09-10學年(上)蘭溪三校（實驗、二中、八中）聯考九年級語文期中試卷提示：全卷共四大題，23小題，滿分為120分，其中書寫2分。考試時間為120分鐘。一、語文知識積累與運用（23分）1.閱讀下面語段，完成后面習題。（7分）江南的水，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。江南的水也涵養了江南人的那種英豪之氣，千百年來孕育過諸多驍（）勇、慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼備的辛棄疾……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋yì()著當年的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發展到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的，清末的秋瑾則是最優秀的代表。江南的水，你把纏綿悱惻與凌厲強hàn()這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽。（1）結合語境，給加點字注音，并根據拼音寫出漢字。（3分）（2）請選出依次填入橫線最恰當的一項（）（2分）A、書寫潤澤佐證B、譜寫滋潤證明C、譜寫潤澤佐證D、書寫滋潤證明（3）劃線句子有一處毛病，請加以改正（2分）填空（6分）（1）足蒸暑土氣，。（2），葉底黃鸝一兩聲。（3）濁酒一杯家萬里，。（4）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰斗場面的是，。（5）李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”司馬遷《陳涉世家》與之意思相近的句子是：！以此表現陳涉青年時代的遠大抱負。3.名著閱讀（2分）《》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，鮮明地表現了“”主題。（8分）學校開展“愛我蘭溪”語文綜合性學習活動，同學們收集了許多材料設計了以下專題，請閱讀下列材料完成習題。【秀麗蘭溪】（1）蘭溪民風淳樸，風光秀麗，既富文物古跡，又多風景名勝，同學芳芳想用對聯的方式贊美家鄉秀麗風光，她擬出了上聯，請補出下聯(2分)六洞山水秀石奇堪稱一絕【人文蘭溪】（2）搜集材料時，大家發現，蘭溪人杰地靈，文化名人燦若群星：黃初平、、張志和、李漁、貫休、曹聚仁、郎靜山……請選擇你印象深刻的一位，并作簡要介紹。(2分）人物：介紹：【書香蘭溪】（3）活動中，大家搜集到了下面兩則材料材料一：時下，經典作品稍路不佳，有些書店將我國古典文學名著放在打最低折扣的專賣區。同時，肆意改編經典的現象也十分普遍：《西游》被“大話”，《三國》被“水煮”。這樣的改編實際上是把內涵豐富的“文學大餐”變成了“速食快餐”，往往使經典不再“經典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經的文學名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。”（摘自《新京報》）材料二：我們的中文經歷幾千年的成長，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學作品，比如六百年前的《三國演義》《西游記》之類的，我想一個中學生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠的、深奧的之外，很多經典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。（摘自余光的演講）(1)結合對上面材料的理解，你認為這個專題活動的目的應該是：。