幼兒照護1+X習題庫+參考答案一、單選題（共72題，每題1分，共72分）1.嬰幼兒出現嚴重出血，如出血位置無法壓迫，可讓嬰幼兒躺下，用拳頭或手掌根部把出血的血管壓向（）的骨頭方向A、內側B、邊側C、外側D、都可以E、對側正確答案：E答案解析：壓迫止血時，若出血位置無法壓迫，讓嬰幼兒躺下，用拳頭或手掌根部把出血的血管壓向對側的骨頭方向，這樣能更好地起到壓迫止血的作用。2.3歲以下的孩子在選擇食物時要注意()A、少吃醋腌制品B、最好吃整粒的豆子、花生等C、多吃咸菜D、多吃燒烤E、以上都是正確答案：A答案解析：3歲以下孩子消化系統發育不完善，醋腌制品含有較多鹽分和可能的添加劑，不利于孩子健康，應少吃；整粒的豆子、花生等易嗆噎，不適合3歲以下孩子；咸菜鹽分高，不適合孩子多吃；燒烤類食物多為高溫烤制，可能產生有害物質，不利于孩子成長。所以3歲以下孩子在選擇食物時要注意少吃醋腌制品，答案選A。3.重型腹瀉不同于輕型腹瀉，最主要的是（）A、腹瀉次數B、感染中毒癥狀C、電解質混亂程度D、大便性質E、腹痛程度正確答案：C答案解析：重型腹瀉與輕型腹瀉最主要的區別在于重型腹瀉有明顯的脫水、電解質紊亂及全身中毒癥狀，而輕型腹瀉無或癥狀較輕。電解質紊亂程度是重型腹瀉區別于輕型腹瀉的關鍵所在，大便性質、腹瀉次數、感染中毒癥狀、腹痛程度雖也有不同，但不是最主要區別。4.按WHO建議標準，BMI≥30應判斷為（）A、正常B、超重C、肥胖D、重度肥胖E、消瘦正確答案：C答案解析：BMI的計算方法為體重（kg）除以身高（m）的平方。WHO建議標準中，BMI≥25為超重，BMI≥30為肥胖。所以BMI≥30應判斷為肥胖，答案選C。5.孩子反復敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去，這類游戲屬于（）A、規則游戲B、操作性游戲C、結構游戲D、象征性游戲E、練習性游戲正確答案：E答案解析：練習性游戲是兒童通過感知和動作來認識壞境、與人交往的基本形式。孩子反復敲打桌子、在房間里跑來跑去、在椅子上搖來搖去等行為，主要是通過重復的動作來獲得某種愉快體驗，屬于練習性游戲。結構游戲是利用各種結構材料進行建構活動的游戲；象征性游戲是以物代物、以人代人進行的游戲；規則游戲是按照一定規則進行的、帶有競賽性質的游戲；操作性游戲強調手部操作等，均不符合題干描述的特點。6.母乳不但（）新生兒的免疫能力，保護新生兒免于感染，預防腹瀉、呼吸道感染，更能（）新生兒的過敏體質。A、提高，提高B、降低，降低C、提高，降低D、降低，提高E、提高，穩定正確答案：C答案解析：母乳中含有多種免疫活性物質等，能夠提高新生兒的免疫能力，保護新生兒免于感染等，所以第一空應填“提高”；同時母乳還能通過一些機制降低新生兒的過敏體質，所以第二空應填“降低”，綜合起來答案是C。母乳中的免疫成分等可以增強新生兒抵御外界病菌的能力從而提高免疫能力，而母乳中的某些成分又有助于調節新生兒免疫系統，避免過度免疫反應，進而降低過敏體質的發生概率。7.有關膳食調查,正確的是()A、膳食調查方法多采用稱重法或記賬法B、記賬法比較便捷省力C、以稱重法進行膳食調查比較準確D、托幼機構大多采用記賬法E、以上都對正確答案：E答案解析：膳食調查方法多采用稱重法或記賬法等，記賬法比較便捷省力，以稱重法進行膳食調查比較準確，托幼機構大多采用記賬法，所以以上選項均正確。8.幼兒安全教育的目的是（）A、幫助幼兒樹立安全和自我保護意識B、是引導幼兒學習必要的安全知識和自我保護常識C、培養幼兒養成良好的行為習慣D、提高幼兒的自我保護能力E、以上都是正確答案：E答案解析：幼兒安全教育的目的包括幫助幼兒樹立安全和自我保護意識，引導幼兒學習必要的安全知識和自我保護常識，培養幼兒養成良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力，以上選項均正確。