（C）“有意見找經理去”（D）“不知道”

2006年5月勞動和社會保障部

10、（）的做法符合建設節約型國家要求。

國家職業資格全國統一鑒定

（A）對家庭用水、用電的價格進行市場調節（B）盡

勞動和社會保障部職業技能鑒定中心監制

量減少消費

（一）單項選擇題（1?8題）

（C）在自然光線充足的情況下，關閉室內照明燈

（D）如果可能，盡量使用小排量汽車

1、關于道德的說法中，正確的是（）。

11、符合科學發展觀要求的是（）。

（A）人類道德是主觀思考的產物，沒有客觀依據

（A）以人為本（B）全面發展（C）協調發

（B）每個人各有各的道德觀念，以共同道德要求他人是不

展（D）踴躍發展

正確的

12、在協調員工之間關系上，正確的做法是（）。

（C）道德是調節人與人之間關系的特殊行為規范

（A）信奉“師徒如父子”，一切按照師傅的要求做事

（D）道德同法律一樣，必須在外在規范的約束下才能發揮

（B）要敢于在大庭廣眾之下對同事發表評論意見

作用

（C）給同事的工作帶來麻煩時，要給予道歉和補救

2、道德與法律的關系是（）。

（D）工作上相互配合，多替對方著想

（A）道德與法律一同產生（B）道德與法律在內容

13、從業人員與企業的關系是（）o

上沒有重疊

（A）利益共同體（B）相互依賴（C）對立

（C）法律的適用范圍比道德廣

（D）雙贏

（D）法律是人類歷史的階段性現象，道德則伴隨人類社會

14、在企業內，從業人員（）（.

始終

（A）要與上司保持默契，絕不能反對上司

3、關于職業道德建設，合理的說法是（）。

（B）不得對上司提出任何不同的觀點

（A）只要社會風氣變好了，職業道德自然就好了

（C）對難以完成的任務，也要積極接受

（B）職業道德建設應該與從業人員的個人利益掛鉤

（D）自己不情愿做的工作，也要盡力做好

（C）職業道德的功能不夠顯著，應該重點加強法制建設

15^在企業內，從業人員（

（D）強調職業道德與按勞分配原則相矛盾

（A）沒有創新的企業，是沒有發展前景的企業

4、在企業文化中，居于核心地位的是（）。

（B）沒有創新意識的民族，是沒有希望的民族

（A）文體活動（B）企業價值觀（C）企業禮俗（D）

（C）沒有創新的產品，難于在市場上取得競爭優勢

員工服飾

（D）沒有創新的思路，難以打開工作局面

5、對主角與配角之間的關系，理解不正確的是（）。

16、在職業道德修養中，“慎獨”的意思是（）。

（A）“重要”和“不重要”（B）“紅花”和“綠葉”

（A）社會中充滿陷阱，做事情需小心謹慎（B）團

（C）“月亮”和“彩云”（D）“主要”和“次要”

結同事，多交朋友

6、一般情況下，從業人員的著裝要求是（）。

（C）在別人看不見的情況下，按照道德要求辦事（D）加

（A）著裝樸素（B）講究品牌

強道德自律

（C）體現個性（D）款式新穎

、某制藥企業的一名員工發現自己在一盒丸劑藥里混裝了

7二、職業道德個人表現部分（第17?25題）

另一種丸劑藥，你認為他的正確做法是（）。

答題指導：

（A）包裝好的丸劑藥之間互不影響，可以正常使用

?該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根

（B）將這盒丸劑藥發售，如果消費者發現了立即予以退換

據自己的實際狀況選擇其中一個選擇作為您的答案。

（C）在這一類丸劑藥盒里統統加一個說明書

?請在答題上將所選答案的相應字母涂黑。

（D）對這批藥進行檢查，查出混裝的丸劑藥

8、關于團結互助，正確的認識是（）。

17、你對金錢的看法是（）。

（A）團結互助是全體員工保持一團和氣

（A）“君子愛財，取之有道”（B）“有錢能

（B）人人講原則最終能夠促進團結互助

使鬼推磨”

