我的白鴿新課導入豐子愷養白鵝，在苦悶的避難生活中得到了樂趣榮獲第四屆茅盾文學獎的陳忠實，有過養白鴿的經歷，接下來，讓我們走進他的散文《我的白鴿》，一起看看他有怎樣的體會。馮驥才養珍珠鳥，從人與鳥的相處中明白了“信賴，往往創造出美好的境界”。積累梳理結合“喙、愜意、風燭殘年”等字詞。運用圈點勾畫,寫批注,做摘錄等方法,提高默讀效果。把握文章內容，梳理作者和白鴿相處的經歷，感受作者的情感變化。體會作者對美好生命的尊重和追求，激發對生活和生命的熱愛，懂得欣賞美、追求美。素養目標作者簡介陳忠實（1942—2016），男，漢族。陜西省西安市人。中國當代著名作家，中國作家協會副主席?！栋茁乖肥瞧涑擅?，其他代表作有短篇小說集《鄉村》，《到老白楊樹背后去》，以及文論集《創作感受談》。中篇小說集《初夏》，《四妹子》，《陳忠實小說自選集》，《陳忠實文集》，散文集《告別白鴿》等。作者簡介1997年陳忠實獲茅盾文學獎，其中《白鹿原》被教育部列入“大學生必讀”系列，已發行逾160萬冊，被改編成秦腔、話劇、舞劇、電影等多種藝術形式。2006年12月15日，“2006第一屆中國作家富豪榜”重磅發布，陳忠實以455萬元的版稅收入，榮登作家富豪榜第13位，引發廣泛關注。2016年4月29日7:40左右，陳忠實因病在西安西京醫院去世，終年73歲?！栋茁乖愤@部長篇小說共50余萬字，由陳忠實歷時六年創作完成。該小說以陜西關中地區白鹿原上白鹿村為縮影，通過講述白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭，表現了從清朝末年到二十世紀七八十年代長達半個多世紀的歷史變化。1997年，該小說榮獲中國第四屆茅盾文學獎。作品介紹作者在鄉下故園里寫作約七八年了,雖然可以遠離城市的喧器,但“對那種純粹的鄉村情調和質樸到近乎平庸的生活,早已生出寂寞”。寂寞的心需要陪伴,白鴿的到來,為作者的生活增添了一抹生命的色彩。作者以此為素材,寫了本文。背景鏈接讀準字音喙

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qièzhuànghuìfūsuìyìhuònàtuìxuànjiěàolātalílù愜意：邋遢：洞達豁朗：蛻變：亭亭玉立：風燭殘年：氣象萬千：滿意，稱心。骯臟，不整潔。文中形容能看透人的心思。形質發生改變或轉化。花木主干挺拔或女子身材修長。文中形容姿態端正美好。比喻臨近死亡的晚年。文中指即將不再存在。形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。詞語解釋層次結構寫老白鴿產卵，幼鴿破殼，老白鴿哺育幼鴿的情景伴“我”寫作，“我”期待著幼鴿的成長和蛻變。第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分寫老舅答應送“我”一對小白鴿，“我”耐心地等待著。寫老舅將老白鴿提前送來，“我”在每天不間斷的喂食中逐漸獲得它們的信賴。寫幼鴿初長成，“我”震顫、畏怯于它們的本真之美。寫老白鴿第一次帶小白鴿飛翔，兩代白鴿翱翔于家鄉山川上空的情景令“我”陶醉。（1~3）（4~7）（8~13）（14~17）（18~20）整體感知本文記敘了“我”與白鴿相處的經歷。快速閱讀課文，找出表示時間轉換的詞句，梳理“我”與白鴿之間的事件和情感變化，完成下表。時間事件“我”的情感急切、期盼又是一個美麗的早晨陶醉、滿足白鴿落在手臂上搶奪玉米粒兒起始喂食白鴿喜愛、關切那天早晨激動、欣慰又是一個堪稱美麗的早晨發現白鴿產卵欣喜、期盼這一天觀察初生形態的白鴿看見長成的幼鴿喜悅、放心那是一個下午欣賞墻頭落棲的白鴿震顫、畏怯黃昏（夕陽絢爛的光線投射過來）看四只白鴿在家鄉的山川上空齊飛文本探究根據畫線詞語或句子，分析作者的情感。

終于聽到了破殼出卵的幼鴿的細嫩的叫聲。我站在后院里，先是發現了兩只破碎的蛋殼，隨之就聽到從紙箱里傳下來的細嫩的新生命的啼叫聲。那聲音細弱而又嫩氣，如同初生嬰兒無意識的本能的啼叫，又是那樣令人動心動情。

