2025屆廣西柳江中學高三第五次模擬考試歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．19世紀末，美國工程師弗雷德里克·泰羅提出科學管理理論體系，認為應科學地研究工人的生產過程，依據研究出的“標準操作方法”制定生產規程及勞動定額；科學地挑選和培訓工人；實行差別工資制；實行職能式管理等。這一理論體系的推行A．不利于緩解勞資雙方矛盾 B．使工人的生活得到根本改善C．提高了社會生產的計劃性 D．適應了壟斷資本主義的發展2．唐詩有豐富的地方風物意象。通過檢索全唐詩庫四萬多首唐詩，發現包含“江”字的詩有6447條，包含“舟”“船”的詩共3313條，包含“漁”“魚”的詩共2784條，包含“蓮”“荷”的詩共1827條。這反映了唐代A．農業經濟發展較快 B．水陸交通比較發達C．江南經濟文化興盛 D．現實主義詩歌盛行3．下圖發表于1898年10月《punch》周刊。圖片配文：“中國太后對天子說：改革，好的呀！我先來改造改造你！去站墻角那，不叫你不許出來”。此圖最能反映A．作者抨擊慈禧扼殺改革B．慈禧與光緒對立的關系C．作者諷刺太后羞辱皇帝D．慈禧阻撓光緒進行改革4．對于清代軍機處的設置，下列解釋正確的是A．國家統一的需要 B．政令統一的需要C．專制統治的需要 D．權力制約的需要5．“熱情奔放、極具沖突感,場面混亂但亂中有序。視覺上會給人造成強烈不安的感覺表現了追求個性解放,反對權威、傳統和古典模式,強調個人情感的真實表達。”下列繪畫作品體現上述繪畫風格的是()A．《鏡中的少女》 B．《拾穗者》 C．《自由引導人民》 D．《日出·印象》6．我國一位核心領導人曾風趣地說：“是非洲兄弟把我們抬進去的”。領導人所說的“非洲兄弟”把我國“抬”進了A．國際聯盟 B．聯合國 C．上海合作組織 D．亞太經合組織7．2014年4月，在德國漢諾威舉行的工業博覽會上，全球65個國家和地區的5000多家廠商參展。中國以近600家參展商的規模成為東道主德國以外的最大參展國。在展會中“工業4.0”概念受到關注，人們認為，綠色工業革命已經悄然到來。這反映了A．經濟全球化加速發展 B．中國已成為世界工廠C．第三次工業革命完成 D．工業發展的日新月異8．“實行公有化的生產資料是：全部役畜、農具（犁、播種機、耙、打谷機、割草機）種子、飼養公有牲畜所必需的飼料……不實行公有化而留歸集體農戶自用的生產資料是：住宅、農戶自有的家畜、家禽和飼養此項禽畜所必需的建筑物。”符合以上材料說法的是A．列寧時代實行固定糧食稅制 B．羅斯福“新政”中調整農業C．斯大林時代建立的集體農莊 D．戰后西方國家加強經濟干預9．“共和其表，專制其里”可以用來概括下列哪一政權的特點？A．俄國沙皇政府 B．美國聯邦政府C．中國北洋政府 D．日本明治政府10．明清時期，景德鎮的瓷器“自燕而北，南交恥，東際海，西被蜀，無所不至……而商賈佳以是牟大利”；佛山鎮的鐵鍋全國各地“無處不需”、“四方賈客各輦運而鬻之”。據此可知，明清時期A．區域間長途販運貿易發展迅速 B．專業性的生產區域較為普遍C．區域之間市場需求存在差異性 D．商品交換突破狹隘區域市場11．如圖是《先秦與古希臘：中西文化之源》中某章節的目錄，請根據目錄名稱擬出最合適的章的名稱A．環境：黃色土地與藍色海洋 B．政體：帝制與共和C．傳統：專制與民主 D．學術：重倫理與愛智慧12．1908年，劉師培為《共產黨宣言》所撰寫的序文中指出：“欲明歐洲資本制之發達，不可不研究斯編（指《共產黨宣言》）；復以古今社會變革均由階級之相競，則對于史學發明之功甚巨；討論史編亦不得不奉為圭臬（指準則）。”他在這里強調歷史研究要運用A．階級斗爭史觀B．文明史觀C．全球史觀D．現代化史觀13．孔子主張“先有司，赦小過，舉賢才”，墨子主張“厚乎德行，辯乎言談，博乎道術”，商鞅主張“任其力不任其德”，“程能而授事”。這些主張A．說明尚賢得到諸侯國認可 B．體現新興地主階級選才標準C．有利于打破貴族壟斷官職 D．表明百家思想出現融合趨勢14．西漢初年，一些先朝的禮制如車馬殉葬制度不復存在；從漢文帝到漢武帝末年，車馬殉葬制度在諸侯王墓葬中重新被發現。這一變化表明西漢A．中央集權進一步強化 B．社會經濟得到迅速發展C．諸侯王實力日益增強 D．儒家思想重新受到重視15．“蹈厲”一詞，原指周初《武》樂的舞蹈動作，后比喻奮發有為、意氣昂揚。郭沫若在1937年用“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”的詩句來形容抗日戰爭。1943年，蔣介石在《中國之命運》中說“民族精神，隨抗戰的發展面蹈厲。民族意識，受抗戰的洗煉而純一”。材料體現出A．抗戰時期各黨派的矛盾因服從抗戰大局日漸消除B．