2025屆北京豐臺區北京第十二中學高三下學期一模考試歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《考工記》認為：“天有時，地有氣，材有美，工有巧合此四者，然后可以為良。材美工巧，然而不良，則不時，不得地氣也。”這是對A．工匠精神的絕佳闡釋 B．社會產業分工的準確描述C．地域經濟的準確記載 D．產品制作所需條件的闡述2．抗日戰爭時期，一部分歷史學家將研究重點集中到宋金、宋元之際、明清之交、晚清等異族入侵的特殊歷史時期。這一做法的目的是A．樹立民族自信心 B．吸取歷史教訓C．探尋抗戰的方法 D．抨擊日本侵略3．公元前221年，秦始皇得知他派出去尋訪長生不死藥的術士（韓眾、徐巿、侯生、盧生等人）逃跑，命令抓捕這些術士，術士們互相揭發，又牽引出460多人。秦始皇盛怒之下將他們處死，史稱“坑儒”。上述材料旨在說明A．“焚書”直接導致了“坑儒”事件的發生B．“坑儒”可能與歷史史實之間存在差異C．秦朝中央政府內部斗爭激烈D．秦始皇在全國推行郡縣制4．據考古研究發現，不少江漸宋元銀器的表面殘留有同時期同地區銀胎漆器的髹漆痕跡。而福建建窯黑釉盞呈現出的兔毫、油滴等裝飾效果，也逐——再現于當時的漆盞中。這一一現象可以說明，當時的手工業A．不同門類間相互效仿 B．區域性布局逐漸形成C．打破了行業官營壟斷 D．實現了生產技術革命5．談及中國古代某一位思想家，清代學者劉獻廷評價“其學無所不窺，于《六經》皆有說明。洞庭之南，天地元氣，圣賢學脈僅此一線”。據此判斷，這位思想家是A．朱熹 B．陸九淵 C．顧炎武 D．王夫之6．他是十八世紀自由思想和自由主義的倡導者，被譽為“思想之王”，在當時眾多的思想家中，他是公認的領袖和導師。他著有重要的歷史著作，他說：“我寫歷史更多地是寫一個偉大的時代，而不是一個偉大的國王。”這位思想家主張A．法律不能違背人的理性 B．人要自由也要自律 C．人類平等，發展人的個性 D．在法律面前人人平等7．在美國，眾議員和國家主要官員由民選產生，任期有明確限制，還賦予議會彈劾包括總統在內的一切行政官員的權力；州政府和地方官員，絕大多數也是由民選代表或代理人組成。這體現了A．聯邦制原則 B．分權制衡原則C．共和制原則 D．中央集權原則8．川漢鐵路公司的《商榷書》以巧妙而隱晦的言詞，一方面要川人“竭盡赤誠，協助政府”，“厝皇基于萬世之安”；另一方面，又揭露清政府“日以賣國為事”，“奪路劫款轉送外人，激動我七千萬同胞幡然醒悟”。與此相關的史實A．導致太平天國運動的爆發 B．加速清朝政府的垮臺C．促使五四愛國運動的發生 D．推動北伐戰爭的興起9．下圖形象地反映了我國近代民族資本主義的發展情況。圖中的F1為阻力，F2為動力，其中F1>F2的情況出現于A．甲午中日戰爭以后B．解放戰爭期間C．南京國民政府統治前十年D．第一次世界大戰期間10．19世紀60年代，船政大臣沈葆禎給福州船政局制定的管制辦法規定：“傭工、雜作是有健丁，日每八九百人，非以兵部勒……則散而難稽，呼而不應，于是每十人以什長一人束之，每五什長以隊長一人束之，特派勤能之武弁統焉。”這一做法A．借鑒了西方近代企業管理制度B．強化了政府對軍事工業的管理C．開啟了中國工業近代化的進程D．刺激了民族資本主義企業產生11．下表為1850一1913年歐洲部分國家工業生產年平均增長率，結合當時歐洲政治經濟發展狀況可知注：①1861—1870年數據②1860—1870年數據A．統一與否是影響工業生產迅速增長的關鍵因素B．第二次工業革命時期英國的工業水平優勢不再C．趨向近代化的變革推動了資本主義工業的發展D．輕工業發展是工業生產能力增長的最主要原因12．如圖是1941～1959年美國GDP變化走勢。由圖示信息可以推知A．第二次世界大戰阻礙美國的經濟發展B．國家干預經濟模式刺激經濟持續增長C．馬歇爾計劃的實施釋放了美國的產能D．美蘇冷戰對峙嚴重影響美國GDP增速13．東漢后期以來國家選拔人才的標準主要是德才，尤其重德。然而世道頹廢，名士們都“刻情修容，依倚道藝，以就其身價"。這反映了東漢末期A．人才名與實相背離問題突出 B．道家思想受到大族重視C．儒家思想影響地方官員選拔 D．貴族階層普遍崇尚技藝14．讀下圖中甲乙丙丁四幅圖，該過程實質上()A．反映了美術領域的多元一體 B．說明了印象派繪畫影響甚微C．強調了美術領域的復雜多變 D．體現了現代主義美術的特點15．粱啟超在小說《新中國未來記》中構想出一個“文學之盛，國力之富，冠絕全球”“黃白兩種人權利平等、互相親睦”的國家形象。據此可知，粱啟超的小說A．回應了救亡圖存的時代主題 B．成為宣傳維新思想的主渠道C．