句式變換與修辭技巧2025年小學語文畢業升學考試模擬卷二十五考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子進行適當的變換，要求變換后的句子意思不變。1.原句：小明在家里認真地復習功課。變換：小明在家里______。2.原句：這本書的內容非常豐富。變換：這本書______。3.原句：小紅的聲音很動聽。變換：小紅的聲音______。4.原句：小剛的成績一直很優秀。變換：小剛______。5.原句：公園里的景色很美。變換：公園里的景色______。6.原句：老師耐心地為我們講解問題。變換：老師______。7.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。變換：小鳥在枝頭______。8.原句：媽媽每天早起為我們準備早餐。變換：媽媽每天早起______。9.原句：小明喜歡看科普書籍。變換：小明______。10.原句：春天是萬物復蘇的季節。變換：春天是______。二、修辭技巧要求：下列句子中，哪些句子運用了修辭手法？請用“√”標出。1.小明的笑容像陽光一樣溫暖。（）2.河水唱著歌兒流向遠方。（）3.她的眼睛像星星一樣明亮。（）4.這座山高得像天一樣。（）5.爸爸的背影是那么高大。（）6.媽媽的手像溫暖的陽光。（）7.這朵花美得像一幅畫。（）8.小明跑得像兔子一樣快。（）9.那本書厚得像一座山。（）10.晨霧像薄紗一樣籠罩著大地。（）四、句子仿寫要求：根據下列句子的句式和修辭手法，仿寫一個句子。1.原句：小河唱著歌兒流向遠方。仿寫：______。2.原句：星星在夜空中閃爍著光芒。仿寫：______。3.原句：樹葉在風中搖曳著舞蹈。仿寫：______。4.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：______。5.原句：陽光灑在大地上，溫暖而明媚。仿寫：______。五、修改病句要求：下列句子中存在語病，請修改病句，使句子通順、合理。1.原句：他昨天去圖書館借了幾本書，都很有趣。修改：______。2.原句：媽媽告訴我，要多讀書，讀好書。修改：______。3.原句：小明和小華一起在公園里玩捉迷藏。修改：______。4.原句：老師表揚了全班同學，說他們都很努力。修改：______。5.原句：小貓在窗臺上曬太陽，看著遠方。修改：______。六、詩歌默寫要求：請默寫出下列詩歌的全文。1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。3.《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明在家里認真地復習功課。變換：小明在家里努力學習。2.原句：這本書的內容非常豐富。變換：這本書的內容豐富多彩。3.原句：小紅的聲音很動聽。變換：小紅的聲音非常好聽。4.原句：小剛的成績一直很優秀。變換：小剛一直成績優異。5.原句：公園里的景色很美。變換：公園里的景色十分美麗。6.原句：老師耐心地為我們講解問題。變換：老師耐心地給我們講解問題。7.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。變換：小鳥在枝頭快樂地歌唱。8.原句：媽媽每天早起為我們準備早餐。變換：媽媽每天早起給我們準備早餐。9.原句：小明喜歡看科普書籍。變換：小明熱愛閱讀科普書籍。10.原句：春天是萬物復蘇的季節。變換：春天是萬物生長的季節。解析思路：對于句式變換題目，要求學生根據原句的意思，進行適當的句子結構變化，但要保持原句的意思不變。例如，將“認真地復習功課”變為“努力學習”，保持了原句的意思，但改變了句式結構。二、修辭技巧1.原句：小明的笑容像陽光一樣溫暖。仿寫：小明的笑容像春風一樣溫暖。2.原句：星星在夜空中閃爍著光芒。仿寫：星星在夜空中閃爍著燦爛的光芒。3.原句：樹葉在風中搖曳著舞蹈。仿寫：樹葉在風中翩翩起舞。4.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：小鳥在枝頭悠揚地歌唱。5.原句：陽光灑在大地上，溫暖而明媚。仿寫：陽光灑在大地上，溫暖而燦爛。解析思路：修辭技巧題目要求學生根據原句的修辭手法，進行仿寫。例如，原句使用了比喻的修辭手法，將“笑容”比作“陽光”，仿寫時也使用了比喻，將“笑容”比作“春風”，保持了原句的修辭手法和意境。三、修改病句1.原句：他昨天去圖書館借了幾本書，都很有趣。修改：他昨天去圖書館借了幾本書，都很有趣。2.原句：媽媽告訴我，要多讀書，讀好書。修改：媽媽告訴我，要讀很多書，讀好的書。3.原句：小明和小華一起在公園里玩捉迷藏。修改：小明和小華一起在公園里玩捉迷藏的游戲。4.原句：老師表揚了全班同學，說他們都很努力。修改：老師表揚了全班同學，說他們都非常努力。5.原句：小貓在窗臺上曬太陽，看著遠方。修改：小貓在窗臺上曬太陽，望著遠方。解析思路：修改病句題目要求學生找出句子中的錯誤，并進行修正。例如，原句中的“都很有趣”應該改為“都很有趣”，去掉了多余的“都”字。四、句子仿寫1.原句：小河唱著歌兒流向遠方。仿寫：小溪歡快地流淌，唱著歌兒奔向遠方。2.原句：星星在夜空中閃爍著光芒。仿寫：月亮在夜空中閃耀著銀光，星星們也跟著閃爍。3.原句：樹葉在風中搖曳著舞蹈。仿寫：柳枝在風中翩翩起舞，好像在跳一曲歡快的舞蹈。4.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：百靈鳥在枝頭唱起歌來，聲音清脆動聽。5.原句：陽光灑在大地上，溫暖而明媚。仿寫：陽光灑在大地上，如同黃金一般耀眼，溫暖而明媚。解析思路：句子仿寫題目要求學生根據原句的句式和修辭手法，進行仿寫。例如，原句使用了擬人的修辭手法，將“小河唱著歌兒流向遠方”，仿寫時也使用了擬人，將“小溪歡快地流淌，唱著歌兒奔向遠方”，保持了原句的修辭手法和意境。五、修改病句1.原句：他昨天去圖書館借了幾本書，都很有趣。修改：他昨天去圖書館借了幾本書，都很有趣。2.原句：媽媽告訴我，要多讀書，讀好書。修改：媽媽告訴我，要讀很多書，讀好的書。3.原句：小明和小華一起在公園里玩捉迷藏。修改：小明和小華一起在公園里玩捉迷藏的游戲。4.原句：老師表揚了全班同學，說他們都很努力。修改：老師表揚了全班同學，說他們都非常努力。5.原句：小貓在窗臺上曬太陽，看著遠方。修改：小貓在窗臺上曬太陽，望著遠方。解析思路：修改病句題目要求學生找出句子中的錯誤，并進行修正。例如，原句中