《老少同樂》活動方案（精選17篇）《老少同樂》活動方案篇1活動目標：通過社區的爺爺奶來教我們一些民間的游戲，使孩子們知道這些民間游戲讀起來朗朗順口，符合孩子的年齡特點，是大人小孩都喜歡的`游戲。活動準備：與社區爺爺奶奶已聯系好。活動過程：1、帶孩子看看一樓走廊的畫，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以做游戲，引起幼兒的興趣。2、請來了社區的爺爺奶奶：今天他們來教我們這些游戲，因為這些游戲在他們小的時候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來的，我們叫他民間游戲。3、分組開展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。4、中國的民間游戲還有很多，下次我們走出幼兒園到社區去看看還有那些游戲和我們中國才有的東西延伸活動：與社區聯系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。《老少同樂》活動方案篇2目標：1、簡單地了解重陽節的來歷。2、通過活動，進一步了解自己的爺爺、奶奶，知道他們是如何照顧關心孩子的。3、能用自己喜歡的方式表達對老人的熱愛之情。過程：一、老少同樂：1、幼兒為老人表演節目（向家長展示一個月以來學過的本領）寶寶來幼兒園已經有一個多月的時間了，在這段時間里寶寶們學會了不少本領，今天我們就來開一個小小展示會，把我們學到的.本領表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。2、展示內容：英語律動、歌表演、兒歌表演、故事表演等。（把幼兒安排好，每名幼兒都有展示的機會）二、共度節日：將蛋糕分好，請幼兒手捧蛋糕對老人說：“您們辛苦了，我們愛您”然后將蛋糕送給老人。三、歡樂律動：1、請老人和孩子們一起做操，老人站在孩子的后面。2、集體游戲：“小白兔采蘑菇”3、如果場地允許可以讓寶寶跟著家長玩一會大型器械。《老少同樂》活動方案篇3活動目標：1、喜歡玩中國的民間游戲，按玩法進行梳理。2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統美德，體驗和老人共同游戲的快樂。活動準備：1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的.活動。2、送給爺爺奶奶的小禮物。3、為爺爺奶奶表演武術操。活動過程：1、幼兒自由講述交流學了哪些民間游戲，事先用符號表示出來。2、去社區和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀大了可以玩些什么民間游戲（1）按自己畫的游戲圖示，選擇游戲內容。（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內容，并按次序排列。（3）這些游戲一下在來不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他游戲，選擇四種，游戲需要些什么東西呢？（4）將游戲符號前后的順序串起來幫助孩子梳理歸類。（5）學說禮貌用語。幼兒自由談論看見老人可以說些什么話。（第一次已經和爺爺奶奶互相介紹過自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢）3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。4、欣賞爺爺奶奶表演的中國戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準備的節目。5、送上自己做的有中國特色的小禮物。《老少同樂》活動方案篇4一、活動目標：(1)嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶(2)體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。二、活動準備：幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁制五官、音樂、指偶道具等三、活動過程：1.接爺爺奶奶(1)給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。(2)說一說：今天是什么節日?2.