帶有明顯的空想主義色彩 D．體現了國人對專制的反抗16．歷史發展的鏈條并非光滑平直，而是由一個個節點串連。1945年是中國歷史進程中的一個重要節點。在這一年，中國A．赴美參加了聯合國貨幣金融會議 B．成為聯合國安理會常任理事國C．各黨派于重慶召開政治協商會議 D．簽署了《關稅及貿易總協定》17．武昌起義爆發后，立憲派張謇力促朝廷大員派政府軍援助湖北前線。但隨著局勢的發展，他轉而致電袁世凱，說：“環顧世界，默察人心，舍共和無可為和平之結果，趨勢然也。”“納民族于共和主義之中”。據此可知A．辛亥革命使民權觀念深入人心 B．民主共和思潮影響擴大C．辛亥革命引發了社會動蕩不安 D．立憲派放棄了政治理想18．宋代一部分士大夫提倡日用之學、治生之術，積極參與以往被士大夫譏為“墮落”行為的諸如土地兼并、商業貿易、錢財房貸等與民爭利的行為。這一變化反映了A．市民價值觀念的轉變 B．商品經濟的迅速發展C．傳統倫理道德的缺失 D．經世致用思想的盛行19．黃宗羲、顧炎武、王夫之反復論辯“天下”，按我們今天的視角，“天下”可理解為A．王朝 B．中國 C．世界 D．宇宙20．下表體現了新文化運動的矛頭指向，這反映了新文化運動的主要目的是A．對中國傳統文化全面否定B．實現文化覺醒和思想啟蒙C．剔除儒家思想的糟粕部分D．反對袁世凱復辟帝制行為21．從“十三五”規劃到“一帶一路”倡議，中央為香港做規劃、謀發展，并留足了參與共建的空間。香港“超級聯系人”的角色定位逐漸成型，“一國之利”和”兩制之便”在這里發揮出越來越大的優勢。香港“超級聯系人”的角色定位A．體現了中央政府對香港發展的主導作用B．賦予了“一國兩制”政策新的內涵C．有利于香港同祖國共同發展、互不分離D．拓展了香港在國際社會的活動空間22．晉商在區域中充當著中介作用，在全國范圍內進行商品的長途販運，使商品的流通突破了區域的限制。這反映出晉商A．促進區域間經濟交流 B．推動商業市鎮的興起和繁榮C．主導商品經濟的發展 D．滿足社會各階層的經濟需求23．有學者對歐洲的一場思想解放運動評論道：“科學的探討與實證，代替了過去神學的教條與武斷：民約論及法律觀念也替代了君權。從此以后，一般平民嘗試用選票決定如何治理自己的國家。”這場運動是A．智者運動B．文藝復興C．宗教改革D．啟蒙運動24．《近代中國工業史料》（第一輯）中對近代中、日、美三國工業作了比較如下表。該表足以印證20世紀初（）中國日本（本部）美國人口面積工廠或制造戶工人數出品總值調查年439,425,00057,070,936105,253,3004,278,352方哩148,7562,970,1332,384,33320,966275,79111,095,9711,280,96410,658,8811,237,810,613元1,867,000,000日元24,246,475,000金元191619171916A．美、日兩國加緊對華經濟侵略 B．中國半殖民地化程度得以加深C．中國工業化水平有了一定提高 D．日本的近代化總量仍不及中國25．貝多芬說過：“我一生熱愛自由，超過愛其它的一切”。他曾將《第三交響曲》題獻給拿破侖，但后來憤而撕掉了總譜題贈的那一頁，并在樂譜的開端寫上“為紀念一位偉人而作的英雄交響曲”，導致貝多芬態度改變的原因是拿破侖A．發動霧月政變 B．稱帝 C．遠征俄國 D．兵敗滑鐵盧26．對于被迫同列強簽訂的不平等條約，咸豐帝的態度是，不必嚴格遵守；第二次鴉片戰爭后，恭親王奕訴主張辦理中外事宜要“以守約為主，以踐言為先”。發生這種變化說明A．清朝的軍事力量增強 B．清朝統治階級內部矛盾尖銳C．賣國立場越來越嚴重 D．外交政策逐步接軌國際規則27．史學家們重視地理研究的主要原因是A．探尋自然與文明關系 B．尋找事件發生的因果C．探討早期的價值觀念 D．展現歷史的發展進程28．優美的神話、嚴肅的悲劇、詼諧的喜劇，成為世界文學的瑰寶；希羅多德首創“歷史”一詞，是西方“歷史之父”；修昔底德成為政治史傳統的奠基人；柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎。這說明A．民主政治造就輝煌燦爛的希臘文化B．古希臘文明領先于世界其它的文明C．文化發展促進人文主義的對外傳播D．城邦制度促進了公民創造力的發揮29．在近代社會轉型中，法國貴族恃強凌弱，蔑視工商業活動，恥于與商人為伍。在英國，貴族、紳士與商人雜處，貴族的子弟進入貿易圈。這一反差A．說明商人是左右社會轉型的關鍵力量B．體現出英國的社會結構更有利于創新C．說明法國人文思想的底蘊比英國淺薄D．反映出英法兩國近代化轉型起點不同30．