浙教版2025年五年級下學期語文期中綜合復習調研〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整，再按要求完成練習。天衣（____）（____）精神（____）（____）半（____）半（____）（____）大（____）粗（____）面（____）天手（____）眼（____）1.上面的詞語中，與“無精打采”互為反義詞的是__________，含有近義詞的是_______。2.上面的詞語中，描寫人物外貌的是______。我還能寫一個這樣的詞語：____________。3.上面的詞語中，用來形容詩文、話語等嚴密，沒有一點兒破綻的是_______。我會用這個詞寫一句話：_________。2.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（____）書（____）畫頂天（____）（____）良（____）美（____）（____）（____）浩渺樂（____）不（____）（____）（____）旖旎（____）（____）勝數美妙（____）（____）1.含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個這樣的詞：___________。2.形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時光和景物”的詞是____________。與“不計其數”意思相近的詞是_____________。3.請任選上面兩個詞語寫一段話。_________________________3.補充詞語，并根據劃線句子的意思選詞填空。協調（____）（____）（____）（____）協力難以（____）（____）絕口（____）（____）理（____）當（____）無（____）之（____）1.每當做廣播體操時，同學們的動作配合的是適當，很有秩序。（____）2.當年的那個柔弱的女孩,現在竟然成了奧運冠軍,真是讓人不敢相信。（____）3.看見有人摔倒就扶起來，這從道理上說應當這樣。（____）4.把下面的四字詞補充完整，再完成句子。（____）（____）樂業（____）心（____）力（____）（____）當然（____）天（____）地（____）以（____）信（____）（____）民安1.只要我們（____），美麗的“中國夢”就一定會實現。2.祖國繁榮富強，百姓才能（_________）。3.當年那個柔弱的女子竟然成了奧運冠軍，真是讓人（____）。4.改革開放（_________）的成就，令人矚目。5.將下列詞語補充完整,并完成練習。千（____）萬確（____）氣沖沖無拘無（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點兒_______。(2)你說的話_______,我在那里真的看到了鱷魚!(3)用“相()為命”造句:_________________________形近字詞6.比一比，再組詞。考（__________）塘（__________）陪（__________）抑（__________）烤（__________）糖（__________）培（__________）柳（__________）7.比一比，再組詞。曠（__________）限（__________）瑣（__________）誦（__________）礦（__________）艱（__________）鎖（__________）涌（__________）8.比一比，組詞壁（_______）刑（_______）怯（_______）泰（_______）截（_______）璧（_______）荊（_______）法（_______）秦（_______）載（_______）9.比一比，再組詞。晝（_______）麻（_______）織（_______）陰（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）積（_______）蔭（_______）牡（_______）10.比一比，再組詞。饑（__________）艙（__________）桅（__________）紐（__________）譏（__________）艇（__________）詭（__________）扭（__________）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。shānzhàixiōngtánggémìngzhěnduànzhīmahángxíngliězuǐmǎtóu12.看拼音，寫詞語。fēn

