教師在編考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育口號答案：D2.我國第一個頒布但未實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制答案：A3.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：A4.教師教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學生學業成績的檢查與評定答案：B5.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D6.教師職業道德的核心是（）A.熱愛教育事業B.熱愛學生C.為人師表D.團結協作答案：B7.我國現行的義務教育階段的課程計劃的特征是（）A.強制性、基礎性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.強制性、普遍性、基礎性D.科學性、普遍性、基礎性答案：C8.在教育心理學的發展進程中，提出了“最近發展區”概念的心理學家是（）A.維果茨基B.弗洛伊德C.華生D.皮亞杰答案：A9.教學過程的中心環節是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B10.一個人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理正常B.心理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常并且對社會有良好的適應能力答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動構成要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育手段答案：ABCD2.下列屬于古代社會教育的特征的有（）A.階級性B.道統性C.專制性D.刻板性答案：ABCD3.以下屬于赫爾巴特提出的教學過程四階段的有（）A.明了B.聯想C.系統D.方法答案：ABCD4.教師的專業素養包括（）A.專業知識B.專業技能C.專業態度D.專業情意答案：ABCD5.良好的班集體具有以下特征（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同生活的準則D.集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍答案：ABCD6.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD7.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD8.下列屬于現代學習方式的基本特征的有（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD9.德育過程的基本規律有（）A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程B.德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程C.德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程答案：ABCD10.教師備課需要做好的工作包括（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.鞏固知識答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：對2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：對3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：對4.教學是學校的中心工作。（）答案：對5.教師勞動具有復雜性、創造性、示范性等特點。（）答案：對6.德育就是培養學生道德品質的教育。（）答案：錯7.班級就是班集體。（）答案：錯8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯9.心理是人腦的機能，是人腦對內在心理活動的反映。（）答案：錯10.學生是教育的對象，也是自我教育和發展的主體。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發展的教育；是促進學生個性發展的教育；是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師的職業角色。答案：教師是傳道者；授業解惑者；示范者；教育教學活動的設計者、組織者和管理者；家長代理人、朋友；研究者和學習者等角色。3.簡述教學過程的基本階段。答案：激發學習動機；領會知識（包括感知教材和理解教材）；鞏固知識；運用知識；檢查知識。4.簡述德育的途徑。答案：思想品德課與其他學科教學；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何建立良好的師生關系？答案：教師方面要樹立正確的學生觀，提高教師自身素質，發揚教育民主，熱愛、尊重學生，公平對待學生等；學生方面要正確認識自己，正確認識教師；還需要營造良好的校園文化等外部環境。2.如何在教學中貫徹啟發性原則？答案：調動學生學習的主動性；啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；發揚教學民主。3.談談你對教師職業道德規范的理解。答案：教師職業道德規范對教師的思想、行為等提出要求，如愛國守法是基本要求，愛崗敬業