第1頁/共1頁2025北京重點校初三（上）期末語文匯編現代文閱讀1一、現代文閱讀1．（2025北京密云初三上期末）閱讀下面的文字，完成問題。①新華社發布了一則題為《致敬每一次突破》的微視頻，回顧了2023年烙印在每個人腦海中關于突破的一些故事，引發無數人共鳴及討論。有網友說：“每一次突破都代表著一種態度和精神，值得我們尊重和學習。”的確，不斷突破自我，是實現個人價值和社會進步的重要途徑。②突破，是人們對未知領域的探索和對自我極限的挑戰。無論是長征系列運載火箭發射次數超500次，還是中國民航開始商業運營C919國產大飛機，或是在杭州亞運會上我國體育健兒展示出“中國速度”“中國力量”……這些都是自我突破精神的生動詮釋。③突破，要有真心的熱愛。熱愛能夠給人最深沉、最持久的力量。每個人都有自己要做的事，以什么樣的姿態投入其中，往往決定著做事的成效。只有對所從事的行業和崗位有著發自內心的熱愛，才能迸發出無窮的動力。然而，若缺乏這份熱愛，人往往會陷入一種消極的狀態，甚至可能產生逃避心理。這樣的態度，又怎能期待在工作和學習中取得突破呢？因此，作為一名青少年，無論我們喜愛什么學科，擅長什么學科，或是打算將來投身于哪個領域，都應當熱愛學習，珍惜當前的學習機會，以滿腔的熱情，不斷探索，不斷成長。④突破，要有不懼挫折的勇氣。人的一生無法避免挫折和失敗。失敗不是終點，而是一個新的起點，因為挫折和失敗能夠使人不斷積累經驗，厚積薄發，最終走向成功。縱觀古今，許多成就都產生于在挫折之中。新中國成立初期，鄧稼先帶領團隊在極其艱苦的條件下，不懼失敗，屢敗屢戰，終于成功研制出了原子彈和氫彈。科學家袁隆平歷經無數次的田間試驗與失敗，沒有選擇放棄，最終培育出高產的雜交水稻品種。屠呦呦經歷了190次試驗失敗，但她從未被挫折擊倒，勇敢而堅定地繼續探索，終于成功提取出青蒿素……大量事例都向我們證明：只有不怕挫折，敢于向未知領域或面臨的挑戰發起沖鋒，才有取得成功的可能。在成長的道路上難免會遇到挫折和挑戰，越是如此，越要鼓起勇氣、振作起來，從挫折中汲取奮進的力量，努力突破自己的極限。⑤突破，。歷史上，總有那么一些人，敢于站在時代前沿，勇于挑戰未知世界，引領著社會的進步和發展。從戰爭年代革命者們前仆后繼“為了人民，打出一個新中國”，到新中國成立后建設者們“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”，再到改革開放時期改革先行者們奮力“為了發展，搏出一條路來”，這一系列壯舉，無一不彰顯了中華兒女主動承擔社會責任、勇于突破自我的精神面貌。作為新時代的青少年，肩負著祖國的未來和民族的希望，應敢為人先，勇于擔當起時代的責任，不斷突破自我，為祖國的發展貢獻自己的力量。⑥“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。只有不斷突破自己，才能夠在人生的道路上走得更遠，實現更大的抱負。（取材于《解放軍報》賈乾的文章）(1)根據文意，在第⑤段橫線處填寫恰當的內容。(2)閱讀全文，下列說法不恰當的一項是（

）A．第①段用網友討論引出論點“不斷突破自我，是實現個人價值和社會進步的重要途徑”。B．第②段列舉不同領域的成就，詮釋了突破是對未知領域的探索和對自我極限的挑戰。C．第④段通過三個具體的事例，證明了勤奮、專注的品質對實現自我突破的重要性。D．第⑤段中的三個“壯舉”是按照時間順序排列的，因此它們之間的位置不能隨意調換。(3)在論述過程中，文章常使用關聯詞來推進論證。請結合第③段的內容，分析加點詞語是如何推進論證過程的。2．（2025北京密云初三上期末）閱讀下面的材料，完成問題。材料一①能源是指煤炭、石油、天然氣、生物質能和電力、熱力以及其他直接或者通過加工、轉換而取得有用能的各種資源。隨著全球氣候變化的加劇和能源消費結構的調整，傳統能源如煤炭、石油等面臨著越來越多的挑戰。能源轉型，即推動能源結構向低碳、清潔、高效方向轉變，已成為全球共識。②中國是世界上最大的發展中國家，但人均用能水平不高，工業化、城鎮化尚未完成，未來一段時間能源需求仍將增長；產業結構偏重、能源結構偏煤，資源環境約束長期存在。應對這些困難挑戰，根本要靠能源轉型。2024年8月29日國務院發布《中國的能源轉型》白皮書指出，能源的飯碗必須端在自己手里，能源轉型是發展的必由之路。通過能源轉型，構建多元清潔、安全韌性的能源供給新體系，可以降低對外部能源的依賴，有效保障能源安全。材料二綠色是生態文明的底色。中國牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，在持續推動自身能源轉型的同時，積極做全球能源轉型的推動者、貢獻者，為全球綠色發展注入“中國動力”。如表1所示，中國持續深化能源轉型合作，。中國將“綠色”打造為能源合作的底色，有力地推動了全球的綠色發展進程。綠色能源合作典型案例（部分）合作項目項目類型項目成果巴基斯坦卡洛特水電站由中國企業投資建設和運營。平均年發電量32億千瓦時，可滿足當地500多萬人的綠色用電需求。埃塞俄比亞阿達瑪風電項目由中國企業承建并提供融資支持。平均年發電量6.3億千瓦時，有力提升當地電力供應水平。阿聯酋宰夫拉光伏電站目前世界最大單體光伏電站，由中國企業承建。可滿足阿聯西約20萬戶家庭用電需求，助力阿聯酋清潔能源比重提高至13%以上。阿根廷高查瑞光伏電站南美海拔最高、裝機容量最大的光伏電站，由中國企業承建。年發電量約6.5億千瓦時，為當地25萬個家庭提供清潔能源。材料三①新中國成立75年來，我國能源事業取得舉世矚目的歷史性發展成就，為推動我國經濟高質量發展提供了堅實保障。②新中國成立初期，我國能源工業基礎薄弱，1949年全國一次能源生產總量僅為0.2億噸標準煤。如今，能源工業取得了巨大發展，能源生產能力和水平有了大幅提升，2023年一次能源生產總量達到48.3億噸標準煤，比1949年增長202.6倍。同時，我國能源生產結構持續優化，低碳轉型成效顯著。2024年11月28日，目前世界上最大的“華龍一號”核電基地——漳州核電的1號機組首次并網成功，開始向電網送出第一度電。“華龍一號”是我國具有完全自主知識產權的第三代核電技術，滿足全球最新核安全標準，是我國核電創新發展的重大標志性成果。“華龍一號”每臺機組每年發電超100億度，能夠滿足中等發達國家100萬人口的年度生產和生活用電需求，同時相當于每年減少標準煤消耗312萬噸、減少二氧化碳排放816萬噸，相當于植樹7000多萬棵。我國已基本建成煤、油、氣、核及可再生能源多輪驅動的能源生產和供應保障體系，為經濟的持續發展提供了動力支撐。(1)根據表格的信息，在材料二橫線處補寫恰當的內容。(2)根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（

）A．全球普遍認同能源結構轉型，推動能源結構向低碳、清潔和高效方向轉變。B．我國在推動自身能源轉型的同時，也為全球綠色發展注入“中國動力”。C．能源生產總量的大幅提升，能夠展現出我國能源工業取得的巨大發展。D．“華龍一號”每臺機組的年發電量能夠滿足中等發達國家的生活用電需求。(3)從上述三則材料可以看出，我國能源結構轉型的重要意義為①、②、③等。（每空限10個字以內）3．（2025北京密云初三上期末）閱讀《“活時遷”與“賽時遷”》，完成問題。“活時遷”與“賽時遷”①民國十六年入冬，天津衛地面上冒出來一位奇人，這人誰也沒見過。這人是位釣客，但不是釣魚，是釣雞。雞怎么釣？我說您聽——別急。②那時，天津家家戶戶都養雞養狗養貓。雞不圈著，院里院外隨便跑，后晌該進窩的時候，站在門口一吆喝，或敲敲食盆食罐，就全顛兒顛兒跑回家了，絕丟不了。可這一年卻開始丟雞。開始以為鬧黃鼠狼，可黃鼠狼抓雞總留下點兒雞毛。【甲】又以為是有人抓雞，可是抓雞的地方能聽見雞叫，怪的是——沒人聽過雞叫。③家住糧店后街的一位姓劉的老江湖，瞧出了門道。他發現丟雞不總在一個地方，今兒河東，過兩天河北，再幾天楊莊子。一定是人做的，但幾十只雞，好似給一陣風刮走，不留半點兒痕跡，這偷雞的人用了什么法子？老劉開始到處打聽，沒人說偷雞的人給逮著了，只聽到一個綽號叫“活時遷”——叫得挺響。嘿，人沒見，號先有了。④二十天后，有人告訴了他“活時遷”的事，叫他大吃一驚。