（C）團結互助的出發點和歸宿是為了個人利益

（C）錢不是萬能的，但沒有錢是不行的（D）金錢是個

（D）團結互助也要遵循等價交換的規則

人成功的標志之一

18、假如你是部門經理,因成績突出部門年終得到筆獎金。

（二）多項選擇題（第9~16題）

你會把獎金（）。

（A）分給貢獻突出的幾個人（B）進行平均

9、屬于職業禁語的是（）。

分配

（A）“不能換，就這規矩"（B）“后邊等著去”

（C）重點獎勵給老同志（D）分成幾個

檔次進行分配

19、如果玩對抗性游戲，你喜歡自己的對手是（）。

（A）技術比自己略高些的人（B）進行平均

分配第二部分理論知識

（C）技術比自己差的人，這樣自己可以輕松取勝

（D）和自己的技術水平相當的人（26?125題，共100道題，滿分為100分）

20、你認為，社會中的有錢人一般是（）。

（A）吝嗇的（B）他們的財富用不當手段獲得的一、單項選擇題（26?100題，每題1分，共75

（C）有勢力的（D）很勞累的分。101?125為附加題。每小題只有一個最恰當

21、如果有人對你說，你將來可能成為某?行業的領軍人物的答案，請在答題卡上將所選答案的相應字每涂黑）

時，你的反應是（）o

（A）這不可能（B）也許會吧（C）有希望26、心理現象可分為（）。

（D）沒敢想（A）心理過程和人格（B）認知、情感和意

22、在你看來，幸福是（）。志

（A）不用工作（B）通過勞動,（C）心理過程和個性心理特征（D）認知、情感、意

積累財富志和性格

（C）每天都比前一天做得好點（D）吃好一點,27、布洛卡中樞受到損傷將會發生

穿好一點（A）表達性失語癥（B）接受性失語癥

23、在會上，當你和別人的意見不同時，你通常會（）。（C）失讀癥（D）失寫癥

（A）直接打斷對方，然后陳述自己的觀點28、識記、保持、回憶和再認是記憶過程的（）。

（B）聽完，然后直接說自己的觀點（A）四個基本環節（B）三個基本環節

（C）聽完，先表示對對方某些觀點的認可，再提出自己的（C）三個基本系統（D）四個基本系統

不同意見29、（）不是一種心理過程。

（D）會下與對方溝通（A）知覺（B）記憶（C）思維（D）

24、下列（）更符合你。注意

（A）每條鰻魚都想變成鯨魚（B）不管槍里是30、動力定型是指（）。

否有子彈，都緊握槍桿（A）興奮和抑制的相互誘導

（C）知識多了，反而感到自己無知（D）孩子都是自（B）一種神經過程進行而引起另一種神經過程出現的現象

己的好（C）強烈刺激作用下出現的條件反射抑制現象

25、如果你剛換了一個新崗位，工作上遇到了許多困難，感（D）大腦皮層對刺激的定型系統所形成的反應定型系統

到束手無策，你會想（）o31、艾森克人格維度理論屬于人格結構的（）。

（A）自己是新手，有困難是必然的（A）動力理論（B）特質理論（C）類型理

（B）事實證明自己不適合這份工作，另謀新崗位吧論（D）神經理論

（C）就這樣干吧，走一步算一步32、瞬時記憶保存的時間一般在（）以內。

（D）看來自己是個工作能力不強的人（A）l秒鐘（B）5秒鐘（C）1O秒鐘（D）

15秒鐘

33、表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉的特性叫表

象的（）?

