2025屆重慶市西南大學附屬中學高三3月份模擬考試歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆重慶市西南大學附屬中學高三3月份模擬考試歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.1846年,英國人愛德華在上海觸犯大清法律被拘捕,按照有關條款,處理他的只能是A.驅逐出境 B.依據大清法律進行判決C.無條件釋放 D.交由英國駐華領事處理2.如表唐宋時期美術家地域分布統計表——據俞建華《中國美術家人名詞典》(趙雅辭統計)整理某研究者據此得出“經濟重心南移導致文化重心南移”的結論。該研究者A.能嚴謹地進行歷史推論 B.準確運用了唯物史觀C.忽視了政治因素的影響 D.所依據的史實不正確3.19世紀中后期,美國、德國、日本三國資本主義經濟得到迅速發展,其相同的政治因素是A.制定保護資產階級利益的憲法 B.國家統一且政局穩定C.大力推行對外侵略擴張政策 D.重視科技與工業的結合4.西周實行“世祿制”,各級封君享受自己封地上的收入:戰國時期,官員大都實行俸祿制,發放糧食依量官職高低而存在等級差別,高者萬石。這一變化A.減輕了土地兼并現象 B.調動了官員的工作主動性C.瓦解了傳統的宗法制 D.有利于君主集權制的形成5.“光榮革命”后,英國國王的收入主要是繼承下來的王室的歲收,這筆款項每年約有70萬鎊,但為了應付國王宮廷和民政管理的費用,仍不夠寬裕。從1690年起,議會對政府的經費都規定了專門的用途,不能隨意挪用。同時還設立了一個委員會來審查政府的開支。這表明A.英國國王的收入非常少 B.英王仍然掌握著行政大權C.議會限制國王財政大權 D.英王沒有支配收入的權力6.1796年,華盛頓在告別辭中提到:“我們對待外國應遵循的最高行動準則是在擴大我們貿易關系時,應盡可能避免政治上的聯系。……我國位千隔離的和遙遠的位置,這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路。”結合所學判斷,“另一條不同的道路”指的是A.孤立主義 B.均勢政策 C.國際主義 D.門戶開放7.辛亥革命發展到高潮時,不少地區的商人支持革命與共和。當革命黨人組織的國民黨與以袁世凱支持的進步黨進行斗爭時,商人擔心黨爭的白熱化導致戰事再起,重演辛亥年間的動蕩局面。由此看出當時的商人A.飽含著救亡圖存的動機B.對政治變革態度相對保守C.求穩與求變的復雜心態D.迫切希望得到政府的保護8.下列各項措施與加強皇權最有關的是A.推行郡縣制 B.確立三省六部制度 C.創立科舉制 D.實行行省制度9.地圖改變世界。15世紀末,哥倫布遠航時相信的世界地圖最有可能是A. B.C. D.10.在1876年費城國際博覽會上,英國展出的是最新蒸汽機車,美國展出了大功率電動機和發電機,德國展出了加工槍炮的精密機床.材料表明A.英國科技創新已落后美德B.第二次工業革命完成C.美國已成為世界經濟中心D.德國致力于軍備競賽11.1840年前,中國茶葉出口量占世界總銷售量的14.06%;1894年前后,中國茶葉的出口占世界總銷售量的51.94%。這反映了A.