9.碳水化合物不具有下列哪種功能（）A、補充血糖B、提供能量C、緩沖保護作用D、節約蛋白質作用E、抗生酮作用正確答案：C答案解析：碳水化合物的功能包括提供能量、抗生酮作用、節約蛋白質作用、補充血糖等。緩沖保護作用不是碳水化合物的典型功能。10.（）不屬于嬰幼兒生活自理的主要內容A、獨自大小便B、獨自行走、獨自吃飯C、獨自做飯D、做一些力所能及的事情E、以上都是正確答案：C答案解析：在嬰幼兒生活自理內容中，獨自做飯遠遠超出了嬰幼兒的能力范圍，不屬于嬰幼兒生活自理的主要內容。獨自大小便、獨自行走、獨自吃飯以及做一些力所能及的事情，都屬于嬰幼兒生活自理的范疇。11.（）是孩子的第一所學校。A、早教園B、幼兒園C、家庭D、小學E、托兒所正確答案：C答案解析：家庭是孩子成長過程中的第一所學校，孩子從出生起就生活在家庭環境中，最早接受來自家庭的教育和影響，包括品德、行為習慣、價值觀等多方面，對孩子的一生發展起著至關重要的基礎性作用。12.新生兒出生時胸圍平均為（）A、36cmB、35cmC、34cmD、30cmE、32cm正確答案：E13.關于紅外線體溫計的優點，不正確的是（）A、按說明書操作即可B、測量時間短C、讀數方便D、操作簡單E、測量不受環境溫度影響正確答案：E答案解析：紅外線體溫計的優點包括測量時間短、讀數方便、操作簡單，按說明書操作即可。但是紅外線體溫計的測量會受環境溫度影響，比如在環境溫度過高或過低時可能會影響測量結果的準確性。14.幼兒在洗手過程中易出現的問題有（）A、手不臟就不洗手B、不知道洗手背C、洗手時玩水.磨蹭D、沖洗不仔細，留有肥皂泡泡E、以上全是正確答案：E答案解析：幼兒在洗手過程中易出現多種問題。選項A中手不臟就不洗手，這是缺乏良好衛生習慣的表現；選項B不知道洗手背，洗手不夠全面；選項C洗手時玩水、磨蹭，不能認真完成洗手；選項D沖洗不仔細，留有肥皂泡泡，也不利于手部清潔。所以以上全是幼兒在洗手過程中易出現的問題。15.幼兒餐具包括（）A、奶嘴B、奶瓶C、飯勺D、飯碗E、以上都是正確答案：E答案解析：幼兒餐具包含奶嘴、奶瓶、飯勺、飯碗等多種類型，所以以上選項都是幼兒餐具。16.我們要深刻地認識到無論進行哪類活動，都得關注幼兒的已有經驗，充分創造條件讓幼兒（）A、學到較多的知識B、習得良好的方法C、直觀感受D、養成較好的習慣E、獲得真實的體驗正確答案：E答案解析：幼兒是通過直接感知、實際操作和親身體驗來學習的。關注幼兒已有經驗，創造條件讓幼兒獲得真實的體驗，能使他們更好地將新知識與已有經驗聯系起來，促進其全面發展。學到較多知識、養成較好習慣、習得良好方法等雖然也很重要，但相比之下，獲得真實體驗是更符合以幼兒已有經驗為基礎進行活動的核心要點，直觀感受相對較片面，重點還是在真實體驗上。17.嬰幼兒在3歲前大腦的重量發生了顯著的變化，新生兒時390g，9月后能達到（）A、700gB、660gC、720gD、680gE、640g正確答案：B18.缺乏維生素B2可引起（）A、干眼病和夜盲癥B、佝僂病和骨軟化癥C、口腔-生殖綜合癥D、癩皮病E、痛風正確答案：C答案解析：維生素B2缺乏可引起口腔-生殖綜合征，表現為唇炎、口角炎、舌炎、陰囊皮炎等。干眼病和夜盲癥是維生素A缺乏引起；佝僂病和骨軟化癥是維生素D缺乏引起；癩皮病是維生素B3（煙酸）缺乏引起；痛風主要與嘌呤代謝紊亂及尿酸排泄減少有關。19.若長期嚴重缺乏（）會導致腳氣病。A、維生素B1B、維生素B2C、維生素B12D、維生素B6E、維生素K正確答案：A答案解析：維生素B1（硫胺素）缺乏會引起腳氣病，主要累及神經系統、心血管系統等。