第第頁廣西壯族自治區(qū)防城港市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)應(yīng)用1．讀句子，根據(jù)拼音依次將漢字寫在下面的方格內(nèi)。本學(xué)期，我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，感受chǎn土、bá草的樂趣；我們領(lǐng)略了荷蘭的牧場風(fēng)光，瞧，那yí態(tài)端莊的牛犢，似乎要將liáo闊無垠的原野據(jù)為己有；我們也欣賞了船shāoqiào起的威尼斯小tǐng；我們還認(rèn)識了摔jiāo能人小嘎子、刷jiāng師fù刷子李。2．比一比，再組詞。櫻撓碗陷鸚澆腕餡3．給下列句子中加點的多音字選擇正確的讀音。（1）這份供（gōnggòng）詞是他提供的（gōnggòng）。（2）這只小船在這個湖泊（bópō）里停泊（bópō）了很久，都沒有人開走。（3）面對敵人的威脅與恐嚇（hèxià），她絲毫沒有被嚇（hèxià）到，反倒露出了藐視一切的微笑。4．按查字典的要求填空。“摩”字用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。它是多音字，當(dāng)它表示“A．摩擦，接觸；B．撫摸；C．研究切磋”這三種意思時，讀；當(dāng)它表示“D．用手輕輕按著一下一下地移動”的意思時讀“ma”。給下列詞語中的“摩”字選擇正確的解釋，把序號寫在橫線上。摩拳擦掌按摩揣摩5．把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句話。一針心膽出劃眼手機妙養(yǎng)處寫話：6．選詞填空。（只填序號）（1）A．奇特 B．奇怪 C．奇麗①傍晚，天空中的火燒云變化極豐富，真是無比的景象。②這場演出的舞臺設(shè)計非常，給人帶來了全新的視覺體驗。（2）A．涌現(xiàn) B．展現(xiàn) C．浮現(xiàn)①走進(jìn)大門，在眼前的是一個寬廣的庭院。②近來，我們學(xué)校出許多好人好事。7．下列詞語意思猜得不正確的一組是（）A．客官——客人榜文——告示、公告印信——政府機關(guān)的圖章B．郎中——醫(yī)生伙計——服務(wù)員驛站——休息、住宿的地方C．客舍——旅館錢鋪——錢店掌柜——老板D．墨客——買墨水的客人官府——做官人家的府邸8．下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．雨后，一個醉鬼踉踉蹌蹌地走在泥濘的小道上。B．查出哥哥的高考成績是668分，我們一家人喜不自勝。C．諸葛亮詭計多端，不僅知道晚上會有大霧，還知道曹操一定會上當(dāng)。D．古語云：“身體發(fā)膚，受之父母。”我們應(yīng)愛惜自己的身體，請勿自誤。9．按要求完成句子練習(xí)。（1）漢字這么有趣，難道不值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（2）媽媽對鶯兒說：“我們要回到中國去！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（3）這是個無人注意的小站。這個小站給旅客們帶來了溫暖。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）刷子李專干專門做粉刷這一行。（用修改符號修改病句）__________________________________________________________________________________________（5）曹明明這回一定要親眼瞧瞧工匠們的絕活。（改為雙重否定句）__________________________________________________________________________________________10．把下面的歇后語補充完整。（1）外甥打燈籠——（2）孔夫子搬家——11．古詩中有情。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”是戍邊將士視死如歸的豪情；“遺民淚盡胡塵里，”是陸游企盼收復(fù)失地的愛國情；“誰言寸草心，”歌頌了偉大而無私的母愛。12．口語交際。從上小學(xué)開始，我們就在不斷地學(xué)習(xí)漢字。關(guān)于學(xué)習(xí)漢字，你有什么心得或者歸納過什么好的方法呢？結(jié)合你的實際情況談一談，簡單寫一寫。__________________________________________________________________________________________二、閱讀應(yīng)用課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”13．“孔君平詣其父”中“詣”的意思是（）。