中國茶葉生產發展仍然缺乏競爭力B.中國茶葉生產已經普遍使用機器生產C.茶葉成為近代中國最主要的出口產品D.中國茶葉業對世界市場的依賴逐漸增強12.朱熹在《堯典》注中討論了天文學的歲差、置閏法等概念,在《舜典》注中討論了早期的渾天說、渾天儀的結構。朱熹對地質、天文、生物與人類起源、中醫、農業等問題都有自己的見解。據此可知A.朱熹堅持踐行“格物致知”理論B.儒家思想淵源于久遠的歷史傳統C.科技發展為儒學發展提供理論依據D.理學思想極大地促進古代科技發展13.1933年斯大林指出:“黨似乎在鞭策國家,使它加速向前奔跑”,“必須催趕國家,因為它落后了一百年,落后帶來了致命的威脅?!边@一觀點A.改變了蘇聯農業落后的局面 B.體現了蘇聯實現工業化的緊迫感C.成為蘇聯開始工業化的依據 D.嚴重脫離了蘇聯經濟落后的國情14.對于被迫同列強簽訂的不平等條約,咸豐帝的態度是,不必嚴格遵守;第二次鴉片戰爭后,恭親王奕訴主張辦理中外事宜要“以守約為主,以踐言為先”。發生這種變化說明A.清朝的軍事力量增強 B.清朝統治階級內部矛盾尖銳C.賣國立場越來越嚴重 D.外交政策逐步接軌國際規則15.亞里士多德評論梭倫改革:其“最重要的一點是禁止借貸以人身為擔保,接下來是凡愿意者皆被允許替遭受不公正對待的人申冤,第三點,人們說最主要的是憑借這一點大眾才獲得了力量——向陪審法庭申訴的制度”。這說明梭倫改革A.推動了雅典民主政治發展進程 B.協調了債權者與債務者的關系C.緩和了雅典貴族和平民的矛盾 D.促使雅典公民享有平等的權利16.張載所開創的“關學”以“躬行禮教”為宗旨,為宋代重新解釋儒家禮教中關于天命、鬼神的經典,構建儒學宗教觀發揮了重要作用。由此可知,張載的思想A.與傳統儒學背道而馳 B.推動儒學的唯物傾向C.以闡釋經書字句為主 D.強調學術為現實服務17.在當前的全球化進程中,存在著全球市場的震蕩、大宗商品價格的波動、能源危機、糧食問題;在人類生產中也出現了生態問題、氣候問題、環境問題和過度開發帶來的各種問題等許多全球性問題。這表明()A.人類需要全球治理 B.世界多極化趨勢加強C.世界形勢動蕩不安 D.經濟全球化進程緩慢18.有學者認為,英國工業革命“不是瓦特一個人的功勞,瓦特不過是一個標志,是一個綜合幾個世紀各地技術的發展、發明的標志,與其說是爆發了工業革命,不如說是幾個世紀技術發展的一個總結……如果不在英國的話,它可能在其它地方發生,但是英國比起西歐大陸來,有一個優越的條件就是他的政治環境。”這位學者旨在強調A.工業革命發生在英國具有一定的偶然性 B.技術的長期發展推動了工業革命的發生C.工業革命的爆發離不開瓦特的技術總結 D.政治制度成為工業革命爆發的優越條件19.武王滅商以后,封神農之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。此外,還封紂子武庚祿父。從材料看,西周分封這些人的主要目的是A.開發國家邊遠地區擴大統治區域B.安撫舊貴族為了鞏固西周的統治C.勾連舊貴族與周天子的血緣關系D.構成對殷人的合圍之勢提高王權20.希臘債務危機引發了全球經濟的劇烈動蕩。希臘的財政赤字占GDP的比重曾經高達12%,遠遠超過歐元區設定的3%上限。