2024—2025學(xué)年福建省福州市平潭第一中學(xué)教研片七年級上學(xué)期期中語文試卷

一、名句名篇默寫(★★★)1.根據(jù)提示，完成詩文默寫。

皎月之意古詩中經(jīng)常用“月亮”作為意象。“我寄愁心與明月，①______。”詩人借月亮把自己的憂愁和思念遙寄給友人。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）

“②______，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》李益）寫出詩人夜晚登城遠望，月華如霜的邊城夜色。秋色之韻“樹木叢生，百草豐茂。③______，洪波涌起。”是曹操眼中豪情壯志的秋日盛景（《觀滄海》曹操）；“峨眉山月半輪秋，④______”這一輪秋月卻讓離鄉(xiāng)外出的李白百感交集。（《峨眉山月歌》李白）故園之思鄉(xiāng)愁是詩歌中的一個重要主題，詩人王灣在夜將盡未盡之際、東方海日已升之時不禁發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達？⑤______”的感慨。（《次北固山下》王灣）；同樣身處異鄉(xiāng)的馬致遠則借“⑥______，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)游子的悲哀。（《天凈沙·秋思》馬致遠）。時光之嘆時光如流水，一去不復(fù)返。孔子在《論語十二章中》以“⑦______，⑧______”嘆息時光易逝，來鼓勵自己和學(xué)生要珍惜時間。二、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)2.閱讀下面的文字，按要求作答。管鮑之交的故事歷來是“友誼”的千古佳話。管仲曾說“生我者父母，知我者鮑叔也”，不管他人如何（）管仲，鮑叔牙都堅定不移，毫不lìn①______嗇地支持他。深情厚誼不是憑空存在的，其形成（）在于彼此有共同的理想愿景，志和者，不以山海為遠：在于彼此滿腔的（）和慷慨無私的付出，不以時間為限。它也許是寡言無聲的心靈應(yīng)和②（A．hèB．hé），也許是產(chǎn)生分qí③______后的相互磨合。真正的友誼是人生的無價之寶。交友要擇善而從，朋友是否善良正直往往能讓我們變得更加善良；一個陽光豁達的朋友能讓自己變得更加樂觀自信。(1)根據(jù)拼音寫漢字，并給加點字選擇正確的讀音。①lìn______嗇②應(yīng)和______（A.hèB．hé）③分qí______(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．評論奧秘熱忱B．評價奧秘熱心C．評論秘密熱心D．評價秘密熱忱(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見或正確的句子。三、名著閱讀(★★★)名著閱讀3．《朝花夕拾》是魯迅的一部（體裁）集，原名《》4．有人評價《朝花夕拾》中的文章“既有溫馨的回憶，又有犀利的批判”請你就《從百草園到三味書屋》《五猖會》兩篇文章舉例談?wù)勀銓@句評價的看法。四、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。行軍九日思長安故園唐·岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。5．對這首詩的理解和分析，正確的一項是（）

A．從詩的題目中，我們獲得的信息是：詩人在軍營里待了九天，可能是因為時間漫長而無趣，不由得思念起在長安的家園來。B．一個“強”字，表明重陽佳節(jié)來臨，作者情不自禁去登高遠眺故園。C．詩中“無人送酒來”這句詩化用典放，表面上寫重陽節(jié)沒有酒喝，也無人陪伴，實際上是寫軍旅途中的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞。D．詩的三四兩句是實寫，詩人將淪陷的都城、斷壁殘垣的戰(zhàn)場作為背景，烘托故園菊花即使綻放，也難逃孤寂而凄涼的命運。6．欣賞詩歌特別要注意對意象的理解，詩人在本詩中借“故園菊”這個意象寄托了哪些情感？五、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語·方正》）【乙】司馬光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指②。自是手不釋書，至③不知饑渴寒暑。群兒戲于庭一兒登甕足跌沒水中眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。【注釋】①凜然：嚴肅莊重的樣子。②指：同“旨”，主要的意思。③至：甚至。7．解釋下面句中加點的詞。（1）去后乃至()（2）下車引之()（3）眾皆棄去()（4）光持石擊甕破之()8．下列對文中畫線部分的斷句，完全正確的一項是（）

A．群兒戲于庭/一兒登甕/足跌沒水中/眾皆棄去B．群兒/戲于庭一兒登/甕足跌沒水中/眾皆棄去C．群兒戲于庭/一兒登甕/足跌沒/水中眾皆棄去D．群兒戲/于庭一兒登甕/足跌/沒水中眾皆棄去9．翻譯句子。（1）元方入門不顧。（2）聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講。10．元方與司馬光年紀雖小，卻非等閑之輩，請結(jié)合原文說一說他們分別有什么過人之處。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。我們總以為來日方長呂亞萍①今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。②我工作的學(xué)校在一個鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時候，都會路過一戶農(nóng)家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。③每當我路過老人的時候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地撫過老人。也曾想過，將車停下。可是心里終究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨，卻沒有肯為她做片刻的停留。④直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個啊？”這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認真地看望過外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純。“我是小萍。”外婆的表情瞬間生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。⑤這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份！我和我的兩個孩子各一份。⑥我的心里涌動著深沉的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計劃著，在即將到來的國慶長假里，我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒見過我的小兒子！我是一個不稱職的外孫女啊，虧欠外婆的太多太多。⑦很多時候，我們總以為來日方長。可是我們忘了時間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經(jīng)形同枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準備的時間。外婆就這樣離開了。⑧外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機會路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時光。⑨可是，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當我們擁有的時候，我們并不懂得。當我們懂得的時候，我們已經(jīng)不能再擁有。可是明白了這個道理，要付出多么沉痛的代價！⑩今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！11．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文章開頭的景物描寫，是為了引出下文并襯托出“我”忽視、痛失親人的悲情。B．第⑩段呼應(yīng)開頭，不僅表達了外婆的愛留在“我”心間，還點明了本文的主旨。C．“我”沒有包錢卻仍接受外婆給“我”的壓歲錢，說明“我”冷漠，不知感恩。D．文章描述了平凡的生活場景，描寫精細到位，情節(jié)雖無跌宕起伏但耐人尋味。12．根據(jù)提示，將下面表格內(nèi)容填寫完整。