據說這活時遷抓雞用線釣。他先把一顆黃豆，拴在線繩一頭；再使一個鋼筆帽，削去帽尖，露出個眼兒，穿在線繩另一頭上，鋼筆帽像串珠那樣可在線上任意滑動。釣雞的過程很精彩。看只見他找一個有雞的地兒，蹲在一個墻角，假裝曬太陽。待雞一來，先將黃豆帶著線拋出去，筆帽留在手中。雞上來吞進黃豆，等黃豆下肚，一拽線，把線拉直，就勁把鋼筆帽往前一推，筆帽穿在線中，順線飛快而下，直奔雞嘴，正好把嘴套住。雞愈掙，線愈緊，為什么？豆子卡在雞嘴里邊，筆帽套在雞嘴外邊，兩股勁正好把雞嘴弄得牢牢的，叫不出聲。據說這活時遷一天吃三只雞，吃不了拿到就近的集市上賣了。⑤【乙】老劉在家里尋思一天一夜，想出一招。他說：“他釣雞，我釣他。”⑥入了臘月，他的雞和隔墻陳三家的雞忽然沒了十幾只，光光的一只沒剩下。老劉說：“行了，上鉤了。”⑦老劉知道在哪兒能找到活時遷。他到附近幾個賣活禽的集市上轉來看去，瞧見一個胖子，臉色紅，皮膚光，小眼賽一對琉璃珠黑又亮，身穿大棉袍蹲著，旁邊一個竹編的罩籠，扣著五六只活雞。老劉過去對他說：“雞吃得不少呀，嘴巴都流油了。”那人一聽一驚，坐個屁股蹲兒。老劉心想這就是活時遷了。⑧活時遷手一撐地，又蹲回來，朝老劉笑道：“這么肥的雞哪有福氣吃？”老劉不和他多廢話，指著雞籠子說：“你把那白公雞拿出來瞧瞧。”活時遷應聲伸手把白公雞抓出來遞給老劉。白毛紅冠，雄姿勃勃。⑨活時遷說：“這公雞起碼十斤，還是當年雞，肉多又嫩，煮著炒著怎么吃都成。”老劉拿著雞問他：“多少錢？”活時遷：“不便宜也不貴，十個銅子兒。”⑩老劉說：“好，你就給我十個銅子兒吧，還有籠里那五只，總共六十個銅子兒。”?活時遷詫異：“別打岔了，你吃我雞還要我給錢？”老劉說：“誰打岔了，你抓我雞還要我給錢？”活時遷覺得話茬不對，把臉一撂，說：“好，你可得說明白，這雞怎么是你的？”老劉笑了，說：“你說這雞是你的，可有記號？”活時遷有點兒發急：“雞不是你抱來的，是在我籠子里的。我沒記號，你有記號？”老劉說：“肚子上有個紅圈兒。”?活時遷抓過雞，翻過來，拿給圍觀的人看，叫著：“大伙兒瞧呵，哪來的紅圈兒。”沒有紅圈，只有一肚子厚厚的白絨毛。老劉冷冷一笑，左手把雞抓過來，右手將肚子上的白毛一把把揪下，果然一紅圈兒，用漆畫在雞皮上。他說：“我早在它換毛時就把這紅圈兒畫上去了。”活時遷心想：這回要玩完，人家早早畫個圈兒，等著自己往里跳呢。這才叫魔高一尺，道高一丈，只好求饒了。?老劉厚道，得饒人處且饒人。他叫活時遷把籠子里的雞腿拴在一起，提在手里，只朝活時遷說了一句：“小能耐，指著它活不了一輩子，弄不好只活半輩子。打住吧。”打這天起，天津沒聽說誰家再丟雞。卻得知糧店后街有位姓劉的漢子，叫“賽時遷”。（取材于馮驥才的文章）(1)本文構思巧妙，情節一波三折。閱讀文章，按照事情發生的先后順序梳理情節。①，家家戶戶開始頻繁丟雞。②老劉聽說了活時遷的釣雞方法，。③活時遷偷了老劉家的雞，拿去市集賣。④。⑤活時遷不再偷雞，老劉因此得了綽號“賽時遷”。(2)文中的老劉是一個怎樣的人？請結合相關內容簡要分析。(3)小說中有多處懸念和伏筆，請從【甲】【乙】兩處中任選一處分析其作用。(4)如何理解第?段畫線的句子？請結合你對這句話的理解分析小說的主題。（2025北京順義初三上期末）閱讀下面材料，完成各題。材料一①中國科學院成立于1949年，是我國開展自然科學研究的最高學術機構。基礎研究是科技創新的根基和源泉，是中國科學院的立院之本、發展之基。75年來，中國科學院始終把面向世界科技前沿作為科技創新和改革發展的重點任務，不斷強化有組織的基礎科學研究，著力打造原始創新策源地，取得了一批標志性基礎研究成果。②75年來，中國科學院在基礎數學、應用數學、粒子物理、量子信息、生命科學等領域，取得了一批具有重要國際影響的原創成果，開辟了若干新的研究方向，提升了我國基礎研究的國際影響和地位。材料二①2022年12月，遼寧省沈陽市傳來好消息：中國科學院金屬研究所成功研制超大型盾構機用直徑8米主軸承。該主軸承對保障供應鏈產業鏈安全可控具有重要意義。該主軸承的成功研發，是中國科學院面向國家重大需求、加快突破關鍵核心技術的一個典型案例。②75年來，中國科學院面向國家重大需求，相繼參與了“兩彈一星”、載人航天、探月工程、北斗衛星導航系統、載人深潛等國家重大科技攻關任務，自主部署戰略性先導科技專項，持續推進關鍵核心技術攻關，為經濟社會發展和保障國家安全做出了重要貢獻。材料三①“我們打造了戰略科學家—領軍人才—青年人才的人才隊伍體系，創新探索全所‘一盤棋’的科研團隊大部制組織模式，加快建設青藏高原創新人才高地。”談及第二次青藏科考的收獲，中國科學院院士、中國科學院青藏高原研究所原所長陳發虎感觸頗深。這是中國科學院在重大科研攻關中，為搶占科技制高點而筑牢人才根基，打造一流科技領軍人才和創新團隊的一個縮影。②75年來，中國科學院以建設國家戰略人才力量為重點，吸引凝聚和培養造就了一大批戰略科學家、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。創新之道，唯在得人。75年來，________。中國科學院建院75年科研機構、科研人員數量對比表4．根據以上三則材料的內容，下列選項中不符合文意的一項是（

）A．中國科學院重視基礎研究是為了更好地開展科技創新。B．中國科學院為滿足國家重大需求成功研制了直徑8米主軸承。C．中國科學院參與的“兩彈一星”項目保障了國家的安全。D．中國科學院的科技領軍人才和創新團隊全部由自己培養。5．結合材料三的文字和圖表，在文中橫線處補寫一句話，下列選項中恰當的一項是（

）A．中國科學院科研機構和科研人員數量飛速增長，為開展科技創新提供了堅強的人才保障。B．中國科學院科研機構和科研人員數量持續增長，為開展科技創新提供了堅強的人才保障。C．中國科學院科研機構和科研人員數量飛速增長，為培育創新團隊提供了堅強的人才保障。D．中國科學院科研機構和科研人員數量持續增長，為培育創新團隊提供了堅強的人才保障。6．根據以上三則材料，可以看出中國科學院為增強我國科學實力，采取的主要做法有：，，。（2025北京順義初三上期末）閱讀下面文字，完成各題。__________①18歲的中國攀巖運動員駱知鷺，拿到了兩項全能項目（包括攀石和難度攀巖）的巴黎奧運會參賽資格，引人關注。能拿到奧運“入場券”，著實不易。經歷過比賽失手，遇到過狀態起伏，駱知鷺卻始終沒有放棄；而是堅持步履不停、目光向前，在訓練時經常和自己較勁，這才接來了參賽機會。“和自己較勁”，蘊含著樸素卻不失深刻的人生道理。②“和自己較勁”，有兩層含義，一層是指不敷衍、不應付的認真勁，一層是不服輸、不畏難的精氣神。90后快遞員李慶恒堅信“作為快遞從業者應該要有責任心，全心全意服務客戶”。他每天早起花一個多小時背記郵政編碼、電話區號、航空代碼等信息，這是“和自己較勁”。航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習手控交會對接技術時非常吃力，但他并不氣餒，而是不斷加練，經過上千小時的訓練，終于實現了精準操作，這也是“和自己較勁”。兩個人所做的事情雖然不同，但那種挑戰自我的勇氣、不畏艱難的意志、追求卓越的執著，卻是相通的。③自勝者強。世間事，沒有隨隨便便的成功，也難有輕輕松松的捷徑。物理學上有個彈簧效應：在一定范圍內，蛤彈簧越大的壓力，彈簧向上的彈力就越強。人同樣如此。“和自己較勁”，肯定是艱難的、有壓力的，但只有經歷過這種艱難、承受住這份壓力，人的潛能才能得到進一步激發，才能把壓力轉化為實現自身價值、干事創業的動力。但是，“和自己較勁”，并不意味著蠻干盲干，而是在日積月累的沉淀、精益求精的努力中，科學分析存在的問題，積極尋找解決的思路和辦法，最終實現突破。一位研發人員曾說，“研發就是上萬次、上十萬次的試錯”。正是在一次次的試錯中，思路愈發清晰，方向更加明確，?多科研難題迎刃而解。在這個意義上講，“和自己較勁”，既是一種勇氣，也是一種方法；既是一種決心，也是一種智慧。④“和自己較勁”，還需要踏實勤勉、沉潛和專注。要潛下心來，穩扎穩打，把事情做專、做精、做細、做實。汪曾祺的短篇小說（職業），只有兩千多字，卻進行了多次重寫。談及重寫原因時，他說道：“為什么要重寫？因為我還沒有挖掘到這個生活片段的更深、更廣的意義。”經過反復改寫，小說言簡意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生，內涵更豐富，主題也深化了。⑤成功的大門，永遠是向敢于拼搏、善于挑戰的人開啟的。勇于“和自己較勁”，成就出彩人生需要這種態度，創造不凡業績也需要這股子精神。（取材于《人民日報》）7．請為文章擬定一個標題，作為本文的觀點。8．閱讀全文，下列說法不恰當的一項是（

