學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁天津理工大學

《學前琴法2》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題2、在學前教育的美術教學中，以下哪種評價方式最能保護幼兒的創作熱情？（）A.以像不像為標準評價B.多肯定鼓勵，少批評否定C.與其他幼兒作品比較評價D.按照教師的喜好評價3、學前兒童的社會性發展需要與同伴互動。以下哪種游戲更能促進幼兒之間的合作與交流？（）A.競爭游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲4、對于提高學前兒童的注意力和專注力，以下哪種教育活動更具有針對性？（）A.拼圖游戲B.聽故事并回答問題C.簡單的數學運算練習D.手工制作活動5、對于學前兒童的情緒管理教育，教師應該怎么做？以下哪種方式是不正確的？（）A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒，讓其自行消化D.引導幼兒學會調節情緒6、關于學前兒童的安全教育，教師應該如何讓幼兒樹立安全意識和掌握自我保護技能？以下哪項教育方式是不正確的？（）A.開展安全主題的故事和兒歌活動B.進行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識，不進行實踐D.創設安全的教育環境，提醒幼兒注意安全7、學前教育中，培養幼兒的良好生活習慣需要家園共同努力。以下哪種家庭環境更有助于幼兒養成按時睡覺的習慣？（）A.父母經常熬夜B.臥室布置溫馨舒適C.睡前玩電子游戲D.房間燈光昏暗8、在學前教育中，如何利用社區資源豐富幼兒的學習和生活經驗？以下哪種方式是不正確的？（）A.組織幼兒參觀社區圖書館、博物館B.邀請社區工作人員到幼兒園進行講座C.很少與社區互動，局限于幼兒園內的活動D.開展與社區相關的主題活動9、在學前教育中，如何引導幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當的？（）A.強調參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結經驗，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌10、學前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協調能力。以下哪種手工活動對于中班幼兒來說難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡11、學前教育中的藝術教育對于幼兒的創造力和審美發展具有重要意義。在美術活動中，以下哪種指導方法最能激發幼兒的想象力和創造力？（）A.提供范畫讓幼兒模仿B.給出具體主題和要求C.讓幼兒自由發揮，不做過多限制D.手把手教幼兒繪畫技巧12、在學前教育的數學活動中，如何將數學知識與生活實際相結合？以下哪個例子是不合適的？（）A.購物時計算商品價格B.吃飯時比較餐具的數量C.進行復雜的數學應用題練習D.整理玩具時分類和計數13、學前兒童的藝術教育對于培養其創造力和審美能力具有重要意義。關于學前兒童藝術教育的實施，以下哪項做法是不正確的？（）A.提供豐富的藝術材料和工具，鼓勵自由創作B.以成人的標準評價幼兒的藝術作品C.引導幼兒觀察周圍的美好事物，激發藝術靈感D.尊重幼兒的獨特表達和想象14、在學前兒童的體能訓練中，平衡能力的培養不容忽視。以下哪種活動更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏15、學前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動最能提高幼兒的手眼協調能力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織16、在學前教育中，為了培養兒童的審美能力，以下哪種藝術欣賞活動更有效果：（）A.參觀美術館B.觀看藝術表演C.欣賞大師作品D.自己創作藝術作品17、學前教育中的音樂教育對于幼兒的節奏感和表現力培養具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈18、當學前兒童出現說謊行為時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒形成誠實的品質？（）A.嚴厲批評B.耐心詢問原因并引導改正C.忽視不理會D.向家長告狀19、學前兒童在建構游戲中，以下哪種指導方式更能發揮他們的想象力和創造力？（）A.提供模板B.提出具體要求C.讓兒童自由發揮D.頻繁糾正20、在學前教育中，當幼兒出現情緒問題時，教師以下哪種應對方式更有利于幼兒的情緒管理能力發展？（）A.轉移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識別和表達情緒D.安撫并滿足幼兒的需求21、當培養學前兒童的空間認知能力時，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子22、對于學前兒童的色彩感知，以下哪種教學方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實驗B.色彩填充練習C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶23、學前兒童的合作游戲對于社會性發展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養幼兒的團隊協作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語24、在學前兒童的美術作品評價中，教師應注重鼓勵和引導。以下哪種評價方式更能增強幼兒的自信心？（）A.與其他幼兒作品比較B.指出不足之處C.肯定優點并提出建議D.按照教師的標準打分25、學前兒童的語言模仿能力較強。以下哪種語言輸入最有助于其語言發展？（）A.標準清晰的語言B.方言土語C.語速較快的語言D.含混不清的語言26、學前兒童的身體素質發展需要多種體育活動的支持。對于幼兒體育活動的組織，以下哪項是不正確的？（）A.設計適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動的安全性和趣味性C.過度強調競爭，給幼兒造成壓力D.根據幼兒的身體狀況調整活動強度27、在學前兒童語言發展領域，教師應該如何根據幼兒的語言水平和特點進行有針對性的教育？以下哪個選項是不正確的？（）A.提供豐富的語言輸入環境B.鼓勵幼兒自由表達，不糾正語法錯誤C.只注重書面語言的教學，忽視口語交流D.開展多樣化的語言活動28、在學前兒童的手工制作活動中，以下哪種指導方式更能培養幼兒的動手能力和獨立思考能力？（）A.詳細示范每個步驟B.先讓幼兒自主嘗試，再給予必要指導C.提供模板讓幼兒模仿D.與幼兒一起完成作品29、在學前教育的藝術活動中，如何評價幼兒的參與度和表現？以下哪種評價方式是不恰當的？（）A.觀察幼兒在活動中的積極程度B.只看作品成果，不考慮過程C.鼓勵幼兒自我評價和同伴評價D.從多個角度綜合評價幼兒的參與情況30、當學前兒童對新事物表現出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉移話題二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的數概念發展需要循序漸進的引導。試論述如何在學前教育中幫助幼兒建立初步的數概念。2、（本題5分）幼兒的音樂感知能力需要從小培養。闡述如何在學前教育中開展音樂欣賞活動，提高幼兒的音樂感知能力。3、（本題5分）幼兒園的沙水游戲對于幼兒的觸覺和感知能力發展具有獨特價值。請探討如何組織沙水游戲活動。4、（本題5分）學前教育中的故事講述技巧對于吸引幼兒注意力和促進理解至關重要。請探討教師應具備的故事講述技巧。5、（本題5分）幼兒園課程設計應符合幼兒的特點和發展規律。論述如何設計一個科學合理、富有特色且具有整合性的幼兒園課程。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析在學前教育的音樂旋律創作活動中，如何引導幼兒創作簡單而富有個性的旋律？2、（本題5分）闡述在學前教育的數學測量比較活動中，如何讓幼兒學會用測量工具進行物體的比較？3、（本題5分）詳細探討在幼兒園社會領域教育中，如何引導幼兒了解社會規則和社會角色，培養社會適應能力。4、（本題5分）論述在幼兒園的班級管理中，教師如何建立良好的師幼關系，營造和諧、積極的班級氛圍。5、（本題