7.1《集體生活成就我》教案一、課題名稱《集體生活成就我》二、課程課時1課時三、教材內容分析本課題主要闡述了集體生活對個人成長的重要作用。教材從在集體中涵養品格、在集體中發展個性兩個方面展開，通過具體的事例和活動，引導學生認識到集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，以及人際交往的基本態度和能力，同時也為我們搭建起展示個性、發展個性的平臺。四、核心素養目標1.健康生活：培養學生積極參與集體生活的態度，提高適應集體生活的能力，促進身心健康發展。2.責任擔當：引導學生在集體生活中學會承擔責任，增強責任感和使命感。3.實踐創新：鼓勵學生在集體生活中積極探索、勇于創新，發揮自己的個性和特長。4.人文底蘊：通過對集體生活的理解和感悟，培養學生的人文素養和團隊精神。五、教學重點、難點1.教學重點集體生活對個人涵養品格和發展個性的作用。引導學生正確認識自己在集體中的地位和作用。2.教學難點如何在集體生活中發展個性，實現自我價值。幫助學生克服在集體生活中可能遇到的困難和挑戰。六、課的類型及主要教學方法1.課的類型：新授課、活動課。2.主要教學方法：案例分析法、小組討論法、情境教學法、講授法。七、教學過程1.導入環節（5分鐘）教學環節：播放一段關于集體活動的視頻。教師活動：“同學們，大家看了這段視頻，有什么感受呢？視頻中的同學們在集體活動中收獲了什么呢？今天我們就一起來學習《集體生活成就我》，探討集體生活對我們個人成長的重要意義。”學生活動：學生觀看視頻后回答。“視頻中的同學們很開心，他們在集體活動中學會了合作。”“他們變得更加自信了。”設計意圖：通過視頻激發學生的興趣，引出課題，讓學生初步感受集體生活的魅力。目標達成預測：學生對集體生活產生好奇，為后續學習奠定基礎。2.在集體中涵養品格（15分鐘）教學環節：結合課本內容，講解在集體中涵養品格的表現。教師活動：“大家看課本上的這幾句話，‘在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。’‘在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。’從這些話中，我們可以看出在集體中涵養品格主要體現在哪些方面呢？”學生活動：學生思考后回答。“在集體中可以培養我們負責任的態度和能力。”“在集體中可以學會人際交往的基本態度和能力。”教師活動：“非常好。我們來看一個案例，小明在班級中擔任班長，他認真負責地組織班級活動，關心同學們的學習和生活。在這個過程中，小明收獲了什么呢？”學生活動：“小明收獲了責任感和領導能力。”教師活動：“對。在集體生活中，我們每個人都承擔著一定的責任，通過認真履行自己的職責，我們可以培養自己負責任的態度和能力。同時，在與同學們的交往中，我們要學會接納、尊重、理解和包容他人，這樣才能建立良好的人際關系。”學生活動：學生認真聽講，理解在集體中涵養品格的重要性。設計意圖：通過講解和案例分析，讓學生了解在集體中涵養品格的表現，認識到集體生活對個人成長的重要作用。目標達成預測：學生能夠理解在集體中涵養品格的重要性，并能結合案例進行分析。3.在集體中發展個性（15分鐘）教學環節：引導學生探討在集體中發展個性的方法。教師活動：“我們知道，集體生活不僅可以涵養品格，還可以發展個性。那么，在集體中我們應該如何發展個性呢？大家看課本上的這個活動，‘展示自己的個性’。請同學們結合自己的興趣愛好和特長，想一想在集體中可以通過哪些方式展示自己的個性呢？”學生活動：學生思考后回答。“我喜歡畫畫，可以為班級畫板報。”“我擅長唱歌，可以在班級活動中表演。”教師活動：“非常好。在集體中，我們可以通過展示自己的興趣愛好和特長，為集體貢獻自己的力量，同時也可以發展自己的個性。我們再來看一個案例，小紅在班級中積極參加各種社團活動，她在文學社中提高了自己的寫作水平，在舞蹈社中鍛煉了自己的身體協調能力。小紅是如何在集體中發展個性的呢？”學生活動：“小紅通過參加社團活動，發揮自己的特長，實現了自我價值。”教師活動：“對。在集體中，我們要積極參與各種活動，充分發揮自己的優勢，同時也要學習他人的優點，不斷完善自己。這樣，我們才能在集體中發展個性，實現自我價值。”學生活動：學生認真聽講，思考在集體中發展個性的方法。設計意圖：通過活動和案例分析，讓學生探討在集體中發展個性的方法，培養學生的創新思維和實踐能力。目標達成預測：學生能夠理解在集體中發展個性的方法，并能結合自己的實際情況進行思考。4.總結歸納（5分鐘）教學環節：教師總結本課時內容。教師活動：“今天我們學習了《集體生活成就我》，了解了集體生活對個人涵養品格和發展個性的重要作用。在集體中，我們可以培養負責任的態度和能力，學會人際交往的基本態度和能力；同時，我們也可以通過展示自己的興趣愛好和特長，為集體貢獻自己的力量，發展自己的個性。希望大家在今后的集體生活中，積極參與各種活動，充分發揮自己的優勢，不斷完善自己，在集體中健康成長。”學生活動：學生認真聽講，回顧本課時內容。設計意圖：幫助學生鞏固所學知識，明確學習目標，總結全文，升華主題。目標達成預測：學生能夠掌握本課時的重點內容，對集體生活有更深刻的認識。八、板書設計《集體生活成就我》一、在集體中涵養品格1.培養負責任的態度和能力2.學會人際交往的基本態度和能力二、在集體中發展個性1.展示興趣愛好和特長2.學習他人優點，完善自己九、教學反思在本教學設計中，通過視頻導入、案例分析、小組討論等教學方法，引導學生認識到集體生活對個人成長的重要作用。學生在學習過程中積極參與討論，思考問題，取得了較好的教學效果。但在教學過程中也發現了一些問題，比如部分學生對在集體中發展個性的理解還不夠深入，需要進一步