抗戰的勝利促進了國家團結并引領了政局的走向C．國共兩黨合作是抗戰最終走向勝利的決定性因素D．抗日戰爭對民族精神的激發超越了黨派的局限性16．1961年，赫魯曉夫在同美國記者蘇茲貝格談話時說道：“如果蘇聯和美國之間的分歧克服了，如果它們之間建立了和平合作的關系，這在很大程度上會有助于加強世界和平。”這段話實質上反映了A．美蘇軍事角逐勢均力敵 B．美蘇開始由對抗走向對話C．蘇聯試圖同美國合作主宰世界 D．蘇聯積極謀求世界和平穩定17．公元前770年，周平王東遷洛邑后到公元前221年秦朝統一全國的500年間，中國社會經歷了苦難的群雄戰亂。同時，也孕育了一場漫長的“除舊立新”。學界普遍認為，這是一個在動蕩中漸變，在漸變中發展的社會轉型期。提出這種看法的著眼點是A．井田制漸趨瓦解，地主土地所有制確立B．國家形態從封邦建國制走向大一統帝國C．完成了一次結構性和全方位的社會變革D．禮樂文化經歷了戰亂后在思想領域消失18．朱熹認為人性固然重要，但情為“未發”，把握自己的本性還需從“已發”處用力。“性無不善，但情遷于物，心所發為情，或有不善。”由此可知，朱熹認為人性A．本質是善 B．有善有惡 C．無善無惡 D．本善習遠19．下表為新中國成立以來中國城市化率基本情況（部分）。對表中城市化率數據變化解讀有誤的是年份1950－19571958－19601966－19761978－1984城市化率（%）11.8－15.3916.25－19.5717.98－17.1317.92－23.01A．1950－1957年城市化率有所提高是因為“一五”計劃優先發展重工業B．1958－1960年城市化率變化是因為“大躍進”運動C．1966－1976年城市化率變化是因為知識青年上山下鄉D．1978－1984年城市化率變化是因為城市經濟體制改革的開展20．戰國時代，中國的名家講求辨別名實異同，注重文字的意義和邏輯關系，強調論辯技巧。由此可見，名家與雅典智者學派的相同點在于A．忽視評價事物的客觀標準 B．有統一的政治追求C．普遍忽視民眾的政治需求 D．僅契合貴族的需要21．春秋戰國時期，儒家學者認為“禮”是“國之干”，堅持以“禮”作為對歷史人物的評判依據。這里的“禮”主要是指A．風俗B．貢賦C．秩序D．禮儀22．如圖為20世紀20年代的上海公共汽車宣傳廣告。結合所學分析判斷下面說法正確的有①20年代開始，上海有了公共汽車運行②車價低廉使公共汽車從此成為主要的交通工具③各路價目表每期在本報原地位披表明報刊具有廣告功能④公共汽車的興起有利于推動近代城市化的進程A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④23．伏爾泰在《禮俗論》談及中國古代一思想流派時嘆言道：“歐洲的王族同商人發現東方，只曉得求財富，而哲學家則在那里發現了一個新的精神與物質的世界。”“新的精神……世界”是指A．法家的法治思想B．道家的無為思想C．儒家的仁政思想D．墨家的非攻思想24．張載所開創的“關學”以“躬行禮教”為宗旨，為宋代重新解釋儒家禮教中關于天命、鬼神的經典，構建儒學宗教觀發揮了重要作用。由此可知，張載的思想A．與傳統儒學背道而馳 B．推動儒學的唯物傾向C．以闡釋經書字句為主 D．強調學術為現實服務25．17—18世紀的啟蒙運動，引領了“人”和“社會”的雙重覺醒。啟蒙運動批判封建專制的主要思想武器有①限制“公權力”②主張“主權在民”③反對宗教迷信，提倡科學④要求人人自由平等A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④26．董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區別在于（）①帶有神秘色彩，打上了“天”的印記②以儒家思想為主體，糅合其他學派思想③強調仁政，反對暴政④思想保守，主張“法先王”A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④27．19世紀下半葉，英國產品豐富且大眾文化程度高，以至于一位到過英國的法國人頗有感慨地說:“像英國這樣一個貴族的國家卻成功地為人民提供物品，而法國這樣一個民主國家，卻只會為貴族而生產。”造成這種現象的主要原因是A．法國民主化進程艱難曲折B．英國最早完成工業革命C．1832年會議促進民主化進程改革D．英國議會傳統由來已久，法國君主專制根深蒂固28．如圖為胡烈在1933年10月所創作的漫畫《選舉運動》（被掃帚掃出的人身上標有“官僚”“貪污”字樣）。該漫畫反映出當時A．土地革命取得顯著成效 B．國民黨殘余勢力強大C．蘇區政權建設重視民意 D．急需要建立統一戰線29．