下列因素與希臘債務危機的發生有關的是A.政府自由放任政策 B.國家壟斷資本主義 C.高福利政策 D.企業國有化21.20世紀40年代末,美國政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強大且具有穩定的自立經濟的民主國家”。其主要目的是A.把日本當做對抗蘇聯的橋頭堡B.扶植日本經濟發展,拓展美國市場C.促進日本民主改革,清算法西斯勢力D.實現美國戰略重心向亞太地區的轉移22.近現代某文學流派以一種超越現實的文學精神,執著于對人生理想甚至幻想的表現,力圖用文學給人類展現出一幅理想的生活景象,“試圖用美麗的理想去代替那不足的真實”。下列屬于這一流派的作品是A.《悲慘世界》 B.《戰爭與和平》 C.《母親》 D.《等待戈多》23.西周初年,分封的大國多在邊遠地區,如晉、齊、燕等國,遠離周王室統治的中心地帶。這一布局旨在A.加強對外開疆拓土 B.促進邊遠地區開發C.構筑邊疆安全屏障 D.防范異姓諸侯叛亂24.1952年4月,西歐國家參加了蘇聯在莫斯科舉辦的民間性國際經濟會議,東西方商界精英不僅探討了突破政治束縛、開展民間貿易的可能性,還簽署了大量實質性的貿易協定。這現象反映出當時A.美蘇關系有所緩和 B.經貿合作是大勢所趨C.民間自由貿易已經實現 D.全球化貿易阻力巨大25.《太史公自序》載:“春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走,不得保其社稷者,不勝數?!辈牧纤沂镜纳顚有畔⑹茿.分封制遭到破壞B.諸侯棄國逃跑,井田制瓦解C.諸侯國相互廝殺D.爭霸戰爭使諸侯國數目減少26.有學者認為,西周的宗法制是按照等級原則建立起來的一種宗族組織制度,是文明社會對千原始的氏族血緣關系的改造和進一步利用。下列關于宗法制的闡述,正確的是A.這種等級原則實現了周天子對地方的垂直管理 B.宗法制為血緣關系在文明社會發展注入新活力C.該制度首創千西周,是對傳統制度的升級改造 D.最高執政集團實現了在高度集權基礎上的分權27.1921年,蘇俄私人資本積累為1.5億金盧布,1923年初增至3.5億金盧布。從1922年到1925年,注冊的私人工業企業數量從856個增至1786個。這說明蘇俄A.私有經濟日趨占據主導B.新經濟政策成果凸顯C.國民經濟恢復工作完成D.輕工業成為發展重心28.“人類的歷史是文明的歷史。這一歷史穿越了歷代文明,從古代蘇美爾文明和埃及文明到古典文明和中美洲文明再到基督教文明和伊斯蘭文明,還穿越了中國文明和印度文明的連續表現形式?!蔽闹刑岬降摹肮诺湮拿鳌碑a生的地區是A.東亞 B.北非 C.西亞 D.歐洲29.2016年全球貿易增長率為2.5%,創2008年國際金融危機以來新低,國際投資的增長也陷入停滯。這表明A.各國貿易壁壘愈演愈烈 B.國際金融危機持續加劇C.經濟全球化受到了挑戰 D.世界經濟發展走向衰落30.1914年9月《中華小說界》雜志刊出一幅題為“世界將來之偉人”的圖片(下圖),圖案是中心一小圓,外圍一大圓。小圓中為中國男孩,外圈12小圓各有一小孩,分別標為英、俄、意、美、法、德、比、日等12國名。