送上自制賀卡并說句祝賀的話引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。2、表演節目(1)幼兒表演：a、我家有幾口b、好娃娃(2)爺爺奶奶表演：太極拳(3)學一學：模仿爺爺大太極3、游戲同樂(1)貼五官觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官(2)送禮物邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的'禮物。4、和爺爺奶奶一起用餐5、歡送爺爺奶奶并送上思想準備好的禮物盒四、活動反思：重陽節我們向社區中爺爺奶奶發出了邀請，邀請爺爺奶奶來園和我們一起度過。他們中有的是離退休老干部，有的是孤老人活動前，孩子們在我們的幫助下，分組自制了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的禮物，在開展“老少同樂、相聚重陽”的活動中，孩子們又親自為爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的節目，還一同品嘗了重陽糕，和爺爺奶奶一起做游戲、猜謎。活動現場充滿了溫馨，老人的臉上寫滿了笑意，相信這個重陽節在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!《老少同樂》活動方案篇5本學期我院第二課堂活動，在院領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生學習英語的興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下：一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動我們的核心目標是培養學生的戲劇能力和表演能力。是為培養未來世紀所需的創造人才打基礎。因此，本學期，我院把第二課堂作為大學生素質教育的前沿陣地，重視創造教育，不斷發展創造教育成果。我院注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的英語興趣課堂活動，我們戲劇社為大學生朋友提供了良好的戲劇氛圍，豐富了同學們的校園生活，啟迪了孩子們的潛在戲劇和表演能力，培養了學生審美能力，發展學生的藝術興趣、讓他們不但能學習到專業知識也能了解社會事實等方面的內容。二、開擴視野、重點培養本學期活動內容較有創意，在能力培養的同時也注意培養了學生的創造力、創新力。尤其是和英語相關的戲劇、電影等方面，同時也包含哲理性、知識性、趣味性。三、課堂活動方式我們的課堂不拘泥于原始的講課方式，不再是一味的傳授知識而是通過討論、匯報演出、益智游戲、看電影、演唱英文歌曲等方式進行課堂講解。這樣的形式不但提高了同學們的學習興趣及學習熱情，也大大提升了大家對知識掌握的熟練程度。同學也十分期待下次上課會有什么樣的驚喜，還可以學會什么樣的新知識，同時也鍛煉了講師們的專業素質。四、完善設備，提高活動質量。我院在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，還精心安排較有經驗的老師擔任各活動項目的負責人，并為擔任講師和助教的同學頒發榮譽證書。這些措施都為我校第二課堂的開展創造有利條件。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在學習和生活中發揮自己的優勢取得了優秀的成績。五、下學期活動計劃下學期戲劇社預計開展以下活動（具體時間根據具體情況待定）1、納新繼而會有新社員見面會2、經典劇情創新戲劇社的社員會將經典的戲劇形象重塑在大家眼前。會選定一些優秀劇本里的經典劇情重演一次，并融入一些我們的創新。3、戲劇配音我們將選定一個廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為里面的人物配音。剩下的同學根據我們的配音隨機應變，用自己的肢體語言來演繹他們所扮演的.角色。為使活動清晰不雜亂，每一輪活動只選2人。這樣，故事情節里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。4、戲劇知識問答有獎競猜的活動，以豐富同學們的戲劇知識5、原創戲劇演出大比拼，由社員自編自導自演的戲劇大比拼，發掘社員中的編輯、導演、演員六、存在的不足及今后努力方向。