2025年成人高考《語文》寫作素材積累：教育改革素材題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成下面小題。教育改革，讓每個孩子都有機會隨著社會的不斷發(fā)展，教育改革已經成為我國教育領域的重要議題。教育改革的目的在于讓每個孩子都有機會接受優(yōu)質教育，實現(xiàn)自身價值。本文將從以下幾個方面探討教育改革的重要性。1.教育改革有助于縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距。2.教育改革有助于提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。3.教育改革有助于促進學生全面發(fā)展，提高國民素質。閱讀下面文章，回答問題。（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.下列關于教育改革的說法，正確的是（）A.教育改革的目的在于提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。B.教育改革只關注學生的學業(yè)成績，忽視學生的全面發(fā)展。C.教育改革旨在縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距。D.教育改革的主要目的是為了選拔優(yōu)秀學生。2.以下哪個觀點不屬于教育改革的目的？（）A.提高教育質量B.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才C.縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距D.提高教師的待遇3.以下哪個選項不是教育改革所帶來的好處？（）A.促進學生全面發(fā)展B.提高國民素質C.提高教師的地位D.縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距4.以下哪個選項不是教育改革的主要任務？（）A.優(yōu)化課程設置B.改革教學方法C.提高教師待遇D.完善教育評價體系5.以下哪個選項不是教育改革所關注的問題？（）A.學生學業(yè)成績B.學生心理健康C.學生綜合素質D.學生家庭背景（二）簡答題（每小題5分，共10分）6.簡述教育改革的目的。7.簡述教育改革的好處。二、古詩文閱讀（20分）閱讀下面的古詩文，完成下面小題?！稁熣f》韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。吾乃今而后知古人之所以貴師也。圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢乎？予嘗聞之矣。夫圣人之道，不傳也久矣！欲以效之，吾未知其可也。夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（一）選擇題（每小題2分，共10分）8.下列關于《師說》的表述，正確的是（）A.《師說》是韓愈寫給自己的兒子的家書。B.《師說》主張師生平等，無貴賤之分。C.《師說》認為教育改革的目的在于提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。D.《師說》強調師生關系的重要性。9.下列關于《師說》中“師”的表述，正確的是（）A.“師”指的是教師。B.“師”指的是學生。C.“師”指的是教育改革。D.“師”指的是教育目的。10.下列關于《師說》的論述，不正確的是（）A.《師說》主張師生平等，無貴賤之分。B.《師說》強調師生關系的重要性。C.《師說》認為教育改革的目的在于提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。D.《師說》主張教師是學生的榜樣。（二）簡答題（每小題5分，共10分）11.簡述《師說》的主要觀點。12.簡述《師說》對教育改革的意義。四、作文（40分）要求：以“教育改革中的教師角色”為題，寫一篇不少于800字的議論文。要求觀點明確，論述充分，結構完整，語言流暢。五、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成下面小題。教育公平：讓每個孩子都有機會飛翔隨著我國經濟的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，教育公平問題日益受到社會各界的關注。教育公平，是指每個孩子都有接受平等教育的機會，無論其家庭背景、地域差異、性別等。本文將從以下幾個方面探討教育公平的重要性。（一）選擇題（每小題2分，共10分）13.以下關于教育公平的說法，正確的是（）A.教育公平只關注學生的學業(yè)成績。B.教育公平旨在讓每個孩子都有接受平等教育的機會。C.教育公平與經濟發(fā)展無關。D.教育公平只關注城市孩子的教育。14.以下哪個選項不是教育公平所帶來的好處？（）A.提高教育質量B.促進社會和諧C.縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距D.