A．說話 B．拜訪 C．學(xué)習(xí)的程度 D．到達(dá)14．課文是圍繞那句話來寫的，請找出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．找出最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．聽了楊氏之子的話，孔君平會怎么說？發(fā)揮想象寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。①從“孔君平詣其父，父不在”中可以看出，孔君平和孩子的父親沒有約好就前來，說明他很沒有禮貌。②“未聞孔雀是夫子家禽”和“百聞不如一見”中的“聞”意思相同。③文中的“家禽”和現(xiàn)在我們說的“家禽”意思一樣。課外閱讀。漢字之美①漢字，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。②漢字之美，美在形體。每個漢字都有不同的神韻。“明”是由“日”和“月”兩個象形字組成的會意字，“日”伴隨著“月”才是“明”天。“雷”“雪”“霜”三個字在詞義上都和“雨”有關(guān)。“太陽”這個詞，會使你感覺到熱和力，而“月亮”又散發(fā)著清麗的光輝；“輕”字給人漂浮感，“重”字一望而沉墜。③漢字之美，美在精髓。漢字在歷史的進(jìn)程中不斷地?zé)òl(fā)青春活力，輕而易舉地用原有的詞語構(gòu)成新的概念。當(dāng)人們熟悉這種文字后，可尋求的新組合和創(chuàng)造的天地是那樣的簡便而寬廣。④漢字之美，美在廣袤。漢字是目前世界上使用人口最多的文字。伴隨著北京成功舉辦冬奧會，成為“雙奧之城”，世界各地學(xué)習(xí)漢語的熱情持續(xù)升溫。目前，全世界已有多個國家的學(xué)校開設(shè)中文課程。“國運盛，漢字興”，漢字有著非常廣闊而美好的發(fā)展前景。19．短文開頭是個句，把漢字比作。你還可以把漢字比作。20．漢字之美表現(xiàn)在哪些方面？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．寫一句話，贊美祖國的漢字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作應(yīng)用22．他（她）了生活中，誰高興、生氣或傷心時的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如“他高興了”“他傷心了”“她生氣了”。回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把人物當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映人物的內(nèi)心。要求：①先把題目補充完整。②書面整潔，字跡工整，500字左右。

答案解析部分1．【答案】鏟；拔；儀；遼；艄；翹；艇；跤；漿；傅【解析】【分析】“鏟土”的“鏟”是金字旁，右邊是“產(chǎn)”；“拔草”的“拔”是提手旁，右邊是“犮”；“儀態(tài)端莊”的“儀”是單人旁，右邊是“義”；“遼闊”的“遼”是走之旁，里面是“了”；“船艄”的“艄”是舟字旁，右邊是“肖”；“翹起”的“翹”是堯字旁，里面是“羽”；“小艇”的“艇”是舟字旁，右邊是“廷”；“摔跤”的“跤”是足字旁，右邊是“交”；“刷漿”的“漿”下面是“水”；“師傅”的“傅”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：鏟；拔；儀；遼；艄；翹；艇；跤；漿；傅【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】櫻桃；撓頭；飯碗；缺陷；鸚鵡；澆花；手腕；肉餡【解析】【分析】“櫻”是木字旁，可組“櫻桃”；“鸚”右邊是鳥，可組“鸚鵡”；“撓”是提手旁，可組“阻撓”；“澆”是三點水，可組“澆水”；“碗”是石字旁，可組“飯碗”；“腕”是月字旁，可組“手腕”；“陷”是耳刀旁，可組“陷阱”；“餡”是食字旁，可組“肉餡”；故答案為：櫻桃；撓頭；飯碗；缺陷；鸚鵡；澆花；手腕；肉餡【點評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對字的理解和認(rèn)識進(jìn)行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。3．【答案】（1）gòng；gōng（2）pō；bó（3）hè；xià【解析】【分析】（1）“供詞”應(yīng)讀gòng，指受審者口述案情；“提供”應(yīng)讀gōng，指提供東西或條件給需要的人應(yīng)用；（2）“湖泊”應(yīng)讀pō，指湖的意思；“停泊”應(yīng)讀bó，指停船靠岸；（3）“恐嚇”應(yīng)讀hè，指恫嚇的意思；“嚇到”應(yīng)讀xià，是害怕的意思；故答案為：（1）gòng；gōng（2）pō；bó（3）hè；xià【點評】題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握能力。