(2分)【活力蘭溪】（4）下表是同學們收集到2006年至2008年蘭溪社會經濟發展的相關數據。從以上表格中你收集到哪些信息（2分）二、現代文閱讀（23分）（一）第六條白裙子①和婉同宿舍的五個女生都來自城市。不用說，婉來自鄉下。進入初夏的一天，同室的雅文從街上買回一條潔白的連衣裙。幾個女孩子一下圍過去，又捏又揉，爭著試穿，贊嘆之聲不絕。最后，大家商定，她們宿舍的每個人都買一條這樣的裙子。想想看，六個清純漂亮的大一女生，身著一色的白裙在校園里魚貫而行，怕是要掀起一場不小的風波呢！她們征求婉的意見，婉從書上抬起眼睛，極不自然地笑笑，未置可否。兩周后宿舍里便有了五條那樣白裙子。只有婉出入還是那身土里土氣的衣服。她們催婉快些往家寫信要錢。寫，還是不寫？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情況，父母能供她上大學已是債臺高筑。180元一條的裙子也許算不上高檔，而對于一個貧困的家庭，這個數字意味著什么？一想到父母疲憊的身影，婉怎么也不忍再開口向他們要錢。可婉真的很想擁有一條那樣的白裙子，上天賜給她嬌美的容顏和亭亭的身材，只要稍作打扮，她馬上就能脫穎而出。②信還沒來得及發出，卻收到了家里的信。父親說，為了能讓婉念完大學，打算讓她弟弟輟學，外出打工以貼補家用。婉將剛寫好的信撕得粉碎，然后重寫了一封，告訴父親無論如何要讓小弟繼續上學，她這兒花不了多少錢，況且期未能拿到獎學金。③信"咚"的一聲進了郵筒，關于一條白裙子的夢想也"咚"的一聲沉入心底。④那晚婉失眠了。上鋪的雅文睡夢中翻了個身，她的白裙子飄然滑落下來。婉輕輕撿起來，那柔軟的布料絲一般爽滑，她把它貼在臉上摩挲著。她突然想穿上它試試，哪怕只是一小會兒她也會滿足的。這種欲望驅使著她悄悄起床，將那條裙子罩在了身上。她對著月光左看右看，心想又怕驚醒了她們，于是躡手躡腳出了寢室。⑤校園里寂靜無人，月華如水傾瀉在草坪上，月季花羞澀地打著朵兒，微風拂過，潔白的裙裾在她腳下飛揚。今夜，婉猶如月宮里出巡的嫦娥。婉想，她該回去了，她不敢奢望太多的幸福，只這一會兒就夠了。婉提著裙裾輕輕上樓，又輕輕開門……⑥突然"啪"的一聲電燈亮了，"這么晚了你……"雅文的話只說了一半。所有的人都已醒來，傻子一樣看著婉。婉只覺得腦子"嗡"的一聲，接著便是一片空白。雅文反應快，伸手拉滅了電燈，她們又都不聲不響地睡下了。屋里恢復了死一般的寂靜，婉呆立中央，兩眼一閉，那一刻知道了什么叫入地無縫。好一陣子，婉才走到床邊，很平靜地脫下裙子，疊好放在雅文枕邊。（A）之后她鉆進被子，蒙上頭，這才任淚水恣意流淌。⑦第二天，雅文她們像是商量好似的，都把白裙子悄悄藏匿了起來，換上了平時穿的衣服.那以后，原本就孤獨的婉更加形單影只。她每天早出晚歸，一個人低著頭來去匆匆，白天泡在圖書館里，晚上熄燈以后才偷偷溜回宿舍，一整天也難說上一句話，對任何人都抱著一種敵對情緒，總感到她們都在嘲笑自己。婉想：也許我不該到這里來，我就像花園里拱出的一株玉米，孤零零地立在那兒，渾身上下透著自卑自憐。婉甚至想到過退學。不過，有一點令婉很感動：這段時間以來，宿舍里誰也沒有再穿過一次白裙子。⑧一個多月后的那個星期天，雅文她們都到街上玩去了，婉像往常一樣在圖書館呆了一整天。晚上她獨坐在花壇旁邊，雙手捧腮，任思緒與月光一起流淌。這一天是她19歲的生日。回去的時候宿舍里已沒了燈光，想必她們都睡下了。悄悄開門進屋，突然一道火光點亮了一支紅燭，五個身著一色白裙的女孩圍坐在桌旁，望著婉瞇瞇地笑。桌子上擺著一小盒精致的蛋糕。雅文走過來，將一個包裝精美的紙盒遞給她說："生日快樂！"婉愣了好一陣子，然后用顫抖的手解開紅絲帶，打開，是一條和她們身上一模一樣的白裙子。⑨原來這一個多月里，她們犧牲了所有的課余時間，兩個到食堂打掃衛生，三個到校門口的餐館打雜，雅文則找了一份家教。這樣辛苦一個月，居然掙到了三百多塊。婉能說什么呢？她什么也說不出口。一切的苦惱都不過是她的自卑罷了。（B）婉將那條白裙子捂在臉上，任淚水把它浸濕……⑩宿舍里有了第六條白裙子，校園里也從此多了一道亮麗的風景。