2025屆上海市嘉定區外國語學校高三第六次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．中國的京劇始于世紀末，外國話劇公元前好幾百年那會兒就有了，但新文化運動時期仍然把京劇稱為舊戲，把話劇稱為新戲。這主要是A．出于反封建和專制的需要B．便于傳播西方的各種觀念C．京劇主要是為帝王將相服務D．對中西文化認同存在絕對化傾向2．漢武帝時期，實行集中貨幣發行權和統一法幣的政策，同時創立國家企業制度，國營專利的實業包括鹽鐵和酒等。這些政策的實施A．鞏周了西漢中央政權 B．減輕了對農民的剝削C．廢除了生產資料私有制 D．遏制了工商業的發展3．英國哲學家洛克曾言：“不要盲目地跟從權威，不論是知識權威、政治權威還是宗教權威；也不要盲目地跟從傳統和社會習俗。要自己動腦思考，觀察事實，使自己的觀念和行為建立在事實的基礎之上。”下列言論與上述觀點相一致的是A．“風能進，雨能進，國王不能進”B．“認識錯誤是拯救自己的第一步”C．“沉思就是勞動，思考就是行動”D．“理智一經運用，鄙夷就失敗了”4．明末清初，學者余起霞說：“吾鄉習尚日異月新，余幼時見親朋宴集，所用不過宋碗，其品或四或六，其味亦只魚蝦雞豕……自后，宋碗變為宮碗，宮碗又變為冰盤，冰盤又變為五簋十景九云鑼。其中所陳，窮極水陸。一席所費，可作貧家終歲需矣。”這反映了明清時期A．民間手工業部門生產日益發達 B．商品經濟發展引發奢侈風尚盛行C．奢侈性消費導致社會走向貧困 D．社會習俗逾越禮制現象日趨普遍5．北宋畫師劉宗道“作《照盆孩兒》，以水指影，影亦相指，形影自分。每作一扇，必畫數百本，然后出貨，即日流布，實恐他人傳模之先也。”這可以佐證，北宋時期A．雕版印刷術尚未普及 B．畫家的商業意識濃厚C．文人畫開始一統天下 D．繪畫普遍受理學影響6．美國學者弗朗西斯福山認為，運行兩百多年的美國政治體系已出現“機能性障礙”：立法和司法部門對行政部門影響力加大，導致行政成本高昂且效率低下；利益集團、游說團體影響力加大，扭曲了民主進程；政治兩極分化，使“制衡制”淪為“否決制”。這種“機能性障礙”出現的原因主要是美國A．立法權與司法權合作 B．分權制衡體制的漏洞C．行政權力獨立性較強 D．社會團體的迅速發展7．閱讀上表中兩部憲法的內容節編，可以看出，兩國①都確立了共和政體②憲法的上述條文都旨在防止總統專權③總統須對議會負責④各部部長均由總統任命并對總統負責A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．有學者認為：戊戌變法失敗導致了中國的轉型走向了一個更加艱難更加慘烈的道路，因為共和政體在中國文化傳統里缺乏支撐的要素，不像西方文化里，有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產。作者旨在強調A．歷史傳統與政治制度建立密切相關B．共和政體確立的過程漫長而曲折C．君主立憲制更符合當時中國國情D．戊戌變法導致了近代的動蕩與徘徊9．如圖為美國《時代周刊》1962年8月刊的封面，反映了柏林墻給德國人民造成的苦難。柏林墻有個美麗的代號——“中國長城第二”。關于長城和柏林墻，下列說法比較貼切的是A．長城是中國古代的軍事設施，為抵御游牧民族的鐵騎而建B．柏林墻是現代德國分裂標志，為阻止西方勢力的滲透而建C．長城是中國古代國家分裂的標志，柏林墻是德意志民族的象征D．長城已經成為中華民族的象征，柏林墻是美蘇冷戰的政治產物10．古羅馬法學家蓋尤斯在《法學階梯》中說：“通過合意締結契約之債是因為，不需要任何特殊的語言或文字，只需要實施交易行為的人們相互同意。這種交易也可在未出席者之間締結”。這反映了當時羅馬法A．重視保護居民的意愿B．突破了形式主義的束縛C．注重對法律追本求源D．二元法律體系最終消亡11．戰國時期一位思想家認為：“禮義不加于國家，則功名不白。故人之命在天，國之命在禮。君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危，權謀傾覆幽險而亡矣。”這位思想家是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子12．詹姆斯·W·湯普遜在《中世紀晚期社會經濟史》中寫到“當西歐封建制趨于完型時，其內部已經孕育了新的因素。……舊事物日趨衰亡，萬物皆在更新”。從歷史看，居于主導地位的“新的因素”是A．商品經濟發展 B．城市的自治 C．君主專制的確立 D．啟蒙運動13．下列不屬于發生在20世紀70年代初期的歷史事件的是A．中日建交 B．尼克松訪華C．中美建交 D．中國恢復在聯合國的合法席位14．某傳記書籍的目錄中有“風煙入秦、變法圖強、萬世基業、悲壯的死”等，據此推測，該傳記的主人公是A．商鞅 B．陳勝 C．韓非 D．項羽15．唐末草市興起之后，有人描述當時彭州唐昌縣建德草市，“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”。這反映了A．坊市制度逐漸走向瓦解 B．唐朝末年開始出現了草市C．草市功能轉向政治軍事 D．政府重視商業環境的治理16．中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞轉變到散曲、小說。這反映了A．自然經濟已經解體 B．城市經濟逐漸繁榮C．中央集權不斷加強 D．儒家地位逐步提高17．西周中后期，土地買賣和轉讓的現象開始出現，只是這一時期土地在進行轉讓時還要經過必要的程序，以示此為天子所允許的行為。由此可知當時A．小農經濟開始形成 B．王室地位下降C．土地私有成為主流 D．諸侯爭霸激烈18．華東師大歷史學教授王家范在論及中國歷史上的“郡縣”和“封建”時說：“集權和分權是必難避開的兩極，相反而相成…若僅執其一端，必偏執僵硬而喪失生機活力。”