作答時要根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。4．【答案】麻；4；mó；A；B；C【解析】【分析】“摩”部首是麻字旁，除去部首還有4畫，讀音是mó，表示摩擦、撫摸、研究的意思；“摩拳擦掌”中的“摩”是指摩擦，接觸；“按摩”的“摩”指撫摸的意思；“揣摩”的“摩”指研究切磋的意思；結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行選擇作答。故答案為：麻；4；mó；A；B；C【點評】題目考查查字典相關(guān)知識。根據(jù)平時查字典的要求，結(jié)合偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認(rèn)識，即可作答；字義的選擇要結(jié)合句子的意思進(jìn)行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。5．【答案】見血；驚；戰(zhàn)；謀；策；疾；快；神；算；尊；優(yōu)；眼看老爺爺要摔倒了，小明眼疾手快扶住了他。【解析】【分析】“一針見血”比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害。“心驚膽戰(zhàn)”形容十分害怕；“出謀劃策”指出主意，定計策。“眼疾手快”形容做事機警敏捷。“神機妙算”指驚人的機智，巧妙的謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。“養(yǎng)尊處優(yōu)”指處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中，安于享樂。結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行運用作答。故答案為：見血；驚；戰(zhàn)；謀；策；疾；快；神；算；尊；優(yōu)；眼看老爺爺要摔倒了，小明眼疾手快扶住了他。【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語意思，進(jìn)行正確運用，便于順利作答。6．【答案】（1）C；A（2）B；A【解析】【分析】（1）①這句描述“景象”應(yīng)該用“奇麗的”，指新奇美麗。②這句描述“舞臺設(shè)計”應(yīng)該用“奇特”，意思是不尋常，特別；（2）①這句“在眼前的是一個寬廣的庭院”應(yīng)該選擇“展現(xiàn)”，指一下子出現(xiàn)；②這句中描述“學(xué)校的好人好事”，應(yīng)該用“涌現(xiàn)”，指在同一時期大量的出現(xiàn)。故答案為：（1）CA（2）BA【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合詞語的意思，ABC三項中對詞語的理解都是正確的，符合詞語的意思；D項中“墨客”指能書善畫的讀書人，“官府”指地方國家行政機關(guān)；這項對詞語的理解都是錯誤的；故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，做出判斷和選擇。8．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，ABD三項中加點成語運用正確，符合句子表達(dá)的意思；C項中“詭計多端”形容壞主意很多，這句用來描述“諸葛亮”，詞語運用不當(dāng)；故答案為：C【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。9．【答案】（1）漢字這么有趣，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2）媽媽對鶯兒說，她們要回到中國去。（3）雖然這是個無人注意的小站，但是給旅客們帶來了溫暖。（4）刷子李專門做粉刷這一行。（5）曹明明這回非要親眼瞧瞧工匠們的絕活不可。【解析】【分析】（1）這句改寫時應(yīng)該把“難道不”和“嗎”去掉，把問號改成句號，進(jìn)行作答。（2）這句改寫時應(yīng)該把“我們”改成“她們”，把冒號和引號改成逗號進(jìn)行作答；（3）閱讀句子，這兩個句子之間前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然；但是”進(jìn)行連接作答。（4）這句中“專干”和“專門做”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個；（5）這句改寫時應(yīng)該把“一定”改成“非要；不可”，進(jìn)行表述作答；故答案為：（1）漢字這么有趣，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2）媽媽對鶯兒說，她們要回到中國去。