明清之際的早期啟蒙思想家，在對傳統價值觀進行反思和批判的同時，積極倡導一種新的思想，新的價值導向——經世致用。下列相關表述正確的是A．是儒家思想在新的歷史條件下的發展B．受歐洲啟蒙思想的影響C．反映了當時中國資產階級的要求D．提出了反對封建制度，改造社會的主張二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．[歷史-選修4：中外歷史人物評說]材料鄭板橋，清代杰出的藝術家、文學家，為“揚州八怪”的代表人物。他從小生長在農村，歷經康、雍、乾三代，鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”，反對“解釋古人之唾余”。他說：“千古好文章，只是即景即情，得事得理”固不必引起斷律。”鄭板橋一生最愛蘭、竹、石，其畫構圖簡單。主題鮮明，詩、書、畫、印完美結合。他尤喜畫竹，曾在一幅畫上題詩說：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”鄭板橋的詩畫極富生活氣息，深受時人喜愛。他晚年靠賣畫為生，曾題詩云：“畫竹多于買作錢，紙高六尺價三千，任渠話舊論交接，只當秋風過耳邊。”——摘編自白壽彝里總主編《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括鄭板橋畫作的藝術特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析鄭板橋藝術風格形成的歷史背景。32．閱讀材料，回答問題。材料一1941年8月，羅斯福與丘吉爾會晤，發表了《大西洋憲章》，宣稱“不希望看見發生任何與有關人民自由表達的意志不相符合的領土變更；在納粹暴政被最后消滅之后，他們希望建立和平，并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中，安度他們的一生。”表示了反對納粹暴政的決心。1942年元旦，26國在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》。簽字國保證運用自己全部軍事和經濟資源，反對德、意、日軸心國及其附庸；保證互相合作，不單獨同敵人締結停戰協定或和約。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》材料二柏林墻遺址紀念公園沿著先前的東西柏林分界線伸展開來。以下是柏林墻大事記：1948年6月24日：蘇聯軍隊構筑封鎖線把柏林一分為二，使柏林成為“冷戰”時期東西方對抗的最前沿。1961年8月13日：民主德國決定封鎖西柏林四周的邊界，隨后關閉勃蘭登堡門，在分界線上建筑了隔離設施，總長達165千米，通稱“柏林墻”。1989年11月9日下午6時：民主德國宣布從即時起開放邊境。聚集在柏林墻附近的德國人很快就拆除了這個橫在德國人中間的高墻，史稱“柏林墻倒塌”。（1）根據材料一并結合所學知識，簡析《大西洋憲章》和《聯合國家宣言》的歷史地位。（2）根據材料二并結合所學知識，圍繞“柏林墻的構筑與倒塌”撰寫一份解說詞。（要求：多角度提取信息，分析全面，解釋合理）33．閱讀下表后，結合所學知識回答問題。時間事件或條約影響1842年《南京條約》“以前是中國處于命令的地位去決定國際關系”的局面發生了根本性轉變1895年《馬關條約》中國面臨著被“瓜分”的民族危機，傳統的宗藩體制已經崩潰，華夷秩序幾乎蕩然無存。1900年《辛丑條約》中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵1919年巴黎和會“中國與外國的條約關系，見證了一個時代的開始和另一個時代的結束。”1928年6月“改訂新約”的運動減少了一些帝國主義在我國長期享有的特權，否認了領事裁判權的合法性，增加了國家關稅的收入，但又很不徹底。1943年1月中英、中美簽訂新約將上海及廈門公共租界之行動與管理權交與中國政府，凡關于上述租界給予英美政府之權利應予終止等。1949年9月《共同綱領》對于國民黨政府與外國政府所訂立的各項條約和協定，中華人民共和國中央政府應加以審查，按其內容，分別予以承認，或廢除，或修改，或重訂。——根據《中國廢除不平等條約歷史考察》中的有關內容編制問題：（1）如何理解1919年巴黎和會上“中國與外國的條約關系，見證了一個時代的開始和另一個時代的結束”？（2）根據材料一并結合所學知識，指出中國近代百年間簽訂的條約主要內容的變化趨勢，并敘述近代百年間簽訂的條約對中國產生的主要影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