本學期在院領導的關心下，我院第二課堂活動卓有成效、積極創新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發揚優點，克服缺點，把第二課堂戲劇社搞得更好。以上是戲劇社對第二課堂的總結，相信在全院師生的共同努力下我們第二課堂會發展的更加完善。《老少同樂》活動方案篇6一、活動背景：泥塑作為我國一門古老的民間藝術，由于它的可塑性強、想象空間大、藝術成分高，因此流傳至今仍深受人們的喜愛和推崇。在初中教學活動中尤其體現出泥塑活動是初中生藝術活動中形象逼真、容易操作的活動之一，并且初中生正處于快速生長階段，他們的身體發展是很靈活，創作意識也很強，而且對可塑性強、變化多的泥塑材料也十分感興趣。更重要的是玩泥土能帶給孩子們快樂，他們在玩耍過程中不僅能手腦并用，使視覺、觸覺和動覺之間配合協調，更能啟發孩子的想象思維，激發他們的創造力、思維力和語言表達能力。而手工泥塑活動，可以激發學生的興趣，激活學生童心，放飛學生的想象力，讓同學們在活動中學，感受到泥塑的快樂。使學生玩中做，做中學，學中思，思中獲，在潛移默化中提高學生的動手動腦能力。同時為了更好的開展綜合實踐課程，鍛煉學生的動手動腦的能力，培養學生的自主學習的積極性，開展了以“體驗泥塑之旅”為主題的一次別開生面的綜合實踐課程。二、活動目的：情感態度與價值觀：1、通過對泥塑歷史的介紹和泥塑藝術品的欣賞，對泥塑這種藝術形式形成初步了解，逐步培養學生的審美意識。2、通過對泥土的體驗、泥塑創作活動，培養學生的實際動手能力、創新能力，培養學生的興趣、愛好，提高綜合藝術修養。3、在活動中，使學生體驗學習的快樂，通過小組合作學習，培養學生合作意識、合作技能、團隊精神和人際交往能力。知識與技能：通過活動使學生了解泥塑在中國的歷史、文化等相關知識。了解泥塑的幾個流派（無錫惠山、天津“泥人張”、陜西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南浚縣、淮陽以及北京等），認識泥塑制作的基本方法，讓學生了解泥塑，制作以及展示過程，提高學生的審美能力和勞動能力。過程與方法：培養學生搜集資料、處理資料的能力。通過活動，進一步激發學生對服裝設計的研究興趣，并以積極的態度參與到“體驗泥塑之旅”活動中來。通過社會采訪和線上線下的資料搜集，走入生活，培養學生收集處理信息的能力，增長知識，增強社會交際能力、語言表達能力及合作精神。提高學生在活動中探究問題、解決問題的能力。運用實踐法，感知、體驗泥土的特性，探索、發現泥塑藝術制作中運用的基本方法，為進行泥塑作品的創作做鋪墊。運用觀察法，對古代泥塑藝術品進行欣賞、體會。三、重難點分析：重點：通過欣賞雕塑藝術品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，體會泥土的樂趣，在玩中，鍛煉學生對立體形體的把握，促進對三維世界的認知。難點：泥塑的早期粗型階段同學不知從何下手，以及后期的精細雕刻階段對學生的塑形能力有較高的要求，還有就是最后的上色處理階段對學生的繪畫能力的考驗也是很高的。四、活動準備：1：場地保障：泥塑活動室定在美術教室，配備專用桌。2：原材料保障：初期為實體店購買、后期本地采挖。3：工具保障：a、制作板（美術用的小畫板即可）幾十張，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；b、泥塑刻刮用具（主要以學生自制工具為主）；c、上色用筆刷、毛筆、丙烯顏料及打磨砂紙各若干。d、塑料帶、噴壺等學生自備。五、活動時間：每周三下午三四節。整個活動時間控制在12個月之間。六、活動安排：活動分準備、實施、交流、深入探究并改進作品、成果展示評價、六個階段進行。第一階段：準備1、自主選擇伙伴，合理分組2、發揮自身特長，合理分工實施方法：1、分組：根據泥塑創意的構思需要充分考慮到創意對象的獨特性這一要求，將學生按共同喜好分組。將學生分為6組，每組4人并推選出組長，進行自主探究、資料搜集、資源共享、小組研究性學習、小組合作學習。2、分工：引導學生學會合理分工。頭腦靈活、有創意的學生可以多提供設計構思；擅長繪畫的同學可以將設計構思畫成草圖；手巧的同學在制作過程中可以多動手……根據學生的特長進行合理分工，合作時才能更高效、省時。第二階段：實施1、搜集泥塑歷史的相關資料；2、自主探究泥塑制作的基本知識；3、小組合作嘗試設計制作一件泥塑作品。實施方法：整個過程中，小組成員各有獨立的任務，既有分工，又有合作，各展所長，協作互補。實踐活動采用個人探究與小組集體討論相結合的“開放式作業”形式，小組成員需要各自搜集資料、開展探究活動，也需要充分合作。