維生素B2缺乏主要導致口角炎、唇炎等；維生素B12缺乏可引起巨幼細胞貧血等；維生素B6缺乏較少見，可出現皮膚和中樞神經系統癥狀等；維生素K缺乏主要影響凝血功能。20.乘公交車時，下列說法錯誤的是（）A、車已開動，不要讓幼兒追車跑，更不能扒車B、不要讓嬰幼兒在公共交通車上玩耍C、不要乘坐人多擁擠的公共交通車D、幼兒能把手伸到車門附近E、車停穩后，要先下后上正確答案：D答案解析：幼兒把手伸到車門附近是非常危險的行為，公交車門在開關過程中可能會夾傷幼兒手指，存在安全隱患。A選項車開動追車扒車易發生危險；B選項嬰幼兒在公共交通車上玩耍可能因車輛晃動等受傷；C選項乘坐人多擁擠的車可能導致幼兒被擠壓等；E選項車停穩先下后上是正確的乘車秩序，可保障安全。21.（）是中國現代幼兒教育史上有著重要影響的教育家，被譽為“當代幼教宗師”。A、陳鶴琴B、楊賢江C、陶行知D、張雪門正確答案：D22.以下哪項是咽部異物的表現（）A、吞咽時疼痛加劇B、不?？摁[C、摳嗓子D、進食困難E、以上都是正確答案：E答案解析：咽部異物時，吞咽時疼痛會加劇，因為異物刺激會導致咽部肌肉收縮等，加重不適感；患兒可能會不?？摁[來表達不適；有的孩子會有摳嗓子等動作；還會出現進食困難，因吞咽疼痛而不敢正常進食。所以以上選項都是咽部異物可能出現的表現。23.每克碳水化合物在體內可提供能量為()。A、4.18KJB、16.8KJC、29.3KJD、37.6KJE、都不對正確答案：B答案解析：每克碳水化合物在體內可提供能量為16.8kJ，故答案選B。24.8個月男嬰，因發熱.咳嗽2d，氣急1d來診。檢查：T39.8℃。呼吸60次/min，脈搏158次/min，鼻翼扇動，兩肺下部可聞中細濕噦音，肝肋下未及，診斷應首先考慮（）A、急性毛細支氣管炎B、急性支氣管炎C、喘息性支氣管炎D、支氣管肺炎E、腺病毒肺炎正確答案：D答案解析：支氣管肺炎是兒童尤其是嬰幼兒常見的感染性疾病，主要癥狀有發熱、咳嗽、氣促等。該患兒有發熱、咳嗽、氣急表現，呼吸增快，肺部可聞及中細濕啰音，符合支氣管肺炎的診斷。急性支氣管炎一般全身癥狀較輕，咳嗽為主；喘息性支氣管炎有喘息表現；急性毛細支氣管炎主要以喘憋為突出表現；腺病毒肺炎多有稽留高熱等表現，該患兒目前表現更符合支氣管肺炎特點。25.一般情況下冷敷的時間為（）A、15～20分鐘B、10～15分鐘C、20～30分鐘D、5～10分鐘E、3～5分鐘正確答案：A26.下列哪項不是小兒生長發育的順序性（）A、由上到下B、由遠到近C、由粗到細D、由低級到高級E、由簡單到復雜正確答案：B答案解析：小兒生長發育通常遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的順序，而不是由遠到近。所以答案選B。27.口服鐵劑治療缺鐵性貧血應持續用藥至（）A、血清鐵蛋白正常后6—8周停藥B、臨床癥狀消失后停藥C、血紅蛋白正常后停藥D、血紅蛋白正常后6—8周停藥E、骨髓象正常后停藥正確答案：D答案解析：缺鐵性貧血患者口服鐵劑治療后，血紅蛋白恢復正常后仍需繼續服用鐵劑6-8周，以補足體內貯存鐵，防止病情復發。所以應持續用藥至血紅蛋白正常后6—8周停藥。28.甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于（）A、調味品B、添加劑C、防腐劑D、以上都是正確答案：D29.1-3歲幼兒乘坐飛機時比較安全的狀態是()A、照護者抱著幼兒頭朝里腳朝外B、照護者抱著坐在機窗邊C、照護者抱著坐在中間D、扣上用安全帶自己坐E、照護者抱著幼兒頭朝里腳朝外坐在過道邊正確答案：E30.