這種思想產生的原因是A.民族資本主義的產生激勵人心B.新文化運動的開展解放了思想C.民主共和制的建立提升了民族自信心D.馬克思主義的傳播找到新發展方向二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.閱讀材料,回答問題。材料:1944年8月,馬里亞納群島失守,硫磺島成為日本阻擊美軍直接選攻本土的最后一道防線,地位變得很重要。從1944年3月起,日本先后增派陸、海軍23000余人駐守硫磺島。1945年2月,美國在硫磺島海域集結11萬左右部隊,計劃在5天內攻占硫磺島。19日,美軍6萬多地面部隊在800余艘艦船,2000架飛機的掩護下發起登陸作戰,駐守島嶼的日軍在失去??罩г?增援補給斷絕的情況下,以美軍1/4左右兵力阻擊美軍達30余天,至3月26日,除被俘1083人外,其余日軍全部戰死或自殺;美軍方面,一艘護航航母被擊沉,軍隊傷亡人數達28686人。硫磺島戰役成為了二戰中唯一一次美軍傷亡超過日軍傷亡的戰役,是太平洋戰爭中最激烈的戰斗之一,使美軍不得不正視日本的戰爭實力。(1)根據材料并結合所學知識.概括硫磺島戰役爆發的背景。(2)根據材料并結合所學知識,說明硫磺島戰役對太平洋戰場的影響。32.材料一:1957年,蘇聯成功發射人類第一顆人造地球衛星;1967年1月27日,美國“阿波羅1號——飛船模擬發射時失敗,3位宇航員喪生;1969年7月20日,美國“阿波羅11號”宇宙飛船首次成功載人登月;1971年6月29日,蘇聯“聯盟號”飛船返回時密封艙漏氣,3名宇航員遇難?!幾员R順:《人類航空歷史上的災難》材料二:1970年4月13日,美國“阿波羅13號”飛船即將抵達月球時,氧氣罐爆炸,電源損壞,登月失敗。……航天員首先感到極度恐懼絕望,后經過精密測算和細致分析,設計出返航方案。在“阿波羅13號”即將重返地球大氣層時,為防止出現任何可能的干擾,蘇聯關閉了境內所有與阿波羅計劃頻道相同的無線電通訊,同時派遣船只前往太平洋和大西洋海域。共有12個國家提供了救援艦船和飛機,分布在美國軍艦未能顧及的海域內等候。最終,“阿波羅13號”成功返回地球,此次航天事故也被稱為是一次“成功的失敗”?!溃┒魉固厥范剂指瘛队羞@么多人吃不上飯,為什么還要探索宇宙》(1)根據材料并結合所學知識,說明二戰后人類探索太空的背景。(2)根據材料并結合所學知識,如何理解“阿波羅13號”登月行動是一次“成功的失敗”。33.閱讀下列材料作答:抗日戰爭爆發后,蘇聯援華物資通過西北陸路運到中國,英美物資也中轉香港和越南,通過滇緬公路運到中國。中國維持戰爭的能力完全變成了一個供應問題。1942年中美合作,新開辟了從印度阿薩姆邦至中國云貴高原的空中航線,史稱駝峰航線。3年間美英通過這條航線,將大量物資空運到中國境內,并為此付出了巨大代價。(1)分析開辟駝峰航線的原因。(2)分析駝峰航線的作用。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由1843年《南京條約》的附件,英國取得“領事裁判權”,這樣因英國人在華違法犯罪只能交由英國駐華領事處理,故排除ABC,D符合題意。故選D。2、C【解析】