活動過程中教師及時檢查學生的進程并給予適當的指導。第三階段：交流總結第二階段活動，交流搜集的有關圖片、文字資料等。各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價。交流搜集的有關泥塑的歷史等圖片、文字資料。《老少同樂》活動方案篇7【活動背景】每年的5月25日被定為“國際愛膚日”，旨在提高公眾對皮膚健康重要性的認識，普及科學護膚知識，促進皮膚疾病的預防與治療。隨著現代生活節奏加快、環境變化及不正確護膚方式的影響，皮膚問題日益普遍，因此，開展國際愛膚日活動顯得尤為重要。【活動目的】提升公眾皮膚健康意識，倡導健康護膚理念。教育公眾正確的護膚方法，避免護膚誤區。為皮膚病患者提供咨詢與支持，促進社會關注。推廣皮膚健康科學研究成果，促進皮膚科醫學發展。【活動主題】“健康肌膚，美麗生活——5·25愛膚行動”【活動時間】20xx年5月20日-5月30日【目標群體】全體公眾，特別是青少年、女性及皮膚疾病患者。【活動內容】線上科普講座邀請皮膚科專家通過直播平臺進行系列講座，內容涵蓋基礎護膚知識、季節性護膚要點、常見皮膚疾病的預防與治療等。利用短視頻平臺發布護膚小貼士，每日一講，增強互動性和傳播力。皮膚健康咨詢日在5月25日當天，聯合多家醫院皮膚科開展免費或優惠的皮膚健康咨詢服務，鼓勵公眾預約參與。線上開設皮膚健康問答專區，由專業醫生在線解答疑問。“愛膚挑戰”社交媒體活動發起#我為皮膚做件事#話題挑戰，鼓勵用戶分享自己的`護膚日常、前后對比照或護膚小妙招，最佳參與者可獲得皮膚護理產品獎勵。公益宣傳海報設計比賽面向公眾征集以“國際愛膚日”為主題的公益宣傳海報，提升創意參與感，優秀作品將在公共場所展示。走進校園組織“青少年皮膚健康教育周”，在中學和大學舉辦專題講座、發放護膚手冊，特別關注青春期皮膚問題。合作伙伴聯動聯合化妝品品牌、藥店等合作伙伴，推出“愛膚日”特惠商品，同時確保產品符合安全、科學護膚標準。【宣傳策略】通過社交媒體（微博、微信公眾號、抖音等）提前一個月啟動預熱，發布活動預告、專家訪談、護膚小知識等內容。制作宣傳視頻、海報，在線上線下媒體廣泛傳播。合作伙伴渠道資源共享，擴大活動影響力。利用KOL和皮膚科醫生的個人影響力，進行口碑推廣。【預期效果】增強公眾對皮膚健康的認識和重視程度。改善至少10，000人的護膚習慣。提供直接幫助給至少500名皮膚疾病患者。形成持續的社會關注，推動皮膚健康教育的長期發展。《老少同樂》活動方案篇8一、活動主題主題：副主題：二、主題信息（一）家庭在口腔保健中的重要作用、口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康、家庭作為社會生活的基本單位，承擔著撫養子女、養老、傳遞人類文明和社會規范、健康保健和教育等功能、因此，家庭在預防口腔疾病和口腔保健中發揮著重要作用。家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性、良好的口腔保健習慣會讓每一位家庭成員受益、應當在家庭生活中營造良好的愛牙環境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習慣代代相傳、家庭口腔保健可以提高父母關愛孩子口腔健康的能力、父母是兒童健康成長的第一責任人，對兒童的口腔保健負有應盡的義務、嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關系、家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發生發展密切相關、第三次全國口腔健康流行病學調查結果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達到29%，而對家長的問卷調查結果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙、因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關愛孩子的口腔健康至關重要、家庭口腔保健要從“呵護孩子，預防齲齒”做起。（二）口腔健康的標準和家庭口腔保健基本內容。1、口腔健康的標準、1979年世界衛生組織對口腔健康的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現象。2、家庭口腔保健基本內容。