據此，作者認為A．“郡縣”優于“封建”B．“郡縣”和“封建”都有其合理性C．“封建”優于“郡縣”D．郡縣”和“封建”矛盾無法調和19．古代雅典，指揮軍事的將軍有10名。在戰場上，如果不只一名將軍在場，往往由幾名將軍輪流指揮全軍，每人1天。雅典其他各類權力機構，也都由多名公民主持。這些做法A．體現了主權在民的思想 B．保證了軍事行動的統一C．反映了輪番而治的特點 D．提高了政府運作的效率20．l8世紀的法國，多數啟蒙思想家熱衷于從擬設的“自然狀態”出發，談論人普遍享有的“自然權利”，但這種思考政治的方式在法國大革命后被指責為無視歷史與傳統，用理性建構出一套抽象的政治法令改造社會將使法國走向無序與暴政。這一認識的轉變表明西方社會A．對“天賦人權”的理性反思 B．對社會主義運動的同情支持C．對社會貧富分化現象的憤懣 D．對社會政局持續動蕩的不滿21．讀下表：1840一1894年間中國土布生產消用棉紗量據此可以推斷A．民族工業的勃興推動農產品商品化B．小農經濟遭外國商品的強勁沖擊C．中國與世界市場的聯系日益密切D．歐美列強加強對中國的原料掠奪22．夏、商王位的傳承多實行兄終弟及或父子相傳，而周代強調“嫡長子繼承制”。這一變化從本質上說明了A．宗法觀念開始形成B．貴族政治走向衰落C．宗法體系逐步完備D．家國體制正式確立23．“一五”計劃期間，上海、天津等原工業先進地區人均工業產值的增長率都低于全國平均水平。這反映出當時中國A．工業布局發生變化B．重工業生產速度加快C．工業發展速度放緩D．工商業改造已經完成24．1924年孫中山在《國民政府建國大綱》中指出：“對于國外侵略強權，政府當抵御之；并同時修改各國條約，以恢復我國際平等，國家獨立。”其意在A．強調反對專制實現共和的迫切性B．說明暴力推翻北洋軍閥的必要性C．完善舊三民主義的民權主義理論D．調整革命目標以適應時局的變化25．2009年元旦，是中美兩國建交30周年。人們稱1972年尼克松訪華的七天是“改變世界剛七天”，中美建交的過程是雙方關系逐步積累的過程，以下事件按發展排序正確的是①官方接觸②民間交往③事實建交④正式建交A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．②①③④26．1955年，《人民日報》社論說：“不少的美術家為了強調人民生活中的光明和快樂，顯然把生活簡單地美化了，使生活過多地成為節日的天真的狂歡，而對于人民在爭取美好生活過程中堅決斗爭和克服困難的精神卻很少加以有力的表現。”這表明新中國成立初期：A．“左”傾錯誤嚴重摧殘文藝發展B．藝術家深入理解“雙百”方針C．黨強調文藝要宣揚社會建設精神D．科學和文學領域呈現繁榮景象27．1980年《人民日報》發表元旦社論《迎接大有作為的年代》，認為"80年代是光明的，充滿希望的＂。下列選項中，能夠印證這一觀點的是①鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想②中國迎來第三次建交高潮③中共中央發出加強和完善農業生產責任的文件④中國進入國際衛星發射市場A．①② B．①③ C．①④ D．③④28．下邊的漫畫描繪了新中國成立后中美兩國政府在聯合國會議上第一次展開論戰的情景。該漫畫反映出A．東亞局勢呈現緊張態勢 B．新中國恢復聯合國合法席位C．美國霸主地位受到挑戰 D．新中國推行一邊倒外交政策29．洪武三年，明太祖命士人戴四方平定巾；洪熙年間，明仁宗令士人著青衣；明中后期，士子冠服追求詭異，顏色鮮麗，花樣多變，但屢遭政府禁止。這反映出明代A．經濟發展沖擊傳統觀念 B．社會生活水平普遍提高C．士大夫階層的逐步衰落 D．服飾生產受到官府壟斷30．基辛格在《論中國》一書中冷靜而現實地寫道：“中國和美國之間的關系，不需要——也不應該變成一種零和游戲（一方的收益以另一方的損失為代價）。”材料表明A．美國已喪失了經濟大國的地位 B．中美關系開始走向正常化C．中國是美國主要的競爭對手 D．美國應該承認中國的地位二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答下列問題材料一民族主義思想在19世紀下半葉的歐洲得到極大發展，也改寫了歐洲的政治版圖。在意大利，民族主義者對民族主義思想的成功宣傳使得政治自由和民族統一的信念深入人心，“19世紀的整個意大利民族運動也以復興命名”。德意志的民族主義者將希望寄托于奧地利和普魯士，最終普魯士在俾斯麥的帶領下戰勝奧地利。匈牙利擺脫奧匈帝國贏得獨立；塞爾維亞、黑山共和國和羅馬尼亞脫離土耳其取得完成獨立。民族主義思潮也推動了國家和國家權力的發展。“民族主義者將國家視為自己的延伸，視為抵抗外來敵人的守護者和成就民族理想的工具”。英國、俄國、法國以及新獨立的意大利、德意志紛紛進行殖民擴張，甚至巴爾干地區的新興民族國家也加入搶奪帝國的行列，“新帝國主義成為了新民族主義的表現”。——賴海榕黃玉桃《民族主義和社會主義思潮的興起：19世紀下半葉的歐洲》材料二早在孫中山青少年時期，他認為滿洲人強加的留發辨是一種恥辱。從興中會組建到同盟會創立，他一直以“驅除韃虜，恢復中華”為口號進行革命宣傳，三民主義中民族主義的目標是要推翻滿洲人掌權的政府，重建漢族人掌權的政府。隨著孫中山對時局的認識，他提出“民族主義，并非是遇到不同族的人便要排斥他”，更不是“要盡滅滿洲民族”。“我們不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人，假如我們實行革命的時候，那滿洲人不來阻害我們，決無尋仇之理。”同時明確表示，“照現在這樣的政治論起來，就是漢人為君主，也不能不革命”。孫中山指出革命不專在排滿，還要廢除專制和創造共和。孫中山把少數掌握政權的滿洲統治者與一般滿洲人民加以區別，這是一個重大進步。