（A）翻轉性（B）運動性（C）可操作性

（D）靈活性

34、符合互動論的基本假設不包括（）。

（A）個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎

的

（B）事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在事物

自身中

（C）事物的意義在于得與失的權衡結果

（D）個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋

去運用和修改事物對他的意義

35、“集體潛意識”概念是（）提出來的。

（A）弗洛伊德（B）霍妮（C）沙利文（D）的最高峰

榮格（C）和青年期相比沒有什么特點（D）起伏變化較

36、我國的勞動教養和勞動改造制度是一種（）的機大

制。47、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。

（A）繼續社會化（B）終身社會（C）早期社（A）尚不進行判斷

會化（D）再社會化（B）進行道德判斷時主要依據行為的物質后果

37、自我概念的形成與發展大致經歷三個階段，即（C）道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配

（）。（D）道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配

（A）從生理自我到社會自我，最后到心理自我48、艾里克森認為青少年期良好的人格特征是（）o

（B）從生理自我到心理自我，最后到社會自我（A）誠實品質（B）愛的品質

（C）從社會自我到社會自我，最后到心理自我（C）關心品質（D）智慧、賢明品質

（D）從心理自我到社會自我，最后到生理自我49、青春期男女同學之間關系的變化模式為（）o

38、對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出（A）先公開、后隱蔽（B）先隱蔽、后公開

（）的預測。（C）先疏遠、后接近（D）先接近、后疏遠

（A）較準確（B）變化（C）可控（D）50、瘴癥不包括（）。

不可控（A）轉換性障礙（B）分離性障礙

39、在競爭條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，而把（C）流行性疫癥（D）雙相障礙

他人的失敗內歸因。有明顯的使自已處于有利位置、保護自51、”思維內容障礙”的類型不包括（）。

我價值的傾向，這種傾向叫（）歸因偏差。（A）強迫觀念（B）音聯義聯

（A）空間性（B）情境性（C）特異性（D）（C）妄想（D）超價觀念

動機性52、（）不符合“心理障礙”的涵義。

40、根據凱利的三維理論，如果（）,就更可能做出（A）多數情況下，會短暫地失去理性控制

內部原因的歸因。（B）是較為強烈的、對個體威脅較大的現實刺激

（A）特異性低、共同性低和一致性高（B）特異性（C）一般伴有人格障礙（D）內容充分泛化

高、共同性低和一致性低53、在判斷正常和異常心理時，按照“社會適應標準”的要

（C）特異性低、共同性高和一致性高（D）特異性求，正常人的行為符合社會準則，能夠（

高、共同性高和一致性低（A）根據社會要求和道德規范行事（B）根據自

41、據美國心理學家的研究結果，危害人類心理健康的三大己的思想意識行事

“殺手”不包括（）。（C）按照自我認可的方式行事（D）與自我

（A）抑郁（B）恐怖（C）酗酒（D）要求一致

社交焦慮54、關于“意志缺乏”，不正確的說法是（

42、學生學習的一般特點是（）。（A）生活極端懶散（B）行為被動

（A）以學習直接經驗為主（B）必須在教師的指導（C）多見于躁狂癥患者中（D）缺乏應有的主動

下進行性和積極性

（C）具有主動性（D）具有自山性55、患者對他人的要求做出完全相反的動作稱為（）。

43、“教學必須走在發展前面”的觀點是（）提出的。（A）被動性違拗（B）被動性服從

（A）列昂節夫（B）維果斯基（C）主動性違拗（D）主動性服從

（C）巴甫洛夫（D）柯爾伯格56、（）符合“偏執性精神障礙”的特點。

44、反抗期的出現是（）。（A）病程演進迅速（B）妄想常

（A）兒童心理發展中的正常現象（B）兒童心理發有系統化的傾向

展中的異常現象（C）以意識障礙為主的精神性障礙（D）常有人

（C）由早期挫折造成的（D）人格異常的格分裂樣改變

一種表現57、關于“心境障礙”的說法,不正確的是（）。

45.（）是指個體對自身所具有的特征持積極的態度,（A）是一組精神障礙的總稱（B）是明顯而持久

正確對待自己的長處和短處，以平常心面對自我現實。的心境高漲或心境低落

（A）自我提升（B）自我貶抑（C）常伴有意志減退（D）也稱“情感性

（C）自我接納（D）自我否定精神障礙”

46、中年人的工作滿意度一般（58、常用的抽樣方法不包括（

（A）達到一生中的最低谷（B）達到一生中（A）簡單隨機抽樣（B）系統抽樣

（C）分層抽樣（D）標準化抽樣非限制性

59、復本信度又稱等值性系數。它是以兩個等值但題目不同71、對-一般心理問題的理解正確的是（）。

的測驗（復木）來測量同一群體，然后求得被試者在兩個測（A）問題內容未泛化但人格存在明顯的異常

驗上得分的相關系數。復本信度反映的是測驗在（）（B）此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會太好