毛澤東在中共七大會議上的報告《論聯合政府》一文中的核心概念是民主，該文中民主一詞出現達257次，除去民主同盟、三民主義、民主派等固定詞中所含的“民主”二字仍有140次之多，毛澤東突出民主主要是因為A．建立社會主義民主的迫切性和必要性B．新民主主義革命即將取得勝利C．夯實民族民主統一戰線基礎的必要性D．創新革命理論宣傳形式的需求30．“五四時代是個分水嶺，從此軍閥要過時，國會的花要謝，從曾國藩、李鴻章、張之洞幕府以來的士，從袁世凱訓練下來的新兵，都要讓給新的知識分子與北伐革命軍了。”這一觀點認為五四運動A．推翻了北洋軍閥的統治 B．促使社會主導力量發生了變化C．促進了中華民族的覺醒 D．沖擊辛亥革命以來的民主秩序二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料《教民榜文》為明太祖朱元璋欽定，洪武三十年（1397年）頒行。其榜文共41條，對老人、里甲理斷民訟和管理其他鄉村事務的方方面面，如里老制度的組織設置、職責、人員選任和理訟的范圍、原則、程序、刑罰及對違背榜文行為的懲處等，作了詳盡的規定，堪稱我國歷史上極有特色的民間事務管理和民事訴訟法規。在中國歷代皇帝中，最熟悉農村和農民生活的是朱元璋。他出身貧苦，經歷坎坷，經驗豐富。朱元璋執政后，精心設計了一套鄉村治理制度，集中體現在《教民榜文》中。《教民榜文》要求里老對于本里、本鄉出現的孝子、賢孫、義夫、節婦及有善行可稱之人，要報知官府，給予嘉獎。還規定鄉里百姓中有貧不能婚嫁、死不能葬者，鄉里之間要相互幫助。——摘編自楊一凡《明太祖與洪武法制》（1）根據材料并結合所學知識，簡析《教民榜文》頒行的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明《教民榜文》頒行的影響。32．材料新中國成立后，從憲法到政府組織法均設有專門的國家榮譽條款，并出臺了授勛條例等，初步形成了以勛章獎章制度、國家榮譽稱號表彰制度和政府獎勵制度為基本內核的國家榮譽制度。文革期間，屢遭破壞；改革開放后，再次啟動。除不斷修訂《憲法》中對國家榮譽制度的相關規定外，還陸續制定和修訂了相關法律、行政法規、規章等。尤其是2015年《國家勛章和國家榮譽稱號法》的通過，對我國國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統的規定。到目前，我國主要國家榮譽稱號和政府獎勵的種類有：軍事類的八一勛章、獨立自由勛章等；經濟類的全國勞動模范、全國先進工作者等；科技類的國家最高科學技術獎、國家技術發明獎等。此外還涉及武警類、文藝類、教育、體育、文學、醫學類等。2007年開始評選“全國道德模范”。經地方和各系統的推薦后，利用媒體和網絡廣泛宣傳候選人的主要事跡，然后按社會公眾、萬名公眾代表和評選委員會投票支持率分別占30％、30％和40％的權重相加，得出每位候選人的總支持率，最后評選出獲獎名單。2019年9月17日，授予葉培建等28人“國家榮譽稱號”。經中共中央批準，稱號頒授儀式于2019年9月29日上午10時在人民大會堂隆重舉行。——據彭懷祖《我國國家榮譽制度建設的回顧與展望》等（1）根據材料，概括我國建國以來國家榮譽制度建設的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析我國國家榮譽制度建設發展的意義。33．英國的變革材料一工業革命之所以首先發生在英國，主要是由于該國在……十七世紀時，政治結構……已經發展到適合于工業化的程度。——奇波拉《歐洲經濟史》材料二從18世紀70—80年代起，一直到19世紀30年代，……英國出現了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發展的經濟同行。——劉成等《英國：從稱霸世界到回歸歐洲》材料三1796年時，120名下院議員是貴族或貴族子孫，占下院總人數的21%，還有數百人與貴族有親戚關系，或者是在貴族的贊助下當選的，二者加在一起，超過全院人數的70%。——程漢大《文化傳統與政治變革》材料四（英國）開始了產業革命，這一革命把經濟力量的重心完全轉移了。……1830年的資產階級，同前一世紀的資產階級是大不相同的。仍然留在貴族手中并且被貴族用來抵制新工業資產階級的野心的政治權力，已經同新的經濟利益不能相容了。于是必須同貴族進行一次新的斗爭。——恩格斯《社會主義從空想到科學的發展》英文版導言問題：（1）依據材料一，結合所學知識，概括英國工業革命的原因。（2）材料二中“保守主義的政治”是如何建立的？依據材料三，結合所學知識，概括該時期保守主義政治的特征。（3）綜合上述材料，談談現代化各要素之間的關系。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