（1）家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。（2）家長監督或幫助兒童刷牙。（3）家庭成員能夠做到科學吃糖，少喝碳酸飲料。（4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習慣。（5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內容。（6）家庭成員每人每年至少進行一次口腔健康檢查，檢查中發現的問題應當及時接受相應的預防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等。《老少同樂》活動方案篇9一、指導思想：為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《教育部國家體育總局共青團中央關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝［20xx］6號）及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發［20xx］7號文件）精神。有效落實我校學生每天一小時的課外體育活動，全面推進我校素質教育，充分調動學生參加體育活動的積極性，達到強身健體的功效，為養成終身體育鍛煉的習慣打下堅實的基礎。二、活動理念：每天鍛煉一小時健康工作五十年快樂生活一輩子三、活動主題：我運動、我參與、我健康、我快樂。四、實施對象：_____________。全體在校學生五、活動目標：1.優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。3.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。4.全面提高學校師生的體育綜合素質。六、活動的`組織實施：建立健全組織機構組長：_____________。副組長：_____________。組員：_____________。七、實施的要求：1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，支持學校開展這項工作，確保活動得以順暢開展。2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活動落到實處。八、具體安排：1、時間安排：1—2年級每周安排1次課外體育活動，3—6年級每周安排2次課外體育活動。(當天沒有體育課的班級)2、活動內容安排：各班嚴格按活動安排表組織實施，不得隨意更改活動內容。一個月調整一次活動內容，力求活動內容豐富多彩。具體內容如下：（每班任選兩項）低段（一、二年級）：跳短繩、飛飛盤、呼啦圈、跳房子、丟沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗雞、青蛙跳等。中段（三、四年級）：青蛙跳、跳短繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小籃球、踢毽子、飛飛盤滾鐵環、抓石子、打陀螺、跳房子、丟沙包、呼啦圈、悠悠球、斗雞、武術操、軍棋、打三棋等。高段（五、六年級）：籃球、羽毛球、乒乓球、跳長（短）繩、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環、抓石子、打陀螺、踩高蹺、輪滑、滑板、悠悠球、斗雞、圍棋、五子棋、武術操、呼啦圈等。3、場地安排：大操場、教學樓下空地、松樹坪、乒乓球場。4、遇到下雨天時，各班班主任自行在教室里帶領學生進行室內游戲(器材自備)。九、活動評價：1、每學期期末都要組織一次“陽光體育活動”專項評價活動，評選六個優秀班級。2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。十、活動注意事項：（1）做好學生的組織工作，活動要有秩序、聽從指揮，上下樓梯不得擁擠，進出活動場地隊伍整齊有序。（2）如學生自帶器材，班級應統一管理，要珍惜和愛護器材。（3）活動時一定要注意安全，避免傷到別人。（4）有特殊體質和生病學生可以不參加活動，但必須向班主任請假。（5）活動結束鈴響時，應馬上停止活動，有秩退還器材。《老少同樂》活動方案篇10為了紀念中華人民共和國共產主義青年團成立96周年，弘揚"五四"運動文化精神，展現全院青年健康積極向上的精神風貌，增強醫院的凝聚力和向心力，中醫院團支部特舉辦"匯聚青春力量，展中醫院活力"為主題的系列活動。