五篇初中語(yǔ)文教師自我評(píng)價(jià)滿分參考范文自我評(píng)價(jià)范文精選我是一名初中語(yǔ)文老師。20xx年度下半學(xué)期，在忙繁忙碌中就要完畢了，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡(jiǎn)要的匯報(bào)：首先，本著為學(xué)生終生開展效勞，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語(yǔ)文老師，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師，我一直堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，留意用本人的人格魅力感染學(xué)生，到達(dá)“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要留意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美妙的一面，經(jīng)常是面帶笑容，因而學(xué)生總說(shuō)：“老師你的笑容特別陽(yáng)光。”讓學(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。依照中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、批判學(xué)生，都能把握好一個(gè)度，盡量不損害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中留意理解和尊重。其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高本人的業(yè)務(wù)水平，由于深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而如今是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新本人的觀念和教法，才能與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，依照學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采納比擬新穎的教法，讓學(xué)生由于欣賞、喜愛我的課而進(jìn)而喜愛我的人，由于其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時(shí)與到一位好老師，今后有一個(gè)好的伴侶。我不是最好的，但我時(shí)刻在努力。備、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密相連，特別是作文詳批詳改，周記留意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來(lái)的，我在評(píng)語(yǔ)上特別留意用正面鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽，不管校內(nèi)依然書城的競(jìng)賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，特別有潛力。第三，由于教學(xué)不是一個(gè)人的事，需要團(tuán)隊(duì)的親密配合，我因經(jīng)歷有限，因而經(jīng)常謙虛向老老師請(qǐng)教，經(jīng)常在閑談中向老老師黃老師、劉老師、馮老師等請(qǐng)教治理學(xué)生的方法，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，能夠攻玉。本學(xué)期累計(jì)聽課18節(jié)。由于剛接手這個(gè)班，我和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)特別頻繁，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特別學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取把咨詢題處理在萌芽狀態(tài)，獲得了絕大部分家長(zhǎng)的理解和支持，開家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了45人，特別多家長(zhǎng)表示把小孩放在我的手里，他們比擬放心。總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的，但因知識(shí)，經(jīng)歷都缺乏，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。自我評(píng)價(jià)范文參考20xx年xx月xx日至4月8日，我在xx市xx區(qū)xx中學(xué)教學(xué)，這是一所省一級(jí)學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備完備，師資力量雄厚。回到母校實(shí)習(xí)，盡管面對(duì)熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，但是學(xué)校依然發(fā)生了特別大的變化，因而我依然得花一定時(shí)間和精力去習(xí)慣。因而在工作中，我采納了看、咨詢等方式，對(duì)前山中學(xué)的日常教學(xué)治理工作的開展有了一定的理解。回憶我的工作生活，感觸是特別深的，收獲是豐盛的，以下，是我的自我鑒定，也算工作總結(jié)。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵照的，是對(duì)老師行為的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。工作期間，我特別留意本身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。由于我教的是高中，而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直截了當(dāng)最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為高中老師，做好本身行為標(biāo)準(zhǔn)、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)典范是特別重要的，這也是我對(duì)本身的要求。由于我與學(xué)生的年齡相近，因而共同話題比擬多，同學(xué)們對(duì)我們既有新鮮感，又覺得我們親切。這是我們老師的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，接近學(xué)生，嘗試進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，理解他們。因而我認(rèn)識(shí)到，要教好學(xué)生，首先要學(xué)生接受你，喜愛你，不然一切都無(wú)從談起。如今的學(xué)生都特別有個(gè)性，他們不喜愛你，就要跟你對(duì)著干，排擠你，那你就無(wú)從入手，費(fèi)勁又不討好了，更不用說(shuō)改變他們了。在工作期間，我與同事相處融洽，他們都對(duì)我特別友善，而且樂于給我特別多教學(xué)上的寶貴建議。盡管我的身份是個(gè)老師，但我不是把他們當(dāng)作我的同事，而是把他們當(dāng)作是我的師長(zhǎng)，謙虛想他們討教特別多教育教學(xué)經(jīng)歷。這次工作令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)咨詢浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深化。比方在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)課堂上發(fā)生的忽然事件的處理才能不夠強(qiáng)，沒留意到在教學(xué)中浸透情感價(jià)值觀的教育，更重要的是我的課堂氣氛不夠活潑。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，根底知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要特別廣，平時(shí)要關(guān)懷周圍事，并把它們靈敏地浸透于教學(xué)當(dāng)中。由于如今的學(xué)生接受信息的渠道特別多，知識(shí)面也特別廣，他們提咨詢的咨詢題有時(shí)候特別深化，這對(duì)老師而言是一個(gè)特別大的挑戰(zhàn)，因而我們要不斷充實(shí)本人，以迎接學(xué)生的挑戰(zhàn)。我們?cè)谡n堂上教授學(xué)生知識(shí)當(dāng)然重要，但更重要的是育人。因而要留意在教學(xué)中浸透情感價(jià)值觀的教育。由于如今的社會(huì)特別復(fù)雜，引誘特別多，對(duì)學(xué)生的不良妨礙特別大，學(xué)生或多或少會(huì)遭到不良信息的妨礙，因而出現(xiàn)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的偏向，我們?cè)诮虒W(xué)中一發(fā)覺這些咨詢題，就要充分利用教學(xué)資源，靈敏地糾正學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀所出現(xiàn)的偏向。告訴他們什么是對(duì)的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。因而備課一定要充分，備課的時(shí)候要充分考慮各種細(xì)節(jié)咨詢題，還要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，要做到在歡樂中學(xué)習(xí)。上課時(shí)要注重“以學(xué)生為本”，當(dāng)好一個(gè)引導(dǎo)者的角色，把課堂主導(dǎo)權(quán)交給他們，讓他們?cè)谡n堂的舞臺(tái)上充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我。而且老師在上課的時(shí)候一定要保持發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓學(xué)生感到老師給他們講課特別歡樂，他們自然也會(huì)遭到老師的感染，愉快地學(xué)習(xí)了。在這一個(gè)月的工作中，我收獲頗豐，讓我有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的最前線，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，在工作中做好個(gè)人工作計(jì)劃，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗多彩。自我評(píng)價(jià)經(jīng)典范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本身素養(yǎng)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高本人的道德涵養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)才能，參加自學(xué)考試，努力提高本人的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了往常的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。