上海市培佳雙語學校2025屆高三第二次模擬考試歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．文學藝術的創作往往離不開一定的社會歷史背景。下列各項中，以波旁王朝復辟作為創作題材的有①《悲慘世界》②《自由引導人民》③《人間喜劇》④《紅與黑》A．①② B．①③ C．①④ D．②④2．新聞攝影照片可以見證重要的歷史時刻。以下能見證中美正式建立外交關系的照片是：A．A B．B C．C D．D3．梭倫改革的措施包括：獎勵國外技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權；禁止除橄欖油以外的其他糧食出口。這些措施A．提升了平民的經濟地位 B．體現了工商業奴隸主的要求C．擴大了雅典的民主范圍 D．促使雅典民主政治最終確立4．1916年初，陳獨秀撰文說：“吾國年來政象，唯有黨派運動，而無國民運動也。”希望中國的青年人能夠像法蘭西革命那樣，成為“強有力之國民，使吾國黨派運動進而為國民運動”。陳獨秀旨在A．喚醒青年的公民自覺 B．批判封建倫理道德C．傳播馬克思主義學說 D．創立無產階級政黨5．16-17世紀，歐洲近代科學興起，被稱為“科學革命”，形成了重視經驗和事實的理性思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法，這有助于進步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發展。由此可知，科學革命（）A．有利于科學世界觀的形成 B．促進了文藝復興的興起C．推動了資產階級革命興起 D．促進馬克思主義的誕生6．建炎三年（1129年）四月，高宗改門下侍郎、中書侍郎為參知政事，同時廢除尚書左、右丞。南宋初年，還曾設“權同知三省樞密院事”，屬執政官之列。這反映出宋代（）A．官僚政治發生顯著變化 B．中央行政機構走向完善C．君主專制制度得以強化 D．丞相職權范圍略有縮小7．有歷史學家說：“在1870年以后大約40年里，并非僅僅在歐洲人看來，歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現代文明的中心。”導致這一現象出現的主要原因是A．工業革命B．殖民擴張C．文化傳播D．資本輸出8．如圖是美國、英國、日本、巴西、印度在不同時期反映城市化進程的“城市人口比重變化”曲線圖，美國所對應的數字是A．①B．②C．③D．④9．1958年到1978年，小崗村減少了半數人口、半數耕地以及三分之二的牲口，每一個人每年產出的糧食則由五百公斤減至五十公斤……每臨秋冬時節，小村家家閉門堵戶，老幼相攜，在他鄉乞討。此種現象出現說明()A．農村經濟體制亟待改革 B．聯產承包未能解放生產力C．自然災害危及農民生存 D．計劃經濟挫傷革命積極性10．朱熹認為人性固然重要，但情為“未發”，把握自己的本性還需從“已發”處用力。“性無不善，但情遷于物，心所發為情，或有不善。”由此可知，朱熹認為人性A．本質是善 B．有善有惡 C．無善無惡 D．本善習遠11．“英國商民居住通商之廣州等五處”，這一規定出自A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》12．宋人葉適記載“江湖連接，無地不通，一舟出門，萬里為意，靡有礙隔。民計每歲種食之外，余米盡以貿易，大商則聚小家之所有，小舟亦附大艦而同營。”這反映了當時宋朝①農產品日趨商品化②交通日益發達③實行重農抑商政策④市鎮開始興起A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．以20世紀70年代的石油危機為契機，蘇聯成為世界第一大石油出口國和糧食進口國。1985年，美國里根政府實行“逆向石油沖擊”戰略，向世界市場注入大量石油，導致世界油價下跌了129%，蘇聯損失慘重。這表明A．蘇聯忽視國民經濟結構的調整代價沉重B．石油成為與美國進行軍備競賽財政基礎C．石油危機成為導致蘇聯解體的根本原因D．糧食問題嚴重動搖了蘇聯社會經濟基礎14．新中國成立之初，為打破帝國主義孤立封鎖中國而開展的最重要的外交活動是A．宣布獨立自主的和平外交方針 B．中蘇建交和毛澤東訪問蘇聯C．周恩來提出和平共處五項原則 D．參加萬隆會議，提出“求同存異”方針15．