fù

ài

mù

jìn

pào

xié

tiáobēng

tā

chán

rào

xiāo

huǐ

shāng

yì13.看拼音，寫詞語。chóuxièdīngzhǔbēngtāfāshìhǎodǎijiānyùlièqieshānhúgébìyùzān14.看拼音寫詞語。yǐnjiànyáoyáolǐngxiānbúdòngshēngsèyìsōuhángxíngfàngsìmàoziwéigānsīhuàidòuxiàoxiàhuqiānjūnyífà15.拼寫樂園。shuāijiāoqīfupòzhànjiǎowànzhītǐhóulongshīfupàitouxiánjiēqīnfàn句子對對碰16.句式操練：1．（串詞成句）真心地給我希望鳥兒幫助以能夠_____________________________________________________2．（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸邊。_________________________________________________3．（改成反問句）這樣的美景誰見了都喜歡。___________________________________________4．（改成禮貌的說法）真討厭，我不是故意撞你的，哭什么？______________________________________________17.按要求完成句子練習。1．這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯詞語造句）_________________________________________________________2．在平原地區是看到松鼠很少的。（修改病句）_________________________________________________________3．它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。觀察加點的字，仿寫連續動作的句子：___________________________________________________________18.按要求寫句子。1．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_____________________________________2．紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）_____________________________________3．大家都說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）_____________________________________4．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。（改為反問句）_____________________________________5．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）_____________________________________19.按要求寫句子。1．松鼠是一種漂亮又可愛的小動物。（縮句）_______________________________________________2．她樓住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（仿寫比喻句）________________________________________________3．做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強了我的理解力。（用恰當的關聯詞填空）_______________________________________________4．桂花開了，在很遠的地方就聞到了香味。（改為夸張句）_________________________________________________5．他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）_________________________________________________20.按要求完成句子練習。1．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）_______________________________________________________2．進入太空之后，即使關掉發動機，火箭仍可以繼續前進。（用加點的詞語寫句子）_____________________________________________________________________3．前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！（仿寫設問句）_____________________________________________________________________4．冀中平原上的人民堅持了生產。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用恰當的關聯詞語將兩句話合成一句話）_____________________________________________________________________課文內容填空21.根據課文內容，完成練習。1．在《人物描寫一組》中，《摔跤》選自朱光耀的兒童小說《________》，《他像一棵挺脫的樹》選自老舍先生的《_______》，《兩莖燈草》選自清代_____的諷刺小說《______》。作者運用了______、_____和______等方法刻畫了人物形象。2．《草船借箭》一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在______造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操______，最終完成了任務，表現了諸葛亮______________。3．古詩中包含了多種感情。“童孫未解供耕織，_______”表達的是對小孩子的喜愛之情；“_________，南望王師又一年”的愛國之意；“____________，唯見長江天際流”表達了作者心中的不舍。22.積累應用。（1）冰心奶奶在《憶讀書》中對讀書的觀點是_________、__________、__________。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……”句中用了四個“立刻”，運用了_____的手法，旨在表現_________。省略號既省略了母親____________，又省略了兒子____________。（3）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧_________（成語）時的眉宇間；愛國在陸游“_________，_________。”的臨終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我_______，________！壯哉，我________，__________！”的祝愿中。23.根據所學內容填空。1．唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。詩人翁卷用優美的詩句“綠遍山原白滿川，________”為我們描繪了鄉村四月色彩鮮明的美景；楊萬里用“___________，彩絲穿取當銀鉦”向我們展示了孩子們脫冰作戲的天真可愛；王昌齡筆下的將士“黃沙百戰穿金甲，_________”立志報國的豪情壯志令我們難以忘懷。2．周末，我和媽媽下棋打賭，誰輸了誰洗一個星期的碗，誰知連下幾盤，我都是讓爸爸在旁邊指導，也一點兒用沒有，真是__________，我氣得一跺腳，只好去洗碗了。（根據情景填歇后語）3．通過這一個學期的學習，我認識了_______的武松，_____祥子，_______的嚴監生。4．《孟子》中告訴了我們同情心的重要性：__________，_________。24.課文積累填空1．《論語》是一本以記錄______時思想家和教育家______________________為主的匯編。2．“___________________________”這句話強調了學習應該要有實事求是的學習態度。3．課文“_________________________。”中朱熹的這段話強調了學習要專心致志。4．古人對讀書有許多經典的理解和詮釋，《論語（節選）》中強調_________，宋代朱熹認為讀書有三到：_______；而清代的曾國藩則認為讀書時______________，三者缺一不可。25.日積月累。1．“家家乞巧望秋月，_____________。”這兩句詩出自________代詩人________________寫的《________________》。與該詩有關的傳統節日是__________。2．文中有畫。《白鷺》中的白鷺既是一首“___________”，也是文中“______、____________、_______”三幅畫的主角。《題臨安邸》中“__________，_________。”向我們描繪了南宋時期杭州歌舞升平的景象。3．文中有情。文中有愛國情：《示兒》中的“死去元知萬事空，________________。梁啟超在《少年中國說（當選）》中發出了“美哉，________________！壯哉，_______________！文中也有葛洪對時間的珍惜：“不飽食以終日，_________________。”課外閱讀26.閱讀短文，回答問題。特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候。我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我帶水壺。平時，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼著我到機關食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂……一個冬天的早晨，天特別地冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著，進了宿舍，快上樓了，我兩手發燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥直往我手背上抹她邊抹邊說你媽媽也真是的叫這么小的孩子去打早飯今天要不是穿得厚身上準會燙起泡我哭得更傷心了。媽媽聞迅跑下樓來，拉著我的手看了看說：“沒事，不就是燙紅了一點皮嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？晚上在床上，不知什么時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對孩子，雖然無情了點兒，但培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會使她終生受益的……”說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴后，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我的。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢？1．給文中畫線部分加上標點符號。2．用“”畫出一處描寫人物內心活動的句子。3．用“|”線把第一自然段分為兩層。4．寫出有“△”號的自然段的段意。5．填空。1.“原來，媽媽就是這樣在愛我”中的“這樣在愛我”是指2.文中兩次出現的“特別”一詞，意思不同。第一次的意思是，第二次的意思是。3.本文著重記敘了一個冬天的早晨的事，說明了我的媽媽是一個。27.閱讀短文，完成練習。零分之約曾經，我是一個讓老師感到頭疼的學生，調皮、厭學，每次考試，成績都是雷打不動的“C”，教過我的老師都無計可施。直到卡爾森老師來教我們班后，這一切才發生了改變。第一天上課，她沖我（）地笑了笑，說：“你就是整天夢想當個賽車手的斯蒂文弗嗎？”“是的。”我感覺她的話里有一些鄙夷的成分，聲音不禁高亢起來，富有挑釁地說：“舒馬赫是我的偶像，他像我這么大還考過零分呢，現在不一樣當了世界頂尖級賽車手？”卡爾森老師爽朗地笑了起來，說：“但你從來沒有考過零分啊！”她竟然笑話我沒考過零分！我控制住心頭的怒火，氣沖沖地說：“哼，下次我考零分給你看！”她仿佛一下子抓住了我的“小辮子”，說：“好啊，咱們做一個約定，你要是考了零分，在班級里一切自便;可你一天沒考零分，就要好好學習！不過，考試時必須把試卷答完整。”這還不簡單！我（）地答道：“沒問題！”很快迎來了考試。發下試卷后，我開始答卷，我故意把知道的寫錯，可在做后面的題時，由于不知道哪個是正確答案，只得硬著頭皮做，像以往那樣亂蒙一通。走出考場，我忽然發現，手心里竟然出了汗。我第一次感覺，考零分竟然跟考滿分一樣難！我的心情沮喪極了。考試成績又是“C”，卡爾森老師走過來，狡黠（xiá）地提醒道：“加油！向零分沖刺！”我低下頭，既羞愧，又暗罵自己不爭氣。第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分沖刺。我發奮學習，慢慢發現自己有把握做錯的題越來越多，換句話說，。

