北京市北京第四中學2025屆高考仿真模擬語文試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是西方有個荊棘鳥的傳說，說有一種鳥，它畢生只歌唱一次，那歌聲比世上任何生靈都悅耳動聽。△然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。①便在那荒蠻的枝條之上放開了歌喉②然后，它把自己的身體扎進最長，最尖的荊棘上③它一旦離巢就會找一棵荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來④這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭⑤在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦⑥而那歌聲竟然使云崔和夜鶯都黯然失色A．③②①⑤⑥④ B．⑥④③②①⑤C．③①②⑥⑤④ D．④⑥③②①⑤2、閱讀下面的文字，完成下面小題。當遠古的人類學會刻下文字與圖案時，閱讀便開始了。知識不再局限于口耳相傳，而是被記錄在巖壁、簡帛與紙頁上，智山慧海傳薪火，無數的讀書人“發憤忘食，樂以忘憂”，文明的譜系得以________和更新。（）。在印刷術誕生后，使書籍得以大批量制作，電子技術則讓書的載體不再囿于紙張，擴張到了千萬張電子屏幕上。小小一方電子屏，讓閱讀世界更加遼闊，閱讀形式更加多元。我們期待，電子書再進一步，讓閱讀體驗可以更隨心、更便利。________的讀物難躲，有人感嘆，________地點開一本書，讀后卻大失所望；合心意的好書難搜，特意想了解新事物，卻難找到相關的、從各個維度討論的讀物；讀完之后易忘，過了幾年只覺得回憶模糊，再看到也只覺“似曾相識”。電子書平臺應該是一個好的________，選擇經過市場檢驗的版本、建立更加嚴格的書籍篩選機制、依據用戶反饋及時調整書庫，來提供更多高含金量的讀物，要讓讀者隨意一讀，也覺有益。“吾生也有涯，而知也無涯”，在知識的大海里，期待數字閱讀成為一艘更穩更大更舒適的船，讓我們時時開卷、樂此不疲。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A．流傳渾水摸魚興趣盎然過濾者B．流傳濫竽充數興致勃勃篩選者C．留傳濫竽充數興趣盎然篩選者D．留傳渾水摸魚興致勃勃過濾者2．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（）A．知識的積累與發展推動了科技的革新，而科技的向前又為知識的傳遞提供了更為便捷的方式B．科技的向前為知識的傳遞提供了更為便捷的方式，而知識的積累與發展又推動了科技的革新C．數字化閱讀幫我們建立一個更豐富的專屬知識資產庫D．數字化閱讀和實體閱讀都在創新3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A．在印刷術誕生后，書籍得以大批量制作，電子技術則讓書的載體不再囿于紙張，擴張到了千萬張電子屏幕上。B．在印刷術誕生后，使書籍得以大批量制作，電子技術則讓書的載體不再囿于紙張，延伸到了千萬張電子屏幕上。C．印刷術誕生后，書籍得以大批量制作，電子技術則讓書的載體不再囿于紙張，擴張到了千萬張電子屏幕上。D．在印刷術誕生后，書籍得以大批量制作，電子技術則讓書的載體不再囿于紙張，延伸到了千萬張電子屏幕上。3、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句是“__________，__________。”（2）《氓》中“__________，__________”兩句描寫了主人公少年時代快樂地玩耍的情景。（3）陶淵明《飲酒》（其五）中，“__________”一句表現了作者身居鬧市卻不感到喧鬧的原因；“__________”一句，則描寫了鳥兒結伴自由自在飛返山林的景象。4、在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一組是這里的草不像新疆的那樣高大茂密，▲，▲，▲，▲，▲，▲。而這綠底子上又不時鉆出一束束金色的柴胡和白絨絨的香茅草，遠望金銀相錯，如繁星在空。這真是金銀一般的草場。①它細密而柔軟②不見黃沙不見土③伏在地上如毯如氈④也不像內蒙古的那樣在風沙中透出頑強⑤將大地包裹得密密實實⑥除了水就是濃濃的綠A．④①③⑤②⑥ B．④②①③⑤⑥ C．⑤③①②⑥④ D．⑤⑥①②③④5、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。武侯廟古柏李商隱蜀相階前柏，龍蛇捧閟宮①。陰成外江畔，老向惠陵②東。大樹思馮異，甘棠憶召公③。葉凋湘燕雨，枝拆海鵬風。玉壘經綸遠，金刀④歷數終。誰將出師表，一為問昭融⑤。[注]①閟（bì）宮：深閉的祠廟。②惠陵：這里指劉備的陵墓。③馮異，東漢開國名將，屢建戰功，有“大樹將軍”之稱。召公：指召穆公，宣文王之政，在甘棠樹下處理政事，開創“成康之治”。④金刀：暗指劉家天下。⑤昭融：光明，指帝王的鑒察。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．詩歌開篇點題，寫武侯廟前的古柏，枝拱衛祠堂。B．詩歌三四句寫古柏枝繁葉茂，向東伸展到劉備惠陵。C．詩中“海鵬風”用《逍遙游》典故，意在表現古柏的精神。D．詩歌后四句盛贊武侯之才，并融入了詩人自身的感慨。2．詩的五、六句“大樹思馮異，甘棠憶召公”向來為人稱道，請簡要分析。6、把下列句子補寫完整（1）______，陰晴眾壑殊。（王維《終南山》）（2）故木受繩則直，____。（荀子《勸學》）（3）______，到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）（4）大行不顧細謹，_____。（司馬遷《史記》）（5）______，玉壺光轉，一夜魚龍舞。（辛棄疾《青玉案?元夕》）（6）譬如平地，____，進，吾往也！（《論語?子罕》）（7）_____，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（8）香霧云鬟濕，_____。