Module10Unit1教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module10Unit1"HobbiesandInterests"

2.教學(xué)年級和班級：八年級2班

3.授課時間：周三下午第三節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

同學(xué)們，咱們今天這節(jié)課來聊聊興趣愛好。咱們知道，興趣是最好的老師，那么你們都有些什么愛好呢？咱們就來上一堂有趣的英語課，一起探討一下！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過討論興趣愛好，提升學(xué)生的英語口語表達能力，增強對英語語法的理解和運用。

2.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下人們對興趣愛好的看法，拓展國際視野。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣，提高查找和整理信息的能力。

4.態(tài)度與價值觀：鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好，樹立積極向上的人生態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

目前我們的八年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，他們能夠理解并運用一些基本的語法結(jié)構(gòu)，如現(xiàn)在進行時、過去進行時等。在詞匯方面，他們對一些與日常生活相關(guān)的詞匯有所了解，但對于與興趣愛好相關(guān)的詞匯和表達方式可能還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，尤其是在聽說方面，他們喜歡通過觀看英文電影、聽英文歌曲來提高自己的英語水平。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生的英語聽力和口語能力相對較好，但在閱讀和寫作方面可能存在一定的困難。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好通過互動和實踐活動來學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更喜歡獨立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)Module10Unit1時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對與興趣愛好相關(guān)的詞匯和表達方式不熟悉，難以準(zhǔn)確表達自己的想法；二是對于如何將英語語法與實際語境相結(jié)合存在困惑；三是由于文化差異，可能對某些興趣愛好的看法存在誤解。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們將通過豐富的教學(xué)活動和案例來提高他們的語言運用能力，并引導(dǎo)他們正確理解和尊重不同文化背景下的興趣愛好。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，詳細講解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵他們用英語表達自己的愛好，提高口語交流能力。

3.案例分析法：通過分析不同文化背景下人們的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生思考文化差異，增強文化意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻資料，生動展示各種興趣愛好，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

3.互聯(lián)網(wǎng)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)信息，拓寬視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

同學(xué)們，上午好！今天我們要一起探索一個有趣的話題——HobbiesandInterests。你們有沒有什么特別的愛好呢？在英語中，我們?nèi)绾伪磉_這些愛好呢？讓我們一起走進今天的學(xué)習(xí)之旅吧！

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

首先，我會通過展示一些圖片和視頻，如音樂、繪畫、運動等，來引入今天的話題。我會問：“Doyouhaveanyhobbies?Whatareyourhobbies?”讓學(xué)生用英語回答，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

【新課導(dǎo)入】

2.復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

【新課講授】

3.講解語法，突出重點

在講解新課時，我會詳細講解與興趣愛好相關(guān)的語法知識，如：“sb.hasahobby”和“sb.likestodosth.”。我會用實例來解釋這些語法結(jié)構(gòu)，并讓學(xué)生跟讀練習(xí)。

4.案例分析，深入理解

為了讓學(xué)生更好地理解這個話題，我會給出幾個例子，如：“Ihaveahobbyofplayingtheguitar.Myfriendlikestoreadbooks.”讓學(xué)生分析這些例句，并總結(jié)其中的語法特點。

5.詞匯拓展，豐富知識

在講解完語法后，我會繼續(xù)拓展與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如：collectingstamps,playingchess,swimming等。我會讓學(xué)生用這些詞匯造句，加深對詞匯的記憶。

6.課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我會設(shè)計一些練習(xí)題，如：完成句子、選擇正確的詞組等。學(xué)生在完成練習(xí)的過程中，可以鞏固所學(xué)知識，提高英語運用能力。

【互動環(huán)節(jié)】

7.小組討論，激發(fā)思維

8.課堂展示，分享收獲

每個小組選派一名代表，向全班同學(xué)分享他們的討論成果。通過展示，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，并學(xué)會如何在英語中表達自己的愛好。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

9.知識梳理，回顧重點

在課程即將結(jié)束時，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，如：語法知識、詞匯拓展等。

10.布置作業(yè)，鞏固提高

最后，我會布置一些課后作業(yè)，如：用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，或向家人、朋友介紹自己的愛好。通過完成作業(yè)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，提高英語寫作能力。