明代后期，廣東一位繆族長在他的家訓中，雖聲稱“士為貴，農次之，工商又次之”，但又勸家族子弟“量力勉圖，各審所尚”，即從事工商等行均可。這反映了他A．規范族人的從業行為B．持有重農抑商的思想C．面對現實和順應時勢D．強調傳承族規的重要16．法國大革命時期的畫家達維特（大衛）的作品風格是“考古式地真實再現當時的情景”，他因《馬拉之死》、《網球廳宣誓》、《拿破侖加冕》、《蘇格拉底之死》等作品被譽為“歷史的見證者”。據此判斷，該畫家屬于A．新古典主義流派B．現實主義流派C．后現代主義流派D．浪漫主義流派17．有人根據甲骨文中“犁”字的形狀，推斷商代已出現牛耕，這種可能性是存在的。近年又在江西新干大洋洲商代墓中出土了銅犁。由此可以推知A．文物史料真實可信B．商周時期的青銅器主要為農具C．鐵犁牛耕始于商代D．文獻史料可與考古發現相佐證18．按右圖漫畫寓意所指的事件應該是A．王安石變法 B．商鞅變法 C．孝文帝改革 D．戊戌變法19．孫中山說：“……中國革命六年之后，俄國才有革命。俄國革命黨不僅把世界上最大威權之帝國主義推翻，并且進而解決世界經濟政治問題，這種革命，真是徹底成功，皆因其方法良好之故。”上述材料反映了孫中山①受到俄國十月革命影響②完成了民主革命思想向社會主義思想的轉變③把不同性質的革命混為一談④對俄國十月革命成功的原因有正確的認識A．①③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③20．如圖是從1929年開始至20世紀50年代的美國重大歷史事件與美國國內生產總值（GDP）的變化圖（橫向數軸表達的是年份，縱向數軸代表的數據）。依據對表格數據的分析，得出的正確結論是A．經濟危機重創了美元在國際貨幣體系中的統治地位B．第二次世界大戰期間美國的經濟發展速度逐漸下降C．二戰后美國在世界經濟中的優勢地位受到嚴重挑戰D．經濟體制創新是美國經濟獲得較快發展的重要因素21．美國成為“兩洋國家”過程中，損失最大的是A．白人移民 B．黑人移民 C．墨西哥人 D．印第安人22．唐宋至明清，受對外貿易的推動，白銀大量流入中國，明后期更是達到空前水平。據估計，17世紀的前三十多年中，每年流入中國的白銀總量約達25—26.5萬公斤。導致17世紀白銀大幅流入國內的原因是A．海禁政策已經廢除 B．農產品商品化刺激C．世界市場已現雛形 D．重農抑商政策松弛23．陸九淵說：“學茍知本，六經皆我注腳。”他認為做學問如想求得根本，就不要拘泥于對古代經書的追根究底。這表明陸九淵A．強調自身的修習與領悟B．贊同朱熹格物致知的方法C．主張自由闡釋儒家經典D．否定傳統儒學的權威地位24．良渚古城（距今5300-4300年）遺址獲準列入世界文化遺產名錄。古城外圍存在著一個由10余條堤壩連接山體構成的龐大水利系統，可以推測當時A．形成了精耕細作的生產模式 B．禪讓制被王位世襲制所取代C．已具備一定的組織管理能力 D．農業領域廣泛使用鐵犁牛耕25．如圖為羅馬教皇亞歷山大六世裁定的“教皇子午線”，旨在解決因哥倫布和達.伽馬的地理大發現提出的關于新發現地區的主權歸屬問題。由此推知“教皇子午線”A．打上了大國安排世界格局的印記B．緩和了西、葡兩國日益尖悅的矛盾C．奠定了世界政治版圖的基本格局D．開啟近代殖民強權瓜分世界的先河26．1919年5月29日，英國皇家學會科考隊在幾內亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨后的計算證實了如下觀點：引力是因質量的存在而引起的時空連續場的彎曲。本次科考活動支持了A．經典力學 B．相對論 C．進化論 D．量子論27．白居易27歲中進士時有“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”詩句，其“題名”得益于A．世卿世祿制 B．察舉制 C．軍功授爵制 D．科舉制28．相對于傳統史學界“中原文明先冒出來，然后再輻射周邊”的觀點，蘇秉琦提出史前文明“滿天星斗”的看法。近年在黑龍江發現的洪河遺址表明新石器晚期嫩江中游的社會發展程度與中華文明中心區同步。據此可知A．中國傳統的歷史學理論存在謬誤B．考古遺址與古文獻資料相互印證C．考古發現使人們的歷史認知趨同D．考古遺址豐富了歷史學研究材料29．董必武在中共八大上發言時指出：“黨中央號召公安、檢察、法院和一切國家機關，都必須依法辦事。