20xx年“五四”青年節系列活動方案如下：一、活動主題匯聚青春力量，展中醫院活力二、活動口號用行動來實現價值三、具體安排：1、開展“青年學堂”活動。(具體安排見：附件1“青年學堂”)2、開展“美麗安圖大家同參與”主題的志愿服務活動。3、舉辦“青春在運動場上綻放”球類友誼賽。活動1：“青年學堂”活動1、主辦：中醫院團支部，協辦：中醫院醫務科。2、活動時間：每周三上午10：25-11：303、內容：請進修學習歸來的醫生及科室業務骨干，為臨床醫生匯報學習成果及臨床業務知識。4、活動目的：為提高我院青年醫生業務水平，營造濃厚的學習氣氛。活動2：開展“美麗安圖大家同參與”主題活動。1、主辦：中醫院團支部，協辦：中醫院黨辦。2、時間：5月6日3、內容：為了響應我縣精神文明建設的號召，將志愿者精神深入貫徹到我院青年醫務工作者群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為奔向小康生活，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。青年志愿者們將走進百姓生活，打掃衛生，并樹立愛護衛生宣傳標語。4、活動地點：博覽城上礦泉水取水點，水庫礦泉水取水點5、活動的'目的及意義：（1）通過青年志愿者活動，激發青年學生間關懷互助的作風。（2）增強社會責任感，讓大家了解社會，關注社會，奉獻社會，關愛互助。（3）養成良好的行為習慣。活動3：1、舉辦“青春在運動場上綻放”球類友誼賽。2、主辦：中醫院團支部，協辦：中醫院工會。時間：5月9日3、內容：為了迎接五、四青年節,豐富醫院的業余文化生活，舉辦與縣醫院球類友誼賽，培養廣大職工的意識和團隊精神，為此我們策劃此次球類友誼賽。4、活動地點：體育場5、活動目的：1.提高全院職工對待體育活動的興趣和參與積極性，最大限度使希望鍛煉鍛煉身體的人得到不同層面的滿足。2.加深職工之間友誼，培養團結協作精神。3.增強職工的身體素質。四、目的和意義“5、4”的火炬再一次燃起了青春的熱情，5月的宣言再一次喚起了青年的夢想。放飛夢想，并為使夢想唯美、純潔而奮斗就是年輕人成長的過程。通過此次活動，一方面激勵醫院團干部和團員青年的工作積極性創造性，從而整體提升青年隊伍的凝聚力、上進力；另一方面在青年職工中間塑造和形成一個良好的道德、精神風貌，從而進一步提升醫院服務質量和水平的提高和完善。安圖縣中醫醫院團支部20xx年5月4日《老少同樂》活動方案篇11為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。一、活動主題主題：“關愛自己，保護牙周”。二、活動時間20xx年9月20日三、宣傳口號1、維護口腔健康，增進全身健康。2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。4、口腔健康是人類文明的標志。（營銷方案策劃書）5、口腔不健康，發音影響大。6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。四、活動地點和美實驗學校五、活動內容：1、上一節“愛護牙齒”的健康課和制作黑板報每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。2、組織一節主題班會課主題：“關愛自己，保護牙周”——9.20愛牙日主題活動。內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內容。3、舉辦一次愛牙手抄報比賽三—六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前。六、活動要求1、高度重視，精心組織。促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。《老少同樂》活動方案篇12一、指導在喜迎世界冬季大學生運動會和面臨世界金融危機的復雜背景下，本屆冰雪節以“激情大冬會、快樂冰雪游”為主題，力求在國際性、群眾性、創新性等三個方面取得新突破。通過豐富多彩的活動全面展示改革開放三十年來我市經濟社會的發展成就，促進旅游經濟的快速發展，為全市經濟保持良好的發展勢頭做出貢獻。二、工作目標（一）突出冰雪節的國際性特色，打造“冰城夏都”的國際品牌形象。借勢大冬會，以亞布力滑雪場、太陽島雪博會、兆麟公園冰燈游園會和冰雪大世界等冰雪旅游景區的國際合作或內容國際化為載體，以國際友城旅游論壇、國際旅游客商邀請、國際經貿洽談等活動為內容，突出冰雪節的國際化特色，力爭用最短的時間把“冰城夏都”的國際品牌形象推向世界。