）A．第①段以18歲攀巖運動員駱知鷺拿到巴黎奧運會參賽資格的事例引出本文論題。B．第②段用快遞員李慶恒和航天飛行工程師朱楊柱的事例，闡釋“和自己較勁”的含義。C．第④段汪曾祺多次重寫小說的事例，證明了“和自己較勁”的內涵是不因一次失利就沮喪，不因一次挫敗而停滯。D．第⑤段總結了“和自己較勁”對成就出彩人生、創造不凡業績的重要意義。9．請結合上下文內容，分析第③段中畫線句中的關聯詞是如何起到推進論證作用的。（2025北京順義初三上期末）閱讀《車前草》，完成各題。車前草肖建國①剛坐下來，就收到朋友發來的短信：“豬耳朵死了，高興吧？”②誰？他一時沒明白。今天他到公司來，是想處理運輸隊長大黃的事。這家伙，攪得他腦門子生疼。所以，他想不起豬耳朵是誰。③“老車啊。車前草啊。”朋友的信息再次發過來，他驀然明白了。那個他曾經恨得牙根癢癢的老車死了——要不是他拿著雞毛當令箭，他現在也許混到了處級干部。不就是挪用了幾十萬元的公款嗎？單位頭頭他都擺平了，可擺不平老車。那位姓車，竟然叫車前草的小個子紀檢組長。④車前草是嘛東西？就是鄉下人叫的豬耳朵！這個外號還是他當年起的。大學里，他學花卉專業，對花啊草的，精通。⑤那時，他真恨不得把這個“豬耳朵”紅燒了，下酒。最終，他輸了，開除黨籍。丟了公職，下海辦起自己的企業。⑥也虧了豬耳朵“鐵面無私”，這么一逼，逼得他成了知名企業家。記得有次在公園里，他看到瘸了一條腿的老車正在此翻一本很舊的書。老車身體不好，提前退下來。他走近他，不吭也不笑，身體的陰影遮住了老車的書。老車望他一眼，挪一下屁股，被遮住的陽光又迅速聚攏在書面上。⑦到底，還是他忍不住。他說：“我是蔣談。”⑧老車搖搖頭，表示不記得。⑨他覺得他在裝。“當年你親自處分了我，就是挪用幾十萬的公款！”⑩“哦。”?“我現在成了全縣城知名企業家。”?“哦。”老車慢慢抬起頭：“那你就要悔過自新，否則，照樣有人抓你。”?老車說得很慢，很平淡。沒一點生氣或者激動的樣子。他覺得自己徹底敗給了老車。敗給了那個豬耳朵。?如今豬耳朵死了，喜乎？樂乎？他說不清楚。?正回想往事，厚重的紅木大門被敲響。他知道是大黃。這人，面相誠實，心眼也誠實，誠實到不開竅的地步。他沒好氣地吼了一聲：“進來。”大黃雙眼通紅，顯得很悲傷。?要開除你，知道難過了吧。他暗忖。離開了自己的公司，到哪里能找這么高薪酬。?當初，他看中大黃，首先看中了大黃的技術。同樣一個定點剎車，大黃能剎到碰著你的褲子而不傷你的汗毛。再者，他讓人暗中唆使大黃把車開出去，賣些汽油賺酒錢，可大黃頭搖得像撥浪鼓一般。這樣的人，這年頭，少見。于是，他決定把公司車隊交給大黃管。?大黃上任后，第一件事就是把所有的司機召集起來，開門見山知會大家，今后誰再偷油賣一律調離車隊。確實有困難，他可以幫大家向老板提出申請。但“偷”絕不能干！為此，他獎勵了大黃五千塊錢。大黃不要，他硬給。沒想到，大黃把這錢平均分給了大家伙。這樣有情有義的人，誰都喜歡。可大黃給他惹了一攤子事。?就在上個月，小車班去參加一個慶祝活動，沒想到晚上停在路邊的十多部小車全部被人剮花。他們車隊買的是全保，當然不怕。只要說是自己不小心剮的，保險公司就會全賠。可沒想到大黃竟然報了警。稍有點經驗的司機都知道，一報警，屬人為破壞，保險公司只賠七成，剩下三成，抓不到破壞者，只有自己掏。?他把大黃叫到自己的辦公室，問：“為什么？”大黃說話的聲音也很慢：“因為我不想說假話。”就這一句，把他氣得七竅生煙。這世道，為了錢，很多人都在挖空心思說假話。我們只不過順水推舟而已。“好，你清高，這錢你掏去。”“掏就掏。要讓我說假話很難。”?大黃給他頂住了，他覺得這人真不可思議，腦子不是進水，就是被驢踢了。不曾想，三天前，大黃又做了一件他無法再容忍的事情。?今天，他要對大黃做個了斷。大黃進屋來，沒開口。他也不出聲。屋里極靜，墻壁上的石英鐘嗒嗒響，很聒噪。到底，還是他忍不住。他問，“大黃，我對你如何？”“不錯。”“那你為何要揭發我和維修廠串通，騙取保險費？”?“因為你不該讓我知道。”?“知道就要說？”?“不說良心受不了。”?又是良心，良心到底多少錢一斤？他簡直忍無可忍。但他還不想就這么拋棄大黃。沉默一會兒，他換個話題，問：“你怎么會養成這種鳥性格？”?大黃嘆口氣。幽幽①地說：“老板，你可能不知道，我跟一個人跟了十多年，跟壞了。”?“哦，誰？”?“車前草，以前紀委的一個組長。”?咣當一聲，他覺得腦子里有面銅鑼在使勁地敲，震得他神經怦怦跳。大黃繼續說，可惜前天他走了，我好難過……?他擺擺手，讓大黃出去。?好久好久，他的腦海競浮現幾行字：車前草，也叫豬耳朵，因為通常長在路上，任憑車子碾壓，所以很皮實，是能夠經受住蹂躪的頑強的生命。因其藥用價值，人們常常俯下身子，去采擷它。?這是他在大學里學的知識，這會兒特清晰。選自《光明日報》注：①幽幽：輕微而深遠。10．本文采用“現實”與“回憶”穿插交織的敘事方式，講述了發生在蔣談與老車、蔣談與大黃之間圍繞反腐敗展開的故事，請梳理小說內容，完成下表。現實回憶接朋友電話因挪用公款被老車處分①②蔣談與大黃在辦公室談話又想起老車11．結合故事情節，簡要分析“這家伙，攪得他腦門子生疼”一句中的“攪”字具有怎樣的表達效果。12．文中畫曲線句子“大黃嘆口氣。幽幽地說：“老板，你可能不知道，我跟一個人跟了十多年，跟壞了。””其中“幽幽”一詞寫出了大黃怎樣的心理活動。13．閱讀這篇小說，簡要分析結尾處的畫線句是怎樣起到揭示作品主題作用的。（2025北京房山初三上期末）閱讀《何處是鄉愁》，完成各題。何處是鄉愁梁衡①鄉愁，這個詞有幾分凄美。原先我不懂，故鄉或兒時的事很多，可喜可樂的也不少，為什么不說鄉喜鄉樂，而說鄉愁呢？最近回了一趟闊別六十年的故鄉，才解開這個人生之謎。②故鄉在霍山腳下。一個古老美麗的小山村，水多，樹多。我家院子里長著兩棵大樹。一棵是核桃，一棵是香椿，直翻到窯頂上遮住了半個院子。香椿炒雞蛋是一道最普通的家常菜，但我吃的那道不普通。老香椿樹的根不知何時，從地下鉆到我家的窯洞里，又從炕邊的磚縫里伸出幾枝嫩芽。我們就這樣無心去栽花，終日伴香眠。每當我有小病，或有什么不快要發一下小脾氣時，母親安慰的辦法是，到外面雞窩里收一顆還發熱的雞蛋，回來在炕沿邊掐幾根香椿芽，咫尺之近，就在鍋臺上翻手做一個香椿炒雞蛋。那種清香，那種童話式、魔術般的樂趣，永生難忘。這次回村，我站在老炕前敘說往事，直驚得隨行的人張大嘴合不攏。而村里的侄孫輩也如聽古。因為那兩棵大樹早已被砍掉，只有舊窯在，寂寞憶香椿。③出了院子，大門外還有兩棵樹，一棵是槐樹，另一棵也是槐樹。大的那棵上面有鳥窩、蛇洞，還寄生有其他的小樹、枯藤，像一座古舊的王宮。爬小槐樹，是我們每天必修的功課。隱身于樹頂的濃陰中，做著空中迷藏。【甲】夏天的一個中午，正是日長人欲眠時，突然老槐樹上掉下一條蛇，足有五尺多長，直挺挺地躺在樹蔭中。一群雞，雖以食蟲為天職，但還從未見過這么大的蟲子，一時驚得沒有了主意，就分列于蛇的兩旁，圓瞪雞眼，死死地盯著它。雙方相持了足有半個時辰。這時有人吃完飯在河邊洗碗，就隨手舀半碗水潑向蛇身。那蛇一驚，“嗖”地一下竄入草叢，蛇雞對陣才算收場。現在，就是到動物園里，也看不到這樣的好戲。④出大門外幾十步即一條小河。流水潺潺，不舍晝夜。河邊最熱鬧的場景是洗衣。印象最深的是河邊的洗衣石，有黑、紅、青各色，大如案板，溜光圓潤。這是多少女子柔嫩白凈的雙手，蘸著清清的河水，經多少代的打磨而成的呀。河邊總是笑聲、歌聲、捶衣聲，聲聲入耳。現洗好的衣服就曬在岸邊的草地上，五顏六色，天然圖畫。⑤我們常在河邊的青草窩里放羊，高興時就推開羊羔，鉆到羊肚子下吸幾口鮮奶，很是享受。【乙】清明前后，暖風吹軟了柳枝，可退下一截完整樹皮管，做成柳笛，嗚哇嗚哇地亂吹。大人不洗衣時我們就在這洗衣石上玩泥，或坐上去感受它的光潤。