我認為依法辦事，是我們進一步加強人民民主法制的中心環節。”這一思想A．提供了新中國民主政治的法律保障B．表明建國初期推行依法治國的方針C．標志著有中國特色的法律體系形成D．豐富了毛澤東思想的法學理論寶庫30．下表是1981年——1984年的美國、歐共體和中國的國內生產總值的年平均增長率。由此可知（）1981年1982年1983年1984年美國3.1%2.6%3.5%6.5%歐共體-0.3%2.1%3.1%3.1%中國5.2%9.1%10.9%15.2%A．市場因素對經濟發展產生了積極影響B．中國城市經濟體制改革全面開展推動經濟增長C．歐洲一體化制約了其經濟增長的速度D．新經濟推動美國經濟走出“滯脹”危機二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題：材料一熹平四年，東漢靈帝令蔡邕（官拜郎中）等以隸書書寫《易》《書》《詩》《儀禮》《春秋》（公羊傳）和《論語》，刻余碑石上，作為官方教材，立于太學，史稱“熹平石經”。材料二洋務運動重要教育實踐一覽表時間內容1862創辦北京同文館1863創辦廣東方言館1866創辦福州船政學堂1867創辦天文算學館1872、1873、1875、1887年派遣留美學生共120人材料三各科教科書，務合乎共和民國宗旨，凡民間通行之教科書，其中如有尊崇滿洲朝廷及舊時官制、軍制等課，并避諱抬頭字樣，應由各該書局自行修改。……小學讀經課一律廢止。……中學校以普通教育，健全國民為宗旨。科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數學、博物、物理、化學、法制、經濟、圖畫、手工、樂歌、體操。——摘自南京臨時政府《普通教育暫行辦法》材料四2013年9月25日主席在聯合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動中指出：中國將堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷擴大投入，努力發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。（1）根據材料一，概括漢代教育的特點。結合所學知識，分析漢代教育的發展對當時社會的作用。（2）依據材料二，回答洋務運動的人才培養方式和培養目標。它對封建教育產生了怎樣的沖擊？（3）依據材料三，概括南京臨時政府在教育方面的進步性？（4）材料四對教育發展的認識是什么？32．自山和平等是人類社會的兩大基本價值追求，閱讀材料，回答問題。材料一芝諾在《國家篇》中講的“所有人”，指的并不是生活在這一或那一城邦，這一或那一地區的居民，而是生活在疆域遼闊的亞歷山大帝國這一“世界城邦”的所有的“世界公民"；他所講的“看成是我們的同胞和當地居民”，其含義應是消除帝國內各城邦、各地區、各等級居民之間在政治和法律上的不平等，實現作為“世界公民”的人人平等。——段忠橋《古希臘羅馬時期的平等觀念》材料二《社會契約論》一書是他政治思想的代表作。他的理想中的國家是一個小型的民主共和國。……在立法工作中，每個公民都直接參與法律的制定，參加法律的討論和表決。他反對由人民選出的代表來制定法律，他認為在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。——吳千度、齊世榮《世界史·近代史編》材料三在納粹暴政被最后消滅之后，他們希望建立和平，使所有國家能夠在它們境內安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中，安度他們的一生。——《大西洋憲章》（1）閱讀材料一，指出芝諾的觀點屬千古希臘哪一思想學派？結合所學知識，概括這一學派的主要主張。（2）閱讀材料二并結合所學知識，概括“他＂的主要政治主張并論述其影響。（3）閱讀材料三并結合所學，概括《大西洋憲章》的主要內容，并簡述此后英美等國為推動國際反法西斯同盟的建立所做出的努力。33．如圖為中華人民共和國不同時期與美、蘇關系變化示意圖。根據圖片信息，回答問題。材料以圖示中的時間尺度為基點，指出中、美、蘇關系演變給中國外交發展空間帶來的變化，并結合史實說明相關變化給中國造成的積極影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