【第9段】終于：表達了作者等待的焦急，以及對幼鴿誕生的欣喜之情。生動形象地寫出了幼鴿啼叫聲的細嫩，傳達出作者對幼鴿的憐惜之情。

破殼的小鴿文本探究丑陋的小鴿

哦！那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開，兩只肉翅同樣光禿禿的，它倆緊緊依偎在一起，靜靜地等待母親或父親歸來哺食。我第一次看到了初生形態的鴿子，那丑陋的形態反而使我更急切地期盼蛻變和成長。

【第11段】“光溜溜”“光禿禿”等詞語生動形象地寫出幼鴿的丑陋，烘托作者期盼白鴿成長的急切心情。文本探究漂亮的小鴿

我無意間往墻上的紙箱一瞅，兩只幼鴿擠在四方洞口，以驚異稚氣的眼睛瞅著正在地上啄食的父親和母親。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，雪白的羽毛，讓人聯想到剛剛擠出的牛乳。

【第14段】“驚異”“稚氣”等生動形象地寫出幼鴿的靈性，“讓人聯想到剛剛擠出的牛乳”凸顯了白色羽毛的漂亮，表達了作者對幼鴿的喜愛、贊美，對生命的尊重。

文本探究漂亮的小鴿

兩只幼鴿在墻頭上轉來轉去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鴿，膽怯的眼光如此顯明，我不禁笑了。從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女……這種美如此生動，直教我心靈震顫，甚至畏怯。是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過骯臟的泥濘，可以對嘰嘰咕咕保持沉默，可以對丑惡閉上眼睛，然而在面對美的精靈時卻是一種怯弱。

【第16段】“轉來轉去”“瞅瞅”寫出幼鴿的機敏和膽怯；純白如仙女的比喻，生動地寫出作者對幼鴿純潔的欣賞。這種“本真之美”，讓人反思自我,讓人敬畏自然，讓人心靈滌蕩。

文本探究飛翔的小鴿

兩只老白鴿就繞著房子飛過來旋過去，無疑是在鼓勵它們的兒女勇敢地起飛。果然，兩只小白鴿起飛了，翅膀扇打出啪啪啪的聲響，跟著它們的父母徹底離開了屋脊，轉眼就看不見了。

【第19段】運用動作描寫和擬人手法，強化老白鴿的示范動作，寄予老白鴿對幼鴿的無限希望。運用疊詞和細節，生動形象地描寫了小白鴿的勇敢起飛。文本探究飛翔的小鴿

我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐穗揚花的麥田。四只白鴿突然折轉方向，向北飛去，那兒是驪山的南麓，那座不算太高的山以風景和溫泉名揚歷史和當今，烽火戲諸侯和捉蔣兵諫的故事就發生在我的對面。兩代白鴿掠過氣象萬千的那一道道山嶺，又折回來了，掠過河川，從我的頭頂飛過，直飛上白鹿原頂更為開闊的天空。

【第20段】借助白鴿由東折北的飛翔路線，引領讀者感受那迷人的山川風光和悠久的歷史文化，飽含了作者對家鄉的愛戀，對擁有兩代白鴿的喜愛，對小白鴿能自由飛翔的自豪之情。有過。我家屋檐下的燕子的雛鳥剛孵出來時，腦袋光溜溜的，身上的毛短而雜亂，緊閉雙眼，伸著細長的脖子，大張著黃色的嘴巴，顯得怪異又丑陋。但我心中卻對它們充滿了期待，因為我知道，在不久的將來，它們就會蛻變成身穿“燕尾服”的優雅舞者。作者驚訝于初生幼鴿的“丑陋”，期盼白鴿成長的心情更加急切。你有過類似的體會嗎？

文本探究這一刻，“我”眼中有飛翔的白鴿，也有白鴿飛過的山原河川，還有山川風景承載的歷史和當下，所以說“世界對我來說就是白鴿”。這里表達了“我”對白鴿翱翔于藍天之上的自豪之情。你怎樣理解“世界對我來說就是白鴿”？