可惜，這情景永不會再有了，村里的三條河全部干涸，連河床都已蕩平，樹也沒了蹤影。洗衣歌、柳笛聲都已成了歷史的回聲。⑥憶童年，最憶是黃土。村里人土炕上生，土窯里長，土堆里爬。黃土是我的襁褓，我的搖籃。農村孩子穿開襠褲時，就會和泥。一群孩子，將膠泥揉勻，捏成窩頭狀，窩要深，皮要薄。口朝下，猛地往石上一摔，泥點飛濺，聲震四野，名“摔響窩”。以聲響大小定輸贏，以炸洞的大小要補償。輸者就補對方一塊泥，就像戰敗國割讓土地，直到把手中的泥土輸光，俯首稱臣。孩子們雖個個濺成了泥花臉，仍樂此不疲。這場景現在也沒有了，新蓋的小學都沒有了學生。空空新教室，來回燕穿梭。村莊沒有了孩子，就沒有了笑聲，也沒有人再會去讓泥巴炸出聲了。⑦從春到夏，蟬兒叫了，山坡上的杏子熟了，嫩綠的麥苗已長成金色的麥穗，該打場了。場，就是一塊被碾得瓷實平整，圓形的土地，是糧食從地里收到家里的最后一道程序，再往下就該磨成面，吃到嘴里了。割倒的麥子被車拉人挑，鋪到場上，像一層厚厚的棉被，用牲口拉著碌碡，一圈一圈地碾壓。孩子們終于盼到一年最高興的游戲季，跟在碌碡后面，一圈一圈地翻跟斗。我們貪婪地親吻著土地，享受著燥熱空氣中新麥的甜香。一次我不小心，一個跟斗翻在場邊的鐵耙子上，耙齒刺破小腿，鮮血直流。大人說：“不礙，不礙。”順手抓起一把黃土按在傷口上，就算是止血了。至今還有一塊疤痕，留作了永久的紀念。也許就是這次與土地最親密的接觸，土分子進入了我的血液，一生不管走到哪里，總忘不了北方的黃土。現在機器收割，場是徹底沒有了，牲口也幾乎不見了，碌碡被可憐地遺棄在路旁或溝渠里。有點“九里山前古戰場，牧童拾得舊刀槍”的凄涼。⑧沒有了，沒有了。凡值得憑吊的美好都沒有了。只能到夢中去吃一次香椿炒雞蛋，去摔一回泥巴、翻一回跟斗了。我問自己，既知消失何必來尋呢？這就是矛盾，矛盾于心成鄉愁。去了舊事，添了新愁。（有刪改）14．閱讀全文，將下面的語段補充完整。何處是鄉愁？鄉愁凝于消逝的樹影：空空的舊窯內，①；院外的槐樹下，空懷雞蛇斗。何處是鄉愁？②：蕩平的河床上，落寞思歌聲；荒蕪的故地中，悵然念笛音。何處是鄉愁？鄉愁鐫于腳下的土地：空曠的教室外，眷念泥炮戰；遭棄的碌碡邊，凄然憶打場。鄉愁啊，是留不住的回聲，③。15．文中的場景描寫生動傳神，情感豐富。請從文章【甲】【乙】兩處畫線句中任選一處，簡要賞析。16．“鄉愁”是一種抽象的情感，請分析梁衡和余光中在將“鄉愁”這一抽象的情感轉化為具體可感的形象時，有何共同之處；并分析兩位作者借助文本，所表達的“鄉愁”的內涵有何差異。鄉愁余光中小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭1972年1月21日（2025北京豐臺初三上期末）閱讀下面文字，完成下面小題。①18歲的中國攀巖運動員駱知鷺歷經比賽失手與狀態起伏，卻始終不放棄，在訓練時經常“和自己較勁”。巴黎奧運會前夕，她終獲兩項全能項目奧運參賽資格。她的故事蘊含著樸素卻不失深刻的人生道理：______。②“和自己較勁”，有兩層含義。一層是不服輸、不畏難的精氣神；一層是不敷衍、不應付的認真勁。③世間之事，成功從來不會輕易降臨，亦難有捷徑可走。“和自己較勁”，就要有知難而上的勇氣和斗志。航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習手控交會對接技術時，面臨著巨大的困難，操作極為吃力。然而，他并不氣餒，而是不斷加練，經過上千小時的訓練，終于實現了精準操作。這一過程，便是“和自己較勁”的生動體現。“和自己較勁”，肯定是艱難的、有壓力的，但只有懷揣迎難而上的勇氣，秉持堅定的斗志，方可激發潛能，邁向更高境界。④然而，“和自己較勁”不是盲目蠻干，而是積極主動去探尋解決問題的思路和方法。“航空手藝人”胡雙錢在加工C919關鍵零部件時，因精度要求極高，常規方法難以滿足，他打破傳統思路找到獨特加工方法，攻克難關確保零件精度。胡雙錢“和自己較勁”，既是一種勇氣，也是一種方法；既是一種決心，也是一種智慧。只有這樣，才能在不斷嘗試探索中實現突破成長。⑤此外，“和自己較勁”還需要堅持沉潛和專注。沒有沉下心來，不能心無旁騖，不拿出“十年磨一劍”的靜氣，難以取得大的突破。汪曾祺的短篇小說《職業》只有2000多字，他仍然仔細研讀每一個段落、每一句話，潛下心來進行了多次重寫。經過反復打磨，小說的內涵更豐富，主題也得到了深化。“和自己較勁”，其實也是在提醒自己，要潛下心來，專心致志，把事情做精、做細、做實。⑥成功的大門，永遠是向敢于拼搏、善于挑戰的人開啟的。我們要勇于“和自己較勁”，以無畏的勇氣、智慧的方法和潛心的專注，去書寫屬于自己的輝煌篇章讓生命綻放出絢麗奪目的光彩。（取材于《人民日報》陳凌的（文章）17．根據全文，在第①段橫線處補寫恰當的內容。18．閱讀全文、下列說法不恰當的一項是（

）A．第②段從兩個層次詮釋了“和自己較勁”的含義，為后文進一步論述奠定基礎。B．第③段提出了“和自己較勁”要有勇氣和斗志的觀點，并用朱楊柱的事例證明。C．第④段列舉胡雙錢攻克難關的例子，證明在困難面前要堅持自己的選擇不動搖。D．文章結尾再次強調了“和自己較勁”的重要性，號召人們要敢于拼搏、善于挑戰。19．簡要分析第⑤段畫線句是如何推進文章論證的。（2025北京豐臺初三上期末）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一北京實施城市更新行動是黨中央、國務院作出的重大決策部署，是落實北京新版城市總體規劃的必然要求。北京城市更新是減量和高質量發展背景下的更新，是滿足人民美好生活需要的更新。近年來，北京城市更新政策體系通過上下結合不斷健全，保障了城市更新的順利進行。特別是通過統籌研究規劃土地、金融財稅、經營管理等方面的配套政策，推進城市更新立法，形成城市更新“1+N+X”系列文件。“1”指《北京市城市更新條例》及市級城市更新綱領性文件，“N”指分類型、差異化的管控政策，“X”指相關政策文件和標準規范。隨著北京城市更新政策體系的不斷推進完善，北京有序開展城市更新行動，城市面貌日新月異。材料二街區統籌，將城市更新與街區規劃深度融合，締造宜居生活空間。豐臺區方莊街道圍繞大型居住社區，實施綜合更新，動態儲備40余個更新項目。同時，分類探索項目實施模式，搭建全市首個街道級城市更新聯盟，形成“街企結對”“街校合作”的有效做法，讓方莊更新建設隊伍不斷壯大。17個社區同步推進小微更新，______，讓老舊小區煥發新生。海淀區西三旗街道新都片區聚焦產業轉型和民生改善的新需求，系統推進存量工業用地盤活、公共設施和公共空間改造，逐步從“建材城”向“科學城”轉變提升。街區統籌更新，顯著改善了民生，大大推動了城市的高質量發展。材料三北京城市更新工作面臨的挑戰不僅在于項目龐大、手續繁瑣，更在于涉及主體眾多、利益關系錯綜復雜。既要發揮政府統籌作用，更要強調市場主體和公眾參與，加強多元協商共治，這在公共空間升級打造上尤為顯著。豐臺建立“一辦一院一平臺多伙伴”工作機制，結合豐臺區全面推進的“倍增計劃”和“發展伙伴計劃”，積極引導建設、運營及金融等多元企業參與城市更新，推動多層次、多結構、多形式共同合作。“宛平博物館之城”項目擬利用宛平城西側已解危院落以及待解危房屋，打造集形象展示、會議論壇、文體演藝、社交活動、公共服務于一體的復合型空間。石景山區規劃展覽館原為廢舊售樓處，此次更新由政府主導、部門協作、國企參與、專家助力共同完成，將原各獨立小空間貫通為整體大空間，打造四時園林風貌，創造出一種獨特的慢行體驗，顯著提升了居民的獲得感和幸福感。20．根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（

）A．北京實施城市更新行動是落實北京新版城市總體規劃的必然要求。B．北京形成的城市更新“1+N+X”系列文件是城市更新的有力保障。C．“街企結對”“街校合作”是方莊街道實施城市更新的有效做法。D．城市更新發揮政府的統籌作用是為了完成城市公共空間升級打造。21．在材料二的橫線上補寫一句話，最恰當的一項是（