上的等值性。（C）反應強度不劇烈并未嚴重影響思維邏輯性

（A）時間（B）題目（C）評分（D）時間性質有近期發生而且有可能持久的特點

（D）內容72、影響資料可靠性的因素不包括（）。

60、對于不同平均能力水平的團體，題目的（）會影（A）心理咨詢師的傾向性可能形成暗示

響信度系數。（B）能夠依情況靈活做出交談計劃

（A）難度（B）表達方式（C）代表性（C）過分隨意的交談可能形成暗示

（D）效度（D）資料收集者也是后來的決策者

61、以再測法或復本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其73、確定提問方式時應把握的要點中不正確的是（）。

信度系數越（）。（A）特殊情況下使用半開放式提問（B）—?般不應使

（A）大（B）低（C）小（D）用封閉式提問

不變（C）絕對不應使用封閉式提問（D）一般應該使

62、（）會提高智力測驗、成就測驗和能力傾向測驗用開放式提問

的成績。74、有效咨詢目標的基本要素不包括（）。

（A）過高的焦慮（B）適度的焦慮（C）一點焦（A）具體可行（B）雙方可接受（C）解決求助者

慮也沒有（D）過度抑郁實際困難（D）屬于心理學性質

63、項目難度的分布一般以（）分布為好，這樣不僅75、情感反應最有效的方法是（

能保證多數項目具有較高的區分度，而且可以保證整個測驗（A）針對求助者過的情感（B）針對求助者現

對被試者具有較高的區分能力。在的情感

（A）偏態（B）負偏態（C）峰態（D）（C）引發求助者的矛盾情緒（D）忽略求助者的

常態矛盾情緒

64、精神分析學說分析說認為，（）屬于心理發展的76、共情的具體含義中不包括（

根本動力。（A）心理咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題

（A）力比多（B）營養本能（C）性本能和攻擊本（B）心理咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內心世

能（D）力比多和營養本能界

65、常見的性動機偏離不包括（）o（C）心理咨詢師借助于知識經驗，把握對方體驗

（A）泄欲動機（B）奉獻動機（C）享樂動機（D）（D）心理咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者