但是“他們不是把帝國主義看作是革命的最主要的敵人，卻極力項外國侵略者表白：反滿絕不是排外，力圖避免刺激帝國主義強盜，幻想帝國主義會同情和支持。——丁愛玲《初探孫中山之民族主義》（1）結合材料一，歸納概括19世紀下半期的民族主義發展對歐洲發展的影響？（2）依據材料二，從革命目的角度指出孫中山對民族主義的認識的變化過程及其缺陷。根據所學知識，分析19世紀末20世紀初民族主義的發展對中國社會的推動作用？32．閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代既是糧食大國，又是“饑荒之國”，形成了獨特的糧食安全觀念。歷代統治者都認為倉儲是“天下之大命”，在安定人心、抵御災荒、平抑糧價、調節豐歉和恢復生產等方面起著舉足輕重的作用，并不遺余力地加以建設。封建社會雖是自給自足的自然經濟，但仍存在一定程度的商品生產和流通。中國古代糧食流通思想圍繞“政府還是市場”這一主題展開，從西周的官定糧價，到春秋戰國的“平糶”，再到西漢、北宋政府的全面干預，復到較為平穩的政府市場互補，以至于乾隆時期明確的市場主導，經歷了一個在曲折反復中逐漸彰顯自由市場意識的過程。糧食安全的最基本含義就是降低農業災害風險，保障糧食供應，在《周禮·地官·司徒》中的“荒政十二書”一節集中體現了先秦時期的荒政思想，在此基礎上形成了倉儲救荒理論和災荒預防理論。——摘編自吳賓等《試論中國古代的糧食安全觀》材料二20世紀二三十年代，中國糧食大量依賴進口，糧食安全無以維系。1934年，南京國民政府組織專家制定《中國米麥自給計劃》。其要點是：一為改進方針，以科學方法增加麥作產量、控制生產成本；改善交通、降低運費，便利各地小麥自由流通；嚴禁摻水、摻雜，實施品級鑒定，保證小麥品質；征收保護性關稅，填補減免小麥雜捐后形成的稅收缺額。二為實施要點，包括麥種改良及推廣、施用適量化肥、防范病蟲害、提倡水利事業、改良倉儲運輸及收割方式、實施關稅保護等。整個計劃限期10年完成。1935年，組建全國稻麥改進所負責具體實施，但構建糧食安全體系的任務沒能完成。——摘編自鄭宇等《民國糧食安全體系構建機制》材料三毛澤東歷來重視農業生產和糧食安全。建國以后，毛澤東提出并確立我國經濟建設的方針是優先發展重工業。但耐人尋味的是，毛澤東自己卻把主要精力放在農業上。毛澤東提出了“手中有糧、心中不慌”“儲糧備荒”“備戰備荒為人民”等重要觀點。——摘編自謝蓮碧《簡述建國以來糧食安全思想研究》（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代糧食安全觀的基本內容。（2）根據材料二并結合所學知識，簡述《中國米麥自給計劃》的積極影響.并分析南京國民政府構建糧食安全體系失敗的原因。（3）根據材料三并結合所學知識，指出建國初期我國糧食安全的目標。33．衛生與健康關系百姓生活和社會穩定。材料一明代處于中國歷史上第四個氣候寒冷期，后期異常干旱。入境外國人士的增加，使我國從未有過的傳染病也開始流行。1408至1644年間，各地發生的大瘟疫達26次之多。瘟疫等傳染病的流行，促使瘟病學說得到發展。中醫內科理論建立在《傷寒論》之上，隋代巢元方《諸病源候論》里記載了瘟病的傳染性特征。宋元以來，醫家從論癥、治法方面對傷寒與瘟病加以區別。明清之際吳有性著《瘟疫論》，提出“戾氣說”，認為瘟病是戾氣所致，由口鼻傳入，進而指出戾氣有不同類型，并能產生不同疫病。經過清代名醫葉桂、薛雪等人的努力，瘟病學說逐漸建立起體系。材料二時間史事1660年用水沖刷的廁所由巴黎傳入英國上層人士的家庭18世紀末英國上層開始注意個人衛生，這種習慣逐漸傳至歐洲和北美1842年英國人查德威克發表調查報告，認為疾病同不衛生有密切的聯系，提出建立干凈的自來水系統，保證個人和公共用水衛生，建立地下排污系統，清掃街道等建議1848年英國頒布第一部公共衛生法1855至1875年倫敦建設下水道現代化工程并全部完工19世紀中期公共衛生運動在美、法、德等國獲得支持，自來水和地下排污系統在歐洲各城市初步形成1868年巴斯德的細菌理論獲得證實，促進了公共衛生運動的發展材料三1933年，毛澤東指出：“疾病是蘇區中一大仇敵……發動廣大群眾的衛生運動，減少疾病以至消滅疾病，是每個鄉蘇維埃的責任”。1941年，陜甘寧邊區成立防疫委員會，開展以滅蠅、滅鼠，防止鼠疫、霍亂為中心的軍民衛生運動。1952年，毛澤東號召：“動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平，粉碎敵人的細菌戰爭”。各地掀起群眾性衛生運動的高潮，并成立各級愛國衛生運動委員會。1978年后，各項工作逐漸恢復。除了創建衛生城鎮，1987年，中央愛衛會還倡議講文明、講衛生、講道德，心靈美、行為美、環境美。2015年，習近平就“廁所革命”和文明旅游做出批示，要求推動我國旅游業邁上新臺階。（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代瘟病學說的演變歷程，并指出瘟病學說在明清時期形成體系的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，分析近代資本主義國家衛生與健康成就取得的背景。（3）根據材料三并結合所學知識，說明中共重視群眾衛生與健康工作的意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】話劇的傳入有利于中國的反封建專制的需要，反對封建的傳統的文化，在平民化的話劇中也有利于推廣西方的各種觀念，故AB正確，但與D相比，不如D全面，故不選；新文化運動時期，盲目的推崇西方的文化而忽視中國國粹藝術的價值，這反映了對中西文化認同存在絕對化傾向，D正確，故選D；京劇之所以被稱為舊戲，并非是因為帝王服務，而是因為京劇是中國傳統文化，當時都遭到排斥，故C錯誤。2、A【解析】

