統編版必修四《哲學與文化》專題九

尋覓社會的真諦

實現人生的價值政治二輪統編版2025

高三政治組目錄課標要求考情預測1強基固本

夯實基礎23情境探究

重點突破4知識整合網絡構建真題演練

感知高考5一、課標要求考情預測【課標要求】

1.準確理解歷史唯物主義的基本觀點，特別是人民是歷史創造者的觀點；2.學會正確看待歷史問題及評價歷史人物；3.正確認識當代中國歷史虛無主義思潮的表現、本質及危害。【核心素養】1.政治認同:深刻理解社會發展的規律，明確人民群眾是歷史的創造者，是社會變革的決定力量；改革是社會主義制度的自我完善和發展，改革是發展中國特色社會主義的強大動力，是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保障；全面深化改革，實現中華民族偉大復興的中國夢。人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，要在奮斗和奉獻中實現人生價值。2.科學精神:遵循社會發展的基本規律。明確價值判斷和價值選擇的標準，分辨是非對錯；堅定理想信念，以負責任的態度和行動促進社會和諧，從而真正實現自己的人生價值。3.公共參與:積極投身改革開放的偉大實踐，為實現中國夢貢獻力量。【教學重難點】

教學重點：社會存在和社會意識的辯證關系、社會發展的總趨勢、人民群眾是歷史的創造者；價值觀的內涵以及價值判斷和價值選擇的標準；

教學難點：社會生活在本質上是實踐的、人類社會的基本矛盾及其發展規律；如何更好地實現人生價值。一、課標要求考情預測【命題預測】1.高考試題常以名人、時代青年的人生經歷或者黨和國家對青年的關注、要求等為背景,考查價值觀的樹立、價值判斷和價值選擇、實現人生價值的要求等知識。2.“社會歷史的主體”常與《經濟與社會》中“堅持以人民為中心的發展思想”、《政治與法治》中“始終堅持以人民為中心”等內容綜合在一起考查;“人的價值”和“矛盾的對立統一”往往綜合起來考查,引導考生辯證地認識人的價值;“社會主義核心價值觀”會與“中華民族精神”綜合起來考查,引導考生作出正確的價值判斷和價值選擇,樹立正確的價值觀。二、強基固本

夯實基礎1.社會存在與社會意識辯證關系2.社會基本矛盾運動與社會歷史發展的總趨勢3.人民群眾是歷史的創造者4.人的價值和價值觀的導向作用5.如何做出正確的價值判斷、價值標準6.如何實現人生價值？典例1

(2023·河北高考·經濟基礎與上層建筑)恩格斯指出：“在歷史上出現的一切社會關系和國家關系，一切宗教制度和法律制度，一切理論觀點，只有理解了每一個與之相應的時代的物質生活條件，并且從這些物質條件中被引申出來的時候，才能理解。”可見①社會意識依賴于社會物質生活條件②任何社會意識都具有相對獨立性③社會政治法律制度受生產方式制約④意識形態對經濟基礎具有反作用A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√解析：題干強調社會存在決定社會意識，不體現社會意識具有相對獨立性，②不符合題意。題干強調經濟基礎決定上層建筑，不體現意識形態對經濟基礎的反作用，④不符合題意。典例精研

典例2

(2024·北京高考·群眾觀點、群眾路線)基層是國家治理的末梢，是黨和政府聯系服務群眾的“最后一公里”。整治形式主義為基層減負，是一項重要政治任務。身邊有什么問題線索，對基層減負有哪些意見建議，都可以到“留言板”說說。下列選項正確的是①公開征集問題線索和減負建議，堅持了群眾觀點與群眾路線②直面基層工作難點，為基層減負，要以征集的意見建議作為行動出發點③理順基層事務職責，要堅持問題導向，勇于面對矛盾，善于化解矛盾④形式是事物存在的基礎，要堅持內容與形式的統一，以形式減量促服務增量A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√解析：行動的出發點和落腳點是維護人民群眾的根本利益，主觀層面的意見建議不能作為行動的出發點，②錯誤。內容是事物存在的基礎，④錯誤。故本題選B。典例精研

典例3

(2024·廣東高考·價值判斷)中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術，格調承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經歷史事件的洗禮，文化價值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見①新事物戰勝舊事物必須保留舊因素②實踐的目的是不斷加深對事物的認識③價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的④把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√解析：新事物戰勝舊事物需要保留舊事物中積極的合理的因素，而不是“必須保留舊因素”，①說法錯誤；實踐是認識的目的，而不是“實踐的目的是不斷加深對事物的認識”，②說法錯誤。典例精研

三、知識整合網絡構建

人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大勞動人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。四、情境探究

重點突破情境探究：綜合運用歷史唯物主義知識

中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》。

改革開放以來，從1978年的十一屆三中全會到2024年的二十屆三中全會，中國共產黨已召開了十次三中全會。從開啟改革開放到進一步全面深化改革，從完善農村家庭聯產承包責任制到城市經濟體制改革，從完善社會主義市場經濟體制到推進黨和國家機構改革，從“兩個文明一起抓”到“五位一體”的總體布局，變化的是決議主題和內容，不變的是中國共產黨始終面對人民群眾期待、回應人民群眾關切，始終高舉改革開放的旗幟。