幼兒照護人員作為與嬰幼兒密切接觸的重要人員，其身體狀況直接關系到嬰幼兒的身體健康狀況，這就要求幼兒照護人員（）A、以身作則B、身心健康C、尊重家長D、文明禮貌E、團結協作正確答案：B答案解析：幼兒照護人員身體狀況直接關系到嬰幼兒健康，所以必須身心健康，才能更好地照顧嬰幼兒，確保其身體健康。團結協作主要強調與同事之間的合作關系；以身作則側重于行為示范；尊重家長是關于對待家長的態度；文明禮貌是一種行為規范，但相比之下，身心健康是直接關乎嬰幼兒健康的關鍵因素。31.訓練幼兒穿脫衣物前的準備包括（）A、盡量選擇寬松一點的衣褲B、備齊幼兒要穿的衣褲鞋襪C、教會幼兒認識衣褲襪的前后和里外D、教會幼兒認識鞋子的左和右E、以上均正確正確答案：E答案解析：選項A，寬松的衣褲便于幼兒穿脫，是正確的準備內容；選項B，備齊所需衣褲鞋襪能讓訓練順利進行，是必要準備；選項C，教會幼兒認識衣褲襪前后里外有助于其正確穿脫；選項D，教會幼兒認識鞋子左右也是穿脫鞋子的關鍵。所以以上選項均正確，答案選E。32.幼兒秋冬季瀉的最常見病原是（）A、腺病毒B、柯薩奇病毒C、輪狀病毒D、?？刹《綞、諾沃克病毒正確答案：C答案解析：幼兒秋冬季腹瀉最常見的病原是輪狀病毒。輪狀病毒感染引起的腹瀉多發生在秋冬季節，多見于6個月至2歲的嬰幼兒。腺病毒、諾沃克病毒等也可引起腹瀉，但不是秋冬季腹瀉最常見的病原。埃可病毒和柯薩奇病毒主要引起一些其他類型的疾病，較少導致典型的秋冬季腹瀉。33.帶幼兒橫穿馬路時，照護者需（）A、無人注意時穿越柵欄求方便B、教育幼兒觀察紅綠燈然后快速通過C、緊隨眾人無視紅燈D、讓幼兒獨自快速跑過E、讓幼兒坐在嬰幼兒車內快速通過正確答案：B答案解析：在帶幼兒橫穿馬路時，照護者應教育幼兒觀察紅綠燈，等綠燈亮起時安全通過馬路，這樣能確保幼兒的交通安全。A選項穿越柵欄求方便是非常危險且違規的行為；C選項無視紅燈是錯誤做法；D選項讓幼兒獨自快速跑過存在安全隱患；E選項坐在嬰幼兒車內快速通過也不安全，可能會發生碰撞等意外。34.幼兒上感的癥狀與年長兒不同處是（）A、發熱B、咳嗽C、可高熱驚厥D、流涕E、納差正確答案：C答案解析：幼兒上感時由于神經系統發育不完善，高熱時可出現驚厥，這是幼兒上感與年長兒不同的癥狀表現之一。而發熱、咳嗽、流涕、納差年長兒也可出現，并非幼兒上感特有的不同癥狀。35.熱餐在食用前應保持（）攝氏度以上。A、30B、80C、40D、60E、20正確答案：D答案解析：熱餐在食用前應保持60攝氏度以上，以防止細菌等微生物滋生，保證食品安全。36.幼兒床上用品包括（）A、枕套B、床單C、被套D、被芯E、以上都是正確答案：E答案解析：幼兒床上用品通常包含枕套、床單、被套、被芯等，所以答案選E，以上都是。37.在預防幼兒缺鐵性貧血的措施中，哪項是錯誤的（）A、母乳喂養B、幼兒食品適量鐵強化C、及時添加輔食D、早產兒、低出生體重兒宜從生后4個月開始給予鐵劑預防E、牛乳喂養者，應加熱處理正確答案：D答案解析：早產兒、低出生體重兒宜自2個月左右即給予鐵劑預防，而不是4個月開始，其他選項母乳喂養、及時添加輔食、幼兒食品適量鐵強化、牛乳喂養者加熱處理都是預防幼兒缺鐵性貧血的正確措施。38.（）是中國傳統膳食的主體，也是人體能量的主要來源A、蔬菜B、谷類C、肉類D、水果E、蛋白質正確答案：B答案解析：谷類是中國傳統膳食的主體，也是人體能量的主要來源。谷類食物富含碳水化合物，碳水化合物在體內經消化吸收后可轉化為葡萄糖，為人體提供能量，滿足日?；顒拥哪芰啃枨?。蔬菜、水果富含維生素、礦物質和膳食纖維等，但不是能量的主要來源；肉類主要提供蛋白質、脂肪等；蛋白質是身體的重要組成部分，但不是能量的主要供能物質，人體能量主要還是由碳水化合物提供，谷類是碳水化合物的重要來源。39.測量體溫常見部位不包括（）A、直腸B、足底C、額頭D、口腔E、腋窩正確答案：B答案解析：測量體溫常見的部位有口腔、腋窩和直腸。