）A．在有限空間內取得了“小成就”B．在有限空間內實現了“大作為”C．在無限空間內取得了“小成就”D．在無限空間內實現了“大作為”22．根據上述三則材料可以看出，北京實施城市更新行動，取得顯著成效的原因有：①、②、③。（2025北京房山初三上期末）閱讀《科研創新，要學會“提出問題”》，完成各題。科研創新，要學會“提出問題”周忠和①一部科學的發展史，就是人類在好奇心驅使下不斷向前探索的歷史。②好奇心代表著人的求知欲。沒有好奇心，我們就提不出問題；沒問題，我們就很難去深究，社會就很難進步。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”因為解決一個問題，也許只需要數學或實驗的一個技巧，而提出新的問題，卻需要創造性的想象力，這才標志著科學的真正進步。③回顧科學發展歷程，許多重大的原創理論或發現，都源于不經意間的好奇心。伽利略思考吊燈為什么左右搖晃，提出了單擺等時定律；據說魏格納看世界地圖時，萌生了大陸漂移說的想法……④孩子們的好奇心往往很強烈，遺憾的是，長大以后，人們的好奇心就會減弱。比如，刨根問底、打破砂鍋問到底等詞匯，多數時候是形容小孩兒，而不是成年人的。為什么會出現這樣的變化？這值得我們深思。⑤好奇心還會受到文化和許多現實因素的制約。在一些傳統觀念里，好奇心、探索欲、創造力，并不總是被鼓勵的，因為它們可能會被認為和不安分、破壞性等緊密相連。然而，好奇心對我們又非常重要，不僅科研創新，很多領域都需要好奇心。【A】⑥從事科學事業，我們需要保持純凈的心態，不要過于功利。不妨時時擦亮求知的雙眼，像孩子那樣去感知新鮮的世界，永葆創新的沖勁。我們的社會也應當保持良好的氛圍，鼓勵大家的好奇心。⑦孩子們的好奇心更需要呵護。由好奇心引發的對科學的興趣，像小樹苗一樣珍貴而脆弱。這就需要營造鼓勵獨立思考、敢于質疑的土壤和環境。如果一個孩子某個異想天開的想法，因為被批評而壓制，甚至遭到嘲笑，好奇心就可能一點點消退，甚至完全消失。⑧我國要建成世界科技強國，需要不斷涌現有影響力的原創成果。呵護我們的好奇心，就是為未來打好根基。（文章有刪改）23．閱讀全文，將表格填寫完整。24．閱讀下面材料，為文章第⑤段【A】處補充一個合適的論據。【鏈接材料】2020年，全球領先的科技公司默克公司《2020年好奇心狀態報告》有以下信息：“好奇心是創新的必要條件。這對在研發部門工作的人來說非常重要。只有當人們對某樣事物好奇時，他們才能夠在如何提升產品或服務，或者改進現有狀況上產生新想法。”——中國參與者關注小組（2025北京豐臺初三上期末）閱讀《書醫》，完成下面小題。書醫①章明玉有鍛煉的習慣，十多年了，雷打不動。“咚咚”，門外不合時宜傳來敲門聲，章明玉一旦擺開了姿勢，就如同進入另一個世界，所有聲音他都聽而不聞。“咚咚咚”，又是三聲，急促又有些猶豫。許是有急事？夫人輕輕一拉門閂，一婦人沒收住腳跌撞進來，對著章明玉深鞠一躬：“先生，我可算找到您了。”②章明玉一愣，徐徐收回身。聽這話，好像婦人和他相識良久。③婦人雙手呈上一個包袱：“先生，我想請您幫我修復這幅字畫。”④章明玉拱手道歉：“不好意思，我歇業有十年了，您另找他人吧。”⑤婦人眼里涌上淚：“先生是不肯幫我。我從江北到江南，一路打聽，都說先生不僅‘醫書’精湛，還有俠義心腸——難道先生是怕我不付您費用？”⑥章明玉最見不得別人的眼淚，想了想說：“我先看東西吧。”⑦書房內，字畫展開，章明玉不由面露吃驚之色。婦人以為章明玉嫌字畫臟，忙不迭地解釋：“我這字畫一直收藏在老屋屋檐的瓦下，多少年風吹日曬，油氈、泥土和這畫粘在了一起。您看，這字畫沒廢吧？”⑧章明玉一向視這些需要修復的古籍為“病孩子”。面對“書病”，他自有一套“看病”的經驗，但他從不給人肯定的答案。他小心地用軟刷、鑷子清除掉字畫上黑乎乎的臟物，字畫早已泛黃。工作室里現有的用于修補的紙張與原字畫的紙張簾紋都不同，要想做到修舊如舊，就只能采用染色的仿古紙。可仿古紙做起來不容易，需要賣兩到三遍才能做到沒有明顯的色差。⑨夫人提醒他：“你眼力不好了，不如不接了吧。”⑩章明玉擺擺手。?一個月后，婦人如約來取字畫。章明玉問：“您確定這是您祖傳之物？”?婦人點點頭：“我祖上和京城一位有名的畫師是同鄉好友，那年畫師的夫人難產而死，我祖奶奶接過他嗷嗷待哺的山子、一喂就是三年。后來我祖上回北方老家，臨走時，畫師送了我祖上好多銀子和畫，可惜幾經周折，有的丟了，有的被盜，只剩下這一幅。”?章明玉問：“您祖上沒說那畫師姓甚名誰？”?婦人道：“可能說過，但傳到我們這一輩，沒人記得了。”?章明玉拿出修復好的字畫遞給婦人。婦人拿著放大鏡對著字畫前照后照，上照下照，又從自己綰起的卷發里猛揪下一根發絲，對著字畫修補過的地方貼了上去。好半天后她哈哈笑道：“人都說您修補過的地方和原作天衣無縫，補紙周邊不會超出一根頭發絲的寬度，今天我算見識了，您無愧‘書醫’的美稱，確實修補得跟原來的畫一樣。”?“跟原畫一樣？”章明玉又是一驚，“您見過原畫？”?婦人也愣了：“見過啊，我小時候見過，就是這樣的。聽您的意思，這不是原畫？”?章明玉自知失言，忙道：“不是，我是想說，您看看還有哪兒不滿意。”?婦人長嘆一聲：“不瞞您說，我們家這一輩就我一個，那時家境還殷實，父親替我招了個上門女婿，可惜我沒有孩子。有一天上門女婿老家來信，說他母親病重，要回去奔喪。他一去不回，后來才發現這幅字畫被他帶走了。我父親一氣之下撒手人寰。沒想到幾個月后他帶著這字畫和他兒子回來了。他說其實是他媳婦病重，原來他在南方還有一個家。他衣著破舊，兒子面黃肌瘦。我問他為啥不把字畫賣了過日子，他說良心過不去，他媳婦死了，他就趕著回來了。后來我拿出所有積蓄給他兒子娶了媳婦。他特意把字畫藏在了老屋的屋檐下，說將來兒子要是不孝順，可以拿這幅字畫養老。這不老屋拆遷，連著這字畫也拆出來了。”?章明玉沉默半晌說：“字畫還沒完全修復好，你再等幾天，顏色還能再改一改。”深夜，章明玉打開保險柜取出一幅字畫，他的眼里滿是深情，目光一寸一寸撫摸著這幅和婦人拿來的一模一樣的字畫。?夫人愣了，看著他，道：“你該不會是……”?章明玉笑：“知我者夫人也。”?夫人道：“你何苦，這也是你的念想啊。”?章明玉說：“沒有那老太太的祖上，世上哪有章明玉！再說我那次要不是在南方撿漏買下這幅真跡，還不知道它現在流落何方呢。祖上原本就是給他家的，我這也算完璧歸趙吧。”（取材于李占梅的同名文章）25．這篇小說圍繞一幅字畫的經歷，講述了一個曲折的故事：章明玉祖上畫，①，章明玉買畫，②，婦人取畫，章明玉還畫。26．文中畫線句運用了細節描寫，請簡要分析其表達效果。27．小說多處設置懸念，請找出一處說說這樣安排有什么好處。28．請結合小說內容談談你對標題“書醫”的理解。（2025北京東城初三上期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。①黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。泱泱黃河，見證了中華民族的崛起與奮進，激蕩著亙古綿延的璀璨文明。水脈與文脈相連，加強黃河流域文化保護、傳承和弘揚，是延續歷史文脈、堅定文化自信的必由之路。②黃河文化凝結著中華民族百折不撓、堅忍勇毅的奮斗精神。黃河是一條桀驁難馴的“憂患河”，“多淤、善決、頻徙”“三年兩決口、百年一改道”，歷代中華兒女不斷與之斗爭。大禹率領百姓治理黃河十三年，耗盡心血與體力，棄“堵”改“疏”，終于完成治水大業；明朝潘季馴歷時二十七載，先后四次主持治理黃河工作，不辭辛勞，多次深入工地一線，發明“束水沖沙法”，在他的努力下，黃河又重新變得平和……在一次次戰勝災害和苦難的過程中，中華民族鍛造了不屈不撓、自強不息的品格和頑強的生命力，形成了黃河文化和中華文化的突出特征。③黃河文化昭示著中華民族求新圖變、與時俱進的進取姿態。盤古開天辟地、女媧補天、夸父逐日、愚公移山……這些誕生于黃河流域的神話與傳說，無不承載著中華民族創新求變的價值追求。無論是天文歷法、造紙術、指南針、印刷術等重大發明，還是在沿黃地區發生的諸多變革性實踐，都有力證明了黃河文化所蘊藏的求新圖變的基因。時至今日，《詩經·大雅》中記載的“周雖舊邦，其命維新”，《禮記·大學》中記載的“茍日新，日日新，又日新”等，仍鼓舞著中華民族不斷創新發展。在創新進取精神的滋養下，沿黃經濟的集聚區河南等地因地制宜發展新質生產力，實施綠色制造工程，培育重點產業鏈群，為推進黃河流域生態保護和高質量發展注入更多動能。④黃河文化。數千年來，沿黃河流域形成了河湟文化、關中文化、河洛文化、齊魯文化等特色鮮明的地域文化，并涌現出諸多文人賢士。先秦時代儒墨道法諸子不同學派交鋒爭鳴，促進中國思想和學術的繁盛；絲綢之路和黃河水道共同成就了人類文明史上規模宏大的文化交融……正是在游牧文化、農耕文化等碰撞激蕩的過程中，黃河文化煥發出強勁的生命力，彰顯出融合包容、多元一體的宏大氣象，逐漸形成了中華民族“尚和合”“求大同”的獨特精神標識，有力推動了世界文明交流互鑒。比如，第六屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會開幕，搭建國際人文交流合作平臺；尼山世界文明論壇持續舉辦，圍繞構建人類命運共同體交流思想、凝聚智慧；靈感來自石窟藝術的舞劇《絲路花語》在40多個國家和地區演出3800多場，創下舞劇吉尼斯世界紀錄……如今的黃河，依舊深情講述著開放包容的東方故事。⑤深入挖掘黃河文化的時代價值，讓寶貴精神和文化遺產代代傳承、歷久彌新，是我們必須肩負起的神圣使命。新時代新征程上，要堅定文化自信，不斷激活黃河文化的生命力，為實現強國建設、民族復興偉業凝聚磅礴力量。29．閱讀全文，下列說法不恰當的一項是（