材料體現的是第二次工業革命后的工業生產和管理領域的標準化，這主要是為了適應壟斷資本主發展而產生的，D正確；材料未涉及勞資糾紛，A排除；材料與改善工人生活無關，B排除；資本主義社會主義以市場經濟為主，計劃性說法錯誤，C排除。故選D。2、C【解析】

依據材料“有豐富的地方風物意象”“包含‘江’字的詩有6447條，……包含‘蓮’‘荷’的詩共1827條”并結合唐代的社會狀況可知，唐朝商業發展迅速，尤其是南方地區通過海路與世界其他地區之間的聯系逐漸加強，表明江南水鄉的經濟文化逐漸興盛。C正確；依據材料“舟”“船”“漁”“魚”來看，材料表述的和漁業有關，未體現農業的發展狀況，A錯誤；材料未體現陸地交通的狀況，B錯誤；材料未反映詩歌屬于浪漫主義還是現實主義，D錯誤。故選C。3、A【解析】

根據漫畫時間和人物對話可知，這里指的是慈禧太后扼殺了維新變法運動，選項A正確；選項B未能全面描述出當時的主要歷史事件維新變法運動，不符合題干限定“最能反映”，排除；選項C只揭示了表象，排除；漫畫體現的是慈禧太后扼殺了改革，而非阻撓，排除D。4、C【解析】

