2025屆河南省新鄉一中等四校高三3月份第一次模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．明清時期，中國人仍然以米、麥為主要糧食。從16世紀中葉到19世紀中葉，全國耕地面積約增加3億多畝，不到50%，而人口增加了近3倍。近代以前，中國解決人多糧少的最主要的方式是A．在全國廣泛種植國外高產農作物B．發展租佃經營，提高農民生產積極性C．進一步深化傳統農業的精耕細作D．發展工商業，推動勞動力轉移就業2．據《宋史》記載，西夏國主“元昊自制蕃書命野利仁榮演繹之成西夏文，字形體方整"，介于小篆隸書之間。他還教國人“記事用蕃書，而譯《詩經》、《孝經》、《爾雅》等為蕃語。”此舉A．推動文化的交流認同 B．凝聚了勞動人民的智慧C．促進了漢字的發展完善 D．消除了民族隔閡與矛盾3．陳獨秀指出，階級戰爭的觀念確是中國人應該發達的了，再睜開眼睛看看我們有產階級的政治家政客的腐敗而且無能和代議制度的信用，民主政治及議會政策在中國比在歐美更格外破產了。這實際上反映了當時A．革命方向出現了轉變趨向 B．民主憲政出現危機C．資產階級喪失革命領導權 D．國共矛盾日益加劇4．15、16世紀之交，西歐各國經過一系列航海探險活動，其中率先沿非洲西海岸南下，駕船繞過非洲最南端，克服了前往東方道路上的主要障礙的航海家是A．達.伽馬 B．迪亞士 C．麥哲倫 D．哥倫布5．據統計，1972—1995年世界生產增長了7倍，而同期國際金融市場膨脹了43倍。1998年全球外匯市場日成交量達到1.5萬億美元，年成交量達400萬一500萬億美元。股票市場更是一路飆升，僅在1998年下半年就上漲了近7萬億美元，超過同期發展中國家國內生產總值的總和（5萬億美元）。這體現出A．全球經濟結構發展的不平衡性 B．世界經濟政治新秩序逐漸建立C．各國調整經濟體制勢在必行 D．世界經濟的風險性增加6．20世紀七八十年代“‘今朝有酒今朝醉，明日無酒找政府’的消費心理使得西歐各國儲蓄率明顯低于其他發達國家。”該現象A．體現經濟危機影響人們的消費心理B．導致混合經濟的發展C．反映了“福利國家”制度的弊端D．推動了新經濟的出現7．青苗法：每年青黃不接時，由官府給農民貸款、貸糧，分別隨夏秋兩稅歸還。保甲法：將鄉村民戶加以編制，農閑時集中，接受軍事訓練。三舍法：以學校的平日考核來取代科舉考試。以上變法措施的共同點是A．順應了歷史發展潮流 B．增強國家的治理能力C．理學是其指導思想 D．保障地主階級利益8．下表為1958~1963年中國產業結構變動情況，其中20世紀60年代初數據變化表明當時A．國民經濟“八字”調整方針的卓有成效B．向現代化工業社會的轉型已基本完成C．以工業化為中心的指導思想得以貫徹D．中蘇關系破裂導致中國工業發展停滯9．《雅典的勝利》中寫到：多達兩萬名雅典公民，可以拿到國家發放的不同形式的津貼。約占雅典公民人口的1/2，甚至更多。這有利于A．改變雅典公民參政的政治結構 B．提高雅典公民的文化素質C．實現雅典公民政治地位的平等 D．消除雅典公民之間的矛盾10．圖為1972—1978年中美進出口總額示意圖。它表明A．中美貿易隨著兩國關系發展變化出現過波折B．中美關系正常化導致雙邊貿易始終保持增長C．文革結束以后中美貿易隨即進入了發展階段D．中國重返聯合國消除了中美貿易的持續波動11．中共一大提出黨的綱領是“革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權。”二大提出黨的最高綱領是實現共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。