性愛情復合動機77、在對方式問卷中，如被試者在生活中常以“退避”，“自

66、（）不是晶體智力的特征。責”和“幻想”等應對方式應對困難和挫折，則稱（）。

（A）先天決定（B）受文化背景影響（C）與知識積（A）成熟型（B）不成熟型（C）混合型（D）

累有關（D）與學習能力有關合理化型

67、兒童心理障礙的主要內容與形式不包括（）。78、中國比內測驗的智商是根據（）從測驗指導書的

（A）多動、緘默、多余動作（B）神經癥智商表中查到的。

（C）多余動作（D）攻擊或退縮（A）總分（B）實足年齡（C）總分和實足年齡（D）

68、出現性行為問題的主要原因包括（）。每題答題質量

（A）生理、心理和社會環境的因素（B）個人、79、恐怖性神經癥的主要臨床特點是（）。

集體與社會的因素（A）一般植物神經功能正常（B）雖然害怕但不回避處

（C）感情與理智的沖突（D）坦率與境

封閉的矛盾（C）直接造成社會功能受損（D）因害怕感到生活無意

69、關于性角色問題的分類，下列說法中正確的是（）。義

（A）易性癖屬于性角色認同失調80、疑病性神經癥的主要臨床特點是（）。

（B）性本身份認同障礙屬于性角色認同障礙（A）對健康狀況存在某種優慮（B）對身體狀況注意程

（C）兒童期性角色定向偏差屬于性角色認同變態度減退

（D）兒童期性角色定向偏差屬于性角色認同障礙（C）感覺過敏不屬于軀體障礙（D）疑病觀念未達到妄

70、（）不是心理咨詢師和求助者的人際關系的特點。想程度

（A）時效性（B）契約性（C）平等性（D）81、煩惱和焦慮的區別點在于（）。

（A）是否有明顯的情緒（B）是否有痛苦的體驗（D）治療應逐步根除邊緣和表層的錯誤觀念

（C）是否有健康的心態（D）是否有現實的內容93、求助者中心療法的最根本的特點是（）。

82、求助者中療法的確性觀不包括（）。（A）注重咨詢技巧（B）強調咨詢過程

（A）人是可以信任的（B）人有自我實現傾向（C）固定咨詢步驟（D）咨詢以及關系為導

（C）人有機體的評價過程（D）價值評價向

83、情緒障礙的認識模型有（）。94、生物反饋療法禁忌癥是（）o

（A）淺層的負性自動想法（B）深層的正性（A）心因性精神障礙（B）兒童多動癥

自動想法（C）原發性高血壓（D）有自傷、自殺觀

（C）深層的負性自動想法（D）淺層功能失念的求助者

調性假設95、為提高評定量表的信度和效度，往往用檢驗?致性的統

84、負性自動想法與功能失調性態度的區別在于（）。計方法，其中不包括（）。

（A）前者是狀態性的，后者是特征性的（B）前者（A）符合率（B）Kappa系數法

是特征性的，后者是狀態性的（C）項目分析（D）相關分析

（C）前者見于抑郁障礙，后者見于常人（D）前者96、關于HAMD,下列描述中不正確的是（）。

見于常人，后者見于抑郁障礙（A）由Hamilton編制（B）共包括17、21、

85、導致認知曲解的原因不包括（）o和24項三種版本

（A）用自己的想象和預期推測事情的發菜和未來（C）可歸納為7類因子結構（D）多用于評定病人

（B）按照各自的習慣方式去認識自己和世界的焦慮情緒

（C）根據別人對事件的判斷和解釋處理事情97、在MMPI或MMP1-2中，如果測圖的整體模式呈現“右

（D）環境信息多樣化造成信息加工系統紊亂高左低”的模式，這種模式就被稱為（）模式。

86、心理沖突變形的特點不包括（）。（A）精神病性（B）神經癥性（C）裝好（D）

（A）不帶有明顯的道德色彩（B）與現實處癥狀夸大

境直接聯系98、某求助者在BRMS某一項上得分是4分，表明其

（C）涉及不重要的生活事件（D）?般具有（）。

神經癥性障礙（A）癥狀輕微（B）癥狀中度（C）癥狀中度

87、對致病認知因素的臨床分類包括（（D）癥狀嚴重

（A）環境的定向偏差（B）知識性的認知偏99、CBCL第三部分得分為1分，就說明該兒童的行為問題

差()。

（C）人物的定向偏差（D）空間的定向偏差（A）無（B）輕度或有時有

88、沖突療法與系統脫敏療法在原理上有所不同，前者的原（C）嚴重或持續有（D）明顯或經常有

理是（）。100、求助者對自己過去的言行過分關心、內疚和悔恨，表

（A）經典性條件反射（B）交互抑制明他在BPRS評定中有（

（C）消退性抑制（D）操作性條件反射（A）情感交流障礙（B）緊張

89、厭惡療法對靶癥狀的要求是（）。（C）罪惡觀念（D）心境抑郁

