樂高圣誕老人課件演講人：日期：目錄02材料準備清單01課程目標說明03分步教學流程04創意擴展方向05安全注意事項06課后活動設計01課程目標說明創意啟蒙在老師的指導下，學生能夠獨立完成圣誕老人的造型搭建。動手能力創新思維鼓勵學生嘗試不同的搭建方式，培養創新思維和解決問題的能力。通過樂高積木的自由組合，激發學生的創造力和想象力。創意搭建能力培養節日文化認知提升圣誕節起源通過講解圣誕節的起源和傳統習俗，讓學生更加了解這一節日的文化背景。圣誕老人形象介紹圣誕老人的形象特征、傳說故事以及在不同國家中的差異。節日氛圍通過搭建和裝飾，營造出濃厚的節日氛圍，讓學生感受節日的歡樂。結構穩定性在搭建過程中，引導學生思考如何保證圣誕老人造型的結構穩定性。結構設計思維訓練部件搭配讓學生了解不同部件之間的搭配和連接方式，培養結構設計思維。空間想象通過搭建活動，鍛煉學生的空間想象能力和手眼協調能力。02材料準備清單用于搭建圣誕老人的臉部輪廓，如鼻子、下巴等。樂高斜坡磚塊用于搭建圣誕老人的胡子、眉毛等彎曲形狀。樂高弧形磚塊01020304用于搭建圣誕老人的主體結構，如身體、腿部等。樂高基礎磚塊用于搭建圣誕老人的手臂及手部造型。樂高圓柱磚塊核心積木類型特殊配件需求紅色、白色、黑色、肉色樂高小人頭部用于組裝圣誕老人的面部表情。圣誕帽、胡子、眼鏡等裝飾性配件紅色、白色、黑色、棕色等樂高磚塊顏色用于豐富圣誕老人的形象。用于搭配出圣誕老人的經典配色。123樂高搭建手冊用于拆卸搭建錯誤的積木，方便重新組裝。樂高拆卸器創意積木盒用于存放和整理樂高積木，方便隨時取用。提供搭建步驟和圖紙，幫助搭建者更好地完成作品。輔助工具說明03分步教學流程頭部造型搭建步驟搭建基礎結構使用圓形積木搭建圣誕老人的頭部，確定大致輪廓和高度。030201塑造面部特征添加眼睛、鼻子和嘴巴等細節，注意表情的刻畫，使其更具親和力。裝飾面部利用不同顏色和形狀的積木制作圣誕老人的帽子和胡子，突出其特點。確保圣誕老人的上半身和下半身比例協調，避免頭重腳輕或比例失調。身體比例控制技巧上下身比例通過積木的堆砌和拼接，塑造出圣誕老人圓潤可愛的身材輪廓。身材輪廓合理搭建圣誕老人的手臂，表現出其慈祥和親切的姿態。手臂姿態細節裝飾組合方案服裝搭配為圣誕老人選擇合適的服裝和配色，如紅色外套、白色胡子和帽子等經典元素。手持物品添加圣誕老人手持的禮物或糖果，增加其場景感和互動性。場景布置利用樂高積木搭建與圣誕老人相關的場景，如雪地、圣誕樹等，使其更加生動有趣。04創意擴展方向圣誕服裝變體設計嘗試不同顏色的搭配，如經典的紅白配色或優雅的藍白配色等。服裝配色可設計不同款式的服裝，如長袍、短款夾克、連衣裙等。服裝款式添加不同的配飾，如帽子、手套、腰帶和靴子，豐富造型。配飾搭配動態場景組合建議場景選擇設計不同的場景，如雪地、森林、房屋等，增加趣味性和故事性。組合方式角色互動通過拼接和組合不同的場景元素，創造出豐富多樣的場景。讓圣誕老人與其他角色進行互動，如與雪人玩耍、送禮物等。123燈光類型嘗試使用不同顏色的燈光，如溫暖的黃色或神秘的藍色等。燈光顏色燈光布局合理規劃燈光的布局和亮度，突出圣誕老人的形象和場景的重點。選擇不同類型的燈光，如LED燈、熒光燈等，營造不同的氛圍。燈光特效改造思路05安全注意事項小零件使用規范禁止吞食確保所有小零件未被吞咽或吸入，以免造成窒息危險。030201適用年齡根據樂高套裝的推薦年齡使用，避免過小或過大的孩子接觸。零件搭配僅使用套裝內的零件，避免與其他套裝混淆，以確保拼搭穩定性。在搭建過程中，確保底部結構穩固，以防倒塌傷人。搭建姿勢指導穩固基礎按照說明書順序進行搭建，保證整體結構的穩定性和合理性。順序搭建盡量在低處進行搭建，避免孩子攀爬或站在高處操作。避免高空作業將零件按照種類或顏色分類存放，方便下次使用。收納管理建議分類存放使用樂高專用收納盒，避免零件丟失或混亂。專用收納盒定期檢查零件是否齊全，及時補充缺失的零件。定期整理06課后活動設計家庭親子挑戰任務搭建圣誕村家長和孩子一起用樂高積木搭建一個完整的圣誕村，包括房屋、圣誕樹、雪橇等元素。創作圣誕故事鼓勵家長和孩子一起創作一個與圣誕老人有關的樂高故事，并進行表演。圣誕裝飾DIY利用樂高積木制作圣誕裝飾品，如圣誕襪、鈴鐺、雪花等，并進行家居裝飾。作品是否具有獨特的創意和想象力。創意性作品展示評分標準作品是否完整地呈現了設計主題，包括所有必要的元素和細節。完整性作品的色彩搭配、造型是否美觀、協調。美觀度作品在搭建過程中是否運用了特殊的技巧或者搭建方法。技巧性延伸主題創作推薦圣誕老人的工作場景搭建圣誕老人送禮物的場景，包括雪橇、馴