（杜甫《月夜》）7、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一近日，為期3天的第三屆中國“網絡文學+”大會閉幕，這個會議給大眾帶來了不少驚喜。據媒體報道，2018年我國重點網絡文學總體營業收入342億元，主要網絡文學駐站創作者達到1755萬人。2018年各類網絡文學作品累計2442萬部，讀者規模為4.3億人。特別是在網絡文學IP轉化方面，大會發揮了良好的平臺作用，自第二屆大會以來完成219部網絡文學IP簽約，總交易額近7億元。總體來看，網絡文學產業正逐漸走向更高定位，成為人民群眾精神生活的重要組成部分。從現象、類型到產業、生態，網絡文學至今仍充滿生機活力，關鍵還在于不斷地深化內涵、拓展外延。野蠻生長時期，網絡文學“流量導向”特征明顯，大量修仙、穿越、靈異等題材作品涌現，這種“爽文”雖然過癮，但顯然缺乏長久的生命力。在進入市場化運作并構建日益健全的監管體系后，網絡文學才真正迎來了飛躍。當前，網絡文學作品的生產有著明確的價值導向，通過競爭與篩選，高人氣有口碑的IP無一不是市場價值與社會價值俱佳并得到多方認可。不過，雖然網絡文學產業已經步入健康持續發展的道路，網絡文學作品也逐漸量質齊升，成為中國文化揚帆出海的一支重要力量，但從“高原”邁向“高峰”之路依舊坎坷，需要從業者為之思考并努力。(摘自趙明吳《網絡文學如何走好下一個二十年》，《光明日報》2019年08月22日)材料二網絡文學作品內容具有豐富性與多樣化的特點，多種職業背景的創作者從他們熟悉的行業入手，聚焦時代變革與社會現實，為讀者講述不同行業人物的精彩人生，以現實主義精神建構網絡文學的“時代感”和“現實感”，使網絡文學更接地氣，更具時代價值。一些網絡文學作品積極反映時代發展風貌與歷程。這些作品以人物個體經歷為線索，以小見大，從不同行業入手，描繪了一幅幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的社會畫卷。這些作品描繪了奮戰在一線和基層的祖國建設者群像，展現了“中國追夢人”的職業素養、人生信仰與精神風貌，書寫了新時代實現偉大中國夢的改革歷程。現實題材網絡文學通過運用“知識考古流”“文解流”“專業技術流”等手法將小說發展為“知識小說”，一些網絡小說因此被稱為“求職者百科全書”“某某行業問題小說”，這些作品在敘事中進行“模擬教學”，不僅講述了故事，也傳遞了技藝和知識。這種“腳踏實地”的寫法使網絡文學超越了“數據庫寫作”“打怪升級”等書寫模式，豐富了網絡小說的內涵，使網絡小說不再僅僅供人消遣，還給人帶來了知識的收獲，產生了開卷有益的閱讀效果。(摘編自王婉波《從玄幻到現實：網絡文學正在悄然發生改變》)材料三近年來，包括網絡文學、網絡音樂、網絡劇、微電影、網絡動漫、網絡直播等不同形態的網絡文藝取得了長足的發展，成為我國當代文藝建設的主力軍和數字文化產業的重要支柱，并逐漸被納入國家頂層設計和文化發展戰略。然而，飛速發展的網絡文藝在高度商品化、市場化、產業化的軌跡上仍存在低俗、庸俗、媚俗、批量生產、原創匱乏等問題，其整體的藝術追求和美學要素仍無法完全做到與時代精神同頻共振我國正處于飛速變革的新時代，網絡文藝創作不可能脫離時代文化語境去表達和傳達數字空間的虛幻想象，而必須立足日新月異的時代潮流，描摹時代畫卷。盛唐詩歌有磅礴渾厚之氣，晚明戲曲小說追求思想解放之風，“五四”新文學吹響啟蒙與救國的號角，當代文學與文藝謳歌改革開放偉大成就。那么，網絡文藝又將如何繪寫新時代精神圖譜呢？我們知道，當前的網絡文藝呼喚精品，優秀的網絡文藝作品在深入描摹社會生活現實、傳遞時代價值觀和精神力量上能起到十分重要的作用。(摘編自劉桂茹《數字媒介時代的網絡文藝研究》)1．下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是A．無論總體收入、作品數量，還是駐站作者、讀者規模，2018年我國網絡文學都取得令人驚喜的成績，現已成為人民群眾重要的精神食糧。B．網絡文學發展初期，為了吸引讀者、博取流量，其創作者們曾一度推出大量以修仙穿越、靈異等為題材的缺乏藝術生命力的網絡作品。C．網絡“知識小說”通過“模擬教學”的敘事模式講述故事，豐富了小說的內容，使讀者在閱讀消遣的同時，又能獲取某些技能與知識。D．作為網絡文藝的一種形態，網絡文學近年來發展迅速，目前已成為我國當代文藝建設的主力軍、傳遞真善美，傳遞向上向善的價值觀。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．我國網絡文學已從當初的野蠻生長時期步入健康可持續發展階段，某表現內容由靈異玄幻回歸現實生活，有市場價值與社會價值。B．當今的網絡文學創作重視正確的價值導向，作品數量質量齊升，發生了質的飛躍，已成為向世界傳播中國文化的不可或缺的重要力量。C．文學創作者從不同行業入手，以親身經歷為線索，采用現實主義表現手法，以小見大，塑造了一批身處基層的“中國追夢人”群像。D．在改革開放的新時期，網絡文學應立足熱火朝天的現實生活，要多出精品，深入描摹日新月異的時代畫卷，熱情謳歌改革開放的偉大成就。3．中國的網絡文學應該如何走好下一個二十年？請結合材料簡要分析。8、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：健康權是一項包容廣泛的基本人權，是人類有尊嚴地生活的基本保證。沒有全民健康，就沒有全面小康。在通往民族復興的偉大征程上，實現全民健康是億萬人民的共同期盼，經過多年探索與不懈奮斗，中國人民健康水平顯著提高，一條符合本國國情的健康事業發展道路越走越寬廣。從1981年至2016年，中國人均預期壽命從1.9歲提高到76.5歲，嬰兒死亡率從34.7%0下降到7.5%0，居民主要健康指標總體上優于中高收入國家平均水平，提前實現了聯合國千年發展目標。中國憑借健康事業發展的卓越實績，不僅摘掉了“東亞病夫”的恥辱帽子，還被世界衛生組織譽為“發展中國家的典范”。（選自《健康中國見證人權進步》，有刪改）材料二：人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。自改革開放以來，人民生活質量顯著提高。但與此同時，富足的物質生活導致的肥胖問題日益凸顯，這一健康隱患引發了社會各界的擔憂。