材料信息是，手工制作只有達到了“天有時，地有氣，材有美，工有巧”才能算得上“良”。因此這是對產品制作所需條件的闡述，故D正確；材料主旨不是強調工匠精神，故A錯誤；材料信息不涉及社會產業分工，故B錯誤；材料沒有地域經濟的信息，故C錯誤。2、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，抗戰時期，歷史學家通過研究中國古代異族入侵的特殊歷史時期來展現中華民族反抗異族侵略的不屈意志，使國人對抗日戰爭勝利充滿必勝信心，因此A選項正確；其他選項均非主要目的，排除。故選A。3、B【解析】

材料中講述的是“坑儒”事件，但歷史上的坑儒事件說的是許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋，可知材料與歷史事實不符，故B正確；材料中沒有提到“焚書”，更不能得出“焚書”是否導致“坑儒”事件的發生，故A排除；坑儒事件是秦始皇暴政的表現，并不是中央政府的內部斗爭，故C排除；材料中并沒有提到郡縣制，故D排除。【點睛】在秦始皇三十四年（公元前213年），一位朝廷的高官淳于越反對當時實行的“郡縣制”，要求根據古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒生”（讀書人）以古非今，以私學誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談論《詩》、《書》的處死，稱贊過去的而議論現在政策的滅族；禁止私學，想學法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。4、A【解析】

