麗江地區寧蒗彝族自治縣2025屆四下數學期末調研模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．將3.20的小數點去掉，它就擴大擴大10倍．（____）2．英文字母“S”可以看成軸對稱圖形。（__________）3．近似數是5.69的三位小數只有一個。（________）4．0.2和0.20的大小相等，但意義不同。（________）5．在3.7的末尾添上兩個0，就是把這個數擴大到原來的100倍。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．兩個銳角均為60度的三角形是（）。A、一般三角形B、銳角三角形C、鈍角三角形D、等邊三角形7．最接近578萬的數是（）。A．5784001 B．5780004 C．57801018．用計算器計算25649÷23的正確步驟是（）。（1）依次按②⑤⑥④⑨（2）按÷鍵（3）按ON/OFF鍵（4）按②③鍵（5）按＝鍵顯示結果。A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（3）（1）（2）（4）（5）C．（3）（2）（1）（5）（4）D．（2）（3）（1）（4）（5）9．a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為（）。A．a÷b＋5 B．a÷（b＋5） C．b÷a＋510．算式6口口×2口表示三位數乘兩位數，它們的積是（）。A．四位數 B．五位數 C．不確定三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．按照要求改寫下面各數．汽車重：1.95噸東苑市中心廣場占地面積達338000平方米1.95t=（_____）kg338000平方米=（______）公頃12．小數部分的最高位是（______）位，它的計數單位是（___________）；小數點右面第二位是（_________）位，它的計數單位是（___________）．13．把29.3擴大到原來的100倍,就是把小數點向（____）移動（____）位．14．下面是花園小學三、四年級師生向希望小學捐書情況統計圖．（1）捐故事書最多的是_____年級；_____類圖書捐的最多．（2）四年級師生共捐書_____本．15．0.58添上（______）個百分之一就是1。16．5米5厘米=（____）米2.058kg=（____）kg（____）g17．一個三角形中至少有________個角是銳角．18．在橫線上填上＞、＜或＝。340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×6019．長方形有（__________）條對稱軸，正十邊形有（__________）條對稱軸。20．315克=（________）千克8.2米=（_______）米（______）分米四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數（1）400×50＝（2）600÷60＝（3）199×0＝（4）135－45－55＝（5）540－190＝（6）24×50＝（7）235＋465＝（8）20＋80×4＝22．用豎式計算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝23．計算并驗算．五、動手操作。（每題6分，共12分）24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．一輛貨車3.5小時行了227.5千米，一列火車的速度是貨車的2倍，求火車的速度？27．實驗小學圍繞“喜迎建國七十周年—我是小小追夢人”開展了以“尋訪少先隊70年”為主題的隊會，進一步了解隊史。已知參加活動的少先隊員中男生有65人，男生人數比女生人數的4倍還多5人，參加活動的少先隊員中女生有多少人？28．客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車速度是90千米/時，貨車速度是80千米/時，3小時后兩車還相距25千米，甲、乙兩地相距多少千米？29．司機王叔叔從濟南出發到徐州送貨，前3小時每小時行駛60千米，后2小時每小時行駛55千米，從濟南到徐州一共有多少千米？30．小明用同樣長的85根小棒拼成和一共25個，兩種圖形各拼了幾個？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【分析】在平面內沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，據此判斷。【詳解】“S”找不到對稱軸不是對稱圖形。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的定義，關鍵要找到對稱軸才能判斷是否是對稱圖形。3、×【分析】5.69是一個三位小數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的5.69比原數小，“五入”得到的5.69比原數大，由此即可判斷解答問題。【詳解】近似數是5.69的三位小數，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；