額頭測量體溫準確性較差，一般不作為常規測量體溫的部位。足底由于血液循環相對不豐富等原因，也不是常用的測量體溫部位。而口腔、腋窩、直腸是臨床上常用的測量體溫的部位。40.嬰幼兒易發生化膿性感染的原因是（）。A、巨噬細胞功能障礙B、中心粒細胞功能不全C、T淋巴細胞免疫缺陷D、補體功能不完全E、幼兒感染嚴重正確答案：B答案解析：嬰幼兒易發生化膿性感染的原因主要是中心粒細胞功能不全。嬰幼兒的中性粒細胞趨化、黏附及殺菌等功能相對較差，這使得他們對化膿性細菌等病原體的抵御能力較弱，容易發生化膿性感染。而巨噬細胞功能障礙、T淋巴細胞免疫缺陷、補體功能不完全等雖然也可能影響免疫功能，但不是嬰幼兒易發生化膿性感染的主要原因，幼兒感染嚴重不是易發生化膿性感染的本質原因。41.日曬消毒法主要用于（）A、衣物B、被褥C、圖書D、玩具E、以上都是正確答案：E答案解析：日曬消毒法適用于衣物、被褥、圖書、玩具等多種物品的消毒。它利用陽光中的紫外線和熱力作用來殺滅病原體，是一種較為簡單、經濟且有效的消毒方法，能對多種物品起到消毒作用。42.陳鶴琴是在（）提出“活教育”的思想，并在江西、上海等地進行幼兒師范教育、幼兒園教育的實驗，為我國幼兒教師培養培訓事業作出了卓越貢獻。A、20B、20世紀40年代初C、20D、20正確答案：C43.重型腹瀉進食的時間是（）A、2～4小時B、4～6小時C、6～10小時D、10小時以上E、以上都不對正確答案：B答案解析：重型腹瀉時，由于腸道功能紊亂，消化吸收能力下降，過早進食可能加重胃腸道負擔，一般建議禁食4～6小時，待病情稍穩定后再逐漸恢復進食。44.選擇具有優良的透氣性和吸汗功能材質的鞋子，款式以高過腳面的高幫鞋為主，腳趾前留()cm的空。A、0.4B、0.7C、1D、0.6E、0.5正確答案：D45.幼兒床上用品清潔做法不正確的是（）A、使用去污漬洗衣液，先把洗衣液倒入常溫水中，浸泡十分鐘以上B、使用肥皂清洗時，用手輕輕輕拍揉搓，不可太用力C、洗滌前先閱讀標簽上的洗滌說明D、深、淺色織物的床上用品一起存放E、棉織物放入適量的樟腦丸防止床品發霉或蟲蛀正確答案：D46.()不是兒童生長發育的規律A、生長發育是連續的、有階段性的過程B、各系統器官生長發育不平衡C、生長發育具有個體差異D、生長發育是由下到上、由近到遠、由粗到細、由簡單到復雜、由低級到高級E、生長發育規律受先天和后天因素影響正確答案：D答案解析：兒童生長發育規律是由上到下、由近到遠、由粗到細、由簡單到復雜、由低級到高級，而不是由下到上、由近到遠、由粗到細、由簡單到復雜、由低級到高級。選項A、B、C、E均是兒童生長發育的規律。47.奶具在沸水中煮沸消毒的時間正確的是（）A、3分鐘B、20分鐘C、15分鐘D、10分鐘E、5分鐘正確答案：C48.床上擦浴過程中，患兒出現寒戰.面色蒼白，照護者應（）A、加快操作速度盡快完成擦浴B、立即停止擦浴C、鼓勵患兒堅持擦浴D、給患兒保暖，繼續擦浴E、以上都不對正確答案：B答案解析：擦浴過程中患兒出現寒戰、面色蒼白，說明可能出現了不適或病情變化，此時應立即停止擦浴，避免進一步加重患兒的不適或病情，而不是加快操作速度、鼓勵堅持擦浴或繼續擦浴等，所以應選B。49.嬰幼兒患上呼吸道感染可發生很多并發癥，其中最嚴重的是（）A、急性鼻咽炎B、肺炎C、急性扁桃體炎D、急性支氣管炎E、急性咽炎正確答案：B答案解析：嬰幼兒患上呼吸道感染時，由于嬰幼兒的呼吸系統發育不完善，感染容易蔓延至肺部引發肺炎，肺炎是上呼吸道感染最嚴重的并發癥，可導致呼吸衰竭等嚴重后果，而急性鼻咽炎、急性咽炎、急性扁桃體炎、急性支氣管炎相對來說嚴重程度不如肺炎。50.1歲肺炎兒童治療3周后，口腔黏膜上出現點狀灰白色乳凝塊樣物質，無全身不適，無局部疼痛。