一年后，我終于成功地考了第一個零分！卡爾森老師大聲地宣布：“斯蒂文弗，祝賀你考到了零分！”我臉紅如棗，羞愧難當。“按照我們的約定，你可以在班級內做你想做的事情了。”淚水突然涌出我的眼眶，我哽咽著說：“謝謝您，老師，在我沒有成為世界一流賽車手之前，我想成為一名出色的學生……”1．聯系上下文，選擇恰當的詞語填到文中括號里。A．意味深長B．鄭重其事C．不假思索D．不慌不忙2．聯系上下文，分析“換句話說”后面的內容，最恰當的一項是（）。A．我與零分的距離會越來越遠B．我必須要細心，唯有細心才能與零分無緣C．有把握把題目全部做錯，得零分就會有希望D．我只有戰勝自己的虛榮心，才會獲得零分3．“一年后，我終于成功地考了第一個零分！”從“終于”你體會到了什么？（）A．考零分真是太容易了！B．考零分真是志在必得。C．考零分極其艱難，付出的努力真多！D．那一刻“我”的心里十分難受。4．畫線句子表達了作者怎樣的思想感情？____________________________________________5．你認為文中的卡爾森是一個怎樣的老師？____________________________________________28.課外閱讀我能行。_______我的外婆從很遠的法國巴黎來看望我和媽媽。外婆給我帶來了好多好多的禮物,有小飛機、小火車、小汽車、小電視機、小儲蓄箱……我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友,大家都很高興。幾個月很快過去了,外婆要回法國了。院子里的小朋友們偷偷地召開了好幾次會議,商量送什么禮物給外婆。后來,大家決定每個人自己去想辦法,看誰送的禮物最珍貴。離別的日子到了__小朋友們在自己媽媽的陪伴下__都提著一包包的東西來了__外婆打開包一看__嘿__小胖送的是精致的竹筷__小吉送的是一盒噴(pēnpèn)香的龍井茶葉__冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇__外婆感動得流下了眼淚__大家要看我的禮物,我看了看媽媽,媽媽笑著點點頭。我從臥室里(捧抱)出了外婆送給我的那個(精致精細)的小儲蓄箱,用鑰匙打開小鎖,掀起蓋子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌(shùsù)簌地流了下來。她親著我的臉說:“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”我的禮物是一小盒泥土,杭州西湖邊的泥土……1．給短文加一個最恰當的題目,寫在文前的橫線上。2．用“\”把括號里不恰當的注音、字、詞畫掉。3．在第三自然段中的“__”處加上合適的標點符號。4．讀短文,然后填空。(1)小朋友們送給外婆的禮物有____________________。