這說明中國共產黨A．開始改變中國革命的道路B．認清中國社會性質和革命性質C．認識到建立軍隊的重要性D．與資產階級的革命對象相一致12．羅馬學者西塞羅說：“不知道你出生之前歷史的人永遠是個孩子。”在他看來，歷史學有助于A．為帝王將相提供歷史借鑒 B．增強人類的人文關懷意識C．促進個人能力與人格的健全 D．為社會的發展提供思想武器二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料1973年1月23日，美國和越南代表正式簽署了結束越南戰爭的巴黎協議，歷時12年的侵越戰爭宣告結束。尼克松總統在其對越南戰爭的總結中說：“很少有國家曾享有1959年美國對北越的那種軍事優勢。戰爭的一方是一個核超級大國，國民生產總值5000億美元，武裝力量超過100萬，人口（1）8億；而另一方是一個軍事小國，國民生產總值不到20億美元，武裝力量25萬人，人口不足1600萬，從紙面上看，這場戰爭對另一方來說是毫無希望的力量懸殊之戰。”——摘自《正義戰爭論視域下的越南戰爭》（1）根據材料并結合所學知識，說明越南戰爭發生的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析越南戰爭對美國的影響。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一據統計，自霍亂于1817年由印度傳入中國，清代中國共發生了4次霍亂大流行。盡管清代國家對霍亂等疫病的制度性救療基本闕如，但越來越多的地方官府把日常性的疫病救療納入自身的職責范圍。這一趨勢到清末最終演變成國家在新政中，將自身的衛生和醫療職能明確和制度化。與官方相比，清代社會力量對霍亂的救療更加積極主動。除了施醫送藥、祈神驅疫等傳統活動，上海等地的鄉賢和慈善機構還在外國勢力的刺激下，成立了實行強制查驗和隔離的防疫醫院。國內醫學人士也初步完成了中醫學對霍亂醫理和療法的探索，甚至有的醫家已經認識到環境污染與霍亂的關系，對居所環境和用水衛生提出了要求。——摘編自余新忠《瘟疫下的社會拯救：中國近世重大疫情與社會反應研究》等材料二霍亂于1831年由印度傳入英國后，英國政府成立了專門機構實行隔離措施，社會各界也提出了五花八門的治療方案，但效果甚微。1831—1832年霍亂以后，把霍亂與社會狀況聯系起來的觀點逐漸被大多數英國人接受。1848—1849年霍亂期間，英國政府頒布了《公共衛生法》，成立了衛生總會負責改造城市衛生。然而，該措施并沒有阻止1853—1854年霍亂的再次降臨，反而因把城市污水肆意排入河流，加劇了霍亂的傳播。1866年霍亂證明了斯諾醫生關于霍亂病菌通過飲用水傳播的理論。據此，英國議會出臺了1875年《大公共衛生法》和1876年《河流污染防治法》，切斷了霍亂傳播的途徑。到19世紀末，英國霍亂防治的方法被接納為國際預防措施的基礎。——摘編自毛利霞《從隔離病人到治理環境：19世紀英國霍亂防治研究》（1）根據材料并結合所學知識，概括19世紀中國與英國霍亂防治方式的不同之處。（2）根據材料并結合所學知識，簡析19世紀中國與英國霍亂防治的共同意義。（3）根據材料并結合所學知識，談談你對霍亂等疫病與工業文明的關系的認識。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據材料和所學知識可知，近代以前，中國解決人多糧少的最主要的方式是就是靠精耕細作，明清時期更是如此，進一步深化傳統農業的精耕細作，故C項正確；A項中的“全國”表述不當項，排除；在封建社會注重發展個體農耕經濟，故B項不符合史實；中國古代采取重農抑商政策，故D項錯誤。2、A【解析】