漢武帝時期中央政府統一貨幣管理，實行專賣制度，這有利于增加國家財政收入，同時加強中央集權，鞏固西漢中央政權，A正確；題干列舉政策多屬于商業領域，與農業無關，排除B；封建社會土地私有，C排除；漢武帝在財政和專賣制度方面的舉措限制了大商人對商業利潤的壟斷，但“遏制”表述絕對，排除D。3、D【解析】

D項強調理智的運用，與材料“不要盲目地跟從權威”“要自己動腦思考，觀察事實，使自己的觀念和行為建立在事實的基礎之上”的描述一致，符合題意；A項體現的是對私有制的維護，與材料對理性的描述不一致，排除；B項強調的是自我救贖的步驟，與材料對理性的描述不一致，排除；材料強調了理智，但未強調行動，排除C項。4、B【解析】

根據材料，明末清初時期，民間招待親朋的家宴，從原來使用“宋碗，其品或四或六，其味亦只魚蝦雞豕”，發展到使用“宮碗”、“冰盤”，“五簋十景九云鑼”，“一席所費，可作貧家終歲需”，結合所學知識可知，這反映了隨著商品經濟的發展，奢侈風尚盛行起來，B選項符合題意。家宴使用的碗碟食物增加與手工業部門生產發達不符，A選項錯誤。招待親友使用的餐具和食物越來越講究，不能說明社會“走向貧窮”，C項錯誤；家宴使用的器物食品增加不能說明“逾越禮制現象日趨普遍”，D選項錯誤。5、B【解析】

