河北省保定市阜平中學2025屆高考歷史三模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．黃宗羲、顧炎武、王夫之反復論辯“天下”，按我們今天的視角，“天下”可理解為A．王朝 B．中國 C．世界 D．宇宙2．如圖中左圖為戰國時期齊國齊造邦長大刀幣，又稱六字刀幣，是田氏列為諸侯時的開國紀念幣；右圖為戰國時期燕國尖首刀幣，無背文。據此可推知A．國家分裂與動蕩導致兩地幣種不同B．刀幣的名稱由來與其制作材料有關C．刀幣形狀相似折射出兩地經濟聯系密切D．以刀幣背文反映了中原地區儒家文化先進3．《新青年》創刊之初，宣揚科學與民主，介紹西方思想，卻沒有受到關注，不得不休刊。復刊后，對孔教展開猛攻，在國內引起強烈反響。《新青年》影響力增強主要得益于A．資本主義迅猛發展 B．順應社會時局變化C．儒家思想地位動搖 D．巴黎和會引發關注4．下列一組圖片，說明雅典民主政治A．開啟了西方民主政治的先河B．維護了奴隸主的統治地位和利益C．只適合小國寡民的城邦D．促進了雅典思想文化的繁榮發展5．希羅多德在《歷史》中寫道：“任何人都可以相信這些埃及人的故事，如果他是輕信的人的話。至于我本人，在這部書中保持那個總的規則，就是把各國的傳統照我聽到的樣子原封不動地記錄下來。”希羅多德撰寫《歷史》遵循的原則是A．堅持觀察判斷調查 B．展現各國傳統風貌C．保存人類歷史功績 D．保持歷史原始信息6．有學者指出，早在君主政體下，君主政權決定了德國政黨對國家行政的有限影響；到德意志帝國時期，雖然流行多黨政治，但德國政黨數目不多，對其制約與管控也比較容易。這說明，德意志帝國時期A．政黨之間矛盾激烈 B．代議制度有待發展C．經濟發展不合時宜 D．憲政意識尚未出現7．1915年5月7日，英國客輪“盧西塔尼亞”號遭德國潛艇擊沉，遇難中有128名美國人。英國政府立刻動員各種力量在各個中立國家不斷報道該事件。英國的舉動A．促使美國迅速做出了參戰決定B．有利于英國海軍奪回制海權C．遏止了德國實施無限制潛艇戰D．加劇了美德兩國緊張的關系8．“新時期中國外交進行了重大調整。按照是否有利于共同發展和繁榮來決定中國的外交政策，而不是單純從社會制度出發，不再簡單以意識形態畫線，不再繼續劃分敵、我、友”。決定新時期中國外交選擇的根本因素是A．不結盟外交方針B．單純的意識形態畫線C．和平外交的思想D．改革開放的戰略決策9．下列關于三省六部制的敘述，正確的是①體現了君主制中的三權分立②加強了皇權，削弱了相權③它標志著中央集權制度走向衰落④這一制度對隋唐以后影響深遠A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②10．如表為秦朝部分律法，這些選段內容的現象主要反映了秦朝律法部分選段《倉律》隸臣每月發糧二石，隸妾一石半。小城旦或隸臣勞作的，每月發糧一石半，不能勞作的，每月發糧一石。小城旦、隸妾或舂勞作的，每月發糧一石二斗半，不能勞作的，每月發糧一石。沒有母親的嬰兒每人發糧半石.《廄苑律》在每年四月、七月、十月、正月評比耕牛，滿一年，在正月舉行大考核，成績優秀的，賞賜。成績低劣的，申斥田嗇夫，罰飼牛者資勞兩個月，如果用牛耕田，牛的腰圍減瘦了，每減瘦一寸要笞打主事者十下《田律》有旱災、暴風雨、澇災、蝗蟲及其他蟲害等損傷了禾稼，要報告受災頃數A．農業上的精耕細作 B．法律體系十分完備C．經濟管理的軍事化 D．農戶制度規劃細致11．《瓦爾登湖》是美國作家梭羅（1817—1862年）創作的散文集，記錄了梭羅獨居瓦爾登湖畔的生活，描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風光，內容豐厚，意義深遠，語言生動。由此可見，梭羅的《瓦爾登湖》A．真實地揭露了現實的黑暗 B．強調理性分析的重要性C．提倡反叛怪誕的行為 D．抒發作者浪漫的情懷12．公元前406年春天，雅典的軍隊在菜斯波島和阿基征西群島間的海面上大勝斯巴達軍隊，但因風暴等原因損失了25艘戰艦和4000名戰士。