江西省會昌縣2015-2016學年上學期八年級語文第六單元檢測試卷題號一二三四總分得分一、語言知識與運用。（12分）1.下列加點字注音和字形完全正確的一項是（）（2分）A.絕巘（yán） 襄陵（xiānɡ） 重巖疊障 乘奔御風B.晨曦（xī） 泅水（qiú） 素湍綠潭 鯨波萬仞C.艨艟（mēnɡ） 京尹（yǐn） 百舸爭流 霧淞沆碭D.毳衣（cuì） 荒穢（suì） 形消骨立 滄海桑田2.下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．在演講比賽中，張麗的演講抑揚頓挫、慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀眾的一致好評。B．語文成績的提高需要一個循序漸進的過程，急功近利，投機取巧是不可取的。C．新來的王校長豁然開朗，性格謙和，平易近人，老師和同學們都非常喜歡他。D．走進“天涯海角”景區(qū)，我情不自禁地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在……”3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。B．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。C．《寫字》教材進入海南中小學課堂，目的是為了提高中小學生的漢字書寫。D．科學研究表明：人們在生活中獲取信息，大約８５％左右是通過視覺得到的。4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）①當警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護意識，學會辨識的騙子，以免上當。②每逢節(jié)日，看到同學與親人團聚的場面，他總會，深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。③古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能。A．形形色色觸景生情混為一談B．五花八門觸景生情混淆是非C．形形色色睹物思人混淆是非D．五花八門睹物思人混為一談5．把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境③漢字承載了中華民族的文明和智慧④專家學者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤6.對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）教育創(chuàng)新，必須守住自己的邊界。教授知識的背后，更有傳遞價值觀和人生觀的意義。我們的教育，需要多元的形式與活力，任何創(chuàng)新都要遵循基本規(guī)律，注重科學性和合理性。如果脫離生活實際、違背倫理道德，甚至不加甄別引入低俗、媚俗、惡俗的內(nèi)容，被所謂潮流所俘虜，不僅降低了文化品位，更會喪失對知識的起碼尊重。A.教育創(chuàng)新，必須守住自己的邊界B.任何創(chuàng)新都要遵循基本規(guī)律，注重科學性和合理性。C.教授知識有傳遞價值觀和人生觀的意義。D.教育創(chuàng)新，必須守住邊界。二、古詩文閱讀與積累。（22分）（一）閱讀下面這首詞，完成第7、8題。（4分）鷓鴣天辛棄疾游鵝湖，醉書酒家壁。

春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。

閑意態(tài)，細生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家。7.下面對這首詞運用的手法分析正確的一項是（）。（2分）A.以哀景寫樂，融情于景B.以樂景寫哀，以無我之境抒情C.以樂景寫哀，情景交融D.以哀景寫樂，以我之直感抒情8.下面對詩歌賞析不正確的一項是（）。（2分）A.首句只用聊聊數(shù)筆，就把一幅鄉(xiāng)間春色栩栩如生地描繪了出來。B.第二句中作者面對生機勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生?！鞍装l(fā)”指的是“愁緒”，“多情”二字寫得詼諧，恰如其分地傳遞出詞人那種帶有苦味的詼諧。C.下片詞人從近處落筆，一個“閑””字，一個“細”字，一個“有”字，一個“趁”字，把農(nóng)村生活的閑適與古樸活脫脫地展現(xiàn)在人們的面前，表現(xiàn)出作者對農(nóng)村生活的喜愛和無比喜悅的心情。D.這首詞既描寫了農(nóng)村恬靜而又充滿生機的春天景象，又抒寫了作者的苦悶和追求。（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）楊誠齋①夫人羅氏，年七十余，每寒月黎明即起，詣廚躬作粥一釜，遍享奴婢，然后使之服役。其子東山先生啟日：“天寒何自苦如此？”夫人日：“奴婢亦人子也?！睎|山守吳興，夫人嘗于郡圃種芝，躬紡緝②以為衣，時年蓋八十余矣。東山月俸，分奉母。夫人忽小疾，既愈，出所積券，日此長物墨也，自吾積此，意不樂，果致疾。今宜悉以謝醫(yī)，則吾無事矣。”平居首飾止于銀，衣止于綢絹。日生四子三女，悉自乳，“饑人之子，以哺吾子，是誠何心哉？”誠齋父子，視金玉如糞土。誠齋、東山清介絕俗，固皆得之天資，而婦道母儀所助亦已多矣?！咀⑨尅竣贄钫\齋：即楊萬里，字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今江西吉水）人。②緝：把麻折成縷連接起來。③長物：多余的東西。9．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是(

)

(

2分)

奴婢亦人子也

A．奴／婢亦人子也

B．奴婢／亦人子也

C．奴婢亦／人子也

D．奴婢亦人／子也10.解釋文中加點詞語的意思。（2分）

(1)

