10沙灘上的童話同學們喜歡童話嗎？你們讀過哪些童話？今天我們要去感受另外一種童話。我邀請大家到沙灘上編織一個美麗的童話---沙灘上的童話。童話：兒童文學的一種體裁，通過豐富的想像、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。作者簡介金波，原名王金波，生于1935年，漢族，祖籍河北冀縣。主要作品：《回聲》、《我們去看海》、《金波兒童詩選》等。學習提示：1、讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。2、小組合作，思考并填空：“我們”編織了一個什么樣的童話？

我們在

壘起了一個

，想象著里面住著一個

，他搶去了一位

，我們作為

，挖

，裝

，把城堡轟塌了，炸死了

，救出了

。壘起城堡插上兇狠補充搶去編織魔窟攻打商量駕駛轟炸火藥贊賞趴在合力轟塌反駁忘記質量量liángliàng()()測量力量海邊的沙灘是我們的快樂天地。想一想1、這是一片怎樣的沙灘？你想在那兒干什么？2、這篇沙灘實在太迷人了，因此有一群孩子放學后也來到這里，他們在這兒干什么？

在沙灘上，我們壘起城堡，筑起圍墻，圍墻外還插上了干樹枝，那是我們的樹。

我們是怎么壘城堡的？用直線劃出來，找出動作詞。我們編織著童話！小伙伴們是怎么講故事的呢？不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”接著又有人補充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：“那時侯還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”補充bó駁反駁編織童話：不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢!”第四個小伙伴繼續補充：“

！”又有人補充了一句：“

！”我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”

有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”

我的辦法得到了大家的贊賞。

于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。

于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。噢，公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！在我們編織的童話里，公主是誰呢？但公主在哪兒？忽然，我發現媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。“我們”玩得太興奮了，完全沉浸在“我們”自己編織的童話里。接話提示語：暢談提示語：說：“———

”接著說：“————”補充說：“————”繼續說：“————”建議說：“————”反駁說：“————”支持說：“————”在一片沙漠里，有……在沙灘上，我們壘起城堡，（）起圍墻，圍墻外還（）上了干樹枝，那是我們的樹。我們（）地道，從地下（）上火藥，把城堡（）平，（）出了被困的公主。筑插挖裝炸救我們的童年