結合所學可知，《悲慘世界》是由法國作家維克多·雨果在1862年發表的一部長篇小說，其內容涵蓋了拿破侖戰爭和之后波旁王朝復辟的十幾年時間，《紅與黑》猛烈抨擊了法國貴族的反動、教會的黑暗和資產階級新貴族的貪婪與卑劣，真實地再現了波旁王朝復辟時的社會狀況，故①④正確，C項符合題意；《自由引導人民》反映了1930年革命時巴黎人民反對波旁王朝而奮起戰斗的場面，并未以波旁王朝復辟為背景；《人間喜劇》再現了1816-1848年"王政復辟"到七月王朝期間廣闊的社會圖景，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。2、D【解析】

結合所學知識可知中美建交是1979年，故D正確；A是美國記者受毛澤東接見，不是中美建交，故A錯誤；1971年美國乒乓球代表團訪華時民間交往，故B錯誤；C是中美關系正常化，不是建交，故C錯誤。3、B【解析】

依據材料信息結合所學可知，梭倫的改革措施有利于工商業的發展，體現了工商業奴隸主的要求，因此B選項正確；這些措施主要對工商業者有利，平民不等于工商業者，A選項錯誤；C選項并未全面反映材料內容，排除；D選項是克里斯提尼改革的影響，排除。故選B。4、A【解析】

根據材料，陳獨秀在1916年初（即新文化運動前期）指出，當時中國政治“唯有黨派運動，未有國民運動”，希望中國能像法國一樣“有強有力的國民”，參與社會改造，推動“國民運動”，結合所學知識可知，陳獨秀這樣說的目的在于喚醒青年的公民自覺，A選項符合題意；材料并未揭露封建綱常倫理的危害，B選項錯誤；1916年，陳獨秀強調“國民的強有力”、參與社會運動，與傳播馬克思主義學說無關，C選項錯誤；材料并沒有提及工人階級及其政黨對社會、國家改造的意義，創立無產階級政黨無關，D選項錯誤。5、A【解析】

依據材料“形成了重視經驗和事實的理性思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發現自然規律的科學方法，這有助于進步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發展”可以看出科學革命有利于科學世界觀的形成，故A項正確；結合所學可知，自然科學誕生在文藝復興時期，因此是文藝復興推動自然科學的產生，而不是自然科學推動文藝復興興起，排除B；材料沒有涉及資產階級革命，排除C；馬克思主義誕生在1848年，與題干時間不符，排除D。6、C【解析】

據材料“改門下侍郎、中書侍郎為參知政事”“‘權同知三省樞密院事’，屬執政官之列”等信息可知，北宋參知政事和南宋三省樞密院事均參與執政，其目的是進一步削弱相權、加強皇權，說明君主專制得到了強化，故C項正確；材料僅反映出宋代中央機構的調整，與官僚政治的變化有本質區別，故A項錯誤；參知政事和三省樞密院事的設置與中央行政機構的完善沒有因果關系，故B項錯誤；材料無法體現丞相職權范圍的變化，故D項錯誤。7、A【解析】

材料“在1870年以后大約40年里……歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現代文明的中心”反映了第二次工業革命推動歐洲列強加緊對外擴張，故A正確；“1870年以后大約40年里”并不屬于早期殖民擴張時期，而且19世紀末20世紀初列強殖民擴張也是由工業革命推動的，故B錯誤；文化傳播顯然不是主要原因，故C錯誤；資本輸出仍然是第二次工業革命的后果，故D錯誤。8、B【解析】

城市化是工業革命的結果。美國是第一次工業革命和第二次工業革命同時進行的國家，其城市化水平呈直線上升趨勢，因此②是美國，故B項符合題意；英國在第一次工業革命之后，城市化水平直線上升，但在第二次工業革命之后，被美國超越，即呈曲折發展歷程，所以①為英國，A項不符合題意；日本的工業化要晚于美國的工業化，故③為日本，C項不符合題意；美國的城市化比重變化不可能開始于1900年以后，D項不符合題意。9、A【解析】