材料中江浙地區銀器的工藝和花紋都與同時期該地區的漆器有密切聯系，福建建窯瓷器的裝飾效果也被應用于漆器上，說明當時不同手工業門類之間相互效仿，故答案為A項；材料中沒有體現出不同區域的手工業分工，排除B項；手工業的性質和技術革命，在材料中沒有說明，排除C、D項。5、D【解析】

根據題干結合所學可知，王夫之認為“元氣”是萬物之本,而“元氣”是永恒的，故D項正確；朱熹、陸九淵為南宋理學與心學的代表人物，與題干無關，排除AB兩項；顧炎武為江蘇人，主張經世致用，排除C項。故選D。6、D【解析】由材料“思想之王”和“公認的領袖和導師”，符合法國思想家伏爾泰的定位，而“在法律面前人人平等”是伏爾泰的觀點，故選D；A是孟德斯鳩的觀點，排除；B是黑格爾的觀點，排除；C是盧梭的觀點，排除。7、C【解析】

共和制通常是指國家最高權力機關和國家元首由選舉產生并有一定任期的政權組織形式，是資產階級實現其階級統治的理想形式之一。C項與題意相符；聯邦制原則涉及的是國家的結構問題，排除A項；材料沒有體現分權制衡原則，排除B項；中央集權原則是中央加強對地方的管理與控制，這與材料主旨不符，排除D項。8、B【解析】

材料信息“川漢鐵路公司”“奪路劫款轉送外人，激動我七千萬同胞幡然醒悟”反映的是1911年的四川保路運動。依據所學知識可知，四川保路運動沉重地打擊了帝國主義及清王朝的統治，極大地鼓舞了資產階級革命黨人的斗志，為武昌起義的爆發提供了條件，從而加速清朝政府的垮臺，故B正確；太平天國運動的爆發是在1854年的，故A錯誤；五四愛國運動的發生是在1919年，故C錯誤；北伐戰爭的興起是在1926年，故D錯誤。9、B【解析】試題分析：材料解析能力為本題主要考查點。提取信息：關于民族資本主義的發展階段中，發展阻力大于發展動力是在解放戰爭時期，民族資本主義受到封建勢力、官僚資本主義、外國資本主義三座大山的壓迫發展緩慢，同時受到國民黨濫發紙幣引起的通貨膨脹的影響。ACD三項時期內都有促進民族資本主義發展的因素，均排除。故選B。考點：近代中國的民主革命?新民主主義革命?解放戰爭10、B【解析】

依據材料中“于是每十人以什長一人束之，每五什長以隊長一人束之，特派勤能之武弁統焉。”信息可知，針對“傭工、雜作”“散而難稽，呼而不應”的現象，沈葆楨強化了政府對軍事工業的管理，因此B選項正確。A選項錯誤，這一做法沿用軍隊的管理模式，是封建工頭制的體現，并未像西方近代資本主義企業建立科學的人事管理機制；C選項錯誤，洋務運動開啟了中國工業近代化的進程，并非是材料中做法的影響；D選項錯誤，這一做法加強了政府對軍事工業的管理，與民族資本主義企業的產生沒有直接關系。故正確答案為B選項。11、C【解析】