（3）雖然這是個無人注意的小站，但是給旅客們帶來了溫暖。（4）刷子李專門做粉刷這一行。（5）曹明明這回非要親眼瞧瞧工匠們的絕活不可。【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。10．【答案】（1）照舊（舅）（2）凈是書（輸）【解析】【分析】結(jié)合對歇后語的認(rèn)知和理解，（1）“外甥打燈籠”意思是“照舊（舅）”；表示還是原來的樣子；（2）“孔夫子搬家”意思是“凈是書（輸）”，指一連串的失敗；故答案為：（1）照舊（舅）（2）凈是書（輸）【點評】題目考查學(xué)生對歇后語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；進(jìn)行作答。11．【答案】不破樓蘭終不還；南望王師又一年；報得三春暉【解析】【分析】“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自王昌齡《出塞》，意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。“誰言寸草心，報得三春暉”出自孟郊《游子吟》，意思是有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情。故答案為：不破樓蘭終不還；南望王師又一年；報得三春暉【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。12．【答案】對于漢字的學(xué)習(xí)，最重要的是應(yīng)該理解漢字的基本構(gòu)造的意義，這樣才能夠更快，更方便地記憶和理解。【解析】【分析】結(jié)合漢字的字形特點，根據(jù)自己學(xué)習(xí)漢字的實踐過程，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行分享作答。故答案為：對于漢字的學(xué)習(xí)，最重要的是應(yīng)該理解漢字的基本構(gòu)造的意義，這樣才能夠更快，更方便地記憶和理解。【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。【答案】13．B14．梁國楊氏子九歲，甚聰惠。15．未聞孔雀是夫子家禽。16．在梁國，一戶姓楊的人家家里有個九歲的兒子，非常聰明。17．孔君平大吃一驚，隨即哈哈大笑，說：“妙，真妙！賢侄的回答可謂天衣無縫，后生可畏呀！”18．錯誤；正確；錯誤【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．“孔君平詣其父”意思孔君平拜訪他的父親，“詣”是拜訪的意思；故答案為：B14．結(jié)合短文內(nèi)容，這段是圍繞“梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”這句來寫的，這句是全文的中心句。故答案為：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。15．結(jié)合文中句子，“未聞孔雀是夫子家禽。”這是楊氏子結(jié)合孔君平的話，隨機應(yīng)變進(jìn)行應(yīng)答，體現(xiàn)了楊氏子的聰慧。故答案為：未聞孔雀是夫子家禽。16．“梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”這句中“甚”是非常，很的意思；“聰慧”是聰明的意思；結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行翻譯作答。故答案為：在梁國，一戶姓楊的人家家里有個九歲的兒子，非常聰明。17．結(jié)合文中對楊氏子的描寫，孔君平會覺得非常吃驚，沒想到只有九歲的楊氏子，能這么聰明，一定會忍不住夸獎楊氏子。展開想象進(jìn)行作答。故答案為：孔君平大吃一驚，隨即哈哈大笑，說：“妙，真妙！賢侄的回答可謂天衣無縫，后生可畏呀！”18．①從“孔君平詣其父，父不在”中可以看出，這是一種意外的情況，更突出了楊氏子的隨機應(yīng)變，這項理解和表述錯誤；②“未聞孔雀是夫子家禽”和“百聞不如一見”中的“聞”都是聽見、聽說的意思；③文中的“家禽”指家里的鳥，與現(xiàn)在的家禽意思不同，這項表述錯誤。故答案為：錯誤；正確；錯誤；【答案】19．比喻；明珠；寶石20．表現(xiàn)在三個方面：形體、精髓、廣袤。21．漢字，你不僅字形美觀、生動有趣，而且有著悠久的歷史。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．“漢字，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。”這句把“漢字”比作“