）A．第①段開篇即提出黃河激蕩著中華民族文明，保護黃河文化意義重大。B．第②段中大禹、潘季馴的例子，意在證明黃河自古以來是桀驁難馴的。C．第④段舉國際文化博覽會等例子，證明黃河文化推動了世界文明交流互鑒。D．第⑤段號召我們要堅定文化自信，激發黃河文化活力，激揚自強奮進精神。30．結合上下文，在第④段橫線處填寫恰當的內容。31．下面兩則材料，哪一則作為第③段的論據更恰當？請簡要說明理由。【甲】蘭考縣委書記焦裕祿帶領群眾治理風沙，從黃河故道開始，走出蘭考，走出河南，一直追到黃沙落地，洪水入河。他們用腳步丈量土地，在風里、雨里、沙窩里、激流里奔波跋涉。一代代蘭考人接續奮斗，終使蘭考告別漫漫黃沙和茫茫鹽堿。【乙】中國現代水利事業專家王化云繼承潘季馴“淤背固堤”的思想來加固大堤，有效地應對了洪水。在此基礎上，王化云拓展了泥沙的用途，用黃河攜帶的泥沙改良了土地質量，提高了農作物的產量，為治理黃河水患和開發黃河水利作出巨大貢獻。（2025北京石景山初三上期末）閱讀《簡筆與繁筆》，完成各題。簡筆與繁筆①從來文章都提倡簡練，而繁冗拖沓為作文病忌。這誠然是不錯的。然而，文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。言簡意賅，是凝練、厚重；言簡意少，卻不過是平淡、單薄。“繁”呢，有時也自有它的好處：描摹物態，求其窮形盡相；刻畫心理，能使細致入微。有時，真是非繁不足以達其妙處。這可稱為以繁勝簡。看文學大師們的創作，有時用簡：惜墨如金，力求數字乃至一字傳神。有時使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。②一部《水滸傳》，洋洋灑灑近百萬言，作者卻并不因為是寫長篇就濫用筆墨。有時用筆極為簡省，譬如“武松打虎”那一段，作者寫景陽岡上的山神廟，著“破落”二字，便點染出大蟲出沒、人跡罕至景象。待武松走上岡子時，又這樣寫道：“回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。”真是令人毛骨悚然。難怪金圣嘆讀到這里，不由得寫了這么一句：“我當此時，便沒虎來也要大哭。”最出色的要數“林教頭風雪山神廟”，寫那紛紛揚揚的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊。”一個“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚它富有“神韻”，當之無愧。③以上是說用簡筆用得好。同一部《水滸傳》有時卻又不避其繁。看作者寫魯智深三拳打死“鎮關西”。鼻上一拳，“打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發都滾出來”。眼眶際眉梢又一拳，“打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來”。第三拳，“太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場：磬兒、鈸兒、鐃兒，一齊響”。從味覺寫，從視覺寫，從聽覺寫，作了一大串形容，若是單從字面上求簡，這三拳只須說“打得鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴”，便足夠了。然而簡則簡矣，卻走了“神韻”，失掉了原文強烈地感染讀者的魯智深伸張正義、懲罰惡人時那痛快淋漓勁兒。④字面上的簡不等于精練，藝術表現上的繁筆，也有別于通常所說的啰嗦。魯迅是很講究精練的，但他有時卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰嗦”。《社戲》里寫“我”早年看戲，感到索然寡味，卻又焦躁不安地等待那名角小叫天出場，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點多到十點，從十點到十一點，從十一點到十一點半，從十一點半到十二點，然而叫天竟還沒有來”。在通常情況下，如果有誰像這樣來說話、作文，那真是啰嗦到了極點。然而在這特定的環境、條件、氣氛之下，魯迅用它來表現一種復雜微妙、難以言傳的心理狀態，卻收到了強烈的藝術效果。⑤劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”作標準，就都需要提煉。但是，這提煉的功夫，又并不全在下筆時的字斟句酌。像上列幾個例子，我相信作者在寫出的時候并沒有大費什么苦思苦索的功夫。只要來自生活，發諸真情，做到繁簡適當并不是一件太困難的事。顧炎武引劉器之的話說：“文章豈有繁簡耶？昔人之論，謂如風行水上，自然成文，若不出于自然，而有意于繁簡，則失之矣。”⑥現今，創作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢，一部、兩部、三部……當然，也有長而優、非長不可的，但大多數不必那么長，確有“水分”可擠。作品寫得過長，原因很多，首先是對生活的提煉亦即藝術概括的問題，但藝術手法和語言表達的欠洗練也是不容忽視的一條。簡而淡，繁而冗，往往兩病兼具。有的作品內容確實不錯，因為寫得拖沓累贅，讀起來就像是背著一塊石板在劇場里看戲，使人感到吃力、頭疼。而讀大師們的名著呢，卻有如順風行船，輕松暢快。感此，提倡簡練為文，重議文章繁簡得失這個老題目，也許并不算得多余。（作者為著名學者周先慎）32．根據全文，本文的中心論點是（

）A．簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。B．無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”作標準，就都需要提煉。C．只要來自生活，發諸真情，做到繁簡適當并不是一件太困難的事。D．提倡簡練為文，重議文章繁簡得失。33．文章第②③段都選取了《水滸傳》的例子，分析周先慎先生這樣做的用意。34．簡要分析第④段畫線句是如何推進本文論證的。35．（2025北京門頭溝初三上期末）閱讀下面的文章，完成問題。①中國文化源遠流長，中華文明博大精深。在文化傳承發展座談會上，習近平總書記深刻指出：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設，建設中華民族現代文明。”學校具有集中式、系統化、持續性進行中華優秀傳統文化教育的獨特優勢。【甲】因此，。②用好中華優秀傳統文化，就要讓文化融入教學育人的全過程。積極編寫校本教材，開設必修與選修課程，探索“研討式、體驗式、沉浸式”課堂模式；為文化打造載體，綜合運用全媒體方式、大眾化語言、藝術化形式，全方位、多層次開展宣傳普及，舉辦各類學習宣講、征文演講、分享交流活動；還可立足地方特色文化資源，講述歷史文化名人故事，激勵學生見賢思齊。用文化涵養品格，用精神提振人心，讓文化融通心靈。