清代軍機處的設置是君主專制達頂峰的標志，故C項符合題意；ABD項都不符合題意，排除。5、C【解析】

由材料信息“熱情奔放、極具沖突感，場面混亂但亂中有序。……追求個性解放，反對權威、傳統和古典模式，強調個人情感的真實表達”可知，這是浪漫主義繪畫風格。依據所學知識可知，《自由引導人民》是浪漫主義作品，故C正確；《鏡中的少女》是立體派繪畫，《拾穗者》是現實主義繪畫，《日出?印象》是印象派繪畫，故ABD錯誤。6、B【解析】

根據“是非洲兄弟把我們抬進去的”結合所學可知這指的是中國恢復在聯合國的合法席位。1971年10月25日，第26屆聯合國大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國提出的接納中華人民共和國并立即驅逐的提案進行投票表決，結果該項提案以壓倒多數票獲得通過，中華人民共和國政府成為中國在聯合國的唯一合法政府，恢復了在聯合國的一切合法權利。故答案為B；1920年建立國際聯盟，而當時非洲國家多數為西方殖民地，沒有獨立，不符合題意，A錯誤；上海合作組織和亞太經合組織經濟區域性組織，都是為了共同的經濟利益而建成加入的，不存在“是非洲兄弟把我們抬進去的”，CD錯誤。7、D【解析】

依據材料中信息結合所學可知，第三次信息革命方興未艾，還在全球擴散和傳播，綠色工業革命已經悄然到來，這說明工業發展的日新月異，因此D選項正確。A選項錯誤，經濟全球化是商品、技術、信息、服務、貨幣、人員、資金、管理經驗等生產要素跨國跨地區的流動，也就是世界經濟日益成為緊密聯系的一個整體，而材料強調工業發展的日新月異；B選項錯誤，材料的主旨是工業發展日新月異，看不出中國已成為世界工廠；C選項錯誤，材料強調第四次工業革命悄然到來，而第三次工業革命還在擴散和傳播，尚未完成。故正確答案為D選項。8、C【解析】

根據題干可知，材料中將農業的主要生產資料收歸集體經營的舉措反映了蘇聯農業集體化運動的內容特征，故C項正確；新經濟政策中農業實行固定糧食稅，并未沒收農民的生產資料，排除A項；羅斯福“新政”中農業改革措施主要是調節農業生產及整理農村信貸和債務，排除B項；戰后西方國家加強經濟干預在農業方面主要是加大政府對農業的補貼，排除D項。故選C。9、C【解析】

依據所學知識可知，袁世凱攫取了辛亥革命果實后，建立了北洋政府，打著共和國體的旗號，實行專制統治。由此可知，“共和其表，專制其里”可以用來概括中國北洋政府的特點，故C正確；俄國沙皇政府不是共和國體，故A錯誤；美國聯邦政府不是實行的專制統治，故B錯誤；日本明治政府也不是共和國體，故D錯誤。10、D【解析】

本題考查中國古代的商業。根據材料“自燕而北，南交恥，東際海，西被蜀，無所不至……”“無處不需”、“四方賈客各輦運而鬻之”等信息可知，景德鎮瓷器遠銷國內外市場，佛山鎮的鐵鍋全國各地均有銷售，說明此時商品交換不再局限于本地市場，故D項正確；材料強調的是商品交換突破了區域之間狹隘的地方市場，而不是長途販運貿易發展，故A項錯誤；材料中僅僅說明景德鎮和佛山鎮兩地的市場交換，并不是較為普遍，故B項錯誤；材料突出的是商品交換突破地域限制，并不是說明區域之間市場需求的差別問題，故C項錯誤。11、C【解析】

材料體現的是中國古代和希臘的政治制度。先秦逐漸走向專制，古希臘逐漸走向民主，C正確；A與材料無關；中國帝制確立于秦朝，故B錯誤；D與材料無關。12、A【解析】

根據材料“復以古今社會變革均由階級之相競，則對于史學發明之功甚巨”和所學知識可知，作者認為階級斗爭對促進社會發展的重要性，故A項正確。文明史觀認為人類歷史是人類文明發展的歷史，縱向看，包括采獵文明、農業文明、工業文明；橫向看，包括物質文明、政治文明、精神文明，與材料中的思想不符，排除B。全球史觀認為人類歷史是一個整體，是從分散發展到整體發展演進的歷史，與材料不符，排除C。現代化史觀認為人類歷史是實現由傳統的農業社會向近代工業社會轉變的歷史，包括政治、經濟、思想等，與材料不符，排除D。13、C【解析】