那以后，她們六個一起參加各種集體活動，一起到校外掙一些微薄的收入。大學四年，除了那件白裙子，婉的確沒穿過一件像樣的衣服，但她再也沒有因此而自卑過。她曾穿著土里土氣的衣服參加過學校的演講比賽，并取得了名次；也曾穿著母親手工做的布鞋和系里最瀟灑俊朗的男生跳過舞。從來沒有誰因為她的衣衫而忽略了她的美。摘自《青年文摘》①段寫到“婉心里非常矛盾”，他為什么矛盾？（2分）6.文中（A）(B)兩處寫婉的淚水包含了怎樣的感情？（2分）（A）(B)7.請說說第⑤段劃線句子的作用。（3分）8.室友維護婉的自尊的做法有哪些？（3分）9.作為初中生你從婉的生活經歷中獲得了哪些啟示？（3分）（二）奇妙的“人體海洋”①人體的內部就是一個奇妙的“海洋”。②經科學測定，一個體重70千克的成年人，分布在各種組織和骨骼中的水達到45~50千克，占體重的60%~70%，一個人的胚胎發育到3天時，所含的水達97%，與海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一樣多；發育到3個月時，所含的水達91%；新生兒身上含水量達80%；1歲以上的孩子身體內的含水量就和成人一樣了。③原始生命在海洋中誕生以后，海洋中的生物逐漸向陸地遷移，并把誕生地的海水帶到自己的體內，而在后代中留下了從海洋起源的印記，這一點人類也不例外。為了說明人身上的血液與大洋中的純海水有不可分割的密切關系，前蘇聯科學家夫·弗·杰普戈利茨特地對海水和人類血液進行了對比測量，結果發現海水和人血中溶解的化學元素的相對含量驚人地接近。這絕不是偶然的巧合，人身上的海洋印記，是人類來自海洋最有力的證據。④海水的固有特征就是帶有咸味，否則就不成其為海水。人體血液中就帶有這種海水特有的稍咸的味道。當你在進食時，如果不慎咬破舌頭，傷口流出了血，你就嘗到了血的咸味。經測定，人血的含鹽度，一般為1%左右，比普通海水的平均含鹽度（3%~3.5%）要低一些，但比世界上最淡的波羅的海的含鹽度（0.2%~0.3%）卻要高許多。況且，科學家在考察地球歷史中發現，在原始生命誕生時期海洋中并沒有那么多的鹽分，比之今日要低得多。之后大陸上的鹽分逐漸隨水流注入海洋，海水才慢慢變得咸起來。而在魚類進化到兩棲類，并由海中登上陸地的時候，其咸度就相當于現在的血的咸度。會不會是因為人類的遠祖在登陸時只帶上了當時的海中物質，并以此代代相繼，所以人血的含鹽度就比現在的海水要低一些呢？⑤這個道理在醫學上得到了普遍承認。當人體因某種疾病而大量失水時，或者出血過多時，醫生的首要任務就是給患者皮下或靜脈中注射生理鹽水，最常用的是含0.85%氯化鈉的水溶液。炎熱的夏天，在地里勞動的農民和在煉鋼爐前干活的工人，每天都要流掉大量的汗水，出汗過多，人的機體就會因失水失鈉而致病，醫生總是要勸這些人多喝些淡鹽開水。這就是向人體內部“海洋”中補充“海水”，是維持生命所必需的。⑥如此看來，人身上的海洋印記，是一本內容豐富的生物教科書。它告訴人們：我們的身體一半以上由水組成，我們的血液像海水般微咸。10.在作者看來，“人體的內部就是一個奇妙的海洋”，這個“奇妙”表現在哪些方面？請用簡潔的文字歸納。（2分）11.第③段中“人身上的海洋印記”具體指（2分）12.說明文語言講究準確、簡明、周密，請分析下面句子中加點詞語的表達效果（3分）這個道理在醫學上得到了普遍承認。13.閱讀下列材料，結合文章，談談你對“水與生命”的認識。（3分）材料1：聯合國駐安卡拉代表處曾在“2007年世界環境日”發表聲明說，據聯合國目前的統計，全球每六個人的生活中有一人無法固定獲得干凈水源。全球發展中國家發生的所有疾病與死亡，有百分之八十與水源有關，此外聯合國秘書長安南在“2007年世界環保日”宣讀的聲明說，當年的環保主題將是“水：二十億人口為水而死！”將強調水在人類生存及永續發展中扮演的中心角色。