2016年，英國著名醫學雜志《柳葉刀》的全球成年人體重調查報告顯示：全球成人肥胖人口已經超過瘦子，而中國超越美國，成為全球肥胖人口最多的國家。其中，中國男性肥胖人數4320萬人，女性肥胖人數4640萬人，總人數高居世界第一。另一方面，國家統計局和國家衛計委的數據顯示，中國人的超重率和肥胖率均不斷上升。從1992年到2015年，超重率從13%上升到30%，肥胖率從3%上升到12%。中國超重率與肥胖率統計中國肥胖情況分地域分析中國成年人和兒童青少年肥胖率均在上升。對于肥胖和超重的青少年來說，飲食習慣仍然是影響體重的重要原因。首先，不吃早飯。調查顯示，隨著年齡增長，青少年吃早飯的比例在逐漸降低：7-12歲青少年吃早飯比例可達95.7%，但16-18歲的青少年吃早飯比例則下降到了90.7%。其次，愛吃夜宵。吃夜宵的人隨年齡的增長比例提升：7-12歲青少年吃夜宵比例只有9.7%，但16-18歲青少年則高達23.8%。常吃夜宵的孩子攝入的熱量難以消耗，容易導致脂肪堆積，長時間這樣則會導致肥胖。（選自《十九大首次提出健康中國戰略以應對日益凸顯的國民肥胖問題》，有刪改）材料三：“上工治未病”，加快推進健康中國建設，必須堅持預防為主，重視重大疾病防控，重視少年兒童健康，重視婦幼、老年人、殘疾人、流動人口、低收入人群等重點人群健康，倡導健康文明的生活方式，營造綠色安全的健康環境，樹立大衛生、大健康的觀念，把以治病為中心轉變為以人民健康為中心，關注生命全周期、健康全過程，全面提高人民健康水平。加快推進健康中國建設，必須全面深化醫藥衛生體制改革。要繼續推進基本醫療衛生制度建設，努力在分級診療制度、現代醫院管理制度、全民醫保制度、藥品供應保障制度、綜合監管制度等制度建設上取得突破。要大力推動中醫藥振興發展，發揮中醫藥在治未病、重大疾病治療、疾病康復中的重要作用，建立健全中醫藥發展的政策舉措、管理體系，推進中醫藥科技創新。要充分發揮廣大醫務人員積極性，從提升薪酬待遇、發展空間、執業環境、社會地位等方面入手，增強醫務人員職業榮譽感，營造全社會尊醫重衛的良好風氣。（選自《共建共享健康中國》，有刪改）1．下列對材料的論述，不正確的一項是A．材料一用數據說話，客觀說明了我國居民的健康指標均優于其他發展中國家的水平。B．國家統計局和國家衛計委的數據說明，推進健康中國建設必須解決青少年的肥胖問題。C．中國人民健康水平的提高，得益于國家找到了一條符合我國國情的健康事業發展道路。D．人民生活質量提高的同時，中國肥胖問題也日益嚴重，且女性肥胖人數多于男性。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．材料二顯示：中國的肥胖人口數量大于美國，不吃早飯、愛吃夜宵是導致我國肥胖率不斷上升的重要原因。B．從圖表可以看出：我國人口肥胖率與超重率均呈上升趨勢；地域不同，肥胖率也存在著差異，北方高于南方。C．材料三強調“大力推動中醫藥振興發展”“推進中醫藥科技創新”，說明中醫藥在健康中國建設中有重要的作用。D．人民健康，是民族昌盛和國家富強的重要標志，加快推進健康中國建設，是實現中華民族偉大復興的首要選擇。3．根據上述材料，概括說明如何繼續促進居民健康事業發展。9、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：會展業通過舉辦各種形式的會議、展覽等產生直接或間接的經濟效益。近年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，會展業也蓬勃發展起來，為國民經濟和城市競爭力的提升發揮了很大的促進作用。由于會展業的發展能夠為城市的其它一些相關聯的產業產生更多的影響，其對于城市經濟的發展是十分重要的。很多城市會因為會展行業的影響而推動其它產業的發展，像北京、上海這些大城市，由于會展經濟的發展而吸引了來自全世界的大量游客以及一些經濟機構。（摘編自何建東《會展經濟對城市競爭力提升的價值探討》《科技經濟導刊》）材料二：由商務部等13部門聯合制定的《服務貿易發展“十三五”規劃》，第一次正式將會展業納入服務貿易業態范疇。在此背景下，各級地方政府紛紛以國家政策為導向，相繼出臺知識產權保護、精簡審批程序等政策法規，從而扶持、引導和規范了會展業的健康發展，會展產業融合成為我國會展業創新發展的新模式，目前，我國會展業融合發展主要有兩種基本形式，即內部融合和外部融合。所謂內部融合，就是會展業通過服務、技術、業務等方式突破單一產業發展方式，實現會展業與其它第三產業的融合發展，如會展旅游、文創會展等；而會展業與第一產業、第二產業融合發展，如農業會展、工會展；則為外部融合。我國會展業起步晚，并且一直被視為服務經濟發展的促進手段，這導致了我國會展品牌塑造意識不強、國際影響力低。盡管2017年我國會展業室內展覽面積已躍居世界第二位，但我國會展在服務供給質量方面仍然嚴重落后于會展強國。在推動會展強國建設中，會展品牌建設尤為重要。首先要培育會展國家品牌。一般來說，大型會展活動和國際性政治經濟會議影響力最大，其主要由政府主導，最終對外展現國家綜合實力，如北京奧運會、G20杭州峰會、中國一東盟博覽會等，其次要培育會展企業品牌。在會展企業品牌方面，要鼓勵其專業化、品牌化、國際化發展。另外，要培育會展城市品牌。會展城市應立足發展實際，依據城市產業、人文、自然等特色資源因地制宜地進行有機整合，使之形成獨具特色的會展品牌。（摘編自姚陳敏等《新時代下我國會展業發展的新機遇>，《商業經濟研究》）材料三；在信息快速迭代的時代，會展業需要掌握精準的品牌營銷技巧來加深大眾印象，但追本溯源，首先需要釀“一壺好酒”。換言之，就是把好產品這一關。關于品牌營銷，我們常常看到的概念有“營銷為王”“流量為王”等，但無論營銷方式多么出其不意，歸根結底，若沒有過硬的產品作為支撐，短暫的流量涌入也只是剎那的狂歡，而無法帶來細水長流的價值。會展要以產品為核心打追品牌，需以產業為核心進行產品延伸。越來越多的會展活動不再是單一的展會形式或會議形式，主辦方圍繞產業主題將會展活動不斷向外延伸。除了核心的展會項目，很多會展主辦方都圍繞產業、展商以及觀眾，精心設計了更多衍生場景。如做深做精垂直領域，在展覽會的基礎上打造頂級產業論壇；免費提供場地，為品牌展商設計盛大的品牌推廣項目，促進主辦方與展商的密切合作交。（摘編自《青島日報》2019年8月27日）1．