孔子、墨子和商鞅都主張根據選賢任能，這有利于打破貴族壟斷官職，C正確；三人的主張不代表諸侯主張，排除A；孔子的奴隸主貴族代表，排除B；D與題無關，排除。14、B【解析】

依據所學，西漢初期經濟凋敝，取消了車馬殉葬制度。而后隨著經濟的迅速發展，此制度又被重新采用。B正確；材料未體現中央集權的變化，A錯誤；漢武帝時期諸侯力量逐漸被削弱，C錯誤；材料未體現儒家思想，D錯誤。故選B。15、D【解析】

據材料“民族精神，隨抗戰的發展面蹈厲。民族意識，受抗戰的洗煉而純一”表明抗日戰爭對民族精神的激發超越了黨派的局限性，D正確；A錯在“消除”；材料沒有體現抗戰勝利的影響，B錯誤；材料沒有強調抗戰勝利的原因，C錯誤。16、C【解析】此題考查蘇聯的外交政策。赫魯曉夫上臺后改變了斯大林對外戰略，提出同美國“平起平坐”、實現“蘇美合作”、爭奪世界霸權的對外政策，材料反映的正是赫魯曉夫的這種意圖，故C項正確。17、C【解析】

根據材料“這是一個在動蕩中漸變，在漸變中發展的社會轉型期。”可知著眼點指的是這時期社會政治、經濟、思想文化等各方面的變化，C說法全面并符合題意，故選C；A項只是春秋戰國時期經濟上變革的體現，具有片面性，排除；B項也僅僅從政治一個方面體現，具有片面性，排除；D消失說法有誤，排除。18、D【解析】

依據材料信息可知，朱熹認為人的本性是善良的，但是人性容易受到外界的影響，由此可見朱熹認為人性本善習遠，因此D選項正確。A選項并未體現外界對人性的影響；朱熹認為人性本善，習性卻相差很遠，并非有善有惡和無善無惡，B、C選項錯誤。故正確答案為D選項。19、D【解析】結合所學知識1953年——1957年我國進行一五計劃，優先發展重工業，所以城市化率提高，A項正確；1958年我國大搞大躍進運動，追求發展的高速度，導致城市化率提高，B項正確；1966～1976年我國發生文化大革命，毛澤東提倡知識青年上山下鄉，城市化率變化變低，C項正確；D項錯誤，因為我國在1984年才開始進行城市經濟體制改革。20、A【解析】

據材料可知，戰國時期的名家注重文字和邏輯關系，強調論辯技巧，善于語言分析。這與智者學派注重實利，以邏輯方法作為辯論的工具，辯論方式傾向于相對主義和主觀主義有共同之處，都忽視“評價事物的客觀標準”，故A正確；材料未涉及二者名家的政治追求及民眾的政治需求，BC錯誤；D與材料無關。21、C【解析】

儒家認為確立禮是國家的軀干，是評價歷史人物標準。禮在中國古代是社會的典章制度和道德規范。那么對于一國而言，“禮”即是國家的統治秩序，故C項正確。風俗屬于民俗方面，不符合材料主旨，故A項錯誤。貢賦是諸侯國向天子繳納的賦稅，故B項錯誤。禮儀屬于行為規范，不是材料中“禮”的主要含義，故D項錯誤。【點睛】儒家認為確立禮是國家的軀干，認為殺害有禮者，就是在戕害國家軀體，制造禍端。那么對于一國而言，“禮”即是國家的統治秩序。禮在中國古代是社會的典章制度和道德規范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。在封建時代，禮維持社會、政治秩序，鞏固等級制度，調整人與人之間的各種社會關系和權利義務的規范和準則。禮既是中國古代法律的淵源之一，也是古代法律的重要組成部分。22、C【解析】