僅憑唐宋時期美術家的分布南方逐漸多于北方,便得出“經濟重心南移導致文化重心南移”的結論忽視了政治因素的影響,C項符合題意;一定時期的文化是一定時期社會存在的反映,影響古代文化發展的因素不是只有經濟一項,單從經濟推理的做法并不嚴謹,也不是對唯物史觀的準確理解,AB兩項錯誤;唐宋時期美術家地域分布統計表和宋代我國完成了經濟重心的南移,并沒有違背史實,D項錯誤。3、B【解析】

由“19世紀中后期”、“相同的政治因素”結合所學可判斷應為國家統一且政局穩定,選B;美國之憲法頒于18世紀,A錯誤;此時日本初步走上資本主義道路,尚未開始大力推行對外侵略擴張,C錯;D項不屬于政治因素,排除。4、D【解析】

戰國時期實行俸祿制,根據官職高低發放,這是對世卿世祿制度的突破,有利于加強君主集權,D正確;官員俸祿制度的出現和土地兼并之間并無因果聯系,而且戰國時期土地私有制剛剛確立,土地兼并現象并不突出,排除A;俸祿制存在等級差異,對于官員工作主動性方面的調動有限,排除B;C中“瓦解”表述絕對,排除。5、C【解析】

議會對政府的經費都規定了專門的用途,不能隨意挪用,同時審查政府開支,由此說明議會限制國王財政大權,C正確;A表述不符合史實,材料反映的是國王支不敷出,而非收入少,排除;B與題無關,排除;根據“為了應付國王宮廷和民政管理的費用,仍不夠寬裕”可知,英王有支配權,排除D。6、A【解析】

根據題干“擴大我們貿易關系時,應盡可能避免政治上的聯系……追尋另一條不同的道路”可知華盛頓基于美國的地理位置及國家利益主張美國對外應采取孤立主義政策,故A項正確;題干未體現均勢主義,排除B項;題干并未主張國際主義,排除C項;門戶開放政策針對中國提出于1899年,排除D項。故選A。7、C【解析】

根據題干可知,商人在社會動蕩時希望建立統一穩定的政權,在黨派斗爭時希望和平反對戰爭,體現了商人在自身利益權衡與時局多變的形勢下的復雜心態,故C項正確。A項,材料未體現商人救國意識,故排除。B項,商人支持革命共和說明其政治態度并非保守,故排除。D項,商人希望政府為商業提供穩定的政治社會環境,而不是求得保護,故排除。8、B【解析】

根據所學知識可知,隋唐時期三省六部制的發展和完善,適應了君主加強專制統治的需要,B選項正確;管理地方的郡縣制度、行省制度和選拔官員的科舉制,都有利于中央集權的加強,與皇權加強關系不大,ACD三項不符合題意。9、B【解析】

哥倫布之所以向西航行是因為他相信地球是圓的,認為向西航行也可以到達印度。而那時人們知道只有亞洲、非洲、歐洲,還不知道有美洲,故哥倫布一直認為其到達的美洲就是印度,B正確;A是平面圖,圖中已經有美洲,說明其是在哥倫布發現美洲之后,故A排除;C、D倆圖明確的標出了南北美洲,因此其應是哥倫布發現美洲大陸之后,故排除。10、A【解析】試題分析:1776年,第二次工業革命已經開始。從材料中可以看出英國停留在工業革命、德國工業革命取得了很大的進展,美國第二次工業革命占據先機。故選A。第二次工業革命完成于十九世紀末二十世紀初,美國成為美國已成為世界經濟中心,排除BC;D材料中沒有體現,排除??键c:走向世界的資本主義世界市場﹒第二次工業革命﹒經濟發展不平衡11、D【解析】

1840到1895年,中國茶葉的出口在世界總銷量中的比重迅速增長,反映出中國茶葉出口量越來越多,且對世界市場的依賴逐漸加強,D項正確;只有中國茶葉在世界市場中的銷售比重增加的數字,不能說明中國茶葉生產缺乏競爭力,不能證明中國茶葉生產已經普遍使用機器,也不能說明茶葉是中國最主要的出口產品,ABC三項錯誤。12、A【解析】

由材料可知朱熹對天文學的歲差、置閏法、渾天說、渾天儀的結構等都有研究并提出了自己的見解,說明他踐行了“格物致知”的理念,深刻的探究了萬物,得到了其中的“理”,故A正確;材料不能反映儒家思想淵源于久遠的歷史傳統,故B錯誤;材料未體現科技發展為儒學發展提供理論依據,故C錯誤;材料是朱熹對古代科技進行研究并提出見解,不是促進科技發展,故D錯誤。13、B【解析】

材料表明蘇聯在當時面臨著資本主義國家的威脅,要想保護革命取得的成果,必須加快工業化步伐。B正確;材料指的是要進行工業化建設,不是加快農業建設,A錯誤;1925年聯共(布)十四大的召開確定了社會主義工業化的方針,C錯誤;蘇聯當時國情決定了蘇聯要發展工業,尤其是重工業,因此符合國情,D錯誤。故選B。14、D【解析】