下列對“會展業”相關內容的理解和分析，不正確的一項是A．會展業是近年來隨著經濟的發展和人們生活水平的提高而發展起來的，有利于經濟發展的服務貿易業態。B．會展業之所以對城市經濟的發展十分重要，是因為會展業能以多種形式促進城市其它一些相關聯產業的發展。C．會展產業融合是我國會展業創新發展的新模式，內部融合指會展業與其它第三產業的融合，需突破單一產業發展方式。D．我國會展業起步晚，一直被視為服務經濟發展的手段，因此會展品牌塑造意識不強，會展業整體落后于會展強國。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．北京奧運會、G20杭州峰會、中國一東盟博覽會是為了對外展現中國綜合實力，主要由政府精心策劃、組織的會展國家品牌。B．培育會展城市品牌需要立足城市實際，將城市多方面特色資源有機地整合，并使之形成與其它會展城市不同的會展品牌。C．會展業在發展過程中，如果片面強調“營銷為王”，運用出其不意的營銷方式，而沒有質量過硬的產品，將無法長遠發展。D．很多會展主辦方以產品為核心，精心設計衍生場景，避免會展形式單一，將會展活動不斷向外延伸，有利于更好地打造品牌。3．中國會展業有哪些方面的發展機遇，請結合材料簡要概括。10、閱讀材料，完成下面小題。近日士夫爭學杜詩，不知讀書果曾破萬卷乎？如其來也，不過拾《離騷》之香草，巧杜陵之殘青而已。又嘗記宋宣政間，文人稱翟汝文葉夢得汪藻孫覿四人。孫嘗自評口：“吾之視浮溪，浮溪之視石林，各少十年書、石林視翟忠惠亦然。”識者以為確論。今之學文者，果有十年書乎？不過抄玉篇之難字效紅勒之軋辭而已乃反峻其門墻高自標榜必欲晚古人而薄前輩何異蜉蝣撼大樹乎！（節選自楊慎《升庵詩話·讀書萬卷》）1．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限5處）2．杜甫所作的“三別”是指《__________》《__________》《__________》。3．根據材料，概括文人讀書少的害處。11、閱讀下面的文言文，完成各題。魏呈潤，字中嚴，龍溪人。崇禎元年進士。三年冬，疏陳兵屯之策：“請敕順天、保定兩巡撫簡所部壯士，大邑五百人，小邑二三百人，分營訓練。而天津翟鳳翀、通州范景文、昌平侯恂并建節鉞，宜令練兵之外兼營屯田。”又陳閩海剿撫機宜六事。并議行。明年夏，久旱求言。疏言：“驛站所裁，才六十萬，未足充軍餉十一，而郵傳益疲，勢必再編里甲。是猶剜肉醫瘡，瘡未瘳而肉先潰。邊報告急，非臣子言功之日，而小捷頻聞，躐加峻秩，門客廝養詭名戎籍，不階而升，悉糜俸料，臣懼其難繼也。江淮旱災，五湖之間，海岸為谷，舊谷不登，新絲未熟，上供織造，宜且暫停。銓法壞于事例，正途日壅，不可不疏通。撫按諸臣捐貲助餉，大抵索之民間，顧奉急公之褒。上蒙而下削，不可不禁飭。”又條陳數策，請大修北方水政。帝皆納其言。熹宗時，司業朱之俊議建魏忠賢祠國學旁，下教有“功不在禹下”語，置籍，責諸生捐助。及帝即位，委過諸生陸萬齡、曹代何以自解，首輔韓壙以同鄉庇之，漏逆案。及是，之俊已遷侍講。呈潤發其奸，請與萬齡棄西市，之俊由是廢。宣府監視中官王坤以冊籍委頓，劾巡按御史胡良機。帝奪良機官，即令坤按核。呈潤上言：“我國家設御史巡九邊，秩卑而任巨。良機在先朝以糾逆珰削籍，今果有罪，則有回道考核之法在，而乃以付坤。且邊事日壞，病在十羊九牧。既有將帥，又有監司；既有督撫，有巡方，又有監視。一官出增一官擾中貴之威又復十倍御史偶獲戾且莫自必其命誰復以國事抗者異日九邊聲息，監視善惡，奚從而聞之？乞召還良機，毋使仰鼻息于中貴。”帝以呈潤黨比，貶三級，出之外。（節選自《明史·魏呈潤傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．一官出增/一官擾/中貴之威/又復十倍御史/偶獲戾/且莫自必其命/誰復以國事抗者/B．一官出/增一官/擾中貴之威/又復十倍/御史偶獲戾/且莫自必/其命誰復以國事抗者/C．一官出/增一官擾/中貴之威/又復十倍/御史偶獲戾/且莫自必其命/誰復以國事抗者/D．一官出/增一官擾/中貴之威/又復十倍御史/偶獲戾/且莫自必其命/誰復以國事抗者/2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A．節鉞：指符節和斧鉞，由天子授予臣子，作為加重權力的標志，可以之代天子巡狩。B．里甲：明朝州縣統治的基層單位，以鄰近110戶為1里，從中推10戶為里長，余100戶分為10甲。C．俸料：朝廷官員除俸祿外，又給食料、廚料等，其中以貨幣支付的部分則稱“俸料錢”。D．銓法：銓，銓選；銓法是指選拔、任用官吏的條例，古時銓選和科舉之事都由吏部掌管。3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A．魏呈潤關心軍務，疏陳營邊策略。他不僅提出要挑選壯士練兵以備外患，還指出要屯田以補內需。B．魏呈潤一針見血，剖析弊政之害。他認為撤裁驛站于事無補，冒名軍籍、欺下蒙上現象需嚴加整頓。C．魏呈潤不畏權貴，揭發逆黨奸邪。即使是對首輔庇護的朱之俊，他亦請求皇上給予朱之俊死刑的處罰。D．魏呈潤正直敢言，竭力替人辯解。他批評邊境官吏冗雜，宦官貪污；為胡良機求情，自己因此被貶。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）撫按諸臣捐貲助餉，大抵索之民間，顧奉急公之褒。（2）異日九邊聲息，監視善惡，奚從而聞之？12、閱讀下面的文字，根據要求作文。2019年底，一場突如其來的新冠病毒感染性肺炎疫情席卷武漢，蔓延湖北，乃至全國。全國停工停課，同學們只有在家線上學習。其間，有同學大發感慨，我們出生時遇到“非典”，高考備考時遇上“新冠肺炎”，感到命途多舛……聽課兩個多月，不少學生和家長焦慮、迷茫。對此，引起了網上的熱議。2月23日，總書記說：“中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。”總書記的這句話在海內外網友中引發共鳴。這引起了人們的深思，某知名網站特為此舉辦一次線上論壇。作為同齡人，即將走向高考考場，你是怎樣想的？請聯系自己的所見所聞所思所感，以“致同齡人”為副標題寫一篇文章，參加網上論壇，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1、A【解析】