（二）突出冰雪節的群眾參與性特色，夯實冰雪節的群眾基礎。為解決群眾參與性不強的問題，本屆冰雪節將創辦完全由普通群眾參與的冰雪走進社區和百姓逛冰城兩大系列活動。使廣大市民通過這些活動，了解家鄉、熱愛家鄉、宣傳家鄉，增強城市主人翁意識。（三）突出冰雪節活動的創新性特色，實現效果、效益雙豐收。面對當前國際、國內的現實情況，通過創新思維，改革冰雪節開幕式活動方式，做到少投入，多產出。將開幕儀式和冰雪大世界開園式合并，取消慣例的開幕式文藝演出，做到實質性勤儉節約辦節。三、主要活動（一）冰雪節開幕式活動（年1月5日-6日）1.市委市政府招待酒會。1月5日17：00--18：00時在華旗酒店舉行招待酒會，宴請參加冰雪節開幕式的國內外嘉賓。2.冰城巡禮。1月5日18：30-19：00時招待酒會后組織中外嘉賓乘車參加經開發區、南崗區、道里區、松北區的冰城巡禮活動，車行沿途參觀主要街路夜景和群眾文化活動。3.冰雪節開幕式暨冰雪大世界開園式。1月5日19：00--20：00時在冰雪大世界舉行冰雪節開幕儀式暨冰雪大世界開園式，并舉行焰火表演，儀式后請和來賓游覽冰雪大世界園區。4.千名嘉賓游冰城活動。1月6日上午組織參加冰雪節開幕式的國內外來賓參觀太陽島雪博會、冰燈游園會、冬泳、中央大街、索菲亞教堂、道臺府等市內主要景點。《老少同樂》活動方案篇13干燥問題在生活中常常被小朋友們忽略，但它卻可能對我們的健康產生影響。為了讓小學生們更好地了解干燥的相關知識，提高預防意識，我校決定開展世界干燥日活動。通過有趣的學習和科普環節，讓孩子們在歡樂中收獲知識，養成良好的生活習慣。特制定以下活動方案：一、活動主題“遠離干燥，快樂成長”二、活動目的1.讓學生了解干燥的概念、成因和對身體的影響。2.教導學生預防干燥的方法，培養健康的生活習慣。3.激發學生對健康知識的學習興趣。三、活動時間7月23日四、活動地點學校教室和操場五、參與人員全體師生六、活動內容1.干燥知識科普課在教室里，老師通過圖片、視頻和簡單易懂的語言，為學生講解干燥的相關知識，包括什么是干燥、干燥會帶來哪些不舒服的感覺等。2.預防干燥小技巧分享邀請同學們分享自己知道的`預防干燥的方法，老師進行總結和補充，比如多喝水、多吃水果、使用保濕護膚品等。3.趣味游戲在操場上組織“尋找保濕小天使”的游戲，將學生分成小組，讓他們在規定時間內找到隱藏在校園里的與保濕相關的物品或圖片，獲勝小組可獲得小獎品。4.制作保濕提示卡組織學生制作自己的保濕提示卡，寫上預防干燥的小要點，如“記得涂唇膏”“每天要喝八杯水”等，然后張貼在教室的顯眼位置。七、活動宣傳1.利用學校廣播在活動前一周每天播報干燥日相關知識和活動預告。2.各班老師在班級群里發布活動通知和相關信息。八、活動預算1.小獎品費用xx元。2.制作提示卡的材料費用xx元。總預算：x元九、活動評估1.觀察學生在活動后的日常行為，是否有更多的保濕和預防干燥的意識。2.收集學生的反饋，了解他們對活動的喜愛程度和學到的知識。《老少同樂》活動方案篇14一、活動內容面對面向行政管理或服務對象公開述職述廉；面對面向行政管理或服務對象公開服務承諾；面對面向行政管理或服務對象公開測評和征求意見并接受質詢。二、實施辦法“面對面三公開”活動，由基層單位上級主管部門在基層單位所在地以召開會議的形式組織實施。會議由上級主管部門領導主持，由基層單位領導代表基層單位向行政管理或服務對象公開述職述廉、公開服務承諾，由上級主管部門負責人現場組織測評、征求行政管理或服務對象意見和建議。邀請參加會議的行政管理或服務對象群眾代表不得少于50人。三、具體要求（一）切實加強領導。在基層單位開展“面對面三公開”活動，是貫徹落實科學發展觀的客觀要求，是建立健全創建人民群眾滿意基層單位長效機制的'重要舉措，是促進基層單位政風行風建設的有效途徑。各單位要結合創建活動的實施意見，作出安排和部署。（二）精心組織實施。各基層單位召開“面對面三公開”會議前，要向轄區的行政管理或服務對象發出會議公告，向上級主管部門進行匯報。召開會議時，上級主管部門要派領導人員參加并主持會議，同時邀請區糾風辦人員參加。參加會議的群眾代表必須是本單位職責范圍內的轄區行政管理或服務對象。（三）確保取得實效。基層單位領導的述職述廉報告，要緊緊圍繞履行職責、隊伍管理、為民服務、廉潔自律等四方面的內容，客觀公正，實事求是。向行政管理和服務對象公開承諾的內容，必須具體實在、具有可操作性，力戒空話套話。征求意見和現場測評，由上級紀檢監察或糾風部門現場發放測評意見表，當場統計分析并現場公布。