有人認為損失是由于指揮官玩忽職守造成的，于是雅典公民大會判處4名指揮官死刑。該審判A．體現法律面前公民人人平等 B．體現了雅典的人文主義情懷C．說明直接民主保證司法公正 D．說明公民大會理性精神欠缺二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料張作霖（1875—1928）自小出身貧苦農家，做過土匪，馬賊；后接受改編，成為地方政府倚重的軍官。1904年，日俄戰爭爆發。張作霖先后為俄軍、日軍效力，逐漸壯大隊伍。以支持辛亥革命、袁世凱稱帝為籌碼，逐漸掌握東北大權。主政東北時，財政力量雄厚，軍力強盛，空軍在全國首屈一指，海軍在國內更是占有絕對優勢。張作霖所辦的東北大學成為當時最好的大學之一，國內著名學者和名流，如梁漱溟、章士釗、梁思成、林徽因等都曾到東北大學任教。1927年，張作霖就任陸海軍大元帥，代表中華民國行使統治權，成為北洋軍政權最后一位統治者。張作霖對革命黨人、軍閥能拉則拉，能打則打，踩著無數人的尸骨向上；一生與俄國、日本既合作又斗爭，終因對日本不屈服，而被炸死?！幾杂嗍来妗稏|北王張作霖》（1）根據材料，概括張作霖的主要活動。（2）根據材料并結合所學知識，對張作霖上述活動進行評價。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一古代《周易》載“天行健，君子以自強不息”，做人不可不講正氣、氣節；認為“地勢坤，君子以厚德栽物”。《尚書》主張“民為邦本，本固邦寧”?？鬃影褳檎胬?、為國家、為民族犧牲視為最大的“仁”，即所謂“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，同時孔子強調“君子和而不同，小人同而不和”。北宋范仲淹發出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆，南宋文天祥留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。經過長期的歷史發展，儒家的仁、義、禮、智、信諸原則成為中華民族的文化侍統?！幾灾煳髦堋吨腥A民族精神的歷史演變與時代價值》材料二面對西方列強對中華民族的侵略，三元里人民自發組織奮起抗英；中法戰爭中馮子材以七十高齡和法軍拼殺；甲午戰爭時，鄧世昌血染黃海。為改變中國現狀，魏源在《海國圖志》中提倡“師夷長技以制夷”。洪仁玕在《資政新篇》中，把輪船、火車、手表、望遠鏡等西洋技術看成“正正堂堂之技”。鄭觀應主張“君民共主”的君主立憲。康有為發表的《物質救國論》，界定了“物質學”即科學的概念。孫中山領導辛亥革命推翻帝制，建立了資產階級共和國。陳獨秀、李大釗以民主和科學為旗幟，開展一系列挽救民族危亡的運動，以救治國人心理上、思想上的疾病……——摘編自繆克成主編《民族精神》等材料三中國共產黨堅持以實現中華民族偉大復興為初心，在新民主主義革命時期，形成了現代民族精神。國民革命失敗后，毛澤東以大無畏的革命精神，創建井岡山革命根據地，創立了工農武裝割據理論。第五次反“國剿”失利后，中國工農紅軍在長征中，戰勝各種艱難險阻，形成新的精神風貌與精神品格。在抗日戰爭過程中，中國共產黨堅持全面抗戰，成為中華民族抗戰的中流砥柱，人民民主力量發展壯大。解放戰爭后期，在三大決戰勝利之時，毛澤東向全黨發出謙虛謹慎、艱苦奮斗、依靠群眾、團結統一、敢于戰斗、敢于勝利的偉大號召，明確了黨的建設的方向?！幾杂嶙嫒A《中華民族精神新論》等（1）根據材料一并結合所學知識，指出中國古代民族精神的基本內涵。（2）根據材料二并結合所學知識，概括中國近代民族精神的作用。（3）根據上述材料并結合所學知識，概括促成中國現代民族精神形成的主要因素。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】顧炎武提出“亡天下”是指民族危機下中國，“亡國”是指改朝換代，B正確；A錯誤；當時中國士大夫思想中還沒有世界和宇宙的概念，C和D錯誤。2、A【解析】

