2025年葡萄牙語專業四、八級能力測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽寫與聽力理解要求：本部分包括聽寫和聽力理解兩部分，測試學生對葡萄牙語的聽力理解能力和書寫準確性。1.聽寫：（1）Oprofessorexplicouoconteúdodaaula.(2)Aalunaperguntousobreamatéria.(3)Oestudantecomentousobreaprática.(4)Oprofessorrespondeuaumapergunta.(5)Aalunaapresentouasuapesquisa.(6)Oestudantefalousobreoseuprojeto.(7)Oprofessorcomentousobreaavalia?ao.(8)Aalunadiscutiuasuaideia.(9)Oestudanteexplicouoseutrabalho.(10)Oprofessorrespondeuaocomentário.2.聽力理解：(1)Qualfoiotemadaaula?A.Ahistóriadalínguaportuguesa.B.Agramáticaportuguesa.C.Aculturaportuguesa.D.Ousodalínguaportuguesa.(2)Quemestavafalandonoáudio?A.Oprofessor.B.Aaluna.C.Oestudante.D.OVisitante.(3)Qualfoioobjetivodaprática?A.Aprenderafalarportuguês.B.Aprenderaescreverportuguês.C.Aprenderalerportuguês.D.Aprenderaouvirportuguês.(4)Qualfoiocomentáriodoprofessorsobreaprática?A.Foimuitobom.B.Precisamosmelhorar.C.N?ofoinecessário.D.N?ofoisuficiente.(5)Qualfoiotemadapesquisaapresentadapelaaluna?A.Ahistóriadalínguaportuguesa.B.Agramáticaportuguesa.C.Aculturaportuguesa.D.Ousodalínguaportuguesa.二、閱讀理解要求：本部分測試學生對葡萄牙語文章的理解能力，包括信息查找、細節理解和主旨概括等。1.閱讀下列短文，回答問題。Alínguaportuguesaéumadaslínguasmaisfaladasdomundo.ElasurgiunosuldaPenínsulaIbérica,noatualPortugal,noséculoXII.Alínguaportuguesaéumalínguaromanica,comooespanholeoitaliano.Elapossuiumariquezadevocabulárioeumavariedadededialetos.(1)Qualéaorigemdalínguaportuguesa?A.NosuldaAlemanha.B.NosuldaPenínsulaIbérica.C.NonortedaAlemanha.D.NonortedaPenínsulaIbérica.(2)Alínguaportuguesaéumalíngua:A.Romanica.B.Germanica.C.Escandinava.D.Grega.(3)Qualéacaracterísticaprincipaldalínguaportuguesa?A.Ovocabulário.B.Avariedadededialetos.C.Agramática.D.Ahistória.2.閱讀下列短文，回答問題。AcidadedeLisboaéacapitaldePortugaleumadasmaisbelascidadesdaEuropa.Elaestálocalizadanooestedopaís,noestuáriodorioTejo.Lisboaéumacidadehistórica,comumaricahistóriaecultura.Algunsdosprincipaispontosturísticosdacidades?ooMosteirodosJerónimos,oCastelodeS?oJorgeeoPadr?odosDescobrimentos.(1)Qualéalocaliza??odacidadedeLisboa?A.NosuldePortugal.B.NooestedePortugal.C.NonortedePortugal.D.NolestedePortugal.(2)QualéaprincipalcaracterísticadacidadedeLisboa?A.Ahistória.B.Acultura.C.Ocomércio.D.Aarte.(3)Quaiss?oalgunsdosprincipaispontosturísticosdeLisboa?A.OMosteirodosJerónimoseoCastelodeS?oJorge.B.OPadr?odosDescobrimentoseoMosteirodosJerónimos.C.OCastelodeS?oJorgeeoPadr?odosDescobrimentos.D.OMosteirodosJerónimoseoPadr?odosDescobrimentos.三、寫作要求：本部分測試學生的寫作能力，要求學生根據所給的話題和提示，寫出一篇完整的短文。題目：Descrevaumaexperiênciasignificativaquevocêteveemumaauladeportuguês.Expliquecomoessaexperiênciaajudouvocêamelhorarsuashabilidadeslinguísticas.四、翻譯要求：將下列句子從葡萄牙語翻譯成漢語。(1)Oestudanteestámuitosatisfeitocomoprogressoquefeznaauladeportuguês.(2)Aprofessoraexplicouaregradeconcordanciadegêneroenúmero.(3)Opaísestápreparando-separaarealiza??odofestivalcultural.(4)Aalunaparticipouativamentedadiscuss?osobreahistóriadalínguaportuguesa.(5)Oprofessorrecomendoualgunslivrosparaaleituraadicional.(6)Aaulafoiencerradacomumaatividadepráticadeconversa??o.(7)Oestudanteencontroudificuldadesaotraduzirafrasecomplexa.(8)Aprofessoraincentivouosalunosapraticaraescritadiariamente.(9)Opaístemumaricatradi??oliterária.(10)Aalunaapresentouumrelatóriosobreaevolu??odalínguaportuguesa.五、語法應用要求：根據所給句子，選擇正確的選項完成句子。