材料2：日本醫學博士林秀光在其“疾病治愈原則”的論文中指出：所謂的疾病就是內水的非正常化而導致DNA的代謝異常；治療疾病的根本在于調整細胞內的水，使其正常化，從而保證細胞和組織的正常代謝和功能材料3：山西的晉中和呂梁地區有許多煤化工企業，嚴重污染當地的飲用水源，附近得怪病的孩子屢見不鮮，根據山西省衛生廳提供的數據顯示，中國出生缺陷發生率和神經管畸形發生率分別是萬分之99.62和萬分之23.96，但是山西省出生缺陷率和神經管畸形發生率就高達萬分之189.96和萬分之102.27，遠遠高出國家最高水平。三、古詩文閱讀（22分）（一）【甲】浣溪沙[宋]晏殊【乙】江城子密州出獵[宋]蘇軾老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（二）《出師表》（選段）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨終寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。16.選段諸葛亮回憶了哪三件事？（3分），，。17.解釋下列加點字（2分）（1）先帝不以臣卑鄙（）（2）深入不毛（）18.下列“以”字用法和意義相同的一項是（）（2分）A、愚以為宮中之事令辱之以激怒其眾B、以光先帝遺德而安陵以五十里之地存著C、以頭搶地耳遂許先帝以驅馳D、扶蘇以數諫故先帝不以臣卑鄙19.句子翻譯（2分）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。20.選段表達了諸葛亮怎樣的思想感情？（請用六個字回答）（2分）（三）用人之道太宗①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”①太宗：即唐太宗李世民。②封德彝：名倫，太宗手下的官員。21.解釋下面加點詞在句中的意思。（3分）（1）久無所舉（）（2）上詰之（）（3）但于今未有奇才耳（）22.翻譯下面句子（2分）君子用人如器，各取所長。23.全文闡述了怎樣的道理？（2分）四、作文（50分）成長的路上，我們品味過眾多人生味道，伏案寫作時媽媽遞過來的一杯熱開水，汗流浹背時同學遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，書海的心香，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與執著，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心和壯志……帶給我們許多感動，請同學們以“的味道”為題作文，字數不少于600字，詩歌除外，文中不得出現真實的姓名、校名、地名。九年級語文期中練習答題卷一二三四書寫總分（一）（二）（一）（二）（三）一、語文知識積累與運用（23分）1.閱讀下面語段，完成后面習題。（7分）（1）（3分）（2）（）（2分）（3）（2分）2.古詩文填空（6分）（1）（2）（3）（4），。（5）3.名著閱讀（2分）《》。4.綜合性實踐活動（8分）（1）六洞山水秀石奇堪稱一絕(2分)（2）人物：評價：(2分）（3）專題活動的目的：(2分)（4）（2分）二、現代文閱讀（23分）（一）5.（2分）6.（A）(B)（2分）7.（3分）8.（3分）9.（3分）（二）10.（2分）11.（2分）12.（3分）13.(3分)三、古詩文閱讀（22分）（一）14.（2分）15.（2分）（二）《出師表》（選段）16.，，。（3分）17（1）卑鄙：（2）毛：（2分）18.（）（2分）19.（2分）20.（2分）（三）用人之道21.（1）舉：（2）詰：（3）但：（3分）22.（2分）23.（2分）四、作文（50分）09-10學年(上)蘭溪三校（實驗、二中、八中）聯考九年級語文期中試卷參考答案一、語文知識積累與運用1.(1).xiāo溢悍(2)c(3)而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發揮到了極致。2.（1