應考慮為（）A、維生素C缺乏B、鵝口瘡C、皰疹性口炎D、皰疹性咽峽炎E、潰瘍性口腔炎正確答案：B答案解析：鵝口瘡是由白色念珠菌感染所引起的一種常見的口腔黏膜疾病，多見于新生兒和嬰幼兒，營養不良、腹瀉、長期應用廣譜抗生素或糖皮質激素的患兒易發生。表現為口腔黏膜表面出現白色或灰白色乳凝塊樣小點或小片狀物，可逐漸融合成大片，不易擦去，周圍無炎癥反應，強行剝離后局部黏膜潮紅、粗糙，可有溢血。該患兒肺炎治療3周后出現口腔黏膜點狀灰白色乳凝塊樣物質，無全身不適及局部疼痛，符合鵝口瘡表現。維生素C缺乏主要表現為出血傾向等；皰疹性口炎多由單純皰疹病毒感染引起，表現為口腔黏膜皰疹等；皰疹性咽峽炎由腸道病毒引起，主要表現為咽峽部皰疹；潰瘍性口腔炎有潰瘍面等表現，均與題干不符。51.下列哪一項不屬于嬰幼兒動作發展的規律（）A、都不是B、對稱規律C、大小規律D、首尾規律E、近遠規律正確答案：B答案解析：嬰幼兒動作發展的規律包括首尾規律、近遠規律、大小規律等，并不包括對稱規律。首尾規律是指兒童動作的發展，先從上部動作開始，然后到下部動作；近遠規律是指兒童動作的發展先從頭部和軀干的動作開始，然后發展雙臂和腿部的動作，再后是手的精細動作；大小規律是指兒童動作的發展，先從粗大動作開始，而后才學會比較精細的動作。52.職業道德通過（），起著增強企業凝聚力的作用。A、增加職工福利B、調節企業與社會的關系C、協調員工之間的關系D、為員工創造發展空間E、思想覺悟正確答案：C答案解析：職業道德通過協調員工之間的關系，使員工之間相互配合、協作更加默契，減少矛盾和沖突，從而增強企業的凝聚力。增加職工福利主要是提高員工的物質待遇，對增強企業凝聚力的直接作用相對較小；為員工創造發展空間側重于員工個人的職業發展，與增強企業凝聚力的關聯不是最直接的；調節企業與社會的關系主要涉及企業在社會中的形象和聲譽等方面，對企業內部凝聚力的增強作用不明顯；思想覺悟表述較為寬泛，不是職業道德增強企業凝聚力的直接作用方式。53.大小便的刺激對皮膚的影響，錯誤的是（）A、易出現軟化和酸堿度改變B、易造成表皮角質層的保護能力下降C、使皮膚的屏障作用減弱D、皮膚易破損并繼發感染E、即使嚴重者，也不會出現敗血癥正確答案：E答案解析：大小便刺激易導致皮膚出現軟化和酸堿度改變，造成表皮角質層保護能力下降，使皮膚屏障作用減弱，易破損并繼發感染，嚴重時可出現敗血癥，所以選項E錯誤。54.從幼兒教育的內容看，只能是生活化的、經驗性的、初步的，這些內容從個人知識與智慧的增長水平看，還只是（）。A、基礎的B、隨意的C、復雜性的D、簡單的E、啟蒙性的正確答案：E答案解析：幼兒教育的內容是生活化、經驗性、初步的，從個人知識與智慧增長水平看具有啟蒙性質，是為后續學習和發展打基礎、啟智的，不是基礎的、簡單的、隨意的或復雜的。55.0～12月齡嬰幼兒每（）體檢1次。A、2個月B、1年C、1個月D、6個月E、3個月正確答案：E答案解析：0～12月齡嬰幼兒健康管理服務的次數要求是滿月后，3、6、8、12月齡時應進行健康檢查，共5次，即每3個月左右體檢1次。56.保育員對待入睡困難嬰幼兒的方式是（）A、坐在入睡困難嬰幼兒身邊陪伴他B、置之不理C、批評D、催促E、以上均不對正確答案：A答案解析：保育員對待入睡困難嬰幼兒應給予耐心陪伴，坐在他們身邊陪伴有助于增強他們的安全感，幫助其放松心情從而更容易入睡。置之不理會讓嬰幼兒感到被忽視，批評和催促會增加他們的心理壓力，都不利于其入睡。57.幼兒最常用的給藥方式是（）A、口服法B、灌腸法C、靜脈推注D、肌內注射E、靜脈滴注正確答案：A答案解析：幼兒口服給藥方便、安全，是最常用的給藥方式。肌內注射、靜脈推注、靜脈滴注有一定創傷性和風險，不是幼兒常用方式。灌腸法也不是最常用的給藥途徑。58.