第一次鴉片戰爭后,咸豐帝認為不必遵守條約,但是第二次鴉片戰爭中,奕?主張“以守約為主,以踐言為先”,這種對條約履行的態度反映了近代中國外交政策逐漸與國際接軌,D正確;A不符合史實,兩次鴉片戰爭中清政府均戰敗,說明其軍事力量相對西方列強而言并無根本變化,排除;奕?是受咸豐帝委托辦理談判事宜,其態度本身反映了清政府中樞對待條約的態度,而非統治階級的矛盾,排除B;與列強談判并守約不等于賣國,排除C。15、A【解析】

材料“禁止借貸以人身為擔?!奔础皬U除了債務奴隸制,……申冤……申訴”說明平民可參與司法和行政事務。由此可知,梭倫改革一定程度上維護了平民利益,推動了雅典民主政治的發展進程。A正確;協調債務者之間的關系不符合材料主旨,B排除;材料只顯示維護了平民利益,對貴族和平民的矛盾未涉及,C排除;雅典公民分為四個等級,他們的權利不平等,D排除。故選A。16、D【解析】

關學以“躬行禮教”為宗旨,促進儒學宗教觀的構建,反映了張載強調學術為現實服務的思想特點,D項正確;張載等人解釋儒家禮教,構建儒學宗教觀,是對傳統儒學的繼承與發展,A項錯誤;構建“儒學宗教觀”和關學“躬行禮教”的宗旨,與唯物傾向不符,也不是對經書的字句闡釋,BC兩項錯誤。17、A【解析】

材料核心信息是全球化弊端和人類生產全球性問題凸顯,這說明人類需要全球治理,故A項正確;B項與材料主旨無關,排除;材料主要強調經濟領域的全球問題,C項強調政治領域問題,排除;材料主旨強調經濟全球化的諸多問題,結合所學知識可知當今全球化發展迅速,D項排除。故選A。18、D【解析】

根據題干“英國比起西歐大陸來,有一個優越的條件就是他的政治環境”結合所學可知,英國君主立憲制的確立為工業革命提供了良好的政治環境,故D項正確;材料肯定了工業革命在英國爆發的必然性,排除A項;材料并未強調技術的積累對工業革命發生的影響,排除B項;材料未強調瓦特技術總結對工業革命爆發的重要影響,排除C項。故選D。19、B【解析】西周分封這些人是舊貴族,分封舊貴族是安撫他們然后到達鞏固西周的統治的目的,選B是符合題意的,正確;選項A是次要目的而非主要目的,不符合題意,排除;舊貴族與周天子不存在血緣關系,選項C不符合題意,排除;不是對殷人的合圍而是安撫他們,選項D不符合題意,排除;故本題選B。20、C【解析】

希臘債務危機爆發的原因主要是其國內的高額福利造成了沉重的財政負擔,最終嚴重阻礙了社會經濟的發展,故選C項;希臘采取的不是自由放任政策,排除A項;國家壟斷主義和企業國有化都與希臘債務危機沒有必然聯系,排除BD。故選C。21、A【解析】

結合所學可知,二戰后,以美為首的資本主義世界發動了對社會主義國家的冷戰政策,美國扶持日本,實際是要遏制以蘇聯為首的共產主義勢力在亞太地區的擴張,故A項正確;日本經濟崛起會挑戰美國的世界霸主地位,并不利于拓展美國市場,排除B項;美國扶持日本并不是推動日本民主化進程,消除其戰爭因素,排除C項;美國的戰略重心在歐洲,排除D項。故選A。22、A【解析】

根據所學知識可知。雨果的《悲慘世界》和材料中提到的“執著于理想”,要“用美麗理想代替去代替那不足的真實”的浪漫主義風格一致,A選項正確;《戰爭與和平》是批判現實主義文學,《母親》是無產階級革命文學,《等待戈多》是后現代主義,三者均不屬于“描繪理想生活”,“美麗幻想”的浪漫主義風格,BCD三個選項錯誤。23、C【解析】

