2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文主題挖掘與表達版試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每題2分，共10分）1.下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.精神抖擻（sǒu）B.抖落（luò）C.抖動（dǒu）D.抖擻（sǒu）2.下列詞語中，加點字的意思與其他三個不同的一項是（）A.顫抖（發抖）B.抖動（動搖）C.抖擻（振作）D.抖落（落下）3.下列詞語中，加點字的字義與其他三個不同的一項是（）A.抖動（微小的搖動）B.顫抖（發抖）C.抖擻（振作）D.抖落（落下）4.下列詞語中，加點字的書寫與其他三個不同的一項是（）A.抖動（dǒudòng）B.抖擻（dǒusǒu）C.抖落（dǒuluò）D.顫抖（chàndǒu）5.下列詞語中，加點字的用法與其他三個不同的一項是（）A.抖動（作動詞）B.抖擻（作動詞）C.抖落（作動詞）D.顫抖（作名詞）6.下列詞語中，加點字的詞性與其他三個不同的一項是（）A.抖動（動詞）B.抖擻（形容詞）C.抖落（動詞）D.顫抖（名詞）7.下列詞語中，加點字的部首與其他三個不同的一項是（）A.抖動（部首：扌）B.抖擻（部首：扌）C.抖落（部首：扌）D.顫抖（部首：頁）8.下列詞語中，加點字的筆畫與其他三個不同的一項是（）A.抖動（13畫）B.抖擻（13畫）C.抖落（13畫）D.顫抖（10畫）9.下列詞語中，加點字的同音字與其他三個不同的一項是（）A.抖動（擻）B.抖擻（擻）C.抖落（落）D.顫抖（戰）10.下列詞語中，加點字的形近字與其他三個不同的一項是（）A.抖動（擻）B.抖擻（擻）C.抖落（落）D.顫抖（顫）四、句子改寫（每題2分，共10分）1.原句：他的成績在班上一直名列前茅。改寫：他的成績______。2.原句：小鳥在樹枝上歡快地歌唱。改寫：小鳥______。3.原句：老師耐心地給我們講解難題。改寫：老師______。4.原句：雨后的空氣格外清新。改寫：雨后的空氣______。5.原句：他勇敢地跳進了冰冷的水中。改寫：他______。6.原句：這本書的內容非常豐富。改寫：這本書的______。五、閱讀理解（每題3分，共15分）閱讀下面短文，回答問題。在一個小山村里，住著一對年邁的老夫婦。他們生活簡樸，但心地善良。村子里的人們都非常尊敬他們。有一天，一位年輕的流浪漢來到了村里。他衣衫襤褸，面容憔悴。老夫婦看到他如此落魄，心生憐憫，便收留了他。他們給他洗去了身上的污垢，讓他吃上了熱騰騰的飯菜。流浪漢感激不已，他決定要報答老夫婦的恩情。于是，他開始在村子里幫忙干活，慢慢地恢復了體力。他幫助老夫婦修葺房屋，照顧他們的日常生活。隨著時間的推移，流浪漢變得越來越好。他不僅學會了耕種，還學會了編織。他用學到的技能幫助村子里的人們，得到了大家的贊譽。1.老夫婦為什么尊敬這對年邁的老夫婦？2.流浪漢是如何報答老夫婦的恩情的？3.流浪漢在村子里做了哪些事情？4.村子里的人們如何看待流浪漢？5.這篇文章想要告訴我們什么道理？六、課外古詩詞背誦（每題2分，共10分）1.王之渙的《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目”的下一句是______。2.李白的《靜夜思》中，“床前明月光”的下一句是______。3.杜甫的《春望》中，“國破山河在”的下一句是______。4.王安石的《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間”的下一句是______。5.蘇軾的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三兩枝”的下一句是______。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B。A、C、D項中“抖”均讀作dǒu，而B項中“抖”讀作luò。2.B。A、C、D項中“抖”均表示顫動，而B項中“抖”表示動搖。3.D。A、B、C項中“抖”均表示顫動，而D項中“抖”表示落下。4.C。A、B、D項中“抖”的書寫都是正確的，而C項中“落”應該寫作“落”。5.C。A、B、D項中“抖”都是作動詞使用，而C項中“抖落”作動詞。6.B。A、C、D項中“抖”都是動詞，而B項中“抖擻”是形容詞。7.D。A、B、C項中“抖”的部首都是“扌”，而D項中“顫”的部首是“頁”。8.D。A、B、C項中“抖”都是13畫，而D項中“抖”是10畫。9.D。A、B、C項中“抖”都是同音字，而D項中“抖”與“戰”不是同音字。10.D。A、B、C項中“抖”都是形近字，而D項中“抖”與“顫”不是形近字。四、句子改寫1.原句：他的成績在班上一直名列前茅。改寫：他的成績一直名列前茅。解析思路：將原句中的“一直”和“在班上”分別提取出來，作為改寫后的修飾成分。2.原句：小鳥在樹枝上歡快地歌唱。改寫：小鳥歡快地歌唱。解析思路：將原句中的“在樹枝上”去掉，保留主語和謂語。3.原句：老師耐心地給我們講解難題。改寫：老師給我們講解難題。解析思路：將原句中的“耐心地”去掉，保留主語和謂語。4.原句：雨后的空氣格外清新。改寫：雨后的空氣清新。解析思路：將原句中的“格外”去掉，保留主語和謂語。5.原句：他勇敢地跳進了冰冷的水中。改寫：他跳進了冰冷的水中。解析思路：將原句中的“勇敢地”去掉，保留主語和謂語。6.原句：這本書的內容非常豐富。改寫：這本書的內容豐富。解析思路：將原句中的“非常”去掉，保留主語和謂語。五、閱讀理解1.老夫婦為什么尊敬這對年邁的老夫婦？答案：老夫婦尊敬這對年邁的老夫婦是因為他們生活簡樸，但心地善良，村子里的人們都非常尊敬他們。2.流浪漢是如何報答老夫婦的恩情的？答案：流浪漢報答老夫婦的恩情是通過在村子里幫忙干活，修葺房屋，照顧他們的日常生活，并學會了耕種和編織，幫助村子里的人們。3.流浪漢在村子里做了哪些事情？答案：流浪漢在村子里幫忙干活，修葺房屋，照顧老夫婦的日常生活，學會了耕種和編織，并幫助村子里的人們。4.村子里的人們如何看待流浪漢？答案：村子里的人們贊譽流浪漢，因為他用學到的技能幫助了他們，改變了他的生活。5.這篇文章想要告訴我們什么道理？答案：這篇文章想要告訴我們善良和樂于助人的人會得到回報，同時也教育我們要學會感恩和珍惜別人的幫助。六、課外古詩詞背誦1.王之渙的《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目”的下一句是“更上一層樓”。