由20世紀20年代的上海公共汽車宣傳廣告可知，20年代開始，上海有了公共汽車運行，故①正確；但此時公共汽車還不是主要的交通工具，故②錯誤；“各路價目表每期在本報原地位披露”表明報刊具有廣告功能，故③正確；近代城市化的標志之一是公共交通的出現，故④正確。由此可知，C正確；ABD錯誤。23、C【解析】依據題意可知伏爾泰非常認可哲學家在東方發現的新的精神世界，結合所學知識可知，伏爾泰很推崇中國的儒家仁政思想，利用仁政思想抨擊法國的封建君主專制，故正確答案為C項。24、D【解析】

關學以“躬行禮教”為宗旨，促進儒學宗教觀的構建，反映了張載強調學術為現實服務的思想特點，D項正確；張載等人解釋儒家禮教，構建儒學宗教觀，是對傳統儒學的繼承與發展，A項錯誤；構建“儒學宗教觀”和關學“躬行禮教”的宗旨，與唯物傾向不符，也不是對經書的字句闡釋，BC兩項錯誤。25、B【解析】

結合所學知識可知，啟蒙運動時期，為了批判專制制度，限制“公權力”，啟蒙思想家提出主權在民的思想來限制君主權利，提出人人平等的基本民主思想，反對宗教迷信，提倡科學是文藝復興時期人文主義思想特點，①②④正確，故B選項正確；排除A、C、D選項。26、C【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現，“強調仁政，反對暴政”以及思想保守、主張“法先王”均是只屬于先秦儒學的。董仲舒提出天人感應學說，神化封建統治，特別是糅合其他學派思想，所以“帶有神秘色彩，打上了“天”的印記、以儒家思想為主體，糅合其他學派思想才是董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區別。考點：中國傳統文化主流思想的演變?漢代儒學成為正統思想?董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區別【名師點睛】在歷史選擇題中，命題者常常有意設置一些說法正確、但實際上和題干無關的題肢做干擾，考生如果不對照題干仔細辨析，就會誤選，經常出現“答非所問”的錯誤，即回答的并非所問的問題，所以在解答這類問題時只能選擇那些與題干之間存在聯系、且意思一致的題肢，對那些和題干無關、即使本身說法再正確的選項也是不能選的。27、B【解析】

根據題干時間19世紀下半葉可知，這一時期英國工業革命已經完成，因此能為人民提供物品，B正確；法國只能為貴族提供產品，說明當時法國工業化程度不高，而非民主化發展曲折，排除A；民主制度的完善不能構成主要原因，排除C；提供物品屬于經濟生產能力領域，D屬于政治領域，排除。28、C【解析】

漫畫反映“蘇維埃政府”要革除選舉中的“貪污”行為和“官僚”做派，說明蘇區政權建設重視民意，故C符合題意；土地革命是中國共產黨領導農民消滅封建和半封建性的土地占有制度的革命，故A不符合題意；材料沒有涉及國民黨殘余勢力，故B不符合題意；1933年處于土地革命戰爭時期，國內階級矛盾為主要矛盾，當時國共關系破裂，故D不符合題意。故選C。29、C【解析】

1945年，毛澤東在中共七大會議上的報告《論聯合政府》一文中的核心概念是民主。依據所學知識可知，毛澤東反復提到民主主要是因為抗戰進入最后階段，需要民族民主統一戰線的保障，即夯實民族民主統一戰線基礎的必要性，故C正確；社會主義民主是在新中國成立后，故A錯誤；1949年新民主主義革命取得勝利，故B錯誤；這種宣傳形式不是創新，故D錯誤。30、B【解析】

據材料“從袁世凱訓練下來的新兵，都要讓給新的知識分子與北伐革命軍了”并結合所學內容可知五四運動后，工人階級登上歷史舞臺，中國社會的主導力量開始發生改變，B正確；國民大革命推翻了北洋軍閥統治，排除A；五四運動促進中華民族的覺醒的說法與題意主旨不符，排除C；辛亥革命后袁世凱竊取了革命果實，北洋軍閥統治下并未建立起民主秩序，排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：明太祖自身經歷的推動；加強鄉村治理的需要；鞏固政治統治的需要；儒家思想的影響。（2）影響：強化了明代鄉村治理；有助于社會秩序的穩定；豐富了古代民事法規；推動了明初法制建設；為后世鄉村治理提供了借鑒。【