“1958年到1978年”是實行集體化生產的人民公社時期。“糧食則由五百公斤減至五十公斤”“小村家家閉門堵戶”的現象說明農村生產力的極度下降，因此農村經濟體制改革急需進行，A正確；此時尚未進行家庭聯產承包責任制，B錯誤；材料并不是說明自然災害危及農民生存，C錯誤；材料說明的是農村經濟體制亟待改革，并不是說明計劃經濟挫傷革命積極性，D錯誤。10、D【解析】

依據材料信息可知，朱熹認為人的本性是善良的，但是人性容易受到外界的影響，由此可見朱熹認為人性本善習遠，因此D選項正確。A選項并未體現外界對人性的影響；朱熹認為人性本善，習性卻相差很遠，并非有善有惡和無善無惡，B、C選項錯誤。故正確答案為D選項。11、A【解析】

依據材料中“英國”、“通商之廣州等五處”等信息結合所學可知，1842年的中英《南京條約》規定，開放廣州，廈門，福州，寧波，上海五處為通商口岸，因此A選項正確。1860年的《北京條約》增開天津為商埠，并未規定“英國商民居住通商之廣州等五處”，B選項錯誤；1895年的中日《馬關條約》規定，開放重慶、沙市、蘇州和杭州為通商口岸，與材料信息不符，C選項錯誤；1901年《辛丑條約》的簽訂標志著清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，并未規定“英國商民居住通商之廣州等五處”，D選項錯誤。故正確答案為A選項。12、A【解析】

材料“民計每歲種食之外，余米盡以貿易，大商則聚小家之所有，小舟亦附大艦而同營”體現了交通發達和糧食日趨商品化，①②正確，故選A；材料反映民間的商業活動，沒有反映市鎮興起和重農抑商政策，排除③④，故排除BCD。【點睛】解答本題的關鍵信息是“民計每歲種食之外，余米盡以貿易，大商則聚小家之所有，小舟亦附大艦而同營”，緊扣關鍵信息分析解答。13、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識分析歷史問題的能力。當美國里根政府實行“逆向石油沖擊”戰略時，蘇聯卻沒有進行相應的經濟結構調整，一味的發展石油出口，結果因油價下跌損失慘重，表明一國經濟結構應合理，不能過度依賴于能源出口。A項正確。B、C項夸大了石油的作用；D項與材料信息無關。所以答案選A。考點：俄國十月革命與蘇聯社會主義建設·戰后蘇聯經濟的發展·戰后蘇聯經濟的發展14、B【解析】

新中國成立之初，為打破帝國主義對中國的孤立，新中國旗幟鮮明的站在社會主義陣營一邊，為此中國與蘇聯建立外交關系，并且毛澤東訪問蘇聯，故B項符合題意；宣布獨立自主的和平外交方針是中國的外交原則，不是打破帝國主義孤立中國的外交活動，排除A項；和平共處五項原則是中國提出的外交原則，標志著中國外交政策的成熟，但也不是打破帝國主義孤立中國的外交活動，排除C項；參加萬隆會議在中蘇建交之后，與題意不符，排除D項。故選B。15、C【解析】明代后期隨著工商業的發展，人們的“士農工商”的等級觀念已有改變，因此出現材料中的“勸家族子弟‘量力勉圖，各審所尚’，即從事工商等行均可”的現象。故答案為C項。A項不符合材料主旨，排除；重農抑商思想已有改變，排除B項；D項材料沒有涉及，排除。16、A【解析】

依據所學知識可知，“新古典主義”在于借用古代英雄主義題材和表現形式，直接描繪現實斗爭中的重大事件和英雄人物，緊密配合現實斗爭，直接為資產階級奪取政權和鞏固政權服務，具有鮮明的現實主義傾向，盛行于法國大革命時期，故A項正確；現實主義流派流行于工業革命后，故B項錯誤；后現代主義流行于二戰后，故C項錯誤；浪漫主義流行于工業革命時期，其特色是注重個性表現，耽于幻想和夸張，故D項錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是把握材料的時間信息。本題的時間信息是“法國大革命時期”，由此結合所學知識進行判斷即可。17、D【解析】