(2)“我”的禮物是____________________________________________。5．用“”畫出描寫外婆收到“我”的禮物后的表現的句子。對她這樣的反應,你是如何理解的?寫出自己的看法。

29.課外閱讀軒。從一個微笑開始文/劉心武①又是一年春柳綠。②春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，問依依垂柳，怎么辦？③不要害怕開始，生活總是把我們送到起點，勇敢些，請現出一個微笑，迎上前！④一些固有的格局被打破了，現出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻。當一個人在自己的屋里，無妨對鏡沉思，從現出一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內，在心頭凝結為坦然。⑤是的，眼前將會有更多的變故、更多的失落、更多的背叛，也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可以學著應變，努力耕耘，收獲果實，并提升認知，強健心弦，迎向幸福的彼岸。⑥地球上的生靈中，唯有人會微笑。群體的微笑構筑和平，他人的微笑達成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢，卻一定不會有內心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。⑦我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當然，開懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動，然而我們千萬不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。⑧他人的微笑，真偽難辨。但即使是虛偽的笑，也不必怒目相視，仍可報之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。⑨微笑毋庸學習，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構自己靈魂的免疫系統，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對著地上第一棵新草；在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……⑩相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠！（選自《開發心大陸》，吉林人民出版社）1．文章第①段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”？___________________________________________2．賞析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。___________________________________________3．聯系全文，分三點說說怎樣才能“重構自己靈魂的免疫系統”？___________________________________________4．下列對本文的分析鑒賞，正確的打“√”錯誤的打“×”。①本文是一劑調適心靈的良藥，號召大家從一個微笑開始，坦然地面對世界、社會和自己。（____）②本文采用象征手法，用了如《白楊禮贊》一樣托物言志的手法。（____）③這篇文章和一首歌的歌詞“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”有異曲同工之妙。（____）④作者認為，只要微笑就會有內心的寧靜和真正的幸福。（____）⑤本文在語言運用上很有創造力，就內容而言，也做到了條分縷析，使論點鮮明，論據充分。（____）30.閱讀短文，完成練習。田鼠①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。②田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規律：夏天忙著懷孕、產崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，窩里的口糧越吃越少，有時為了節省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。它們日夜在大豆地里忙碌，把長得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。④這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使滿天飄大雪，它們仍然會出洞活動。⑤田鼠在偷糧食時，一般都是齊心協力聯合作戰。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現得不那么團結了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數量越來越龐大。這時，田鼠就會出現肝臟退化和神經錯亂等癥狀，有時甚至會自相殘殺。這種現象在生物學上叫作“種內斗爭”，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。⑥這些偷糧的小毛賊，是農業、牧業、林業的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。1．下列對短文結構層次劃分正確的一項是（）。A．①②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分別介紹了____和____。3．第⑥自然段最后一句話采用了哪些說明方法？有什么作用？_________________________________________________4．如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉，表達效果有什么不同？_________________________________________________5．你怎樣理解“種內斗爭”對“田鼠種群的生存是相當有利的”？_________________________________________________作文31.作文。本單元，我們學習了很多關于人物描寫的方法，請你選擇一個熟悉的人來寫一寫。注意人物特點要寫具體，可以采用典型事例來表現其特點。題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作指導1．習作內容。寫一件成長過程中________的事情。2．習作要求。要把事情的經過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當時的_______。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個詞語，如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，有真情實感，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。在日常生活中，你一定有過很多的“特別”：一個特別的日子、一通特別的來電、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請以“特別”為話題寫一篇習作，題目自擬。不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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愛慕