【課后反思】六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語法掌握：

學(xué)生在學(xué)習(xí)完本單元后，能夠熟練運用“sb.hasahobby”和“sb.likestodosth.”等句型來表達自己的興趣愛好。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，學(xué)生對現(xiàn)在時態(tài)的用法有了更深入的理解，能夠正確運用動詞的第三人稱單數(shù)形式。

2.詞匯積累：

學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，掌握了大量與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如painting,reading,playingsports,collecting,etc.這些詞匯的積累有助于學(xué)生在日常生活中更加豐富地表達自己的興趣和愛好。

3.口語表達能力：

學(xué)生在課堂討論和展示環(huán)節(jié)中，能夠用英語流利地表達自己的觀點，提高了口語交流能力。通過小組合作和角色扮演，學(xué)生學(xué)會了如何在英語環(huán)境中進行有效的溝通。

4.閱讀理解能力：

學(xué)生在閱讀相關(guān)文章和練習(xí)題時，能夠準(zhǔn)確理解文章的主旨和細節(jié)，提高了閱讀理解能力。通過分析文章中的語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法，學(xué)生能夠更好地把握文章的脈絡(luò)。

5.寫作能力：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時，能夠運用所學(xué)知識寫出一篇關(guān)于自己愛好的短文。通過寫作，學(xué)生不僅鞏固了語法和詞匯，還提高了寫作技巧，學(xué)會了如何組織文章結(jié)構(gòu)。

6.文化意識：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元的過程中，了解了不同文化背景下人們對興趣愛好的看法，增強了文化意識。他們學(xué)會了尊重和理解他人的興趣愛好，拓寬了國際視野。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在課后能夠主動查找資料，了解自己的興趣愛好，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會了如何利用互聯(lián)網(wǎng)等資源來豐富自己的知識儲備。

8.團隊合作能力：

9.情緒管理能力：

學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持積極的心態(tài)，學(xué)會調(diào)整自己的情緒。通過學(xué)習(xí)，他們學(xué)會了如何將興趣愛好轉(zhuǎn)化為動力，克服困難。

10.綜合運用能力：

學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)中，將所學(xué)知識綜合運用到實際生活中。他們能夠在英語環(huán)境中自如地表達自己的興趣愛好，提高了綜合運用英語的能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheBestHobbiesintheWorld》這篇文章介紹了世界各地獨特的興趣愛好，學(xué)生可以通過閱讀了解不同文化的興趣差異。

-視頻資源：YouTube上有很多關(guān)于“Top10Hobbies”的視頻，學(xué)生可以通過觀看這些視頻來學(xué)習(xí)如何用英語描述各種愛好，并了解不同愛好者的生活方式。

2.拓展要求：

-閱讀材料拓展：

-學(xué)生可以在課后閱讀《TheBestHobbiesintheWorld》，了解不同國家的傳統(tǒng)愛好和現(xiàn)代流行愛好。

-鼓勵學(xué)生記錄下他們感興趣的國家和愛好，并在下節(jié)課上與同學(xué)們分享。

-學(xué)生可以嘗試用英語總結(jié)文章的主要觀點，并用自己的話描述一個他們從未聽說過的愛好。

-視頻資源拓展：

-學(xué)生可以觀看YouTube上的“Top10Hobbies”視頻，選擇一個他們最感興趣的愛好進行深入研究。

-觀看視頻后，學(xué)生需要用英語寫一篇簡短的報告，描述該愛好的特點、流行原因以及可能帶來的好處。

-學(xué)生可以嘗試與同學(xué)組成小組，討論他們選擇的愛好是否適合自己，并討論如何培養(yǎng)這種愛好。

3.教師指導(dǎo)：

-教師可以推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，如BBCLearningEnglish或Duolingo，供學(xué)生進行詞匯和語法練習(xí)。

-教師可以設(shè)立一個討論小組，讓學(xué)生在課后交流他們的閱讀和視頻觀看體驗，促進語言交流。

-對于學(xué)生在拓展活動中遇到的問題，教師應(yīng)提供必要的幫助和解答，確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。