二、以身作則，嚴(yán)格恪守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求本人，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求本人，榜樣恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格恪守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化研究、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解學(xué)生的知識(shí)根底，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此根底上，精心制造多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測(cè)，及時(shí)理解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性咨詢題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題施行方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了材料，并積極在教學(xué)中進(jìn)展實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推行先進(jìn)教學(xué)方法，在推行目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)開展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生根底知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，盡管也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。4、教學(xué)中投入不夠，沒能深化研究教材及學(xué)生。下學(xué)期改良的措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推行先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生處理咨詢題的才能;4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持與協(xié)助以及本人的努力下，不管在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都獲得了明顯的進(jìn)步。回憶一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：一、思想方面：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心協(xié)助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求本人，不管在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求本人。希望以本人的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，本人是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民老師。二、工作方面：工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好本人的本職工作。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。關(guān)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文老師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用材料。關(guān)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的材料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)展課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文老師來(lái)聽課，課后謙虛地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反響在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與缺乏之處，以方便今后的教學(xué)。總之，都是為了通過(guò)積累別人的經(jīng)歷和本人的教學(xué)體會(huì)，以提高本人的語(yǔ)文教學(xué)水平。通過(guò)一系列的努力，本人特別快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也獲得了明顯的效果：三、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)本人，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以習(xí)慣當(dāng)前教育的方式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制造多媒體課件，為教學(xué)效勞，上網(wǎng)查找材料等等。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)覺、研究和處理學(xué)生教育和治理工作中的新情況、新咨詢題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將本人最寶貴的愛奉獻(xiàn)給小孩們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。總之，本人時(shí)刻不忘本人是一個(gè)為人師表的老師。盡管通過(guò)努力獲得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)歷上尚有特別多的缺乏之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高本人的教學(xué)水平和工作才能。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。”自我評(píng)價(jià)范文模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：入職以來(lái)，我一直忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)助下，我在教學(xué)和教育工作方面，獲得了可喜的成績(jī)。一、教學(xué)工作方面1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。老師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德涵養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我深化學(xué)習(xí)了黨的道路、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德涵養(yǎng)》。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了本身的思想覺悟和道德水平，更加結(jié)實(shí)地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想根底。2.注重理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)才能和教學(xué)質(zhì)量。從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)才能，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精華。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探究，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)展語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，我把聽說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說(shuō)才能。在進(jìn)展閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)方式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)展作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，提高學(xué)生的寫作才能。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最寶貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。由于理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步構(gòu)成了本人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級(jí)，以平均70多分的好成績(jī)，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名。3.勇于研究，大大提高了教學(xué)科研才能。幾年來(lái)，我一直嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間研究業(yè)務(wù)，加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，力求使本人成為一名專業(yè)思想結(jié)實(shí)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、根本功過(guò)硬的好老師。通過(guò)努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研才能，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。我總是把本人置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造本人。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、領(lǐng)先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組構(gòu)成了濃郁的科研氣氛。在我的妨礙下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來(lái)，文珍、章樹老師的教學(xué)論