幼兒跌傷后，如果皮膚未破，傷處腫痛，顏色發青，可馬上進行（）A、冷熱敷B、冷敷C、按摩D、消毒E、熱敷正確答案：B答案解析：跌傷后皮膚未破，傷處腫痛、顏色發青，應馬上進行冷敷。冷敷可使局部血管收縮，減輕出血、腫脹和疼痛，起到止血、消腫、止痛的作用。熱敷會使局部血管擴張，加重出血、腫脹，所以不能熱敷；此時按摩可能加重損傷，也不宜馬上進行；消毒一般不是此時首要操作；冷熱敷同時進行不合適。59.幼兒教育對個人和社會發展的效果具有遲效性特點，要等到幼兒長大成人、（）以后才會充分實現。A、參與社會活動B、小學學習C、崗位實習D、結婚生子E、中學學習正確答案：A答案解析：幼兒教育對個人和社會發展的效果具有遲效性特點，要等到幼兒長大成人、參與社會活動以后才會充分實現。幼兒教育階段所學的知識、技能和培養的品質等，會在其后續參與社會活動的過程中逐漸發揮作用，如良好的人際交往能力、規則意識等，這些在幼兒期看似基礎的素養，在成年后的社會生活中會產生深遠影響，從而充分體現幼兒教育的價值。60.水痘好發的季節是（）A、春夏B、秋冬C、冬春D、夏季E、夏秋正確答案：C答案解析：水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病，傳染性強，傳播途徑主要是呼吸道飛沫或直接接觸傳染。冬春兩季氣候寒冷、空氣相對不流通，人們在室內活動時間增多，容易造成病毒傳播，所以水痘好發于冬春季節。61.能量的單位可用千卡(kcal)或焦耳(J)表示，兩種能量單位的換算方法如下：1kcal等于（）A、0.239kJB、239kJC、4.184kJD、4.184MJE、4kJ正確答案：C答案解析：1kcal=4.184kJ，1千卡等于4.184千焦，所以1kcal等于4.184kJ。62.職業道德的基本功能包括導向功能、（）、整合功能、激勵功能。A、規范功能B、社會功能C、整合功能D、激勵功能正確答案：A63.嬰幼兒意外傷害的主要類型（）A、燙傷B、異物入體C、交通事故D、中毒E、以上皆是正確答案：E答案解析：嬰幼兒意外傷害的主要類型包括燙傷、異物入體、交通事故、中毒等多種，所以答案選E，以上皆是。64.嬰幼兒（）管較垂直，一旦異物吸入較易進入A、左肺B、左側支氣管C、氣管D、右側支氣管E、右肺正確答案：D答案解析：嬰幼兒右側支氣管管較垂直，而左側支氣管較細長且走向傾斜，所以一旦異物吸入較易進入右側支氣管。65.下列不屬于嬰兒常見傳染病的是（）A、麻疹B、水痘C、濕疹D、流感E、白百破正確答案：C答案解析：濕疹是一種過敏性皮膚病，不是傳染病，不屬于嬰兒常見傳染病范疇。而水痘、麻疹、流感都具有傳染性，是常見的傳染病。白百破是預防百日咳、白喉、破傷風的疫苗，不是傳染病。66.皮亞杰認為認知發展即主體與環境內外因相互作用的過程中，主體內部的心理結構不斷變化的過程。其中有（）兩種技能發揮著重要作用。A、反射B、平衡C、適應和組織D、同化和順應正確答案：C67.體重達到出生體重的4倍的年齡是()A、2歲B、2歲半C、1歲D、1歲半E、6個月正確答案：A68.睡前應組織嬰幼兒開展相對安靜的活動，下列活動中不屬于安靜活動的是（）A、散步B、下棋C、跳繩D、折紙E、講故事正確答案：C答案解析：散步雖然相對安靜，但不屬于嚴格意義上的室內安靜活動。下棋、講故事、折紙都可以在室內安靜地進行，能讓嬰幼兒靜下心來。而跳繩是較為劇烈的運動，不適合在睡前開展，會使嬰幼兒過于興奮，不利于入睡。69.下列哪項不利于培養幼兒良好的飲食習慣（）A、幼兒不想吃或不好好吃時給予喂食B、訓練中認真觀察幼兒進食狀況，及時給予鼓勵和贊揚C、準備合適的餐具D、布置安靜.整潔的進餐環境E、剛開始學習時避免幼兒吃不飽或飯菜變涼照護者應同時喂食正確答案：A答案解析：幼兒不想吃或不好好吃時給予喂食不利于培養幼兒良好的飲食習慣。