文本探究“白鴿”的美好寓意包括和平、友誼、圣潔、忠誠、希望和自由，鴿子還是一種非常戀巢的動物，所以它還象征著顧家和回歸。以《我的白鴿》為題，既點明了文章的描寫對象，又表達了對白鴿的喜愛和贊美，含蓄地寫出了自己的生命情懷和人格追求。課文以《我的白鴿》為題，有什么深意？文本探究《我的白鴿》通過描繪作者與兩只小白鴿的日?；?，表現了作者對白鴿的喜愛、贊美之情和對生活的熱愛、對生命成長的感嘆。主題思想白鴿為線，形散神聚。本文以白鴿為線索串聯全文，寫“我”向老舅討要白鴿——老舅帶來——對白鴿——“我”喂養白鴿——白鴿產卵孵蛋——小白鴿誕生——白鴿哺育幼鴿的情景伴“我”寫作——“我”震撼畏怯于小白鴿的本真之美——小白鴿第一次飛翔，表達了“我”對美的追求和對新生命的贊美，體現了散文形散神不散的特點。寫作特點處處照應，渾然一體。本文前有伏筆，后有照應，如前面寫“白鴿馬上就要下蛋了”，后面又寫“干脆讓白鴿把蛋下到你這里”；前面寫“扎住了白鴿的幾根羽毛”，后面寫“剪除了捆扎鴿子羽毛的繩索”；前面寫“碩大的腦袋光溜溜的”“兩只肉翅同樣光禿禿的”，后面寫“從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛……”等等，文章內容前呼后應，渾然一體。寫作特點鴿子的常見寓意和象征愛情的象征。在遙遠的過去，鴿子曾被人們看成是愛情的使者。比如在古巴比倫，鴿子乃是法力無邊的愛與育之女神伊斯塔身邊的神鳥，在生活中則被少女稱為是“愛情之鴿”。和平、友誼的象征。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛事中必不可少的角色之一。像1990年在我國舉行的亞運會和1992年巴塞羅那奧運會等盛會的開幕式上，都有數萬只美麗的鴿子迎空飛翔，象征了我國和世界人民向往和平、友誼、團結的美好愿望。鴿子是和平、友誼、團結、圣潔的象征，人們用鴿子和橄欖枝來象征和平?！皣H和平年”的微標，就是一個用橄欖枝圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案，它象征著和平、友誼。拓展延伸板書設計期盼等待，擁有白鴿欣賞白鴿贊美家園和諧共生我

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鴿筑巢喂養，終獲信賴幼鴿誕出，影響心緒觀察喂養，幼鴿長成白鴿飛翔，欣賞贊美1.小天從課文中提取了四個成語并試著運用它們寫了四個句子。其中有一個句子中畫線的成語使用不恰當，請你幫忙找出()A.動物是大自然的瑰寶，是人類的朋友，用實際行動拯救瀕危動物迫不及待。B.在作者眼中，湖中游弋的白天鵝已經被擬人化了，柔美的身姿宛若一位亭亭玉立的美人。C.那匹駿馬已至風燭殘年，只能靜靜回望曾經在草原上飛奔的歲月。D.在熱帶雨林這片氣象萬千的土地上，動物們展現著自己蓬勃的生命力。解析：A項，迫不及待：急迫得不能再等待。句子中強調拯救瀕危動物不能拖延，應用“刻不容緩”。B項，亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修長。使用恰當。C項，風燭殘年：比喻臨近死亡的晚年。使用恰當。D項，氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。使用恰當。故選A。A當堂檢測2.把下列句子組成語意連貫的一段話，填入文段橫線處，順序最恰當的一項是()

鴿子走路時頭一頓一頓的姿態引發的爭論已持續了數百年，其間涌現出過各種各樣的理論。甚至有許多人認為，鴿子的頭與腳之間存在著類似曲柄結構的機械連接，因此腳步移動時頭也會跟著晃動。_________________①現在科學家普遍認為，以鴿子為代表，鳥類的這種奇特步態是為了增強視覺，更好地判斷距離。②然而真實原因可能比這些奇談怪論更不可思議。③這樣可以增強鴿子判斷距離的能力，在尋找食物和躲避危險時大有幫助。④但是，通過頭部快速頻繁地點動，鴿子僅用一只眼睛，就能不斷地從略微不同的位置獲取圖像，就好像雙眼同時視物一樣。⑤鴿子的兩只眼睛分別位于頭部兩側，因此每只眼睛看到的世界都是平面的，缺乏立體視覺。A.③②①④⑤ B.①③⑤④② C.②①⑤④③ D.⑤②④③①解析：通讀各句，可知②句照應文中“甚至有許多人認為”的“奇談怪論”；①句中“現在科學家普遍認為”承接②句中的“真實原因”；⑤句承接①句具體分析原因；④句承接⑤句，解釋鴿子頭部快速頻繁地點動的作用；③句在④句的基礎上進行了總結。故排序為：②①⑤④③。故選C。C當堂檢測綜合性學習。為了幫助大家更深刻地了解鳥類，你班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”?？?。以下是其中一個欄目的內容，讀后按要求答題。鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，