【乙】只有堅持融會貫通，才能教育引導學生全面理解中華優秀傳統文化，找準自身定位，明晰人生方向，將自我價值與國家發展、民族命運緊密聯系起來。③提升文化的育人功能，要突出知行合一。以知促行、以行踐知，讓優秀文化內化于心、外化于行。【丙】學校要以文化育人為抓手，以環境育人為載體，實施“網格+文化+育人”校園治理模式，設置談心談話室、書香活動室、學生活動室等文化空間，科學開展學業輔導、就業指導、思想引導、心理疏導等，打造立體育人格局，強化知行合一的教育理念。④提升文化的育人功能，要堅持“走出去”，精心組織與文化相關的社會實踐活動，鼓勵學生利用寒暑假開展社會實踐，創新調查研究、志愿服務等形式，探尋身邊的中華優秀傳統文化。堅持“請進來”，可與地方文化旅游部門、文化基地等建立常態化合作機制，圍繞研學產品、文創賽事等項目開展深度合作，也可邀請專家學者、文化工作者等走進校園，分享文化故事，用身邊的榜樣激勵廣大學生。堅持“傳下去”，充分挖掘館所文物、遺存遺跡、古籍典籍的豐厚資源，讓學生在親身感受、親身體驗中，了解中華文化變遷，觸摸中華文化脈絡，感受中華文化魅力，汲取中華文化精髓。【丁】總之，提升文化的育人功能，還應強化內外聯動。⑤文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅守中華文化立場，以文化人、以文育人，不斷提高學生思想水平、道德品質、文化素養，讓學生成長為堪當民族復興重任的時代新人。(1)根據全文，在第①段橫線處填寫恰當的內容。(2)閱讀全文，對下面文段所放位置分析恰當的一項是（

）學校開展自我管理、自我服務、自我教育，充分激發學生的主觀能動性，引導學生從“要我做”轉變為“我要做”，鼓勵學生積極參與文創產品、短視頻、攝影作品、繪畫作品、音樂劇等文化產品的創作，在實踐中展示自我。A．放在甲處，聯系學校的現實情況引出全文的中心論點。B．放在乙處，證明“讓文化融入教學育人的全過程”的觀點。C．放在丙處，它是“以行踐知，外化于行“的具體體現，論證了知行合一的觀點。D．放在丁處，證明”提升文化的育人功能，應強化內外聯動”的觀點。(3)閱讀全文，寫出第②——④段的論證過程。（2025北京房山初三上期末）閱讀下面材料，完成各題。材料一①微短劇，是指單集時長短于傳統電視劇、制作成本較低，主要以手機小屏方式傳播，網絡達人參與制作的一種新型影視形式。微短劇一集通常在10分鐘以下，有的甚至只有1分鐘。②近幾年，。表1直觀地顯示了2021年以來微短劇的發展情況。據某網絡平臺統計，2023年，該平臺網絡微短劇日均活躍用戶量達2.7億。據中國互聯網絡信息中心發布的第五十四次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：截至2024年6月，微短劇用戶已占網民整體的52.4%。年份分類數據2021年重點網絡微短劇上線量58部2022年重點網絡微短劇上線量172部2023年某平臺微短劇播放破億量500部2023年中國網絡微短劇市場規模373.9億元2023年中國電影總票房549.15億元2023年微短劇市場規模與電影市場規模比例近七成表12021—2023年微短劇發展情況表材料二①5G時代，萬物互聯，曾經扎根在電腦端的影視作品，在移動端得以自由傳輸。于是，微短劇在移動端開疆拓土，成為傳播的寵兒。②微短劇的走紅，并非偶然。信息時代，海量的視頻撲面而來，可謂“亂花漸欲迷人眼”。微短劇5秒制勝的敘事技巧，極度濃縮、信息密集、稍縱即逝的瞬間體驗和恰當的“留白”，滿足了網絡用戶參與式、沉浸式的心理需求，成為短視頻的高階遞進產品。另一方面，生活節奏日益加快，人們的閑暇時間變得碎片化，微短劇恰好填補了人們在候車、購物等間隙時間的觀看欲望；而影視這一形式，解決了部分短視頻內容低俗、節奏拖沓等問題。③自然，微短劇的極速發展，也不可避免地引發其野蠻生長的亂象。如何有效規范、正確引導，成為亟待解決的問題。材料三①精品化、高質量的微短劇，以敏銳的洞察力捕捉社會熱點話題，將現實生活融入創作，使作品既有深度又有溫度，不僅提升了作品的視覺效果，也豐富了藝術表現力。②為更好規范引導微短劇發展，國家廣播電視總局發布《關于微短劇備案最新工作提示》，規定要求自2024年6月1日起，微短劇需按投資額分類分層審核，未經備案的作品不得上網傳播。③2024年初，廣電總局發布“跟著微短劇去旅行”創作計劃，積極引導微短劇與傳統文化、旅游資源、線下經濟交融交匯。其本質就是以熱播的微短劇為媒介，有效帶動各地“出圈”。各地政府也紛紛響應，出臺激勵政策，引導微短劇走上精品化發展之路。④隨著市場的不斷深化，以“短劇+旅游”“短劇+非遺”“短劇+特產”等形式推出的精品劇，成為受眾新的選擇，也為微短劇提供了更多可能發展的空間。相信不久的將來，內容為王、高質量制作，將成為引領微短劇創作成功的價值拐點與不二選擇。36．根據材料一文字內容和圖表信息，在橫線處補寫句子最恰當的一項是（

）A．微短劇市場規模超過了電影票房。B．微短劇呈現出“井噴式”發展態勢。C．微短劇各項指標均超過前兩年。D．微短劇用戶群體迅猛增加。37．根據三則材料，下列說法最符合文意的一項是（

）A．微短劇最典型的特點是單集時長非常短。B．萬物互聯的5G時代是微短劇快速發展的重要條件。C．當下，微短劇的制作質量遠遠高于短視頻。D．體驗感強、觀看時間自由是微短劇能爆火的核心因素。38．聯系上面三則材料，分析《我的歸途有風》是否屬于精品微短劇。【鏈接材料】非遺題材劇《我的歸途有風》共18集，單集4—5分鐘。該劇講述了一位都市白領回到四川樂山，把一道道非遺美食從民間挖掘出來，火爆地域、推向世界的的故事。該劇溫暖的背景底色、高濃度的故事情節和人物情緒，對蹺腳牛肉、金錢蛋、燈影鍋盔等樂山美食的展示，不僅獲得了高收視率，而且吸引了許多網友前往樂山打卡，收到了較好的社會效應。（2025北京東城初三上期末）閱讀《牛二伯和牛》，完成下面小題。牛二伯和牛①那年，牛二伯買回了他人生中的第一頭牛。他精心地養著小牛，并果斷給牛上“牛鼻圈兒”。調教牛是一件極需耐心的事情。牛二伯會先根據牛的大小配上繩索，挽得牛能邁開步，棒子也不打后蹄腕為宜，然后用麻袋裝上胡麻柴雙折綁在牛脖子上。“哦回來”“吁”“嘿”“嘿呀嘿”，他用心地教牛練習耕田。這是一頭溫順的牛，它總是心無旁騖地望著前方。②“雄雞齊唱東方白，牛勁千犁四季春。”立春一過，牛二伯帶著牛一鼓作氣地干起活來。牛朝著前方筆直地走著，賣力地耙田，犁頭在它的身后翻起了一排排漆黑的土壤。爛泥巴濺得牛和牛二伯一身黑。強烈的陽光把泥和毛凝固在一起，牛覺得很不舒服。它的步伐慢起來，轉彎時扭扭捏捏。布谷鳥聲聲催春耕，牛二伯心急了。他吆喝幾聲，牛依然不聽使喚。他用鞭子抽了兩下，牛行了幾步，突然止步不前。沒等牛二伯火氣上來，牛趁機跑到池塘邊。他趕到牛跟前，鞭子舉在半空中又收回來。他拉牛下池塘。牛痛痛快快地洗了個澡，接著在大樹下吃草。牛二伯和牛柔聲細語地說起悄悄話來。經過多天的努力，插秧完成了。牛二伯環視綠得發亮的水田，輕輕地撫摸著牛背。牛甩甩尾巴，發出“哞——哞——”的叫聲。③等到農忙時節，苦了農民更苦了牛。火燒火燎的太陽炙烤著大地。在主人不停的叫喚中，牛直喘氣，眼里噙著淚花，一步步艱難地往前行。傍晚，牛二伯和牛在家鄉的小河里一起洗澡。牛喝著牛二伯喂的金銀花涼水，眼里充滿了感激。牛二伯嘆了聲，說：“我不想苦了你，可眼看就要過秋種時節，慢不得啊！”與人為善的牛二伯還幫助鄉親們犁田耙田。一個腳印，一行汗水，一片希望，牛二伯和牛給大家帶來了豐收的喜悅。④牛產下好幾頭牛犢，曾經難產的一次也化險為夷。一次牛走失了兩天兩夜，仍平安返回牛二伯身邊。春耕夏種秋收冬藏，日子一天比一天好。但牛二伯做夢也沒想到，一場水災奪走了牛，他自己也在鬼門關走了一回。那年，暴雨連續下了幾天幾夜，江水驟漲，公路樹被水淹沒了下身，田野白茫茫的一片。牛觸到掉下的電線，不能動彈。他急忙去拉牛，也被電擊倒。村民們紛紛圍著牛二伯束手無策。去鎮醫院的路，被洪水淹沒了。就在大家絕望時，水泥廠廠長開著車來了。載著牛二伯的大汽車沖過重重水浪，開往醫院。搶救回的牛二伯因牛的死去又重病一場。留下的一頭小牛長大了。然而，兩年后的夏天，這頭牛重復它母親的命運，觸電而亡。同年寒冬，牛二伯的大兒子也突然離開人世，成為一個家族永遠的痛。