此題考查語句連貫的能力。連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據此排除其它選項，然后總體審查。解答語句銜接題，要先將題目所給語段讀懂，明白其語境；然后再仔細研究題中六句話內部的邏輯關聯，弄清其先后順序。語段講述了荊棘鳥從離巢，到停歇荊棘樹，到扎刺，到放聲歌唱，到奄奄一息，到歌聲產生的效果，到曲終死亡，按照時間和唱歌的過程，正確的排序應為③②①⑤⑥④。故選A。【點睛】排序題中的標志性語言有：①互相呼應關聯詞語：復句中的分句與分句之間有并列、轉折、遞進、選擇、因果、假設、條件等關系，若注意不到這一特點，將破壞分句問的邏輯聯系，并造成結構混亂、語序不當，從而影響句意的連貫。②暗示性詞語：換句話說、同時、與此同時、與此相反、反過來說、首先、其次、再次、先前、后來、過去、現在、將來、總之、綜上所述、由此看來、諸如此類、所謂、例如……③能串聯文意的指代性詞語、副詞以及表時間、地點的詞語。④重復出現的關鍵詞語等。2、1．B2．A3．D【解析】1．本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。流傳：傳下來或傳播開。留傳：遺留下來傳給后代。根據文意“文明的譜系”，“流傳”合適。濫竽充數：指沒有真正的才干，而混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。渾水摸魚：比喻趁混亂的時機撈取利益。很顯然，“渾水摸魚”不合適。興致勃勃：形容興頭很足。興趣盎然：形容興趣很足。“興趣盎然”強調興趣，“興致勃勃”強調興致，即心情好，通過上下文可知，“興致勃勃”更合適。篩選者：強調通過淘汰的方法挑選。過濾者：強調的是使流體通過濾紙或其他多孔材料，把所含的固體顆粒或有害成分分離出去。根據文意，應選“篩選者”。故選B。2．本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫能力。此類試題解答時，最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當的一項。選項都有一定的干擾性，難度適中。根據括號前后的內容“文明的譜……和更新”“在印刷術誕生后，使書籍得以大批量制作，電子技術則讓書的載體不再囿于紙張……閱讀形式更加多元”風分析可知，括號內的內容應該是知識的傳遞與科技的關系，知識積累的量變引起質變，推動科技進步，科技進步又推動知識的傳遞。分析選項內容，A項銜接恰當。故選A。3．本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當的一種。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱，難度不大。畫橫線句子有兩處語病，一是成分殘缺，“在……后”與“使”連用，導致主語殘缺，排除B項；二是搭配不當，“擴張”“到了千萬張電子屏幕上”搭配不當，可以改為“延伸”，排除A項、C項。故選D。【點睛】對實詞的辨析應從以下幾個方面考慮：①辨析詞義：包括詞語的語意側重點、詞語的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩：包括詞語的感情色彩跟語體色彩。③辨析用法：包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。要在具體語境中辨析詞語的“同中之異”。3、（1）紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻（2）總角之宴言笑晏晏（3）心遠地自偏(6).飛鳥相與還【解析】

本題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查理解性默寫這種類型，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法：轅門、掣、凍不翻、宴、晏晏、相與。4、A【解析】

本題考查學生句子排序的能力。要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。作答時，分析各句內容與整體語段的語境聯系，揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨，再進行排序。“不像新疆的那樣高大茂密”與“也不像內蒙古的那樣在風沙中透出頑強”兩句話語意連貫，排除CD。①“細密而柔軟”和③“伏在地上如毯如氈”對應著前文的“不像新疆的那樣高大茂密”；⑤“將大地包裹得密密實實”和②“不見黃沙不見土”對應著前文的“也不像內蒙古的那樣在風沙中透出頑強”，所以正確語序為④①③⑤②⑥。故選A。5、1．C2．用典貼切。借大樹將軍與召公的典故，暗指諸葛亮在武功與文治方面的貢獻。②運用擬人。“思”“憶”，運用擬人手法，暗指百姓對施德政者的懷念，表明了詩人對功業的渴望。③聯想自然。由大樹將軍與召公，聯想到諸葛亮，表達了對諸葛亮的敬仰、羨慕之情。【解析】1．試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。C項，“意在表現古柏的精神”不正確，“海鵬風”一句用典，寫樹枝開裂，氣勢如大鵬展翅驚起的風浪，意在表現諸葛亮在衰敗的局勢中搏風擊浪，力挽狂瀾。故選C。2．試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的語言和表達技巧的能力。解答此類試題，賞析詩句的妙處，通常由三部分組成，詩句的內容，使用的手法，表達的效果及作用。答題模式基本是，該聯（句）使用了什么手法，然后結合具體詩句內容一一分析其手法的具體表現，再次寫使用該手法所傳達出的效果，最后指出其表達的情感。“大樹思馮異，甘棠憶召公”，結合注釋③內容分析可知，運用典故，暗指諸葛亮在武功與文治方面的貢獻。結合“思”“憶”“東漢開國名將，屢建戰功”“在甘棠樹下處理政事，開創‘成康之治’”分析可知，運用擬人手法，暗指百姓對施德政者的懷念，表明了詩人對功業的渴望。由大樹將軍與召公，聯想到諸葛亮，表達了對諸葛亮的敬仰、羨慕之情。此聯想象自然，尤為警切，乃全篇眼目。【點睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。6、分野中峰變金就礪則利梧桐更兼細雨大禮不辭小讓鳳簫聲動雖覆一簣曲徑通幽處清輝玉臂寒【解析】