黨的二十屆三中全會站在新的歷史起點上，科學謀劃進一步全面深化改革，彰顯了我們黨將改革進行到底的強大決心和堅強意志，必將為推進中國式現代化注入強大動力。

結合材料，運用歷史唯物主義的相關知識，談談你對改革開放以來中國共產黨十次三中全會決策部署中的“變”與“不變”的理解。（10分）要求：1.小組討論回答，師生互議，教師總結

2.變式訓練：學生結合材料從其他角度出題答案提示①社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。改革開放以來中國共產黨十次三中全會決策部署中的“變”屬于先進的社會意識，有助于進一步全面深化改革，彰顯了我們黨將改革進行到底的強大決心和堅強意志，推進中國式現代化。②經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用，上層建筑一定要適應經濟基礎的發展。中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》有利于進一步全面深化改革、推進中國式現代化。③價值觀具有導向作用，要樹立正確價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，要遵循社會發展客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。審議通過《決定》，是維護人民根本利益、回應人民群眾關切的需要。④人民群眾是歷史創造者，堅持群眾觀點和群眾路線。中國共產黨堅持不斷變化決議主題和內容，適應時代要求，滿足人民期待，始終高舉改革開放的旗幟，使廣大人民群眾受益。

社會基本矛盾與社會發展的普遍規律

正確區分生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑兩對矛盾看材料涉及生產關系的調整還是上層建筑的調整。

一般而言，涉及經濟體制改革（如所有制結構調整、分配制度改革、土地制度的改革等），體現的是生產關系要適合生產力的發展。涉及政治體制改革（如行政管理體制的改革、國家機構改革）、法律法規的完善、思想觀念的轉變等），體現的是上層建筑要適合經濟基礎狀況。知識總結發展的動力問題（1）社會發展的根本動力——社會基本矛盾運動：生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動。（2）社會發展的直接動力——在階級社會中，階級斗爭是推動社會發展的直接動力。

在社會主義社會，改革是發展中國特色社會主義的直接動力（3）社會發展的主體動力——人民群眾。（4）事物發展的源泉和動力——矛盾（5）認識發展的動力——實踐堅持從群眾中來到群眾中去的哲學依據①唯物論角度：一切從實際出發，實事求是。②辯證法角度：矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系。③認識論角度：實踐是認識的基礎，要在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。④唯物史觀角度：人民群眾是社會歷史的創造者，要求我們堅持群眾觀點和群眾路線；正確的價值判斷和價值選擇要自覺站在最廣人民的立場上。全面認識人生價值的創造與實現(1)人的真正價值在于對社會的責任和貢獻，我們應該積極為社會作貢獻。(2)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用，是人生的重要向導，要樹立正確的價值觀，踐行社會主義核心價值觀。(3)正確的價值判斷和價值選擇應符合社會發展規律，要堅持人民至上，自覺站在最廣大人民的立場上，要作出正確的價值判斷與價值選擇。(4)弘揚勞動精神，實現人生價值，要積極投身于為人民服務的實踐。(根本途徑)(5)在個人與社會的統一中創造和實現價值，正確處理好個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會中實現人生價值。(客觀條件)(6)在砥礪自我中創造和實現價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。(主觀條件)五、真題演練

感知高考

〔2024山東卷，19(1)〕挺膺擔當、逐夢未來。◆一輩子辦成一件事。習近平勉勵年輕研發人員：“我們說大器晚成，大器是什么?就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望

大家立志高遠、腳踏實地，

一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執

著，成就有價值的人生。”“雜交水稻之父”袁隆平幾十年如一

日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世

界”;被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數十年如一

日扎根敦煌，為文化遺產的永久保存與永續利

用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領域“領軍

人”,展現大國工匠風采

……新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣

……“以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生”,結合材料，運用價值觀的知識談談

你的認識。(8分)

試題任務用何認識價值觀的知識認識什么以“一輩子辦成一件事”的執著，成就有價值的人生

如何認識①以“一輩子辦成一件事”的執著——作出選擇，堅守選擇②成就有價值的人生——具體實現路徑破題關鍵從設問入手

解題過程設問邏輯理論邏輯材料邏輯

以“一輩子辦成一件事"的執著——作出選擇、堅守選擇自覺遵循社會發展的客觀規律，自

覺站在最廣大人民的立場上，作出

正確的價值判斷和價值選擇袁隆平以“一粒種子改變了世界”;樊錦詩為保護文化遺產作出重大貢獻——青年要立志高遠，融入中華民族偉大復興正確發揮主觀能動性，在砥礪自我

中走向成功袁隆平幾十年如一日奮斗在田間；樊錦詩，數十年如一日扎根敦煌；艾愛國，不懈

奮斗成為焊接領域“領軍人”——青年要堅韌執著，不斷提高自身素質，成為領域

人才；青年要腳踏實地，立足崗位，投身實

踐，在個人與社會的統一中實現人生價值

成就有價值的人

生——具體路徑在勞動和奉獻中實現人生價值，自覺投身為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路【答案】自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，作出正確的價值選

擇。立志高遠，融入中華民族偉大復興。正確發揮主觀能動性，在砥礪自我中走向成功。堅韌執