詣廚躬作粥一釜（

）

(2)今宜悉以謝醫(yī)（

）11.翻譯下面的句子。（2分）

饑人之子，以哺吾子，是誠何心哉？

12.文章通過哪幾件事來表現(xiàn)誠齋夫人的勤勞？請用簡要的語言概括。（2分）

13.從文章中可以看出誠齋夫人具有怎樣的品格？（2分）（三）古詩文名句積累。（8分）14.按要求填補古詩文名句。（每空1分）（1），病樹前頭萬木春。（2）感時花濺淚，。（3）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（4）登臨吳蜀橫分地，。（5），江入大荒流。（6）復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，。（7）王維的詩充滿詩情畫意?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”寫出了寧靜優(yōu)美的山中美景，“行到水窮處，坐看云起時”寫出了終南山水盡云生、變化無窮的美景，而“，”（《使至塞上》）又寫出了大漠邊關(guān)綺麗的自然風光。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀下面文章，完成第15-19題。（17分）消失的故鄉(xiāng)謝冕①這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路；它變得讓我辨認不出來了。通常，人們在說“認不出”某地時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。②我認不出我熟悉的城市了，不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。④為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅?！続】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們親坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。⑦我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感?？墒?，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了?、噙@城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴復，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄看書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風煙中的家。⑨我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融會進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對的無邊的消失。⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。15．綜觀全文，面對“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達了、的情感。（2分）16．閱讀③-⑦段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風物”填寫完整。（4分）故鄉(xiāng)消失的風物有：老家屋后的梅林，迎著風霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，①，②；長滿水草的河渠，③；充滿歐陸風情的的街巷、教堂；“我”北上求學時走過的通向江邊的石階道，④等。17．根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。（2分）18．本文語言富有意蘊，請自選角度對A、B兩句作簡要賞析。（6分）【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。19．城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考？（3分）（二）閱讀下面文章，完成第20-23題。（13分）鸚哥嶺①鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強等特點，是我國原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護區(qū)，在我國自然保護區(qū)體系中有著不可替代的作用。②。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有２５０多平方公里，而被評為中國最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為１５０平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。③。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國家一級重點保護植物５種，二級１７種，海南特有物種植物１３２種；陸棲脊椎動物４３１種，其中，國家一級重點保護動物４種，二級３６種，５１種列入中國瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動植物新種。專家們認為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認識的物種。④?？疾煳覈鵁釒в炅直Ｗo區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕．大部．分．區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國非常少有的一塊熱帶雨林處女地。⑤鸚哥嶺是海南島兩大河流——南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。⑥近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時有發(fā)生。２００７年以來，２７名青年大學生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護區(qū)的工作，并一直堅守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護工作是長期而艱巨的。讓我們都行動起來吧！鸚哥嶺在呼喚?。ㄟx自《大百科》有刪改）海南20．將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項是（）（3分）ａ．鸚哥嶺是我國生物物種的寶庫。ｂ．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護區(qū)。ｃ．鸚哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林。Ａ．ａ—ｂ—ｃＢ．ｂ—ｃ—ａＣ．ｃ—ｂ—ａＤ．ｃ—ａ—ｂ21．文章第②段主要運用了兩種說明方法，請舉出并分析其作用。（３分）22．文章第④段中加點的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？（３分）23．結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚！”這句話的含義。（4分）四、綜合性學習與寫作。（56分）24.綜合性學習。（6分）閱讀下面材料，完成第(1)-(3)題（6分）今年兩會期間，總理在《政府工作報告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國家層面。實際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。(1)讀懂圖表，在上圖的1、2處填入合適的文字。（2分）1處2處(2)請你認真閱讀上圖，然后根據(jù)上圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。（2分）(3)請你推薦一位名人來推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，寫出他（她）的名字并說明理由。（2分）25.寫作。（50分）青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……請以“我想去”為題作文。要求：1.將題目補充完整2.除詩歌外，文體不限3.字數(shù)不少于600字4.題目或正文如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。5.不許抄襲套寫。參考答案1.B2.C3.A4.A5.B6.D7.B8.C詞中是樂景寫哀，并非表達真正的喜愛之情。9．B10．(1)

親自

(2)

應(yīng)當，應(yīng)該11．餓著別人的孩子，來喂著自己的孩子，這究竟是什么樣的心呢？12．三件事情，分別是：①親自下廚給下人煮粥；②親自種芝紡線織衣；③生兒育女并全部自己喂奶。（寫出兩點即可）13．①寬厚仁愛，善待下人；②勤儉持家；③言傳身教。（寫出兩點即可）14.沉舟側(cè)畔千帆過 恨別鳥驚心水中藻、荇交橫 徙倚湖山欲暮時月下飛天鏡 屋舍儼然大漠孤煙直，長河落日圓15.悵惘哀傷或失望遺憾16.①井邊開著小花的茂盛的龍眼樹②樹下靜臥的水牛③碧綠的稻田④輪渡啟航的汽笛聲或閩江的帆影17