本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：礪、辭、簫、覆、簣、幽、清。【點睛】此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。7、1．D2．C3．①進一步強化網絡文學在國家頂層設計和文化發展戰略中的地位，給網絡文學的發展指出明確的方向；②進一步加強和完善網絡文學的市場監管體系，使網絡文學的作品質量不斷提升；③堅持與時代同步伐，大量創作與時代主流價值觀共嗚共振的精品，繪寫新時代的精神圖譜。【解析】

1．本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區間，確定對應語句，聯系上下文體會。D項，混淆概念，“成為我國當代文藝建設的主力軍”的是“網絡文藝”，而非“網絡文學”。故選D。2．本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。C項，“以親身經歷為線索”錯誤，原文“以人物個體經歷為線索”，“人物個體經歷”，不一定是親身經歷。故選C。3．本題考查對文章信息的整合和對內容的理解、概括能力。能力層級C。解答此類題目，首先要審清題干要求，其次確定答題區間，第三要勾畫出相關語句，第四進行整合。解答本題，首先要根據題干意思在文中找到與未來“中國的網絡文學”發展相關內容，關鍵句主要有：“包括網絡文學、網絡音樂、網絡劇、微電影、網絡動漫、網絡直播等不同形態的網絡文藝取得了長足的發展，成為我國當代文藝建設的主力軍和數字文化產業的重要支柱，并逐漸被納入國家頂層設計和文化發展戰略”“在進入市場化運作并構建日益健全的監管體系后，網絡文學才真正迎來了飛躍”“我國正處于飛速變革的新時代，網絡文藝創作不可能脫離時代文化語境去表達和傳達數字空間的虛幻想象，而必須立足日新月異的時代潮流，描摹時代畫卷”。據此概括即可。【點睛】非連續性文本的閱讀第一步：通讀全文，整體感知。要把握文本基本事實，確定不同文本陳述的角度，分析主體對象與基本事實之間的關系。第二步：通讀材料，關注細節。整體感知是略讀（或粗讀）就能完成的任務，而挖掘文本的細節需要精讀（細讀）。第三步：明確主旨，辨清關系。由于非連續性文本的內在邏輯關系不是很緊密，在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關系。8、1．A2．D3．①堅定不移地走符合本國國情的健康事業發展道路；②加強青少年的飲食健康教育；③向全民普及身體健康及肥胖的相關知識；④以政府為核心，全方位多角度深化醫藥衛生體制改革。【解析】

1．本題考查關于原文內容的理解分析能力。做好這類題，考生除了要審清題目要求，明確所問，還要具備篩選并提取、整合信息的能力，篩選信息時一定要全面迅速，提取對照時一定要敏感、細致、準確。要做好此類型，平時應該積累易錯類型及常見問題，比如判斷絕對，時態有誤，雜糅、遺漏、多余信息，偷換概念等等。本題A項，“客觀說明了我國居民的健康指標均優于其他發展中國家的水平”錯誤，原文是說“居民主要健康指標總體上優于中高收人國家平均水平”。故選A。2．本題考查對文中相關內容的概括分析能力。做這種題，通常是先整體把握文意，獲取作者的觀點或態度；然后對照選項在文中提取相關信息，加以細致比對后判斷正誤即可。常見錯誤點和設題類型做到心中有數，表述不一致的未必就是錯的，一定要深入細致分析比較，靈活理解變通思考。總之要靜下心來耐心地仔細地推敲和琢磨。本題D項，“加快推進健康中國建設，是實現中華民族偉大復興的首要選擇”錯誤，屬于無中生有。“加快推進健康中國建設”是實現中華民族偉大復興的其中一方面工作內容，但沒有說是首要選擇。故選D。3．本題考查提取、篩選、整合信息的能力。信息篩選類題目解答時一定要善于追本溯源尋依據，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息，并將有效信息進行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。根據原文“經過多年探索與不懈奮斗，中國人民健康水平顯著提高，一條符合本國國情的健康事業發展道路越走越寬廣”，可推知要堅定不移地走符合本國國情的健康事業發展道路；根據原文“中國成年人和兒童青少年肥胖率均在上升”“隨著年齡增長，青少年吃早飯的比例在逐漸降低”“7-12歲青少年吃夜宵比例只有9.7%，但16-18歲青少年則高達23.8%”，可推知要加強青少年的飲食健康教育；根據原文“全球成人肥胖人口已經超過瘦子，而中國超越美國，成為全球肥胖人口最多的國家”“倡導健康文明的生活方式，營造綠色安全的健康環境”，可推知要普及身體健康及肥胖的相關知識；根據原文“加快推進健康中國建設，必須全面深化醫藥衛生體制改革”，可推知要全方位多角度深化醫藥衛生體制改革。【點睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面：一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句、特別是文章的開頭、結尾、過渡句以及標題)。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意：是否選準題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當的句式(要與設問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應好。最后是答題，“規范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致)；(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據。9、1．D2．A3．①國民經濟的快速增長為會展業的發展提供契機；①政策法規扶持、引導并規范了會展業的健康發展；①會展業現有的行業基礎，為未來的發展創造條件。【解析】