根據“每作一扇，必畫數百本，然后出貨，即日流布，實恐他人傳模之先也”可以看出畫家已經有了商業的意識，進行批量生產，故B正確；ACD不符合題意。6、B【解析】

依據材料中“……行政成本高昂且效率低下”、“……扭曲了民主進程”、“政治兩極分化，使‘制衡制’淪為‘否決制’”等信息結合所學可知，美國實行三權分立體制，權力部門、利益集團和政黨等利用這一體制相互制約，謀求自身利益的最大化，是導致美國政治體系出現“機能性障礙”的主要原因，因此B選項正確。A選項錯誤，材料顯示了立法權與司法權對行政部門的影響較大，但并未涉及兩者合作的信息；C選項錯誤，材料不能說明行政權力具有較強的獨立性；D選項與材料信息無關。故正確答案為B選項。7、A【解析】

從材料可以看出，中華民國和法蘭西第三共和國確立的是民主共和制都確立了共和政體，憲法的上述條文都旨在防止總統專權，且總統須對議會負責，故A正確；法國的部長要對立法部門也就是議會負責，可排除BCD項。8、A【解析】

材料說明的是戊戌變法不像西方文化中有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產，作者意在說明歷史傳統與政治制度建立密切相關，故A正確；材料并不是說明共和政體確立的過程漫長而曲折，故B項錯誤；材料也不是說明君主立憲制更符合當時中國國情，故C項錯誤；材料說明的是戊戌變法失敗導致了中國政治轉型的艱難，并不是說明戊戌變法導致了近代的動蕩與徘徊，故D項錯誤。9、D【解析】