4.評價方式：

-教師可以通過觀察學(xué)生的閱讀筆記、視頻報告和小組討論的表現(xiàn)來評價學(xué)生的課后拓展效果。

-學(xué)生可以提交一份書面報告或口頭報告，教師根據(jù)報告內(nèi)容和學(xué)生的實際表現(xiàn)給予評價。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起探索了“HobbiesandInterests”這個有趣的話題?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

首先，我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達自己的興趣愛好，比如：“Ihaveahobbyofplayingtheguitar.”和“Shelikestoreadbooks.”通過這些句型，我們能夠用英語清晰地表達自己的喜好。

接著，我們學(xué)習(xí)了與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如：collectingstamps,playingchess,swimming等。這些詞匯的掌握使我們能夠更加豐富地描述自己的愛好。

在語法方面，我們重點學(xué)習(xí)了現(xiàn)在時態(tài)的用法，特別是第三人稱單數(shù)的動詞形式。通過實例分析，我們了解了現(xiàn)在進行時的構(gòu)成，如：“Heisplayingsoccer.”和“Sheisreadingabook.”

在課堂練習(xí)中，大家積極參與，用英語表達了自己的愛好，并能夠正確運用所學(xué)的語法和詞匯。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我將進行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-Whatisyourhobby?

A.Ihaveahobbyofplayingtheguitar.

B.Ihaveahobbyofplayingsoccer.

C.Ihaveahobbyofreadingbooks.

-Whichhobbyisnotmentionedinthelesson?

A.Collectingstamps

B.Playingchess

C.Cooking

2.完形填空：

Myfavoritehobbyis__________.Ienjoy__________everyweekend.Itmakesmefeelrelaxedandhappy.

3.判斷題：

-Itisimportanttohaveahobby.()

-Allhobbiesareinteresting.()

-Youcanonlyhaveonehobbyinyourlife.()

4.書面表達：

Writeashortparagraphaboutyourfavoritehobby.Includereasonswhyyoulikeitandhowitaffectsyourlife.

【檢測反饋】

在完成當(dāng)堂檢測后，我會請同學(xué)們舉手展示他們的答案，并逐一進行點評。對于正確答案，我會給予肯定和鼓勵；對于錯誤答案，我會耐心地解釋原因，并提供正確的答案。

【總結(jié)】

今天的課程到此結(jié)束，希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)的知識運用到實際生活中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并享受其中的樂趣。希望大家在課后能夠繼續(xù)拓展自己的英語學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語言能力。謝謝大家！教學(xué)反思今天這堂課，我主要帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了Module10Unit1"HobbiesandInterests"?？傮w來說，我覺得這節(jié)課的效果還是不錯的，但也存在一些需要改進的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示圖片和視頻，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們看到與自己生活息息相關(guān)的圖片和視頻時，他們的參與度明顯提高了。這也讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，通過生動的教學(xué)資源來吸引他們的注意力。

在講授新課的過程中，我采用了講授法、討論法和案例分析法相結(jié)合的方式。通過講授法，我詳細講解了與興趣愛好相關(guān)的語法和詞匯；通過討論法，我讓學(xué)生們在小組中分享自己的愛好，提高了他們的口語表達能力；通過案例分析法，我引導(dǎo)學(xué)生思考文化差異，增強了他們的文化意識。這些教學(xué)方法都取得了良好的效果。

然而，在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中不太愿意開口說話，這可能是因為他們的英語口語表達能力還不夠強，或者是對自己的英語水平缺乏自信。針對這個問題，我決定在今后的教學(xué)中，多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，并給予他們更多的肯定和鼓勵，以提高他們的自信心。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在講解語法和詞匯時，有些學(xué)生對于一些復(fù)雜的概念理解起來有些吃力。為了解決這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，采用更加直觀的教學(xué)方法，如通過制作思維導(dǎo)圖、使用圖表等方式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。

在課后拓展環(huán)節(jié)，我推薦了《TheBestHobbiesintheWorld》這篇文章和YouTube上的“Top10Hobbies”視頻。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對這些拓展內(nèi)容非常感興趣，他們在課后主動進行了閱讀和觀看，并積極參與了討論。這讓我感到非常欣慰，因為這說明我的拓展設(shè)計是成功的。

當(dāng)然，在教學(xué)過程