提高教師的地位15.以下哪個選項不是教育公平所關注的問題？（）A.學生學業(yè)成績B.學生心理健康C.學生綜合素質D.學生家庭背景16.以下哪個選項不是教育公平的主要任務？（）A.優(yōu)化課程設置B.改革教學方法C.提高教師待遇D.完善教育評價體系17.以下哪個選項不是教育公平所關注的問題？（）A.學生學業(yè)成績B.學生心理健康C.學生綜合素質D.學生家庭背景（二）簡答題（每小題5分，共10分）18.簡述教育公平的重要性。19.簡述教育公平所帶來的好處。六、古詩文閱讀（20分）閱讀下面的古詩文，完成下面小題。《論語·為政》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”閱讀下面文章，回答問題。（一）選擇題（每小題2分，共10分）20.以下關于《論語·為政》的表述，正確的是（）A.《論語·為政》是孔子寫給自己的兒子的家書。B.《論語·為政》主張師生平等，無貴賤之分。C.《論語·為政》認為教育改革的目的在于提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。D.《論語·為政》強調師生關系的重要性。21.以下哪個選項不是《論語·為政》中的觀點？（）A.學而時習之B.溫故而知新C.學而不思則罔D.人不知而不慍22.以下哪個選項不是《論語·為政》中的觀點？（）A.學而時習之B.溫故而知新C.學而不思則罔D.人不知而不慍23.以下哪個選項不是《論語·為政》中的觀點？（）A.學而時習之B.溫故而知新C.學而不思則罔D.人不知而不慍（二）簡答題（每小題5分，共10分）24.簡述《論語·為政》的主要觀點。25.簡述《論語·為政》對教育改革的意義。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）選擇題1.C解析：教育改革的目的在于讓每個孩子都有機會接受優(yōu)質教育，實現(xiàn)自身價值，因此選項C正確。2.D解析：教育改革關注學生的全面發(fā)展，而非僅僅關注學業(yè)成績，因此選項D不屬于教育改革的目的。3.C解析：教育改革有助于提高國民素質，但不是直接提高教師的地位，因此選項C不是教育改革的好處。4.C解析：教育改革的主要任務是優(yōu)化課程設置、改革教學方法和完善教育評價體系，而非提高教師待遇，因此選項C不是教育改革的主要任務。5.D解析：教育改革關注的是學生的全面發(fā)展，包括學業(yè)成績、心理健康和綜合素質，因此選項D不是教育改革所關注的問題。（二）簡答題6.教育改革的目的在于讓每個孩子都有機會接受優(yōu)質教育，實現(xiàn)自身價值，包括縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距，提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，促進學生全面發(fā)展，提高國民素質。7.教育改革的好處包括提高教育質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距，促進學生全面發(fā)展，提高國民素質。二、古詩文閱讀（一）選擇題8.D解析：《師說》強調師生關系的重要性，認為師生之間應該相互尊重，共同進步。9.A解析：“師”在《師說》中指的是教師，即傳授知識、引導學生的人。10.C解析：《師說》并未提及教育改革的目的，而是強調師生關系的重要性。（二）簡答題11.《師說》的主要觀點是強調師生關系的重要性，認為師生之間應該相互尊重，共同進步。圣人無常師，無論年長年幼，都應該虛心向他人學習。12.《師說》對教育改革的意義在于強調了師生關系的重要性，為教育改革提供了理論基礎，即教育改革應該關注師生之間的互動和共同成長。三、現(xiàn)代文閱讀（一）選擇題13.B解析：教育公平旨在讓每個孩子都有接受平等教育的機會，無論其家庭背景、地域差異、性別等。14.D解析：教育公平有助于提高教師的地位，但不是直接提高教師的地位。15.D解析：教育公平關注的是學生的全面發(fā)展，包括學業(yè)成績、心理健康和綜合素質，因此選項D不是教育公平所關注的問題。16.C解析：教育公平的主要任務是優(yōu)化課程設置、改革教學方法和完善教育評價體系，而非提高教師待遇。17.D解析：教育公平關注的是學生的全面發(fā)展，包括學業(yè)成績、心理健康和綜合素質，因此選項D不是教育公平所關注的問題。（二）簡答題18.教育公平的重要性在于保障每個孩子都有接受平等教育的機會，促進社會公平正義，提高國民素質，實現(xiàn)教育資源的合理配置。19.教育公平所帶來的好處包括提高教育質量，促進社會和諧，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距，提高國民素質。四、古詩文閱讀（一）選擇題20.D解析：《論語·為政》強調師生關系的重要性，認為師生之間應該相互尊重，共同進步。21.D解析：《論語·為政》中的觀點包括學而時習之、溫故而知新、學而不思則罔等，選項D不屬于這些觀點。22.D解析：《論語·為政》中的觀點包括學而時習之、溫故而知新、學而不思則罔等，選項D