據材料根據甲骨文中“犁”字的形狀，據考古“在江西新干大洋洲商代墓中出土了銅犁”信息，推斷商代已出現牛耕；這體現了文獻史料與考古發現相佐證，D正確；據材料中不僅有文物史料，而且有文獻史料，A觀點不全面；據所學可知商周時期的青銅器主要為祭祀的禮器，而非農具，B錯誤；據材料可知商代已有牛耕和銅犁，但材料沒有反映鐵犁出現，因此不能說明鐵犁牛耕始于商代，C錯誤。18、A【解析】

試題分析：王安石在其變法時提出變法的口號是：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。即可判斷出最符合的是王安石變法，故選A項。其他的選項并沒有徹底得與傳統制度決裂。考點：宋朝的積貧積弱?王安石變法【詳解】19、A【解析】

材料“……中國革命六年之后，俄國才有革命”體現的是十月革命對中國的影響，①正確；孫中山并未向社會主義思想轉變，②錯誤；孫中山是資產階級革命派，其高度認可俄國十月社會主義革命，表明其把不同性質的革命混為一談，③正確；材料未涉及俄國十月革命成功的原因，④錯誤。因此A符合題意，BCD排除。故選A。20、D【解析】

由圖表信息可知，羅斯福新政以后，美國國內生產總值總體是上升的，而且幅度比較大。依據所學知識可知，這和羅斯福新政對經濟體制的創新有密切關系，故D項表述正確；美元在國際貨幣體系中的統治地位的確立是在1944年的布雷頓森林體系，故A錯誤；顯然，第二次世界大戰期間美國的經濟發展速度較快，故B項錯誤；二戰后美國在世界經濟中的優勢地位受到嚴重挑戰是在二十世紀六七十年代，故C項錯誤。21、D【解析】

美國成為“兩洋國家”國家是指從大西洋沿岸發展到太平洋沿岸，即美國所謂的西進運動，在西進運動中對印第安人造成了大量的屠戮和掠奪，故選D項；白人移民是最大的獲利者，排除A項；與印第安人相比，黑人移民和墨西哥人都不是最大的受損者，排除BC項。故選D。22、C【解析】

依據材料“17世紀”“白銀大量流入中國，明后期更是達到空前水平”并結合所學可知，新航路開辟后，世界市場開始形成，世界各國的聯系逐漸加強，而中國自給自足的小農經濟導致中國處于入超地位。C正確；17世紀前期海禁政策未被廢除，A排除；材料指的是中國在對外貿易中處于入超地位，與農產品商品化無關，B排除；材料指的是對外貿易，明清時期進行對外貿易的主要是政府領導的，與重農抑商無關，D排除。故選C。23、A【解析】

根據“他認為做學問如想求得根本，就不要拘泥于對古代經書的追根究底”可知，陸九淵強調自身的修習與領悟，反對拘泥于古人經書，故A正確；陸九淵強調自身的修習與領悟，反對朱熹格物致知的方法，B錯誤；陸九淵主張自身的修習與領悟，并非主張自由闡釋儒家經典，排除C；陸九淵的心學思想仍然屬于傳統儒家思想，D錯誤。24、C【解析】

根據材料“古城外圍存在著一個由10余條堤壩連接山體構成的龐大水利系統”說明在當時生產工具相當簡陋的時代，能根據山勢和生產生活的需要修筑10余條堤壩，表明當時的人們有很強的組織管理能力，故答案為C；材料沒有提到精耕細作的生產模式，A錯誤；禪讓制被王位世襲制取代是在公元前2070年，即距今4100年左右，按照良渚古城存在的時間最晚距今4300年，還應該是原始社會，B錯誤；鐵犁牛耕是在春秋戰國時期，距今約3000年，與材料時間不符，D錯誤。25、B【解析】

依據所學知識可知，“教皇子午線”和新航路開辟后西班牙和葡萄牙早期殖民擴張有關。“教皇子午線”“旨在解決因哥倫布和達·伽馬的地理大發現提出的關于新發現地區的主權歸屬問題”，因此，這在一定程度上緩和了西、葡兩國日益尖銳的矛盾，故B正確；此時還沒有所謂的世界格局，故A錯誤；此時世界政治版圖還未形成，故C錯誤；列強瓜分世界是在第二次工業革命后，故D錯誤。26、B【解析】