（A）復雜，但具體（B）單一，而具體

（C）多樣，但同類（D）多樣，不同類二、多項選擇題（125-150題，每題1分，共

90、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（25分。每題有多個答案正確，請在答題卡上

（A）選擇合適的場地（B）設計示范行為將所選答橐的相應李母涂黑。錯選、少選、多

（C）示范正確行為（D）及時強化正確的模選，均不得分）

仿行為

91、貝克理論的三個重要概念中不包括（）o101、夢的特點包括（

（A）共同感受（B）自動化思維（C）選擇性概括（A）夢境的不連續性（B）夢境的不協調性

（D）規則（C）認知的不確定性（D）認知的完整性

92、關于雷米的認知治療觀點，下列說法中正確的是102、概念的內涵和外延之間關系是（

（）。（A）概念的內涵越深其外延越廣（B）概念的內涵

（A）治療的目的就是消除邊緣的表層的錯誤觀念越淺其外延越廣

（B）治療的目的就是提示并改變那些中心的深層的錯誤觀（C）概念所包含的屬性多外延越廣（D）概念所包含

念的屬性越少外延越廣

（C）治療應從中心的深層的錯誤觀念入手103、從眾行為的原因有（）。

（A）尋求行為參照（B）避免對偏離的恐懼（C）焦慮分為現實性焦慮、神經癥性焦慮、道德性焦慮

（C）追求成就（D）群體凝聚力（D）正常人也會使用自我防御機制

104、影響成就動機的因素主要包括（）。113、對癥狀自知力的理解不正確的是（）。

（A）目標的吸引力（B）風險與成敗的主觀（A）求助者出現某些思維障礙和行為的異常，說明自知力

概率喪失

（C）個體施展才干的機會（D）個體的情緒狀態（B）求助者能認識自己異常但不能做出解釋，說明自知力

105、（）的說法正確。完整

（A）對于依靠體力和反應速度的工作，中年期的工作績效（C）求助者能找出問題原因及與癥狀的關系，說明自知力

開始下降完整

（B）對于依靠體力和反應速度的工作，中年期的工作績效（D）求助者能認識問題存在但不能分析原因，說明自知力

一直保持在很高的水準完整

（C）對于依靠認知技能的工作,中年期的工作績效開始下114、初診接待時應該正確把握的內容是（）。

降（A）避免緊張情緒（B）避免使用方言

（D）對于依靠認知技能的工作，中年期的工作績效一直保（C）嚴守保密原則（D）禁用專業術語

持在很高的水準115、應付阻抗的要點是（）o

106、兒童的自我中心是指（）。（A）解除戒備心理（B）正確診斷和分析

（A）兒童的道德水平較低（B）認為所有的（C）誠懇幫助對方（D）順其自然

人與自己都有相同的感受116、求助者的主要問題往往是（）的問題。

（C）不能從他人的角度看待問題（D）一個人比較（A）最先提出（B）最后提出（C）最困擾自

自私己（D）最需要解決

107、知覺壓力測評（）。117、16PF測驗的基本人格因素不包括（）?

（A）可以測評個體認為超出能力的事件（B）可以評估個（A）適應與焦慮性（B）支配與順從性

人習慣或慢性壓力（C）怯懦與果斷性（D）激進與保守性

（C）由坎納編制（D）可以預測早118、認知曲解的類型包括（）。

期健康問題（A）客觀推斷（B）情緒推理（C）應該傾向

108、“狀態焦慮”與“特性焦慮”的主要區別是（）。（D）亂貼標簽

（A）狀態焦慮起病于成年，持續時間較短，而特性焦慮從119、對神經癥與人格障礙關系的描述不正確的是（）o

小就開始顯露端倪，且持續一生（A）只有極少數的神經癥才伴有人格障礙

（B）狀態焦慮程度較重，而特性焦慮程度較輕（B）某些神經癥完全可以不伴有人格障礙

（C）狀態焦慮有明顯的植物神經系統癥狀，而特性焦慮?（C）每一位神經癥都應確定有無人格障礙

般沒有植物神經系統癥狀（D）狀態焦慮以漂（D）人格障礙對神經癥的預后無重要影響

浮焦慮為核心，而特性焦慮的典型表現是處境性焦慮或期待120、表演型人格障礙的特點是（）。

性焦慮（A）情緒不穩定，缺乏沖動控制（B）易激惹

109、心理測驗命題在文字方面的主要要求是（）0動輒就會以暴力威脅

（A）使用準確的當代語言（B）語句簡明扼（C）發作后后悔但不能防止復發（D）少量飲

要酒可引起發作但不嚴重

（C）排除與答案無關的因素（D）最好是一句121、運用貝克和雷米認知療法的提問技術時，對于某些較

話說明一個概念為重要的問題心理咨詢師可以（）?

110、按測驗的要求分類，可將測驗分為（）。