19世紀中期，德意的統一、英國的議會改革、俄國的1861改革都是趨向近代化的變革，而表格中這些國家的工業生產數據也是有較快發展，因此趨向近代化的變革推動了資本主義工業的發展。C正確；德國統一前的增長率是題干國家里最高的，統一后也只是略有提高；意大利統一后反而比統一前增速略有下降，A排除；第二次工業革命時期英國的工業生產仍然保持正增長，其工業總產值位居歐洲第二、世界第三，B排除；第二次工業革命時，重工業發展是工業生產能力增長的最主要原因，材料也未體現工業結構，D排除。故選C。12、C【解析】

從材料中的曲線可以看出，二戰后期到戰后初期，美國GDP增速和人均GDP增速均急劇下降，在1946年前后觸底回升，并有較快的發展。根據所學知識可知，此時美國推行馬歇爾計劃，幫助歐洲各國恢復發展經濟。馬歇爾計劃使美國掌控西歐經濟的同時，也為美國產品打開了西歐市場的大門，故選C項，排除B項。二戰期間美國是最大受益者，A項與史實不符，故排除；從數據看，美蘇冷戰正式開始前，美國GDP急劇下降，此后有較大發展，雖然有曲折，但以發展為主，故排除D項。故選C。13、A【解析】

本題以古代選官制度為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。東漢后期以來選拔人才的標準是德才，但“重德”竟最終演繹成重視虛偽與無用的道德行為，這說明漢末名士們名與實相悖問題突出，A項正確；“道藝”并非是指道家思想，B項錯誤；材料中的選才并非限于地方官員的選拔，且材料沒有體現儒家思想影響，C項錯誤；D項與材料主旨不符，且說法過于絕對。14、D【解析】根據材料信息，結合所學知識可知現代主義美術的特點是追求創新，甲乙丙丁四幅圖也是一個不斷創新的過程，即選D是符合題意的，正確；能反映反映了美術領域的多元而不能反映一體，因為他們屬于同的流派，選項A不符合題意，排除；甲乙丙丁四幅圖受印象派繪畫影響大而非甚微，選項B不符合題意，排除；不是復雜多變而是越來越簡易，選項C不符合題意，排除；故本題選D。15、A【解析】

從材料可知，梁啟超的小說中描繪的場景，彰顯了當時國人救亡圖存，希冀中華民族強大的愿望，故A正確；材料無法體現小說成為宣傳維新思想的主要渠道，故B不正確；梁啟超的小說表達了對獨立富強的追求，并非無法實現的空想主義，故C不正確；材料主要反映的是梁啟超希冀民族獨立、富強，沒有體現對專制的反抗，故D不正確。16、B【解析】

材料中時間是1945年，在這年留下歷史進程中影響最大的歷史事件是中國抗戰的勝利，中國成為聯合國的五大常任理事國之一，B正確；中國于1944年參加布雷頓森林會議，A排除；各黨派于重慶召開政治協商會議是在1946年，C排除；簽署《關稅及貿易總協定》是在1947年，D排除。故選B。17、B【解析】

根據材料“舍共和無可為和平之結果，趨勢然也”“納民族于共和主義之中”等信息可知，張謇認識到共和是當時世界的發展趨勢，努力爭取實現共和，說明民主共和思潮影響擴大，B項正確；材料內容強調的是實現共和，沒有強調民權觀念，A項錯誤；材料體現了張謇努力爭取實現共和的主張，沒有強調辛亥革命引起社會動蕩方面的影響，C項錯誤；材料體現了立憲派張謇努力爭取實現共和的政治理想，說明沒有放棄政治理想，D項錯誤。18、B【解析】