“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；

所以近似數是5.69的三位小數不止一個，故此說法不正確。

故答案為：×【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。4、√【分析】（1）根據小數的性質進一步判定大小解決問題；（2）對于小數的計數單位，只要看最后一個數字在什么數位，知道這個數位上對應的計數單位即可。【詳解】小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意義是表示2個0.1，0.20表示20個0.01，計數單位不同，意義不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意義不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查小數的計數單位：弄清楚數字所在的數位以及對應的計數單位；小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變。5、×【分析】根據小數的性質去判斷，小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。【詳解】在3.7的末尾添上兩個0，3.7的大小沒變。故答案為：×【點睛】此題考查的是小數性質的運用。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【解析】略7、B【分析】找出5784001，5780004，5780101在數軸上的位置，離578萬位置最近的數字就是最接近它的數字。【詳解】在數軸上，5784001和578萬之間相差4001，5780004和578萬之間相差4，5780101和578萬之間相差101，4＜101＜4001，所以5780004是最接近578萬的數字。故答案為：B。【點睛】本題主要考查的是大數在數軸上的位置，關鍵是找出不用數字在數軸上的不同位置，其中距離578萬最近，就是最接近它的。8、B【分析】根據計算器的使用可知：先按ON/C鍵開機，再依次輸入數字25649，再按運算符號鍵“÷”，再輸入23，最后按等號鍵就可以出示計算結果。【詳解】由計算器的使用方法可知：計算25649÷23的正確步驟為：先按ON/OFF鍵開機，再依次輸入數字25649，再按運算符號鍵“÷”，再輸入23，最后按等號鍵。所以正確的排序為：（3）（1）（2）（4）（5）。【點睛】本題的關鍵是了解計算器中每個按鍵的具體應用。9、C【分析】根據題意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它們的商加上5，由此用式子表示為：b÷a＋5，即可解答。【詳解】a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為b÷a＋5；故答案為：C【點睛】本題主要考查用字母表示數，一定要根據數量關系與要求的問題，確定計算方法，注意“除”和“除以”的區別。10、B【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、195033.8【解析】略12、十分0.1百分0.01【解析】小數的整數部分與整數的數位順序相同，小數點后左起依次是十分位、百分位、千分位……，計數單位依次是0.1、0.01、0.001……【詳解】解：根據小數的數位順序可知，一個數的小數部分的最高位是十分位，它的計數單位是0.1；小數點右邊第二位是百分位，它的計數單位是0.01.故答案為十分；0.1；百分；0.0113、右1【分析】小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知，把19.3擴大100倍，只要把19.3的小數點向右移動1位即可．故答案為右，1．14、四年級工具書1【詳解】試題分析：（1）把三、四年級捐的故事書相比較可知哪個年級捐的多，把各種書捐的本數相加，再比較可知哪類圖書捐的多；（2）把四年級捐的各類書相加，就是共捐書的本數．解：（1）40＜45，捐故事書最多的是四年級，40+45=85（本）45+45=90（本）32+35=67（本）38+60=98（本）98＞95＞90＞67，工具書類圖書捐的最多．答：捐故事書最多的是四年級；工具書類圖書捐的最多．（2）45+45+35+60=1（本）答：四年級師生共捐書1本．故答案為四年級，工具書，1．【點評】本題主要考查了學生根據統計圖分析數量關系解答問題的能力．15、42【分析】0.58是兩位小數，計數單位是0.01，里面有58個百分之一（0.01），再添上42個0.01就是1；由此解答即可。【詳解】0.58添上42個百分之一就是1。【點睛】此題考查了小數的讀寫、意義及分類，明確一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01。16、5.05258【解析】略17、1【分析】此題主要考查三角形的內角和定理，利用假設法即可求解．【詳解】假設任意一個三角形至少有1個銳角，則另外兩個內角的度數和就會等于或大于180度，三角形的內角和就大于180度，這與三角形的內角和是180度是相違背的，故假設不成立，從而可以判斷出任意一個三角形至少有1個內角．故答案為1．18、＞=＜【解析】兩個數相乘，一個因數相同，另一個因數越大，積越大；觀察數據可知，24=4×6，據此可以判斷兩個算式大小相等；比較兩個算式的大小，先分別計算出算式的結果，然后比較大小即可.【詳解】因為340＞304，所以340×60＞60×304；因為24=4×6，所以195×24=195×4×6；因為160×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案為：＞；=；＜.19、210【分析】對稱軸有兩種，一種是對角連線構成，一種是對邊中點連線構成，同時利用多邊形的對稱軸的性質來解答。【詳解】根據分析得知，長方形對角連線和對邊中點連線四條線，因為長方形的對角連線對折后無法完全重合，所以不是對稱軸，而對邊中點連線對折后的兩部分能夠完全重合，是對稱軸，所以長方形只有兩條對稱軸。正十邊形對角連線和對邊中點連線共十條，對折后都是重合的。再根據正多邊形的性質，一個正多邊形，它有幾條邊，就擁有幾條對稱軸。所以正十邊形的對稱軸是10條。故答案為：2；10。【點睛】本題考查了軸對稱的性質，是基礎題，掌握如何確定軸對稱圖形的對稱軸是解題的關鍵。20、0.31582【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、20000；10；0；35350；1200；700；340【分析】根據整數的運算法則算出得出即可。【詳解】（1）400×50＝20000；（2）600÷60＝10；（3）199×0＝0；（4）135－45－55＝35；（5）540－190＝350；（6）24×50＝1200；（7）235＋464＝700；（8）20＋80×4＝340故答案為：20000；10；0；35；350；1200；700；340【點睛】本題主要考查整數的四則運算。22、18.37；91.04；20.482【分析】根據小數加減乘除的計算方法計算即可。【詳解】15.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【點睛】本題主要考查小數加減乘法的計算方法，計算時注意小數加減法列豎式時小數點要對齊。23、1692；28；9.028；0.265【詳解】36×47=1692驗算：1568÷56=28驗算：8.12+0.908=9.028驗算：0.3-0.035=0.265驗算：五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、解：227.5÷3.5×2，=65×2，=130（千米）；答：火車的速度是130千米【解析】已知一列