1．本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區間，確定對應語句，聯系上下文體會。D項，“因此會展品牌塑造意識不強，會展業整體落后于會展強國”錯。根據材料二，“我國會展業起步晚，并且一直被視為服務經濟發展的促進手段”，導致的結果是“我國會展品牌塑造意識不強、國際影響力低”；且我國會展業并非整體嚴重落后于國際會展強國，只是“我國會展在服務供給質量方面仍然嚴重落后于國際會展強國”。故選D。2．本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，如本題問的是“對材料的棚關內容的概括和分析，正確的一項”，然后再到文中找到選項的內容，進行比對。A項，由“其主要由政府主導”可知，并非“主要由政府精心策劃、組織”。故選A。3．本題考查篩選整合信息和把握文章內容要點的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括，分條回答問題。歸納內容要點的方法：①找出相關的概括性語句。在具體的文章中，概括性的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關文字的層次，這是為了防止內容要點的遺漏。③提取精要，獨立歸納，這是要求考生根據要求，認定范圍、提取精要，用自己的語言進行歸納。結合材料一“近年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，會展業也蓬勃發展起來，為國民經濟和城市競爭力的提升發揮了很大的促進作用”可概括出“國民經濟的快速增長為會展業的發展提供契機”；結合材料二“由商務部等13部門聯合制定的《服務貿易發展“十三五”規劃》，第一次正式將會展業納入服務貿易業態范疇。在此背景下，各級地方政府紛紛以國家政策為導向，相繼出臺知識產權保護、精簡審批程序等政策法規，從而扶持、引導和規范了會展業的健康發展”可概括出“政策法規扶持、引導并規范了會展業的健康發展”；結合材料二“目前，我國會展業融合發展主要有兩種基本形式……”可概括出“會展業現有的行業基礎，為未來的發展創造條件”。【點睛】客觀選擇題側重對文本內容的把握，每個選項涉及的答題區域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個選項的答題區域雖然來自多則材料，但也往往圍繞一個共同大方向。考生要會讀，就是會讀文或圖表，會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數據及其差異、材料顯示的作者的觀點和態度等信息點；會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側重點。還要細對，就是精細對點，把讀文或讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細致對照。命題者往往會在細處著手，這就需要考生細心篩選信息點和命題點。接著就要嚴排查，就是在細對的基礎上嚴格排查四個選項，發現選項與原文信息不一致的地方，進行確定答案。10、1．不過抄玉篇之難字/效紅勒之軋辭而已/乃反峻其門墻/高自標榜/必欲晚古人而薄前輩！何異蜉蝣據樹乎！2．新婚別無家別垂老別3．只知效仿古人，缺少真才實學；自我標榜，缺少自知之明。【解析】1．此題考查學生文言文斷句的能力。斷句方法：通讀文段，弄懂大意。斷句總則：牢記一個前提----領會大意。要通讀文段，領會基本意思，在此基礎上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然集中精力分析難斷句與上下文的聯系；抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進行斷句；根據虛詞進行斷句；根據固定句式斷句；根據句子的結構成分斷句。“抄玉篇之難字”“效紅勒之軋辭”結構對稱，都是動賓結構，各成一句，故“字”后斷開，“而已”后斷開。“峻其門墻”為動賓結構，后面面斷開。“高自標榜”，“自”為兼語，“標榜”為“自”的謂語，后面斷開。“晚古人而薄前輩”做“必欲”的賓語，后面斷開。“何異……乎”是固定句式。前后斷開。根據以上分析進行斷句即可。2．此題考查學生掌握文學常識的能力。文學常識涉及到古今中外眾多的作家、作品、體裁和寫作技法，零散瑣碎，繁多龐雜。這么多的內容，要想掌握它，確非易事。平時應注意搜集、歸納、整理。杜甫的代表作有“三吏”“三別”，分別是《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》《新婚別》《無家別》《垂老別》。據此回答即可。3．此題考查理解文章內容和把握作者觀點態度的能力。解答這類題型，學生首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路；其次細讀題干，明確問題，回歸原文概括作答。答題區間為“今之學文者，果有十年書乎？不過抄玉篇之難字效紅勒之軋辭而已乃反峻其門墻高自標榜必欲晚古人而薄前輩何異蜉蝣撼大樹乎！”意思是：“現在做學問的人，果真有讀了十年書的學問嗎？不過是抄抄《玉篇》里的難字，學學紅筆勾勒是委曲之詞罷了。反過來變為自己的學問，自我標榜。還想要鄙薄古人先賢。這和“蚍蜉撼大樹”有什么區別呢。”由此可整合概括出答案。11、1．C2．D3．D4．（1）巡撫、巡按、各位臣子捐助的錢財軍餉，大都是從老百姓身上索取的，卻接受為國事而急的褒獎。（2）他日北方九鎮的消息，監察到的好壞情況，從哪里去聽說它呢？【解析】1．本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環節，常見的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對稱結構斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題中劃線句的意思是“一官出來管事，增加一官攪擾，有權勢酌太監的威勢又是他們的十倍，獄史偶爾獲咎，尚且沒有人能確保自己的命運，誰還會因為國事建言。”