一夜間，剛過花甲的牛二伯頭發全白了，雙眼模糊，耳朵也聾了。⑤“不耕田地，我還能干什么？”牛二伯又買回一頭牛，領著它犁過滴著血與淚的辛酸歲月。念著朗朗上口的二十四節氣歌，牛二伯順著季節更選，耕種收獲。山里的陽光將牛二伯鍍成了古銅色。他將青春灑向這片愛與恨的土地。腳踏實地干活，從不怨天尤人，牛二伯的笑容在村子里出了名。笑出春暖花開，笑出五谷豐登，笑出兒孫們成家立業，笑出五代同堂。⑥羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后依然熱愛生活。”⑦明媚陽光五月天，金銀花綻滿庭園。白頭發、白眉毛、白胡子，牛二伯坐在藤椅上怡然自得地聽劇。他吃著忙苦思甜的白麻葉糍粑。出神地望著墻上的“人牛國”。桌上，臺歷上的牛栩栩如生。牛二伯想念他的牛，想念他的大兒子。（取材于阿慧的文章）39．文章寫了牛二伯和幾頭牛的故事，表現他對牛的感情以及對生活的態度。在寫牛二伯和他第一頭牛的故事時，先寫①，牛非常溫順，接著寫犁田時牛二伯給牛洗澡，牛舒服、愜意；然后寫農忙時牛二伯喂牛金銀花涼水、②；最后寫牛觸電而死，牛二伯大病一場。40．分別說說第④段和第⑦段中的白頭發寫出了什么，并結合全文談談兩次提到白頭發的表達效果。41．第⑦段中畫線句描寫了環境，結合全文內容，說說這處描寫對表達主題所起的作用。42．作者筆下的牛二伯有哪些值得你學習的精神品質？依據文章內容列舉三點。（2025北京東城初三上期末）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①中軸線的指向是正南正北嗎？中軸線上消失的古建筑在哪里？數字化技術讓這些問題都有了答案。②北京市測繪設計研究院借助衛星定位等現代技術手段，經過數據擬合計算，首次確定了中軸線的空間方位，明確了參與申遺的遺產點的空間分布（如圖1所示）。北京市測繪院基于貼近攝影測量、地下管線探測等技術及歷史測繪圖等資料進行測繪，助力正陽橋遺址、天橋遺址、永定門遺址等中軸線遺址點考古工作。③天橋是中軸線文化遺產的重要組成，承載了重要的歷史與文化價值，但原建筑已拆除，北京市測繪院調取了天橋路口歷年的地下管線資料和歷史地形圖，經過仔細比對，終于發現一條地下管線與歷史地形圖和上世紀50年代的歷史影像圖的龍須溝走向一致。之后通過井下攝影測量系統，開展了天橋地區的地下排水管線調查，反復甄別發現，龍須溝和中軸線一橫一縱兩條線的相交點，應為天橋原址的方位。消失近90年的天橋原址得以“重見天日”。【材料二】①長期以來，我國文化遺產保護機構積極借助數字化技術研究成果，提高對文化遺產修復與研究的能力，開創了文物數字化保護新模式。②我國傳統書畫以紙本為主，易霉變、碎裂和變色。以前，修復師須通過肉眼觀察辨別書畫材質、尋找受潮原因；現在，對書畫進行“體檢”即可了解其各方面的情況。中國藝術研究院利用檢測類技術，為書畫修復提供了科學客觀的數字依據，提高了修復效率與質量。③在“鐘靈毓秀”院藏鐘表數字化項目中，故宮博物院相關團隊通過三維掃描，近景攝影測量、高清影像拍攝等多種手段，在保證鐘表不被破壞的情況下，全程記錄鐘表拆卸過程，了解鐘表精密的內部構造。【材料三】①當前，5G、大數據、云計算、人工智能等前沿技術，讓文物走出“深閨”，走進大眾視野。②中國國家博物館運用數字技術，將“中國歷代繪畫大系”文化工程成果鮮活地展示出來。展覽用數字化技術對原作進行掃描、修復得出繪畫樣稿，并結合虛擬現實、云計算和3D打印等技術進行修復與調色，畫作比文物原件更加鮮艷、清晰，平時不曾發覺的細節也能一一呈現出來：《清明上河圖》里店鋪售賣的貨物、《滕王閣圖》中亭臺樓閣的具體結構、《貨郎圖》里的攤位都看得一清二楚。③湖南博物院以先進的數字技術，喚醒了擺在“櫥窗中的文物”。在第十屆中國博物館及相關產品與技術博覽會上，湖南博物院在科技助力下，將經過超高清信息采集的馬王堆漢墓出土文物T形帛畫，呈現在數字大屏上。觀眾通過數智操控屏，可以點擊帛畫的各個部分，詳細了解其內涵。43．根據【材料一】的內容，天橋原址在圖1中的位置是【甲】【乙】【丙】中的處。44．根據以上三則材料，下列說法符合文意的一項是（

）A．中軸線縱貫北京城南北，但它的指向并非正南正北。B．天橋遺址點考古工作，借助貼近攝影測量、地下管線探測技術就完成了。C．檢測類技術可以提高書畫修復的效率與質量，取代了肉眼觀察辨別的方法。D．文物原件經過修復與調色，能更清晰地呈現細節。45．從上述三則材料可以看出，為了更好地保護、傳承文化遺產，我們借助數字技術，開展了定位、①、②、③等工作。（每空限2個字）（2025北京石景山初三上期末）閱讀《追趕太陽的人們》，完成各題。追趕太陽的人們《英語詞典》主編約翰森談到自己編纂詞典的體會時說：“追求十全十美，就像阿卡狄亞的原始居民逐日一樣，當他們追到似乎是太陽棲息的山頂時，卻發現太陽依舊遙不可及。”每一個詞典編纂者，都應該做追趕太陽的人。詞典的每一次修訂，都是我們向更高目標的一次攀登。——《現代漢語詞典》編纂者之一晁繼周①推廣普通話、促進漢語規范化，作為一項基礎工作，提到新中國建設的日程上。擔起《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）第一任主編擔子時，呂叔湘52歲，是中科院語言研究所副所長，一位學術成就卓越的學者。在學術研究上如日中天的呂叔湘將要去開啟的，是一項前無古人的事業。那里，既風光旖旎，也荊棘遍地。②編纂《現漢》，首先，要確定某一形式是不是詞；其次，作出詞的語法說明，但漢語語法結構的研究還未取得滿意結果。還有未見著錄但在各行各業中流通的詞匯，需要有系統地搜集。此外，詞目的取舍，成語的安排，詞義的分析和說明，例句的采集和選擇……這個工作無疑是艱巨的。還有一些因素也增加了工作難度，一是人手生，參加編寫的人大都沒編過詞典，要邊學邊干；二是工作生，這類詞典前人沒有編過，沒有嚴格意義的詞典可以參考；三是時間緊，要在一兩年內完成四五萬條的編寫任務。呂叔湘十分清楚，前面等待著他的將是怎樣的困難，但他依舊堅定地向前走去。③“主編不虛設”是《現漢》的傳統。從呂叔湘擔任主編的第一天起，這個傳統就開始了。1958年2月1日，他開始親自編寫“編纂細則”。8個多月的時間，2萬多字，180項條款，將眾人心中虛無縹緲的《現漢》，變成了一幅可以感受的藍圖。這個細則，歷經半個多世紀，到今天仍然是鮮活的。④他的日記，為我們留下了《現漢》編纂最初歲月的記憶。12月30日寫道：“今天實足看稿約12小時，也只看了240片光景，合一個小時20條，也還是趕不上，而況不可能每周7×12乎！”1959年元旦，呂叔湘也在趕著看稿：“今天看稿……光一個‘的’字就耗費兩小時。”1月31日記著：“白天黑夜忙著看新吸收的意見，天天如此，日記也顧不上寫了。”呂叔湘仿佛是田徑場上的競技者，在與時間賽跑，拼盡了全力。那時辦公地點在西單一帶，而呂先生家住中關村。每天上班，早出晚歸，都是乘公共汽車。中午帶饅頭，就開水吃，可他那時患著胃病。每天審改定稿300多條，工作量極大，晚上常常要帶稿子回家看。后來家離語言所近了，他就每天晚上和星期天到所里加班。在四五年的時間里，呂叔湘出色地主持編纂出《現漢》試印本，為日后的編纂打下了堅實的基礎。⑤除了語言所的專家學者，參加《現漢》試印本編纂的還有哪些人？語言所至今珍藏著當年的上百萬張卡片，盡顯歲月滄桑。一張“佛教”卡片上，有熊德基、季羨林、葉圣陶提出的修改意見；一張“否”的卡片上，用毛筆書寫的清秀小楷后署著著名學者王力的名字，上面有魏建功提出的3條意見。100多萬張卡片上，會留下多少當時著名學者的思想、學問與墨跡，現在還是個謎。《現漢》是語言所編寫的，但實際上凝結著我國老一輩語言學家的心血。⑥《現漢》試印本編纂時，詞條涉及到的所有專業部分，都送相關部門征求意見，涉及到科研機構、大中學校、工礦企業、部隊有關機關等全國300多個單位。征求意見并不是一次，單鉛印的征求意見稿就4遍，油印稿就更多了。當時只道是尋常，如今，后來人卻是于歷史深處聽驚雷了。⑦從1961年到1979年，接過《現漢》主編接力棒的著名學者丁聲樹，一頭扎進了字網。“惜墨如金、保證質量、方便讀者”三條宗旨貫穿他主持的編纂、修改工作始終。念茲在茲，丁聲樹平日里走路、乘車、吃飯、會客、上醫院，總是放不下“形音義”。在修改《現