根據材料內容可知元昊命野利仁榮創制西夏文字，并且將《詩經》《孝經》《爾雅》翻譯為西夏文，從而加強與中原文化的交流，故選A；西夏文是大臣野利仁榮創制的，B錯誤；西夏文不是漢字，C錯誤；不能說加強文化的交流就消除了民族隔閡與矛盾，D錯誤。3、A【解析】

材料信息顯示了陳獨秀對當時中國政治不滿，主張以階級斗爭反對資產階級民主，說明陳獨秀當時已接受了馬克思主義，革命的方向出現了轉變。A正確；陳獨秀是對當時國家政治狀況不滿，繼續探索新的出路以實現中國的民主政治，B排除；材料不能看出資產階級失去革命領導權，C排除；材料未體現國共矛盾的加劇，D排除。故選A。4、B【解析】

1487年，葡萄牙人迪亞士沿非洲西海岸南下，繞過非洲最南端，發現好望角，故B正確；達.伽馬是繞過非洲“好望角”，到達亞洲的航海家，排除A；麥哲倫船隊是實現環球航行，排除C；哥倫布橫渡大西洋發現美洲大陸，排除D。故選B。5、D【解析】

金融市場的增長速度遠遠超過世界的生產增長，過度膨脹的金融市場加大了世界經濟的風險性，故選D；材料主要反映了世界經濟風險性的增加，沒有體現全球經濟結構的不平衡性，排除A；BC與題意主旨無關，無法體現，排除。故選D。6、C【解析】

結合材料“明日無酒找政府”“西歐各國儲蓄率明顯低于其他發達國家”和時間20世紀七八十年代可知反映的是西方“福利國家”制度使人們重視享樂，缺少奮斗的動力，故C正確；材料未體現經濟危機影響人們的消費心理，故A錯誤；混合經濟是將政府干預與市場相結合的國有制與私有制并存的經濟形態，與材料不符，故B錯誤；新經濟是在經濟全球化的形勢下的一種以知識經濟為基礎、以信息技術為主導的新的經濟增長模式，與材料不符，故D錯誤。7、B【解析】

根據材料結合所學知識可知，青苗法一定程度上有利于減輕農民負擔，保甲法有利于加強軍事戰斗力，三舍法有利于加強對官員的考核，三個措施的共同點是都有利于增強國家的治理能力，B項正確；根據所學知識可知，材料所述措施是為解決宋朝積貧積弱的問題而采取的措施，不存在是否順應歷史發展潮流的問題，A項錯誤；材料所述措施都有利于增強國家的治理能力，沒有體現理學對其指導思想的地位，C項錯誤；根據材料結合所學，材料所述措施有利于增加國家財政收入，而不是保障地主階級利益，D項錯誤。8、A【解析】

本題以20世紀60年代國民經濟“八字”調整方針為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。表中20世紀60年代初數據顯示第一產業比重迅速增加，而第二產業比重相對下降。這是由于落實國家經濟政策調整“八字”方針，解決“大躍進”以來工、農業比例嚴重失調問題，A項正確，C項錯誤；60年代中國工業化轉型并沒有完成，B項錯誤；60年代第二產業比重有所下降，但工業發展并非停滯，D項錯誤。9、A【解析】

材料信息是，伯利克里的津貼制度促使“約占雅典公民人口的1/2，甚至更多”的公民積極參政，這就使大量平民參與到政權中來，從而有利于改變雅典公民參政的政治結構，故A正確；津貼制度和雅典公民的文化素質無關，故B錯誤；這一制度不能實現雅典公民政治地位的平等，故C錯誤；這也無法消除雅典公民之間的矛盾，故D錯誤。10、A【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀圖表信息的能力，從圖表走勢中能直接得出中美貿易總額在1972—1978年區間內出現了高低起伏波動，顯然這與兩國關系的發展緊密相關，A項說法正確符合題意；B項表述過于絕對，“始終”一詞表述錯誤；C項說法不符合史實，1972年中美關系正常化推動了中美貿易發展此時文革尚未結束；D項發生在1971年與題中時間特征不符。考點：現代中國的對外關系·中美關系正常化和中日邦交正常化·中美關系正常化11、B【解析】試題分析：A項錯誤，開始改變革命道路是在井岡山時期；“黨的最高綱領是實現共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國”可以看出此時中國共產黨認識到了我國的半殖民地半封建社會的性質，故本題答案選B；C項是國民革命運動失敗后認識到的；D項沒有看到最高革命綱領。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·中共二大12、C【解析】