浸泡

協調崩塌

纏繞

銷毀

商議13、酬謝叮囑崩塌發誓好歹監獄趔趄珊瑚隔壁玉簪14、引薦遙遙領先

不動聲色一艘航行放肆帽子桅桿撕壞逗笑嚇唬千鈞一發15、摔跤欺負破綻腳腕肢體喉嚨師傅派頭銜接侵犯16、我真心地希望能夠給鳥兒以幫助。海浪把海里的泥沙卷到岸邊。難道這樣的美景誰見了會不喜歡？對不起，不好意思，我不是故意撞到你的，請你不要哭。17、示例：趙州橋既堅固又美觀。在平原地區是很少看到松鼠的。示例：我走進教室，坐下來，開始讀書。18、那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。沒有人不說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英椎。聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，難道能把事情做好嗎？藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。19、松鼠是動物。鵝毛般的雪花飄落下來。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，還增強了我的理解力。桂花開了，真是十里飄香！他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他沒必要戀戀不舍。20、呼呼的風聲，像野獸在哀號。即使蓋上厚厚的被子，我仍感到很冷。太空中有外星人嗎？科學家至今還沒有發現。冀中平原上的人民不但堅持了生產，還有力地打擊了敵人。21、小兵張嘎駱駝祥子吳敬梓儒林外史語言描寫動作描寫外貌描寫十天內“借箭”有膽有識、神機妙算也傍桑陰學種瓜遺民淚盡胡塵里孤帆遠影碧空盡22、讀書好多讀書讀好書反復母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機會母親接下來的辛苦勞作當時內心的感受完璧歸趙王師北定中原日家祭無忘告乃翁少年中國與天不老中國少年與國無疆23、子歸聲里雨如煙稚子金盆脫曉冰不破樓蘭終不還梁山伯的軍師——無用英勇、武功高強、魯莽健壯結實愛財如命、吝嗇惻隱之心仁之端也24、春秋孔子與其弟子及再傳弟子言行知之為知之，不知為不知，是知也心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。讀書的態度和方法心到、眼到、口到有志、有識、有恒25、穿盡紅絲幾萬條唐林杰乞巧七夕精巧的詩水田獨立絕頂望哨黃昏低飛山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休但悲不見九州同我少年中國，與天不老我中國少年，與國無疆不棄功于寸陰26、1．，“！！”，。：“，，，。”2．我想：原來媽媽……希望的孩子呢？3．…對我的愛就很特別。|小時候…4．“我”被滾燙的稀飯燙傷后，媽媽只是淡淡地說幾句，“我”誤認為媽媽不心疼“我”。5．1.媽媽除在生活上關心“我”，更希望“我”具有堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神。2.特殊非常3.“我”被簽名稀飯燙傷后，媽媽說這點小事算不了什么，實際是為了培養“我”堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神善于培養孩子的母親27、1．AC2．C3．C4．表達了作者對老師的良苦用心的感謝和對老師的尊敬與愛戴之情。5．卡爾森是一個循循善誘、教育方法得當的老師。28、1．珍貴的禮物2．pēn\抱\精細\shù\3．,,。,!,,……