根據材料“土地兼并、商業貿易、錢財房貸等與民爭利的行為”結合所學知識可知，宋代商品經濟進一步發展，隨著人與人之間經濟交流的增多，商業貿易、錢財房貸等與民爭利的行為受部分士大夫的關注，客觀上反映了當時商品經濟迅速發展，故B選項正確；根據材料“宋代一部分士大夫提倡日用之學、治生之術”等信息可知，材料內容強調的是日用之學、治生之術受部分士大夫的提倡，沒有體現市民價值觀念的變化，故A選項錯誤；中國傳統倫理道德是三綱五常等思想，材料內容沒有體現傳統倫理道德缺失的現象，故C選項錯誤；根據所學知識可知，經世致用思想在明清時期逐漸提倡，并且材料內容沒有涉及經世致用的思想盛行的現象，故D選項錯誤。19、B【解析】顧炎武提出“亡天下”是指民族危機下中國，“亡國”是指改朝換代，B正確；A錯誤；當時中國士大夫思想中還沒有世界和宇宙的概念，C和D錯誤。20、B【解析】

據材料“新文化運動的矛頭指向……批判孔子……帝王專制、思想專制、倫理專制”并結合所學知識可知，這反映了新文化運動通過批判儒家思想當中的封建專制的內容，來達到文化啟蒙和覺醒的目的，故B正確；材料并未涉及對中國傳統文化“全面否定”，故A排除；剔除儒家思想的糟粕部分仍然是為了思想啟蒙，故C排除；反對袁世凱復辟帝制行為并非新文化運動的主要目的，故D排除。21、C【解析】

結合所學可知，香港“超級聯系人”的角色定位使香港的發展與祖國內地的經濟聯系更加密切，相互促進，經濟聯系的加強有利于政治關系的鞏固在，作為命運共同體的香港與祖國便難以分離了，故C項正確。“中央為香港做規劃、謀發展”是在對香港經濟發展給予宏觀指導和建議，香港在政治與經濟發展上有自主權，故“主導作用”的說法錯誤，排除A項。“超級聯系人”是香港經濟發展的戰略定位，它利益于“一國兩制”，但并未影響“一國兩制”的內涵，故排除B項。香港在國際社會的活動空間，是在“一國兩制”的框架下確定的，拓展香港國際活動空間違背“一國兩制”根本原則，故排除D項。22、A【解析】

從材料中“在全國范圍內進行商品的長途販運，使商品的流通突破了區域限制”可知晉商促進區域間經濟交流，故選A；而B項“商業市鎮”材料并未涉及，排除；C項錯在“主導”，排除；D項說法絕對化，排除23、D【解析】

根據“代替了過去神學的教條與武斷”“民約論及法律觀念也替代了君權”等信息可知這場運動是啟蒙運動，啟蒙運動崇尚理性，反對君主專制，構建資產資產階級的理性王國，與材料“一般平民嘗試用選票決定如何治理自己的國家”這一信息主旨也是相符的，故D正確；ABC三項的運動中并沒有涉及到反對君主專制，“如何治理自己的國家”這些主張，故排除。24、C【解析】

由表格數字以及中國工廠數量、工人數、出口總值可知，20世紀初的中國工業得到了一定程度的發展，工業化水平有所提高，故C項正確；材料沒有體現美日對中國的經濟侵略，故A項錯誤；表格雖呈現美國、日本的工業發展狀況，與中國半殖民地化程度沒有直接關聯，故B項錯誤；僅從表格數據得不出中日兩國近代化總量的高低的，故D項錯誤。25、B【解析】

霧月政變后拿破侖推翻了督政府，組建了執政府，沉重打擊了法國的封建勢力，并在歐洲范圍內決定性的打擊了歐洲封建勢力對法國的反撲，貝多芬也因此為拿破侖譜曲。所以霧月政變不是貝多芬對拿破侖態度改變的原因，故排除A項；拿破侖確立獨裁統治后最終復辟帝制稱帝，由此導致了貝多芬對他態度的轉變，故選B項；遠征俄國和兵敗滑鐵盧都是拿破侖稱帝以后，與題意主旨不符，故排除C、D項。26、D【解析】