根據題干可知，西塞羅強調對歷史進行認知，借鑒歷史的智慧以啟迪人生價值，有利于促進個人能力與人格的健全，C項正確；題干西塞羅并未限定歷史學的認識主體為帝王將相，排除A項；題干未強調人類的人文關懷意識，排除B項；題干未體現歷史學對推動社會發展的作用，排除D項。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：①在越南爭取獨立的斗爭中，中國等社會主義國家給予了支持和聲援，美國把新中國視為它在亞洲擴張的主要障礙。②美國要稱霸世界，配合在歐洲地區的冷戰，遏制共產主義。（2）越南戰爭消耗了美國大量的人力、物力、財力，對美國社會造成深遠影響；越戰后期美國內外交困，不得不實行戰略收縮，改善與中國的關系（推動中美關系的緩和）和蘇攻美守態勢的出現。【解析】（1）結合所學知識從越南的社會性質和與中國的關系及美國對中國的敵視，美國的全球戰略的角度加以回答即可。（2）影響，結合所學知識，從對美國造成的人力、財力、物力的損失和對美國外交策略的變化以及中美關系方面加以回答即可。14、（1）不同之處：中國社會力量是霍亂防治的主體，英國政府在霍亂防治中發揮主導作用；中國的霍亂防治帶有“救急”色彩，英國把霍亂防治納入制度化、法制化軌道（中國未形成系統的防治規范，英國形成了系統的防治規范標準且影響深遠）；中國的霍亂防治以治為主，英國注重防治并重；中國將傳統中醫作為主要療法，英國以西醫科學研究為理論支撐。（2）意義：救治生命，一定程度上維護了生命安全；增強了政府的公共管理職能（有利于公共衛生安全體系的建立）；有利于社會穩定和國家安全；促進了醫學研究的進步和醫療衛生事業的發展；增強了人們的公共衛生觀念，增強了環境保護意識；促進了國際合作和文明交流；促進了人類文明進步。（3）認識：工業文明的發展既造成了環境污染又加強了世界聯系，加速了霍亂等疫病的發生和傳播；工業文明的發展推動了醫學和科技的進步，為霍亂等疫病的防治提供了條件。（須從正反兩個方面認識，言之成理即可）【解析】

（1）不同之處：根據材料“與官方相比，清代社會力量對霍亂的救療更加積極主動。”可知，中國社會力量是霍亂防治的主體。根據材料“霍亂于1831年由印度傳入英國后，英國政府成立了專門機構實行隔離措施可”可知，英國政府在霍亂防治中發揮主導作用；根據材料一主旨可以看出，中國的霍亂防治帶有“救急”色彩，根據材料二“1848—1849年霍亂期間，英國政府頒布了《公共衛生法》，成立了衛生總會負責改造城市衛生”可知，英國把霍亂防治納入制度化、法制化軌道；根據材料“與上海等地的鄉賢和慈善機構還在外國勢力的刺激下，成立了實行強制查驗和隔離的防疫醫院”可知，中國的霍亂防治以治為主，根據材料“英國議會出臺了1875年《大公共衛生法》和1876年《河流污染防治法》，切斷了霍亂傳播的途徑”可知，英國注重防治并重；根據材料“國內醫學人士也初步完成了中醫學對霍亂醫理和療法的探索”可知，中國將傳統中醫作為主要療法，根據材料“1866年霍亂證明了斯諾醫生關于霍