這樣做可能會讓幼兒養成依賴喂食、不好好自己咀嚼進食等不良習慣。而布置安靜整潔的進餐環境、準備合適的餐具、剛開始學習時避免幼兒吃不飽或飯菜變涼并同時喂食（在適當引導自主進食的基礎上）、訓練中認真觀察幼兒進食狀況及時給予鼓勵和贊揚等都有助于培養幼兒良好的飲食習慣。70.幼兒的塑料玩具清洗消毒方式是（）A、用84消毒液浸泡B、清水C、日光照射D、不必消毒E、用3％過氧乙酸溶液浸泡消毒正確答案：E答案解析：過氧乙酸是一種高效消毒劑，能有效殺滅多種病菌，可用于幼兒塑料玩具的消毒浸泡。3％過氧乙酸溶液浸泡消毒既能達到消毒目的，又相對較為安全適合幼兒玩具。清水清洗不能有效消毒；日光照射消毒效果有限；幼兒玩具需要消毒；84消毒液有一定刺激性，不太適合用于幼兒玩具浸泡消毒。71.大概在（）個月，嬰兒在面對親近的人時會產生社會性微笑。A、1B、2C、3D、4正確答案：D72.兒童時期因（）導致的貧血最為常見。A、失血B、缺乏造血物質C、缺乏溶血物質D、遺傳因素E、其他原因正確答案：B答案解析：兒童時期貧血的原因有多種，其中因缺乏造血物質導致的貧血最為常見，如缺鐵性貧血是由于鐵缺乏，巨幼細胞貧血是由于維生素B??或葉酸缺乏等。失血導致的貧血在兒童時期相對不是最常見原因；缺乏溶血物質一般不是導致兒童常見貧血的主要因素；遺傳因素導致的貧血相對較少見；其他原因表述太寬泛不準確。二、多選題（共7題，每題1分，共7分）1.社會認知各方面發展不同步，總體趨勢（）A、從認知身體到心理，再到社會B、從認知行為到情緒，再到心理C、從認知情緒到行為，再到心理狀態D、從認識自我到他人，再到相互關系E、從認識他人到自我，再到相互關系正確答案：ACE2.嬰幼兒精細動作發展的意義:（）A、嬰幼兒手部精細動作的發展能加速其大腦的發育B、嬰幼兒手部精細動作的發展能促進其認知能力的發展C、嬰幼兒雙手動作的發展水平，標志著大腦神經、骨骼肌肉和感覺統合的成熟程度D、雙手動作的發展能為將來學習能力的提高奠定基礎正確答案：ABCD答案解析：精細動作的發展對于嬰幼兒大腦發育有著重要作用，手部精細動作能加速大腦的發育。同時，手部精細動作的發展能讓嬰幼兒更好地探索環境，促進其認知能力的發展。雙手動作的發展水平能反映大腦神經、骨骼肌肉和感覺統合的成熟程度。而且雙手動作發展良好能為將來學習能力的提高奠定基礎，比如握筆、使用工具等能力，這些都與未來學習緊密相關。3.社會規范主要包括（）A、合群規范B、謹慎規范C、道德規范D、安全健康規范E、集體規范正確答案：ABCDE4.外耳道異物的處理方法有（）A、用蚊香引出來B、吹入煙霧將蟲子引出來C、電筒照射引出來D、單腳跳躍讓異物彈出E、用鑷子夾出來正確答案：BCD5.流感的臨床癥狀有（）A、伴嘔吐、腹瀉消化道癥狀B、咳嗽和咽痛C、腹痛D、驚厥E、發熱正確答案：BE6.早教教師或教養人應為嬰幼兒提供可探索的環境，給予0～3歲嬰幼兒充分的時間與空間進行探索，運用多感官認識世界，培養和發展兒童的（）A、空間關系B、語言能力C、時間關系D、分類能力E、多征能力正確答案：ABCDE答案解析：早教教師或教養人應為嬰幼兒提供可探索的環境，給予0～3歲嬰幼兒充分的時間與空間進行探索，運用多感官認識世界，這有助于培養和發展兒童多方面的能力，包括語言能力、多征能力（推測可能是多種特征的感知等綜合能力，表述不太常見但從多感官探索角度合理）、分類能力、對時間關系和空間關系的感知等。通過探索環境，嬰幼兒能積累語言表達的素材發展語言能力；在接觸各種事物過程中能鍛煉多種感知覺從而發展類似多征能力；對不同事物進行觀察、比較等可發展分類能力；通過探索空間中的物體、經歷不同時間的活動等能發展時間關系和空間關系的認知。7.思維是在（）等心理過程的基礎上形成的，在個體