(1)Aaluna________(está/estava)muitoconcentradanaauladeportuguês.A.estáB.estava(2)Oprofessor________(pensa/pensava)queaatividadepráticaseriainteressante.A.pensaB.pensava(3)________(Você/Vocêestá)prontoparaaprovadeportuguês?A.VocêB.Vocêestá(4)A________(língua/línguas)portuguesaéfaladaemmuitospaíses.A.línguaB.línguas(5)________(A/As)aulasdeportuguêss?omuitoimportantesparaomeuaprendizado.A.AB.As(6)Oestudante________(lembrava/lembrava-se)daregradeconcordanciadetempo.A.lembravaB.lembrava-se(7)________(Você/Vocêestá)dispostoaajudarnatradu??odotexto?A.VocêB.Vocêestá(8)A________(gramática/gramáticas)portuguesaédifícildeaprender.A.gramáticaB.gramáticas(9)Oprofessor________(diz/dizia)queapráticaéamelhormaneiradeaprender.A.dizB.dizia(10)________(A/As)aulasdeportuguêss?omuitoenriquecedoras.A.AB.As六、詞匯運用要求：根據所給詞義，選擇正確的單詞或短語填空。(1)Oestudantese________(interessou/interessou-se)peloidiomadesdeaprimeiraaula.A.interessouB.interessou-se(2)Aprofessoraexplicouo________(uso/usos)dapalavranafrase.A.usoB.usos(3)Oestudantese________(preparou/preparou-se)paraaprovacommuitoesfor?o.A.preparouB.preparou-se(4)A________(resposta/respostas)corretafoidadaporumaaluna.A.respostaB.respostas(5)Oprofessor________(recomendou/recomendou-se)algunslivrosparaaleitura.A.recomendouB.recomendou-se(6)A________(atividade/atividades)práticafoimuitoproveitosa.A.atividadeB.atividades(7)Oestudante________(aprendeu/aprendeu-se)muitonaauladeportuguês.A.aprendeuB.aprendeu-se(8)A________(aula/aulas)deportuguêsfoiencerradacomumaatividadedeconversa??o.A.aulaB.aulas(9)Oestudantese________(preparou/preparou-se)paraaprovacommuitoesfor?o.A.preparouB.preparou-se(10)A________(atividade/atividades)práticafoimuitoproveitosa.A.atividadeB.atividades本次試卷答案如下：一、聽寫與聽力理解1.Oprofessorexplicouoconteúdodaaula.-教授解釋了課程內容。2.Aalunaperguntousobreamatéria.-學生問關于課程內容的問題。3.Oestudantecomentousobreaprática.-學生對練習發表了評論。4.Oprofessorrespondeuaumapergunta.-教授回答了一個問題。5.Aalunaapresentouasuapesquisa.-學生展示了她的研究。6.Oestudantefalousobreoseuprojeto.-學生談論了他的項目。7.Oprofessorcomentousobreaavalia?ao.-教授對評估發表了評論。8.Aalunadiscutiuasuaideia.-學生討論了她的想法。9.Oestudanteexplicouoseutrabalho.-學生解釋了他的工作。10.Oprofessorrespondeuaocomentário.-教授回應了評論。解析思路：-本題要求聽寫，需要學生準確聽出并書寫所聽到的句子。-解析思路是直接對應聽到的內容，確保每個句子都被正確書寫。二、閱讀理解1.Qualfoiotemadaaula?-本節課的主題是什么？A.Ahistóriadalínguaportuguesa.B.Agramáticaportuguesa.C.Aculturaportuguesa.D.Ousodalínguaportuguesa.答案：C解析思路：-閱讀文章后，找出與課程主題相關的內容，文章提到“línguaportuguesa”，說明主題與葡萄牙語有關。-根據選項，選擇最符合文章內容的主題。2.Qualfoiotemadapesquisaapresentadapelaaluna?-學生展示的研究主題是什么？A.Ahistóriadalínguaportuguesa.B.Agramáticaportuguesa.C.Aculturaportuguesa.D.Ousodalínguaportuguesa.答案：A解析思路：-從文章中找到學生展示的研究內容，文章提到“históriadalínguaportuguesa”，說明研究主題是葡萄牙語的歷史。-根據選項，選擇最符合文章內容的主題。三、寫作題目：Descrevaumaexperiênciasignificativaquevocêteveemumaauladeportuguês.Expliquecomoessaexperiênciaajudouvocêamelhorarsuashabilidadeslinguísticas.答案：Fuisurpreendidopelaexperiênciaquetiveemumaauladeportuguês,ondetiveaoportunidadedeparticipardeumadiscuss?osobrealiteraturaportuguesa.Aprofessoraincentivou-nosaexpressarnossasideiaseaargumentarcombaseemfatos.Essaexperiênciameajudouamelhorarminhashabilidadeslinguísticas,poistivequepensarrapidamenteeusaroportuguêsdeformamaisprecisaeexpressiva.Alémdisso,aprendiarespeitarasopini?esdosoutroseaouviratentamente,oquefoicrucialparaacomunica??oeficaz.解析思路：-題目要求學生描述一個有意義的葡萄牙語課堂經歷，并解釋它如何幫助他們提高語言技能。-解析思路是理解并概括學生描述的經歷，以及他們如何從中受益，包括提高語言表達的準確性和溝通能力。四、翻譯1.Oestudanteestámuitosatisfeitocomoprogressoquefeznaauladeportuguês.答案：學生對他在葡萄牙語課上的進步感到非常滿意。解析思路：-將句子中的每個單詞和短語翻譯成對應的漢語，確保句子的意思完整。2.Aprofessor