根據所學知識可知，長城已經成為中華民族的象征；柏林墻是現代德國分裂標志，為阻止西方勢力的滲透而建，是美蘇冷戰的政治產物。因此，“長城已經成為中華民族的象征柏林墻是美蘇冷戰的政治產物”是長城和柏林墻比較貼切的說法，故選D；A只描述了中國的長城，沒有涉及“柏林墻”問題，因此，不是長城和柏林墻貼切的說法，排除；B只描述了“柏林墻”，沒有涉及“中國的長城”問題，因此，不是長城和柏林墻比較貼切的說法，排除；長城已經成為中華民族的象征，不是中國古代國家分裂的標志；柏林墻是美蘇冷戰的政治產物，不是德意志民族的象征，C錯誤。10、B【解析】由材料“合意締結契約之債……不需要任何特殊的語言或文字，只需要實施交易行為的人們相互同意……也可在未出席者之間締結”可見，羅馬法的此項規定突破了形式主義的束縛，故選B。材料僅反映交易雙方的意愿，不同于居民的意愿，故A項錯誤；C、D項在材料信息中無體現，故排除。11、C【解析】

材料“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”體現的是禮法并治的思想，屬于荀子的主張，C正確；孔子思想的核心是仁和禮，A排除；孟子主張民貴君輕，B排除；韓非子主張嚴刑酷法和變革，D排除。故選C。12、A【解析】

根據材料“當西歐封建制趨于完型時,其內部已經孕育了新的因素....舊事物日趨衰亡，萬物皆在更新”結合所學可知，西歐商品經濟的發展，不斷沖擊西歐傳統社會結構，促進西歐社會轉型，故A項正確；城市自治與啟蒙運動反映了西歐社會在政治思想領域的新變化，但并非主導地位新因素，排除BD兩項；君主專制不利于促進社會轉型，排除C項。故選A。13、C【解析】

中日建交為1973年，尼克松訪華為1972年，中美建交為1979年，中國恢復在聯合國的合法席位為1971年，故中美建交為20世紀70年代末期，故選C，排除ABD。14、A【解析】

材料反映秦國的商鞅變法，使秦國因變法而富強；但商鞅最終被反對派車裂而死，A正確；陳勝是秦末農民起義的領袖，B與材料無關；韓非是法家代表人物，但與商鞅變法無關，C錯誤；項羽是楚漢戰爭時期的代表人物，D與材料無關。15、D【解析】

據材料“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”可知，由于商品經濟發展，草市興起，且政府設立機構管理，這體現了政府重視商業環境的治理，D正確；“坊市制度”是唐朝城市布局的設置，與草市無關，A說法錯誤；據所學可知，魏晉南北朝時期草市開始出現，B錯誤；材料“……早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”指的是對草市的管理，而不是“草市功能轉向政治軍事”，C錯誤。16、B【解析】

依據所學知識可知，中國古代文學作品經歷了從詩、詞轉變到散曲、小說的過程。這一過程反映了古代文學世俗化的傾向，是城市經濟逐漸繁榮的體現，故B正確；自然經濟逐步解體是在鴉片戰爭以后，故A錯誤；文學作品的演變和中央集權不斷加強無關，故C錯誤；儒家地位逐步提高和文學作品的演變也無關系，故D錯誤。17、B【解析】

根據材料結合所學知識可知，土地買賣和轉讓實際是對井田制的破壞，說明了周王室的權力和地位的下降，故B正確；小農經濟開始形成于春秋戰國時期，故A錯誤；材料沒有體現土地私有制成為主流，并且不符合史實，故C錯誤；材料未體現諸侯爭霸，故D錯誤。18、B【解析】試題分析：本題考查學生的比較分析與材料解讀能力。結合所學和材料“若僅執其一端，必偏執僵硬而喪失生機活力”說明，郡縣制和分封制都有其合理性，故B項正確。ACD三項不符合題意。考點：古代中國的政治制度?分封制、郡縣制?比較【名師點睛】比較分封制與郡縣制：項目