依據所學知識可知,西周分封的大國多在遠離周王室統治的邊遠地區,其主要目的是為了拱衛王室、構筑邊疆安全屏障,故C正確;對外開疆拓土、防范異姓諸侯叛亂不是主要目的,故AD錯誤;促進邊遠地區開發是客觀影響,故B錯誤。24、B【解析】

由材料“1952年4月”“突破政治束縛、開展民間貿易的可能性,還簽署了大量實質性的貿易協定”,說明兩大陣營的冷戰對峙不能阻擋經貿合作,排除D,B正確;材料沒有涉及美蘇關系,排除A;材料沒有涉及自由貿易,排除C。25、A【解析】試題分析:本題考查獲取和解讀信息的能力?!皬s君三十六,亡國五十二,諸侯奔走,不得保其社稷者,不可勝數”,春秋時期諸侯國國君被殺、諸侯爭霸導致諸侯國的數目減少,反映的實質問題是分封制遭到破壞,故選A。考點:古代中國的政治制度·商周時期的政治制度·分封制26、B【解析】

根據材料“西周的宗法制……是文明社會對于原始的氏族血緣關系的改造和進一步利用”,結合所學知識可知,宗法制度是由氏族社會父系家長制演變而來的,為血緣關系在文明社會發展注入新的活力,故B項正確;西周并未實現周天子對地方的垂直管理,排除A項;宗法制確立于夏朝,排除C項;周并未實現最高執政集團的高度集權,排除D項。故選B。27、B【解析】

“從1922年到1925年”,蘇俄私人資本和企業數量增加明顯,結合所學可知B項正確;由新經濟政策的實質,可知國家經濟中占主導的是國營企業,A項錯誤;只有私人的企業和資本,沒有工農業生產總值與戰前的比較,也沒有農、輕、重的比例,不能得出C項和D項。28、D【解析】

結合所學可知,西方學術界通常將古希臘、羅馬稱之為古典時代或者古典世界,并將古代希臘、羅馬文化界定為古典文化,因此文中提到的古典文明產生的地區是歐洲,D正確;東亞、北非、西亞都不屬于古典文明產生的地區,排除ABC項。29、C【解析】

根據材料“創2008年國際金融危機以來新低,國際投資的增長也陷人停滯”可知,在經濟全球化的背景下,受國際金融危機的影響,2016年全球貿易增長創歷史最低,說明經濟全球化受到了挑戰,C項正確;材料內容主要體現了全球貿易受國際金融危機的影響而增長率低,與各國貿易壁壘無關,A項錯誤;國際金融危機的影響是材料表象信息,不是所反映的問題,B項錯誤;全球貿易增長率的低下表明經濟全球化受到了挑戰,但不代表世界經濟發展走向衰落,D項錯誤。30、C【解析】材料“1914年9月”“這張圖里中國小孩居世界中心”并結合所學知識可知,由于辛亥革命一舉推翻千年帝制而成為亞洲第一個共和國的信心與自豪,故C項正確;A項錯誤,民族資本主義產生于19世紀六七十年代;新文化運動對東西方文化存在著錯誤的認識,故B項錯誤;1917年十月革命后,馬克思主義傳入中國,故D項錯誤。點睛:圖片型選擇題以歷史文物、人物、事件、漫畫的圖片為依托,綜合性地考查了多項能力,既有圖片的處理能力,也有原因分析的歷史闡釋的能力,對考生認識歷史發展特征和邏輯推理能力也有較高的要求。做好這類選擇題的前提是審題,特別是突出對題目提供的圖片進行仔細分析,這要求做到“三看三思”:1、對圖片要“三看”:一看圖片的時間、空間,界定答題范圍;二看圖片反映的問題實質,確定答題方向;三看圖片的關鍵信息,明確內涵、外延。2、對被選項要“三思”:一思考每一個被選項是否符合歷史史實,排除不符合圖片反映的史實的選項;二思考是否符合題干要求,排除不符合題干要求的;三思考是否與題干有必然的邏輯聯系,排除與題干無關緊要的。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)背

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