第一次鴉片戰爭后，咸豐帝認為不必遵守條約，但是第二次鴉片戰爭中，奕?主張“以守約為主，以踐言為先”，這種對條約履行的態度反映了近代中國外交政策逐漸與國際接軌，D正確；A不符合史實，兩次鴉片戰爭中清政府均戰敗，說明其軍事力量相對西方列強而言并無根本變化，排除；奕?是受咸豐帝委托辦理談判事宜，其態度本身反映了清政府中樞對待條約的態度，而非統治階級的矛盾，排除B；與列強談判并守約不等于賣國，排除C。27、A【解析】

地理環境會影響文明，如海洋文明和大河文明之間存在差異，因此史學家們重視地理研究的主要原因是探尋自然與文明關系，A正確；并非所有的歷史事件都與地理環境存在因果聯系，排除B；地理研究不僅僅局限于早期社會價值觀念，排除C；地理環境在較長時期內不會有大的變化，因此從地理環境角度不能細致展現歷史發展進程，排除D。28、D【解析】

材料體現的是古希臘的文化十分繁榮。依據所學知識可知，這主要和城邦制度造成的寬松思想環境有關，故D正確；亞里士多德時期民主政治已經衰落，故A錯誤；材料未對比希臘文明和其它地區的文明，故B錯誤；材料主旨不是說人文主義傳播，故C錯誤。29、B【解析】

材料體現的是在近代社會轉型中，英法兩國貴族對商人的不同態度，最終英國經濟迅速發展，建立了資本主義制度；而法國卻滯后，這體現出英國的社會結構更有利于創新，B正確；A說法錯誤；C、D與材料無關。30、A【解析】

明清之際的經世致用思想倡導求實精神，注重解決現實問題，對傳統價值觀進行反思和批判，是先秦儒學注重解決實際問題的思想在新的歷史條件下的發展。故答案為A項。明清之際的思想活躍局面沒有受到歐洲啟蒙思想的影響，排除B項；當時中國還沒有產生資產階級，排除C項；經世致用思想與反對封建制度無關，排除D項。【點睛】明清之際，由于商品經濟的發展和資本主義萌芽的產生，儒家思想在批判落后因素的同時，呈現出活躍的局面。黃宗羲提出“天下為主，君為客”的民主思想，抨擊封建君主專制制度；顧炎武形成經世致用思想，開一代樸實學風的先河；王夫之的唯物思想啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。進步思想家在繼承傳統儒學的基礎上，著重對其弊端進行批判，從而使儒學獲得新生。明清之際對傳統儒學的批判繼承，促使我國傳統文化重新煥發生機，對后世產生巨大影響。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、(1)題材生活化、寫實化；構圖簡單、主題鮮明；借物抒情，以情表意；多種藝術形式完美結合；極富生活氣息。（2）江南商品經濟的發展；經世致用思想的影響；市民階層的繁榮；江南生活世俗化。【解析】

（1）根據材料“鄭板橋一生最愛蘭、竹、石，其畫構圖簡單”可知鄭板橋畫作的藝術特點是題材生活化、寫實化并且構圖簡單；“主題鮮明，詩、書、畫、印完美結合”可知主題鮮明，且多種藝術形式完美結合；“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”可知借物抒情，以情表意；“鄭板橋的詩畫極富生活氣息，深受時人喜愛”可知，極富生活氣息等角度結合材料內容回答。（2）根據材料及結合所學知識可知，鄭板橋“歷經康、雍、乾三代”，結合所學知識可知，此時期社會秩序穩定，商品經濟獲得極大的發展與繁榮，伴隨著商品經濟的繁榮而來的是市鎮規模的擴大與市民階層的壯大，這些都促進了鄭板橋所處時代的文化藝術的興盛；鄭板橋提倡“文必切于日用”，反對“解釋古人之唾余”可知，他