分封制

郡縣制

相同

都是古代地方行政制度；

都在一定時期內產生過積極作用；

基礎

以血緣關系為紐帶

以地域為基礎

官吏產生

世襲（世卿世祿制度）

由皇帝任免

與中央關系

諸侯國相對獨立，僅是臣屬關系，沒有建立中央集權

郡縣是地方行政機構，地方服從中央，加強了中央集權

官吏權力

擁有封地、人口、武裝、物資；

可以對下屬進行分封；

設置官員、建立武裝、征派賦役的權力

只有管理權

19、A【解析】

“幾名將軍輪流指揮”“多名公民主持”說明雅典實行共同執政，以避免專制的出現，體現了主權在民的思想，故選A項；“幾名將軍輪流指揮全軍”并不利于軍事行動的統一，排除B項；輪番而治指公民輪流擔任城邦的官員，不符合題意，排除C項；多人共同執政增加了決策的復雜性，不利于政府運作效率的提高，排除D項。【點睛】解答本題的關鍵信息是“幾名將軍輪流指揮”“多名公民主持”，聯系雅典民主政治的特點分析解答。20、A【解析】

材料體現的是過度強調人的“自然權利”會使法國走向無序和暴政，強調的是對“天賦人權”的理性反思，A正確；啟蒙運動屬于資產階級思想解放運動，與社會主義運動無關，B排除；材料未涉及貧富分化問題，C排除；D與材料無關，排除。故選A。21、C【解析】

從材料中的“土布消用洋紗量”的數據變化可知，中國土布對洋紗的消用量大增，這說明中國與世界市場的聯系日益密切，故選C項；無法直接從材料信息得出民族工業發展與農產品商品化之間的因果關系，排除A；材料描述的土布發展概況，它不是近代工業的產物，排除A；土布的產量并未發生太大變化，故無法得出“強勁沖擊”的結論，排除B；材料描述的土布發展概況，而非西方資本主義在中國的發展概況，無法得出D項結論，排除。22、C【解析】據材料“嫡長子繼承制”，并結合所學知識可知，嫡長子繼承制解決了貴族在權力、地位、土地和財產方面的矛盾，從本質上說明了宗法體系逐步完備，故C項正確；周代之前宗法觀念已經開始形成，故A項錯誤；“嫡長子繼承制”不能說明貴族政治走向衰落，故B項錯誤；材料沒有反映家國體制的確立，故D項錯誤。故選C。23、A【解析】

根據所學可知，“一五”計劃期間，我國新建工業基地主要集中在東北地區，這種工業布局的變化，導致上海、天津等老工業基地的人均工業產值增長率低于全國平均水平，A項正確；B項與材料中的上海、天津現象不符，B項排除；“一五”計劃期間，工業處于優先發展地位，全國工業發展總體呈現迅速發展趨勢，C項排除；工商業改造與材料現象無關，D項排除。24、D【解析】

該題主要考查學生對孫中山三民主義思想的理解和認識。依據材料可知孫中山的斗爭目標從國內專制政府調整為國外列強的強權，故D項說法正確；1924年辛亥革命已經推翻了專制政府，故A項說法錯誤，排除；材料中的斗爭目標是外國列強，不是北洋軍閥，故B項說法錯誤，排除；引文屬于民族主義部分的內涵，體現了反帝的思想，故C項說法錯誤，排除。25、D【解析】

結合所學知識可知，“民間交往”指1971年4月美國乒乓球隊訪華；“官方接觸”指1971年7月基辛格秘密訪華；“事實建交”指1972年2月尼克松訪華，雙方發表《中美聯合公報》；“正式建交”指1979年1月1日，中美兩國建立外交關系，②①③④正確，D選項符合題意。結合上述分析可知ABC選項錯誤，排除。26、C【解析】材料“對于人民在爭取美好生活過程中堅決斗爭和克服困難的精神卻很少加以有力的表現”反映了對美術家的作品忽視社會主義建設傾向的批判，說明黨強調文藝要宣揚社會建設精神，故C正確；1955年中國并沒有嚴重的“左”傾錯誤，故A錯誤；“雙百”方針提出于1956年，故B錯誤；材料并不能體現科學和文學領域呈現繁榮景象，故D錯誤。故選C。27、B【解析】

結合所學可知，1981年鄧小平在北京會見港臺知名人士時,首次公開提出解決臺灣、香港問題的“一國兩制”構想；1980年9月,中共中央發出加強和完善農業生產責任制的文件，故①③正確，B項符合題意；20世紀70年代中國迎來第三次建交高潮；1990然后中國進入國際衛星發射市場，故②④錯誤，ACD均不符合題意，排除。故選B。28、A【解析】

據材料并結合所學可知，聯合國成立之初為美國所控制，因此臺灣國民黨當局占據了中國的合法席位。1971年第二十六屆聯大中國以壓倒性的多數，恢復了聯合國的合法席位，臺灣代表被趕出聯合國，挫敗了美國的“兩個中國”提案，東亞局勢呈現緊張態勢，故A正確；B不是材料主旨；CD與材料無關。29、A【解析】

