2.3 平行線的性質 2025年春季初中數學北師大版七年級下冊課件_第1頁
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3平行線的性質第二章相交線與平行線平行線的性質1平行線的性質2平行線的性質3知識點平行線的性質111.性質1:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等.簡述:兩直線平行,同位角相等.2.表達方式:如圖2.3-1,因為a∥b(已知),所以∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等).特別警示1.兩條直線平行是前提,只有在這個前提下才有同位角相等.2.書寫時,順序不能顛倒,與判定不能混淆.例1如圖2.3-2,把三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,若∠1=30°,則∠2為()A.60°B.50°C.40°D.30°解題秘方:根據直尺的對邊平行,利用平行線的性質建立角之間的數量關系.解:因為∠1+∠BAC+∠DAB=180°,∠BAC=90°,∠1=30°,所以∠DAB=180°-∠1-∠BAC=60°.因為直尺的對邊平行,即EF∥AD,所以∠2=∠DAB=60°.答案:A1-1.有一條直的等寬紙帶,按如圖所示方式折疊形成一個30°的角,則∠α等于()A.75°B.70°C.65°D.60°A知識點平行線的性質221.性質2兩條平行直線被第三條直線所截,內錯角相等.簡述:兩直線平行,內錯角相等.2.表達方式如圖2.3-3,因為a∥b(已知),所以∠1=∠2(兩直線平行,內錯角相等).特別警示并不是所有的內錯角都相等,只有在“兩直線平行”的前提下,才有內錯角相等.如圖2.3-4,AB∥CD,BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,你能發現BE和CF有何特殊的位置關系嗎?說說你的理由.例2解題秘方:由兩直線平行得到內錯角相等,再由內錯角相等得到兩直線平行.

2-1.如圖,已知AB∥CD,∠EDC=∠ABF.試說明:∠E=∠F.解:因為AB∥CD,所以∠ABC=∠DCF.又因為∠EDC=∠ABF,所以∠EDC=∠DCF.所以DE∥BF.

所以∠E=∠F.知識點平行線的性質331.性質3兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內角互補.簡述:兩直線平行,同旁內角互補.2.表達方式如圖2.3-5,因為a∥b(已知),所以∠1+∠2=180°(兩直線平行,同旁內角互補).警示誤區1.兩直線平行時,同旁內角是互補的關系而不是相等的關系.2.平行線的性質是由“直線的位置關系”到“角的數量關系”;而平行線的判定是由“角的數量關系”到“直線的位置關系”.如圖2.3-6,已知直線a∥b,∠1=50°,∠2=∠3,則∠2為()A.50°B.60°C.65°D.75°例3解題秘方:由平行線的性質找出∠1與∠2和∠3之間的數量關系,利用∠1的度數求出∠2的度數.解:因為a∥b,所以∠1+∠2+∠3=180°.又因為∠1=50°,所以∠2+∠3=130°.因為∠2=∠3,所以∠2=65°.答案:C3-1.如圖,已知AB∥DF,DE∥BC且∠1=65°,求∠2,∠3,∠4,∠5的度數.解:因為BC∥DE(已知),所以∠4=∠1=65°(兩直線平行,內錯角相等),∠1+∠2=180°(兩直線平行,同旁內角互補).所以∠2=180°-∠1=180°-65°=115°.因為AB∥DF(已知),所以∠3=∠2=115°(兩直線平行,同位角相等),

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