（專項(xiàng)訓(xùn)練）第二單元 觀察物體解決問題（挑戰(zhàn)奧數(shù)）-2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊《知識解讀+題型專練》（人教版）_第1頁
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2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊《知識解讀+題型專練》（專項(xiàng)訓(xùn)練）第二單元觀察物體解決問題（挑戰(zhàn)奧數(shù)）一、解答題1．搭一個立體圖形，從上面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，你來搭一搭，在方格圖中畫出從前面看到的圖形，你用了（）個小正方體。2．作圖題。有四個完全相同的小正方體，先用其中三個搭成圖1的形狀，再把第四個小正方體放在（

）上面，從右面看到的形狀如圖2，請你畫出四個小正方體搭完后從左面和前面看到的圖形。

3．觀察下面三個物體，回答問題。（1）這三個物體，從哪面看到的圖形是各不相同的？（2）其中哪兩個物體從哪面看到的圖形是相同的？4．先數(shù)下圖至少由（）個搭成，再畫出從不同角度看到的圖形。5．想一想，小明說得對嗎？寫一寫你的想法吧！6．一個用小正方體搭成的立體圖形，淘氣從前面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，那么搭成這樣的一個立體圖形最少要多少個小正方體？最多要多少個小正方體？擺一擺。7．如圖，在方格紙上畫出從前面、上面和左面看到的圖形。有（

）個小正方體8．（1）哪幾個物體從上面看到的形狀相同？（

）（填序號）（2）把物體①從左面看到的形狀畫在下面的方格紙中。9．（1）從上面觀察這個立體圖形，將看到的圖形畫在下面方格紙中。（2）將樂樂說的話補(bǔ)充完整。我發(fā)現(xiàn)從（

）面觀察這個立體圖形時，拿掉序號為（

）的這一個小正方體后，看到的圖形與沒拿走它之前相同。10．明明擺了一個幾何體，從左面和正面看到的圖形如下。聰明的同學(xué)們，你知道明明擺這個幾何體最少需要多少個小正方體嗎？最多呢？11．下面的立體圖形從右面看形狀是怎樣的？畫一畫。如果只拿走一個，且從右面看形狀不變，有幾種拿法？12．從同一位置觀察不同物體，你發(fā)現(xiàn)了什么？13．看圖回答問題：

（1）畫出從前面、上面、左面看到的圖形。（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？14．看圖解答。①；②；③；④；⑤；⑥（1）從前面看到的有哪幾個？（2）從左面看到的有哪幾個？15．觀察物體。（1）觀察下面的物體，從前面看到的分別是怎樣的圖形，連一連。（2）以上3個物體，從哪面看到的圖形相同？16．看圖回答問題。（1）這3個物體，從（

）面和（

）面看到的形狀相同，所看到的形狀分別是：（2）這3個物體，從（

）面看到的形狀不同，所看到的形狀分別是：我發(fā)現(xiàn)：從前面、左面和上面觀察由小正方體組成的不同的圖形，結(jié)果可能（

），也可能（

）。判斷是從哪個方向看到的圖形時，需要轉(zhuǎn)換到要觀察的方向去思考。17．看圖解答。①

②

③

④哪幾個圖形從上面看到的形狀相同？將看到的形狀畫在下圖中。18．觀察這兩個物體，把從前面和左面看到的形狀分別并畫下來。從

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