明代中后期，在工商業發展的基礎上，士人的服飾冠冕日趨個性多元化，沖擊了原有“四方平定巾”“青衣”的規矩和觀念，故選A項；題干中只提及“士人”，無法體現“普遍”提高，排除B項；明代，士大夫階層仍借助科舉制享有很高的社會地位，排除C項；材料只說明官府對士人著裝的要求，與服飾生產無關，排除D項。30、D【解析】

材料“中國和美國之間的關系，不需要——也不應該變成一種零和游戲”體現的是基辛格主張中美之間應該互利、雙贏，美國應承認新中國的地位，故D項正確；材料論述的是中美關系的發展，沒有涉及A項內容的表述，排除；中美關系正常化的標志是尼克松訪華，B項排除；C項在材料中沒有體現，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）影響：積極方面：推動歐洲政治和社會的變革，民主政治更為完善；推動了民族統一的潮流；加快部分國家民族獨立的步伐。消極方面：推動了殖民擴張；引發列強瓜分世界的斗爭；導致第一次世界大戰。（2）變化過程：由單純的反滿到不專在排滿；由廢除專制到創造共和；缺陷：沒有明確提出反對帝國主義。推動作用：促進了中華民族的覺醒；推動了救亡運動的高漲；推動了中國社會的政治變革，引發戊戌變法和辛亥革命；實業救國等進步潮流的發展和社會進步【解析】

（1）“影響”，積極影響，依據材料一信息“民族主義思想在19世紀下半葉的歐洲得到極大發展，也改寫了歐洲的政治版圖。在意大利，民族主義者對民族主義思想的成功宣傳使得政治自由和民族統一的信念深入人心……德意志的民族主義者將希望寄托于奧地利和普魯士，最終普魯士在俾斯麥的帶領下戰勝奧地利”得出：推動了民族統一的潮流；由材料信息“匈牙利擺脫奧匈帝國贏得獨立；塞爾維亞、黑山共和國和羅馬尼亞脫離土耳其取得完成獨立”得出：加快部分國家民族獨立的步伐；由材料信息“民族主義思潮也推動了國家和國家權力的發展”并結合所學知識得出：推動歐洲政治和社會的變革，民主政治更為完善。消極影響，依據材料信息“英國、俄國、法國以及新獨立的意大利、德意志紛紛進行殖民擴張，甚至巴爾干地區的新興民族國家也加入搶奪帝國的行列”得出：推動了殖民擴張；依據所學知識從引發列強瓜分世界的斗爭、導致第一次世界大戰等角度補充。（2）“變化過程”，依據材料二信息“三民主義中民族主義的目標是要推翻滿洲人掌權的政府，重建漢族人掌權的政府。隨著孫中山對時局的認識……孫中山指出革命不專在排滿，還要廢除專制和創造共和”概括得出：由單純的反滿到不專在排滿、由廢除專制到創造共和。“缺陷”，依據材料二信息“他們不是把帝國主義看作是革命的最主要的敵人，卻極力項外國侵略者表白：反滿絕不是排外，力圖避免刺激帝國主義強盜，幻想帝國主義會同情和支持”得出：沒有明確提出反對帝國主義。“推動作用”，根據所學知識從促進了中華民族的覺醒、推動了救亡運動的高漲、推動了中國社會的政治變革、引發了實業救國等進步潮流的發展和社會進步等角度分析。32、（1）內容：以農為本，重視農業生產：重視糧食倉儲：關注糧食流通；完善荒政思想。（2）影響：以技術改進為著重點和突破口，有利于提高農產品收購質量，有利于推動傳統農業的近代化轉型；兼顧發展生產與運銷改良，是構建國家糧食安全保障體系的寶貴嘗試。原因：國民政府的政令不統一，不利于政策的推行；未改變封建土地制度；抗日戰爭爆發的影響。（3）目標：解決幾億人口的吃飯問題；保證新生政權的穩定；以農業積累特別是糧食的產出積累支持工業的發展。【解析】

（1）內容：據材料“中國古代既是糧食大國，又是‘饑荒之國’，形成了獨特的糧食安全觀念。”可知，中國古代以農為本，重視農業生產；據材料“歷代統治者都認為倉儲是‘天下之大命’”可知，