外婆“我”的心理活動外婆一直茫然地看著我①②深沉的內(nèi)疚，不安外婆形容枯槁、臥床不起③13．第⑥自然段中說“我是一個不稱職的外孫女啊，虧欠外婆的太多太多”，讓“我”感到虧欠外婆的事情有哪些？14．請按照要求完成下列句子。①請你從重音的角度為下面的句子設(shè)計朗讀，并說明理由。才幾天時間，外婆就已經(jīng)形同枯槁、臥床不起。②這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（從修辭手法角度）15．文章結(jié)尾作者說：“我再不幻想來日方長！”，聯(lián)系全文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。(★★★)閱讀下面的文字，完成各題雪之韻①冬日，雪是大自然最美的饋贈。②當?shù)谝黄┗ㄇ娜伙h落，世界仿佛瞬間安靜下來。那輕盈的雪花，如同翩翩起舞的精靈，在空中自由自在地飛舞著。它們輕輕地落在屋頂上，給房屋戴上了一頂潔白的帽子；落在樹枝上，為樹木披上了一層銀裝；落在大地上，給大地鋪上了一床厚厚的棉被。③雪后的世界，是一個純潔而寧靜的童話世界。遠處的山巒，在白雪的覆蓋下，變得更加雄偉壯觀；近處的田野，一片銀白，仿佛是一幅巨大的畫布，等待著春天的畫筆來描繪新的色彩。湖泊也被凍住了，平靜的湖面如同一面巨大的鏡子，反射著天空的湛藍和云朵的潔白。④漫步在雪地里，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，仿佛是大自然演奏的美妙音樂。雪花紛紛揚揚地落在身上，不一會兒，頭發(fā)、眉毛都變白了，仿佛變成了一個雪人。伸出手，接住一片雪花，看著它在掌心慢慢融化，心中涌起一股莫名的感動。這小小的雪花，雖然生命短暫，卻給世界帶來了如此美麗的景象。⑤雪，是冬天的使者，它帶來了寒冷，也帶來了溫暖。一家人圍坐在火爐旁，看著窗外的雪景，談?wù)撝畹狞c滴，心中充滿了溫馨和幸福。孩子們則在雪地里盡情地玩耍，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語回蕩在空氣中。⑥雪，用它的純潔和美麗，凈化了人們的心靈。在這個喧囂的世界里，雪讓我們停下匆忙的腳步，去感受大自然的寧靜與美好。它讓我們明白，生活中不只有忙碌和煩惱，還有那些被我們忽略的美麗風景。⑦雪之韻，是一首無聲的詩，一幅絢麗的畫，一曲動人的歌。它讓我們在寒冷的冬天里，感受到了生命的溫暖和希望。16．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．本文語言生動活潑，運用了比喻和擬人等修辭手法，表達了作者對雪花的喜愛之情。B．雪花雖生命短暫，卻給世界帶來美麗的景象，讓人們在寒冷的冬天里，感受到了生命的溫暖和希望。C．雪讓我們明白，生活中不只有忙碌和煩惱，還有那些被我們忽略的美麗風景。D．人們喜歡雪花，僅僅因為它的純潔和美麗。17．請概括雪后的世界有哪些特點？18．作者說雪“帶來了寒冷，也帶來了溫暖”，如何理解這句話？(★★★)閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：方言是語言的地方變體，一種語言中跟標準語有區(qū)別的、只通行于一個地區(qū)的話。根據(jù)方言的特點，聯(lián)系方言形成和發(fā)展的歷史，以及方言調(diào)查的結(jié)果，可以對現(xiàn)代漢語的方言進行劃分。按照現(xiàn)代通俗的分法，現(xiàn)代漢語方言可分為七大方言區(qū)，即官話方言、吳方言、湘方言、客家方言、閩方言、粵方言、贛方言。閩方言是漢語七大方言中語言現(xiàn)象最復(fù)雜，內(nèi)部分歧最大的一個方言。主要通行于福建、廣東沿海平原、臺灣和海南四省以及浙江省南部和江西、廣西壯族自治區(qū)、江蘇三省的個別地區(qū)。使用人口約8000萬。材料二：

普通話閩南方言古籍中的相關(guān)用詞客人人客唐·杜甫《遣興》：“問知人客姓，誦得老夫詩。”熱鬧鬧熱唐·白居易《雪中晏起偶詠所懷兼呈張常侍、韋庶子、皇甫郎中》：“紅塵鬧熱白云冷”床鋪眠床南朝梁·陶弘景《冥通記》：“乃置眠床頭按上。”日歷歷日南朝陳·徐陵《雜曲》：“立春歷日自當新。”太陽日頭唐·張鷟（zhuó）《朝野僉載》：“日頭赫赤