“御史”是下一句的主語，其前斷開，排除AD；“自必其命”，意為確保自己的命運，之間不斷開，排除B。故選C。2．本題考查學生對文化常識的識記能力。此類題在于平時要加強對古代文化常識的積累，如稱謂、習慣、官職、歷法、禮儀、科舉制度等都要加以理解和識記。D項，“古時銓選和科舉之事都由吏部掌管”錯誤，銓選之事由吏部負責，科舉考試由禮部負責。故選D。3．本題考查把握文章內容要點和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目，首先要通讀全文，粗知大意，了解人物的作為，概括人物形象；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關的句子，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當等問題，在此基礎上判斷正誤。D項，“他批評邊境官吏冗雜，宦官貪污”錯誤，原文沒有提到宦官貪污。故選D。4．此題考查學生翻譯文言文的能力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；第二：確定考查重點，命題者在命題時從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點，如詞類活用、特殊句式、重點實虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調、補、變）；第四：認真審讀檢查，書寫規范清楚。在確定文言句子中的語法現象全部落實到位后，做到書寫規范清晰。本題，（1）句中，“貲”，同“資”，錢財；“顧”，反而，卻；“奉”，接受，承受；“急公”，為國事而急，熱心公務。（2）句中，“異日”，他日；“聲息”，消息；“監視”，指從旁監察注視，監察；“善惡”，形容詞活用為名詞，好壞情況；“奚從”，介詞賓語前置，從哪里。【點睛】文言翻譯最基本的方法：留、補、刪、換、調。1、留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。2、補：補出省略成分。3、刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4、換：替換。用現代詞匯替換相應的古代詞匯。5、調：調整倒裝句句序，按現代漢語習慣句式將其調整過來。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞--串意--順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時，用意譯。參考譯文：魏呈潤，字中嚴，福建龍溪人。崇禎元年考中進士。崇禎三年冬天，（魏呈潤）上疏陳述駐軍屯田墾荒的謀劃：“請（皇上）下令讓順天、保定兩地的巡撫選拔所統帥的壯士，大城（駐扎）五百人，小城（駐扎）二三百人，分營進行訓練。且讓天津的翟鳳翀、通州的范景文、昌平的侯恂一起豎起符節和斧鉞，應（讓他們）在練兵之外兼顧開荒種地。”又陳述閩海征剿、招撫機密六事。（皇上將他的建議）一并討論并施行。第二年夏天，天久旱未雨（朝廷）征求建議。（魏呈潤）上疏說：“裁撤驛站（省下的費用）僅僅六十萬（兩銀子），不夠補充軍餉的十分之一，卻讓驛站傳遞文書更加疲憊，這種形勢下一定得再次編選里長和甲首。（這種做法）就好像是挖身上的肉來醫治爛瘡“結果）爛瘡沒治好，挖掉的肉先潰爛了。邊境軍報告急，不是臣子談論功績的時候，然而小捷報頻傳，越級加封高官，門客、服賤役的人冒名軍籍，不按階升官，都是在浪費俸祿、料錢，我擔心這種情形難以為繼。長江淮河發生旱災，五湖之間，海岸成了山谷，谷子沒有成熟，新絲沒有煮好，向朝廷進貢的絲織物，應該暫時停止收繳。選拔、任用官員的制度在前例中已被破壞，正道一天天堵塞，不可以不加以疏通。巡撫、巡按各位臣子捐助的錢財軍餉，大都是從老百姓身上索取，卻接受為國事而急的褒獎。對上欺騙，對下盤剝，（這種情況）不可以不制止整頓。”（他）又分條陳述幾條策略，請求大力整治北方水政。皇帝都采納了他的建言。熹宗時，司業朱之俊建議在國子監旁修建魏忠賢祠，底座上指示要有“功不在禹下”字樣，建立名冊，要求眾儒生捐助。等到皇帝即位，（朱之俊）把（建生祠的）過錯推給諸生陸萬齡、曹代何來自求解脫，內閣首輔韓爌因為（和朱之俊是）同鄉庇護他，在（處理）魏忠賢閹黨案中（故意）疏漏了（朱之俊）。在這時，朱之俊已經升遷為侍講。魏呈潤揭發他做的奸邪事情，請求（將朱之俊）和陸萬齡一起棄市于西市，朱之俊因此被廢黜。宣府監視宦官王坤因為名冊廢壞，彈劾巡按御史胡良機。皇帝削去胡良機官職，并立即讓王坤查處審核。魏呈潤進言說：“我國設立御史巡視九鎮，官職低任務重。胡良機在先朝曾因為檢舉弄權作奸的宦官被革職，現在如果有罪，那么先用回道考核的制度審核，然后才能交付給王坤。而且邊防事務一天天敗落，問題在于官員太多，（讓人無所適從）。已經有將帥，又有監司；已經有督撫，有巡方，又有監視。一官出來管事，增加一官攪擾。有權勢的太監的威勢又是（他們的）十倍。御史偶爾獲咎，尚且沒有人能確保自己的命運，誰還會因為國事建言。他日邊境的消息，監察到的好壞情況，從哪里去聽說它呢？請召回胡良機，不要讓他迎合宦官的意旨。”皇帝認為魏呈潤結黨朋比為奸，貶官三級，將他外放出京城。12、【范文】書中自有千方劑，書中自有清泉流——致同齡人一個人，在讀書，在剛剛搭建好的方艙醫院，在被疫情陰云籠罩的武漢。周圍或許有嘈雜的聲響，有匆忙的腳步，心頭或許也有隱隱的不安，有難言的焦慮，但他手中捧著書本，便能靜心安穩，便能忘卻病痛，便能淡定從容地，迎戰兇惡的病毒。最近很紅的上海醫療救治組組長張文宏今日又爆金句：對抗病毒最有效的方法就是“熬”--通過自身免疫力對抗病毒。除了身體免疫力之外，精神免疫力也是強大的力量，當身體中的細胞在與病毒頑強作戰時，書籍給予的力量和希望，能讓精神也筑起堅固的防毒之堤。魯迅先生說：倘能生存，我當然仍要學習！疫情襲城，慌亂無益，若書籍能療心，愿它是一劑良藥。古語說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在這里我要說，書中自有殺滅病毒的良藥。看到這樣的他，我們兵荒馬亂的內心，也仿佛驟然安靜下來，從