一個好老師6.1價值與價值觀第六課實現人生價值新課導入衣服書籍照相機電腦太陽鏡食物身份證常備藥問題：由于船太小了，下列物品只許帶三樣，你會帶哪三樣？為什么？手機打火機情景模擬：駕船去無人島探索。唯物史觀（歷史唯物主義）第六課實現人生價值（價值觀）價值與價值觀1.理解價值與價值觀的含義、物的價值與人的價值的區別。（難點）2.掌握價值觀對人們行為的導向作用。（重點）課標要求一、哲學意義上的價值1.價值的內涵與特征2.物與人的價值及其區別。二、價值觀及其導向作用1.價值與價值觀的區別聯系；2.價值觀的導向作用。目錄1.價值的含義哲學上的價值：是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。注意：“事物”既包括物質現象，也包括精神現象。“主體”一般指的是人。“事物”對主體有積極和消極兩個方面，價值強調積極方面。價值包括“物的屬性”和“人的需要”兩個方面，缺一不可。一、人的價值滿足病人的精神需要滿足病人營養需要滿足病人的健康需要滿足病人住的需要營養價值醫療價值精神價值生存價值新冠肺炎的病人的需要1.價值一、人的價值內容個人對社會的責任和貢獻（貢獻）（社會價值）社會對個人的尊重和滿足（索取）（個人價值）人是價值的創造者人是價值的享受者首位從屬地位2.人的價值

人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，在于通過自己的活動滿足社會、他人以及自己的需要，但主要在于對社會的貢獻。（1）含義：一、人的價值一、人的價值一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。——愛因斯坦你不貢獻，我不貢獻，誰來貢獻？你也索取，我也索取，向誰索取？——徐虎名下的巨額財富不僅是巨大的權利，也是巨大的義務。—比爾蓋茨思考：閱讀并體味三位名人的語言，說說你認為評價一個人價值的根本標準是什么?2.人的價值一、人的價值人的價值的評價標準2.人的價值（2）價值評價：對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻（即社會價值）最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻評價一個人價值的大小，主要看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么。物的價值物的屬性、功能滿

足人的需要物的價值他人的、社會的需要人的屬性滿

足滿

足人的價值人的需要他人和社會注意：①貢獻和索取不是對等的關系，個人對社會的責任和貢獻應該居于首位。②實現人生價值并不否認個人利益。③人的價值是社會價值和自我價值的統一，社會價值的實現是個人實現自我價值的前提和基礎。單向雙向物的價值是一事物對主體的積極意義，而事物本身是沒有需求的

人以自己的創造來滿足社會和他人的需要的同時，自身也有需要。VS人的價值知識深化人的價值與物的價值的根本區別在于：人是價值的創造者，又是價值的享受者。判一判1.人的需要決定著事物的價值（）

事物的價值取決于人的需要和事物的屬性兩個因素，而不是單純的人的需要。2.人生價值要求只貢獻不索取。（）3.衡量人生價值大小的標準，既要看物質貢獻，也要看精神貢獻，但重點要看物質貢獻。（）物質貢獻和精神貢獻不分哪個更重要二、價值及其導向作用自學提綱1.什么是價值觀？2.價值觀的作用：二、價值及其導向作用人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。注意：對于同一事物，人們的價值觀往往有差異。價值觀作為一種社會意識，由社會存在決定，同時對社會存在具有反作用。價值觀有正確與錯誤之分。1.價值觀的含義二、價值及其導向作用思考：趙德漢走上錯誤的道路的根本原因是什么？二、價值及其導向作用2.價值觀的導向作用（1）價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。（2）價值觀是人生的重要向導。（3）價值觀承載著一個民族和國家的精神追求,體現著一個社會評判是非曲直的標準。二、價值及其導向作用認為防治新冠病毒比結婚更重要疫情不散，婚禮不辦專心救治病患(價值觀)彭醫生：以集體為重，個人利益服從集體利益認識和評價改造世界2.價值觀的導向作用1.價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。①價值觀影響著人們對事物的認識和評價。②價值觀影響著人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。二、價值及其導向作用思考：趙德漢和彭銀華的價值觀是否相同？二人的不同人生選擇說明價值觀對個人有什么作用？2.價值觀的導向作用（2）價值觀是人生的重要向導。二、價值及其導向作用價值觀正確的價值觀錯誤的價值觀做出錯誤的人生選擇做出正確的人生選擇對社會做出貢獻人生誤入歧途（2）價值觀是人生的重要向導。2.價值觀的導向作用判斷：價值觀對人生道路的選擇起促進作用（）二、價值及其導向作用2.價值觀的導向作用（3）價值觀承載著一個民族和國家的精神追求,體現著一個社會評判是非曲直的標準。【原理】價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要的導向作用；價值觀是人生的重要向導。【方法論】樹立正確的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀。價值觀的導向作用原理及方法論：價值觀三、培育和踐行社會主義核心價值觀國家層面：富強、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法治個人層面：愛國、敬業、誠信、友善試一試：背誦社會主義核心價值觀的內涵：社會主義核心價值觀的基本內容，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。1.社會主義核心價值觀的內容三、培育和踐行社會主義核心價值觀2.社會主義核心價值觀的地位：社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。三、培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下工夫；使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。3.培育和踐行社會主義核心價值觀的要求知識整合價值觀的導向作用原理及方法論【原理內容】(1)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。

①價值觀影響著人們對事物的認識和評價

②價值觀影響著人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。(2)價值觀是人生的重要向導。【方法論】要樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導社會主義集體價值觀。課堂小結價值與價值觀價值價值觀物的價值人的價值價值的特征導向作用對認識世界和改造世界的活動具有重要導向作用價值觀是人生的重要向導作為社會意識價值的含義1.一方有難八方支援。支援湖北的醫療隊來自全國各地，他們主動請纓，被人民群眾譽為勇敢的“逆行”者，他們不顧生死，不計名利，慷慨赴難，與湖北人民并肩戰斗！“逆行”者的行為說明：（）①在勞動與奉獻中創造人生價值②充分發揮人的主觀能動性就能實現人生價值③實踐只要符合群眾愿望，就能獲得成功④要在樹立正確的價值觀基礎上作出價值選擇A.①②B.①④C.②③D.③④鞏固練習B2.青年處在價值觀形成和