結合所學知識可知，廣義相對論認為，物質存在的現實空間不是平坦的，而是彎曲的，空間結構取決于物質的質量及其分布情況，空間彎曲的程度體現為引力場強度，B選項符合題意。經典力學的體現是三大定律，與材料無關，A選項排除。進化論強調的是物競天擇，適者生存，C選項排除。量子論屬于微觀物理學，D選項排除。27、D【解析】

白居易是唐朝的著名詩人，其通過科舉制中了進士，D正確；A是先秦的選官制度，排除；B是漢代的選官制度，B錯誤；C是秦朝的選官制度，排除。28、D【解析】

材料體現的是黑龍江發現的洪河遺址在新石器晚期的社會發展程度和中原文明區是一致的，印證了蘇秉琦提出史前文明“滿天星斗”的看法，說明考古遺址豐富了歷史學研究材料，D正確；材料體現的史學界的爭鳴，A說法錯誤；材料與古文獻史料無關，是蘇秉琦提出的一種新的觀點，B排除；趨同的說法錯誤，C排除。故選D。29、D【解析】

本題考查了我國民主法治建設。依法辦事是加強民主法治和政治的原則，其本身不是法律制度，所以不是法律保障，故排除A項；依法治國的方針提出于1999年全國人大九屆二中全會，故排除B項；中共八大時我國的法律體系還遠遠沒有形成，故排除C項；依法辦事原則的提出豐富了毛澤東思想的法學理論寶庫，故選D。30、A【解析】

依據材料中信息可知，在此時期中國的國內生產總值的年平均增長率持續增長，美國和歐共體的年平均增長率也基本呈增長趨勢。結合所學可知，美國和歐共體在80年代后進一步發揮市場經濟體制的作用，而中國自70年代末80年代初開始進行經濟體制改革，發揮市場的作用。綜上所述，這表明市場因素對經濟發展產生了積極影響，因此A選項正確。B選項錯誤，1984年以后，中國城市經濟體制改革全面展開，與材料時間不符；C選項錯誤，依據材料中信息可知，此時歐共體的國內生產總值的年平均增長率也基本呈增長趨勢，不能說明歐洲一體化制約了其經濟增長的速度；D選項錯誤，“新經濟”出現于20世紀90年代，與材料時間不符。故正確答案為A選項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：官府重視教育；官方以儒學經典作為教材。作用：有利于加強中央集權，適應了國家統一的形勢；儒家思想成為統治者推崇的思想正統思想，逐漸成為中國傳統文化的主流。（2）方式：創辦新式學堂；派遣留學生。目標：注重外語、軍事和科技等實用人才的培養。沖擊：沖破了傳統的書院私塾教育；不再以封建綱常倫理為教育的唯一內容。（3）進步：注重民主精神的塑造；注重自然科學知識教育。（4）認識：堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置；發展全民教育、終身教育，讓人民享有更好更公平的教育。【解析】

（1）特點：根據材料一信息“東漢靈帝令…”可得出特點之一是官府重視教育；根據材料一信息“以隸書書寫《易》《書》《詩》《儀禮》《春秋》（公羊傳）和《論語》，刻余碑石上，作為官方教材”，可得出特點之二是官方以儒學經典作為教材；作用：結合所學，主要從思想方面、政治方面作答。如有利于加強中央集權，適應了國家統一的形勢；儒家思想成為統治者推崇的思想正統思想，逐漸成為中國傳統文化的主流。（2）方式：根據材料二信息“創辦北京同文館、創辦福州船政學堂”等，可得出方式之一是創辦新式學堂；根據材料二信息“派遣留美學生共120人”，可得出方式之二是派遣留學生。目標：根據材料二信息結合所學可以得到北京同文館是清末第一所官辦外語專門學校，福州船政學堂是中國第一所近代海軍學校，天文算學館主要學習西方的科技，因此，洋務運動的人才培養目標目標是注重外語、軍事和科技等實用人才的培養。沖擊：“沖擊”從教育的內容和教育的目標、教育的形式等方面做答，不再以封建綱常倫理為教育的唯一內容，不再以培養封建官吏為目標，不再以傳統的書院私塾教育為主。（3）進步：根據材料三信息“各科教科書，務合乎共和民國宗旨”，可以得出南京臨時政府在教育方面進步性之一是注重民主精神的塑造；根據材料三信息“科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數學、博物、物理、化學、法