測評表由市糾風辦統一式樣（附后）。對行政管理或服務對象現場提出的意見或質詢的問題，基層單位領導原則上應現場予以解答，不能現場答復的應限時書面回復。對行政管理或服務對象測評中指出的問題，應要求基層單位限期整改。會議材料、承諾事項、測評意見和建議報上級業務主管部門備案，作為基層站所創建活動檢查考核的重要依據。（四）各基層站所要將“面對面三公開”作為一項制度，每年至少開展一次，并于每年10月底前落實到位。貫徹落實情況及創新做法和經驗，及時報送區政府糾風辦。《老少同樂》活動方案篇15附表1施工組織設計編制審核審批責任分工一覽表附表2：施工組織設計申報表（格式）（編號：）附表3：項目施工組織設計會商申請表附表4：項目風險管理評估提示表編號：日期：附表5：施工組織設計交底表格式《老少同樂》活動方案篇16為深入貫徹落實《XX縣酒駕醉駕社會綜合治理工作方案》的要求，進一步嚴明紀律、改進作風，堅決遏制并杜絕酒駕醉駕問題在教育系統再發生，切實維護好教育系統良好形象，決定在全縣中小學校（幼兒幼兒園）開展拒絕酒駕醉駕主題宣傳教育活動，特制定此方案。一、活動目的（一）增強干部職工法紀意識。通過開展拒絕酒駕醉駕教育宣傳教育活動，進一步增強教育系統干部職工法紀意識，使教育系統干部職工酒駕醉駕等違紀違法問題得到有效遏制，切實維護好教育系統良好形象。（二）家校協同攻破違紀思想。利用“拒絕酒駕醉駕”系列主題班會、家委會等為載體開展主題宣傳教育活動，起到“小手拉大手”，提高家長思想認識，達到“教育孩子、帶動家庭”，攻破公民違規違紀違法意識的效果。二、活動范圍全縣教育系統各中小學校（幼兒幼兒園）。三、活動時間20xx年5月16日起，常態化開展。四、活動實施（一）落實宣傳教育，嚴格監督管理。一是局機關及各中小學校（幼兒園）常態化開展酒駕醉駕集中警示教育活動，及時通報教育系統及縣直部門酒駕醉駕典型問題案例，剖析教育系統酒駕醉駕案件，做到警示教育全覆蓋，突出用身邊事教育身邊人，以案明紀說法，教育全體干部職工知敬畏，守底線，樹立良好形象。二是各學校要及時組織干部職工認真學習各類紀法政策，大力推進從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，層層壓實工作責任，并組織全體干部職工簽訂杜絕酒駕醉駕承諾書，做到全員承諾。（二）集中家訪排查，做到防微杜漸。各學校要結合“政治家訪”等工作的開展，在6月中旬前開展一次干部職工家訪工作，通過向干部職工家人、鄰居等身邊人員走訪了解，進一步掌握了解干部職工8小時外的情況，做到摸排全、底數清、情況明。堅持抓早抓小，早發現早提醒，對于排摸的具有苗頭性、傾向性問題的人員，要建立臺賬，進行談話提醒，防微杜漸。（三）健全完善制度，嚴格追責問責。對干部職工發生酒駕醉駕等違法行為，一律從嚴從重處理。嚴格執行“七個一律”：一律實行通報曝光，當年一律不得評優評先，一律扣發當年獎勵性績效，中層及以上領導干部一律予以免職，單位年度考核一律降低考核等次，一律開展“一案一整改”，一律深挖倒查酒駕醉駕背后的“四風”問題、“酒局”“飯局”組織人、召集人、參與人的違紀違法問題發生干部職工酒駕醉駕問題的學校要加強內部警示教育，及時召開專題會議進行剖析，查擺剖析存在的問題，以案為鑒、以案促改，構建完善日常管理長效機制，實現源頭治理、長效治理。（四）強化宣傳教育，發揮陣地作用。各校（幼兒園）在教育局指導下，要充分發揮學校橋梁紐帶、教育陣地作用，常態化開展拒絕酒駕醉駕安全教育主題宣傳活動，將交通安全知識納入主題班會、學生家長會內容，達到“教育孩子、帶動家庭”效果。切實履行主體責任，充分利用微信、報刊、新媒體、學校宣傳欄等各類宣傳平臺和途徑將交通安全知識納入活動內容中，并邀請法制副校長到校開展酒駕醉駕專題交通知識教育講座，觀看交通安全影片，全方位、多角度宣傳酒駕醉駕的危害性。（五）長效開展教育，家校協同共管。開展“大手拉小手”活動，通過組織學生學習酒駕醉駕相關知識和法律法規，由學生向父母及親戚朋友宣傳交通法規，將交通法規的宣傳推進到家庭教育中，利用親情促進交通安全意識的培養，潛移默化的提高學生家長思想認識，為提高公民思想建設做出貢獻，真正做到家校共同監督、共同拒絕酒駕醉駕類似違法違規違紀事件的發生。五、活動要求（一）結合實際，精心布置。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次酒駕醉駕主題教育活動為契機，以增強安全意識、提高文明素養為目的，全面開展活動，并固化為常態化活動，積極調動全體師生和家