺凌等。幼兒園應該加強對孩子們的教育和管理，建立校園欺凌的預防和處置機制，保護孩子們的身心健康。性侵風險性侵是未成年人面臨的最嚴重的風險之一，包括猥褻、強奸等。幼兒園應該加強對孩子們的安全教育，讓孩子們了解性知識，知道如何保護自己。02PART法治教育進校園的實施路徑檢察官定期到學校開展法治講座、法律知識競賽等活動，增強學生的法律意識和自我保護能力。檢察機關與學校的協作機制（如洋浦檢察院模式）檢察機關定期入校開展法治宣傳由檢察官或資深律師擔任學校的法治副校長，協助學校制定法治教育計劃和措施，指導學校法治教育工作的開展。學校設立法治副校長檢察機關與學校共同建設法治教育基地，通過參觀、實踐等形式，讓學生更加直觀地了解法律知識和司法程序。共建法治教育基地創新教育形式：情景劇、互動游戲、普法漫畫情景劇表演組織學生編寫和表演以法律為主題的情景劇，讓學生在角色扮演中深入了解法律知識和法律責任。互動游戲普法漫畫制作設計法律互動游戲，讓學生在游戲中學習法律知識，提高法律素養和自我保護能力。組織學生創作法律主題的漫畫作品，通過生動形象的畫面和簡潔明了的文字，普及法律知識。123針對性教育內容設計（防性侵、防欺凌、安全自護）防性侵教育定期開展預防性侵犯的教育活動，讓學生了解性侵犯的危害和防范措施，提高學生的自我保護意識和能力。030201防欺凌教育加強校園欺凌的預防和治理，教育學生樹立正確的價值觀和道德觀，增強對欺凌行為的認知和抵制能力。安全自護教育加強學生的安全自護教育，讓學生了解基本的自救自護知識和技能，如遇到危險情況如何尋求幫助、如何保護自己的安全等。03PART多方協同保護網絡建設強化家長的法律意識開展家庭教育指導活動，引導家長關注孩子的身心健康，積極履行監護責任。增強家長的責任意識建立家庭保護機制鼓勵家長制定家庭規則，限制孩子的不良行為，并為孩子提供安全、溫馨的家庭環境。通過定期舉辦家長法律培訓，提高家長對未成年人保護法律法規的認識，明確家長的監護職責。家庭監護職責強化（家長普法與責任意識培養）社區參與支持（如宛城法院“兒童樂園”普法活動）開展社區普法活動聯合社區組織，定期開展未成年人保護法律法規的宣傳活動，提高社區居民的法律意識。建設社區保護設施在社區內設置安全設施，如監控攝像頭、報警系統等，預防未成年人受到侵害。提供社區支持服務建立社區志愿者隊伍，為未成年人提供心理咨詢、法律援助等支持服務。相關職能部門應定期對娛樂場所、賓館等進行執法檢查，嚴厲打擊違規接納未成年人的行為。職能部門聯合行動（娛樂場所、賓館違規接納整治）加強執法檢查加強部門間的信息共享和協作配合，形成工作合力，共同做好未成年人保護工作。建立信息共享機制在娛樂場所、賓館等場所推廣未成年人保護責任制度，明確場所的經營者和管理者的保護責任。推廣責任制度04PART教育成效深化與資源拓展數字化普法資源開發（龍湖檢察視頻課程推廣）聯合專業團隊，將法律法規、安全知識等轉化為動畫、游戲等形式，制作成系列數字化課程。數字化課程制作根據最新法律法規和社會熱點，定期更新課程內容，并通過多種渠道推廣，如幼兒園內部播放、家長微信群等。課程內容更新與推廣通過問卷調查、實地觀察等方式，收集幼兒、家長和教師的反饋，評估數字化普法資源的成效，并進行持續改進。成效評估與反饋教師與家長常態化培訓機制專題培訓定期組織教師、家長參加未成年人保護法律法規、心理健康等方面的專題培訓，提升教育水平。案例分享與研討線上交流平臺組織教師、家長分享未成年人保護的成功案例和經驗，共同探討解決問題的方法。建立線上交流平臺，方便教師、家長隨時交流心得、分享資源，形成良好的教育氛圍。123結合幼兒園實際情況，構建一套科學、全面的未成年人保護成效評估指標體系。未成年人保護成效評估與反饋優化評估指標體系構建定期邀請第三方評估機構對幼兒園未成年人保護工作進行評估，確保評估的客觀性和公正性。評估過程與實施及時將評估結果反饋給幼兒園領導、教師及家長，針對問題制定改進措施，并持續跟蹤實施效果。結果反饋與改進05PART典型案例與實踐啟示針對性強的教育內容由經驗豐富的檢察官、心理咨詢師等專業人員組成教師團隊，確保教育的專業性和有效性。專業教師團隊全方位的防護機制不僅注重課堂教育，還建立了完善的校園安全管理制度和應急處理機制，為孩子們提供全方位的防護。課程重點針對幼兒園兒童心理特點，以生動形象的動畫、游戲等形式，向孩子們傳授預防性侵的知識和技巧。洋浦檢察院“防性侵”課堂設計亮點宛城法院社區普法的互動模式通過法院與社區的合作，將法律知識普及到幼兒園和家長中，提高整個社區的法律意識和保護意識。法院與社區聯動利用宣傳欄、講座、模擬法庭等多種形式，讓法律知識更加生動有趣，易于接受。多樣化的普法形式通過普法活動，引導家長加強對孩子的監護和教育，形成家庭、學校、社會三位一體的保護體系。強調家庭保護通過檢察院與教育局的協作，實現資源共享和優勢互補，共同推進未成年保護教育