由圖中信息“戰國時期齊國齊造邦長大刀幣”“燕國尖首刀幣”并結合所學知識可知，戰國時期國家的分裂與動蕩導致秦國和燕國幣種不同，故A正確；材料未體現出刀幣的制作材料，故B錯誤；材料無法直接體現兩地經濟聯系密切，故C錯誤；刀幣背文不能反映中原地區儒家文化先進，故D錯誤。3、B【解析】

《新青年》創刊之初，宣揚科學與民主，介紹西方思想，卻沒有受到關注，《新青年》猛攻孔教，在國內引起強烈反響，說明《新青年》影響力增強主要得益于順應社會時局變化，故選B；AD材料無法體現，排除；C是新文化運動的影響，不是《新青年》影響力增強的原因，排除。4、D【解析】

雅典戲劇及神廟這些的出現都受到雅典民主政治的影響，故D正確。5、D【解析】試題分析：從材料“就是把各國的傳統按照我聽到的樣子原封不動地記錄下來”可以看出，希羅多德書寫歷史秉持歷史原始信息的原則。故選D。ABC三項材料均未體現。考點：史學研究：寫史的原則點評：此題考查的是歷史研究的一般的方法。記載歷史要從歷史的本來面貌出發，如實的記載歷史。同時史學研究也要注意采用客觀的標準，即史識，就是根據資料得出結論，要注意對資料的考證。與此相關的知識點如對待史料的問題也需要掌握。6、B【解析】

據材料內容可知，德意志帝國的政黨數量不多，且容易控制，權力不大，這是代議制發展不完善的表現，故B選項正確；材料內容沒有體現黨政矛盾，故A選項錯誤；材料內容沒有涉及德意志的經濟發展，故C選項錯誤；德意志建立君主立憲制時憲政意識出現，故D選項錯誤。7、D【解析】

依據材料中信息結合所學可知，早在一戰爆發前，美國同德國關系就已經十分緊張，這種宣傳激起了中立國美國對德國的仇恨，從而加劇了美德兩國緊張的關系，因此D選項正確。A選項錯誤，美國參戰是在1917年4月，故“迅速”一詞說法錯誤；B選項錯誤，英國海軍本來就掌握著制海權，并不存在“奪回”的問題；C選項錯誤，1917年2月，德國重新實施“無限制潛艇戰”，并沒有被遏止。故正確答案為D選項。8、D【解析】

根據材料可知，我國外交政策調整后更加注重政策“有利于共同發展和繁榮”，結合所學可知，這一外交政策的出臺原因在于我國實行了改革開放的戰略決策，選項D正確；不結盟外交方針是材料中外交政策的具體表現，而非原因，排除A；選項B與材料意思相反，排除；和平外交是我國一貫堅持的外交思想，并未發生轉變，其并不構成影響外交政策轉變的決定性因素，排除C。9、B【解析】

根據所學，三省六部制，把相權一分為三，加強了皇權，削弱了相權；同時這一制度也對隋唐以后影響深遠，故②④，B項正確；三權分立是民主原則之一，不符合中國古代的三省六部制，排除①；三省六部并不涉及中央集權，排除③；因此可排除ACD項。10、C【解析】

根據題干可知，秦朝時期通過法律形式將糧食配給、耕作績效考核及災情上報制度化，體現了秦朝農業經濟管理的軍事化色彩，故C項正確；題干未強調農業生產的精耕細作特征，排除A項；單從題干中的法律不能看出秦朝法律完備，排除B項；材料不涉及農戶制度規劃問題，排除D項。故選C。11、D【解析】

依據材料“1817—1862年”“崇尚簡樸生活，熱愛大自然的風光，內容豐厚，意義深遠，語言生動”并結合19世紀以來的世界文學藝術來看，該散文抒發了作者浪漫的情懷。D正確；該散文屬于浪漫主義，而真實地揭露了現實的黑暗屬于現實主義，A排除；強調理性分析的重要性是批判現實主義，B排除；提倡反叛怪誕的行為的是現代主義，C排除。故選D。12、D【解析】

公民大會無視海上戰役勝利結果，將自然原因導致的人員船只的損失歸于指揮官的失誤并判處指揮官死刑，體現了公民大會欠缺理性精神，D項正確；忽視自然原因，沒有科學分析戰爭損失做出的判決，不能說明法律面前人人平等，不是人文精神的體現，這一審判并不公正的，ABC三項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）利用日俄戰爭壯大實力，投機國內政局掌握東北實權；致力于東北的政治、經濟、軍事、文化建設；曾鎮壓革命勢力；后成為北洋政府的最高統治者；不屈服于日本的侵略意圖。（2）穩定了東北局勢，促進了東北的建設和發展；一定程度上抵制了俄國、日本對東北的侵略；但鎮壓革命勢力是其一生的污點?！窘馕觥?/p>

（1）依據材料中“張作霖先后為俄軍、日軍效力，逐漸壯大隊伍。以支持辛亥革命、袁世凱稱帝為籌碼，逐漸掌握東北大權?！薄ⅰ爸髡|北時，財政力量雄厚，軍力強盛……所辦的東北大學成為當時最好的大學之一”、“1927年……成為北洋軍政權最后一位統治者?！薄ⅰ皬堊髁貙Ω锩h人、軍閥能拉則拉，能打則打”、“終因對日本不屈服，而被炸死?！钡刃畔⒏爬ǖ贸鰪堊髁氐闹饕顒印＃?）依據材料信息及上述問題的作答結合所學從穩定東北局勢、促進東北建設和發展、一定程度上抵制了日俄對東北的侵略、鎮壓革命的污點等方面對張作霖的上述活動進行評價。14、（1）基本內涵：自強不息的精神；崇尚道德的精神；民為邦本的精神；以和為貴的精神；具有強烈的社會責任感。（