祁門縣2025年四下數學期末監測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個數改寫成用“萬”作單位的近似數是4萬，這個數最大是（______），最小是（______）。2．一個數省略萬位后面的尾數得到的近似數是26萬，這個數最小是（_______），最大是（_________）．3．在□里填上適當的數字．6556073＞□556073672萬＜□37200023萬≈22□8074．12.039是由（_________）個十、（_______）個一、（________）個0.01、（_______）個0.001組成的．5．315克=（________）千克8.2米=（_______）米（______）分米6．如圖，一張三角形的卡紙被撕去了一個角，這個角是（________）°，原來這張卡紙是（________）三角形。7．18.047是有1個_____，8個_____，4個_____和7個_____組成，它的計數單位是_____．8．在（）里填上合適的數。92×（________）＝184780÷（________）＝30（________）÷35＝42（________）÷23＝6……15942÷（________）＝78……69．一本售價0.34元，買10本需要（______）元。10．很多物體都有三角形結構，這是因為三角形具有_____。11．直角三角形的一個銳角是45°，另一個銳角是（______）°，它又是（____）三角形（按邊的特征填寫)。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．一個數乘0.01相當于把這個數縮小到原來的。（______）13．個、十、百、千……是我們學過的數位名稱。（____）14．125×16=125×2+125×8（________）15．直角三角形中如果有一個銳角是60°，則另一個銳角是30°。（______）16．把圖形順時針旋轉90°，它的形狀沒有改變。（________）17．99＋1－99＋1=0。（________）18．根據37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面各數改寫成三位小數后，不改變數的大小，錯誤的是（）A．0.2=0.200 B．4.08=4.008 C．3=3.00020．與下面（）的結果相等。A． B． C． D．21．媽媽今年a歲,爸爸比媽媽大5歲,再過n年,爸爸比媽媽大()歲．A．a+5 B．5 C．5+n22．下面圖形，一定是軸對稱圖形的是（）。A．三角形 B．梯形 C．長方形23．46899+468=468（99+1），運用了（）．A．加法結合律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和結合律 D．乘法分配律四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算．0＋504＝1.6－0.4＝9.2－6＝48.3×100＝1.8＋2.2＝18÷6×5＝0.39×1000＝0.7－0.37＝25．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．為慶祝六一兒童節，王老師為小朋友們購買了演出用的服裝，買3件T恤和5條短褲的錢同樣多．每條短褲39元，每件T恤多少錢？30．四、五年級同學為了保護環境，自發收集廢電池，四年級回收1．8千克，比五年級少2．6千克，兩個年級一共回收多少千克?31．左面的圖形怎樣平移或旋轉，能拼成右面的圖形？32．（1）在下圖中，音樂廳的位置用數對表示是（,）．（2）小學部食堂的位置是（1,2），體育館的位置是（6,5）．在圖中標出小學部食堂和體育館的位置．（3）如果每個小正方形的邊長表示100米，王老師從小學部食堂出發，到體育館至少要走（）米．33．一只蝸牛從井底往上爬，已知第一天爬了1.57m，以后每一天都比前一天多往上爬0.6m，它三天一共能爬多少米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、4499935000【解析】略2、255000264999【分析】與實際接近的數叫近似數，通常用“大約”、“約”表示近似數，求近似數一般用“四舍五入”法，一個近似數四舍五入到哪一位，就說這個近似數精確到哪一位。據此解答?！驹斀狻?55000≈26萬264999≈26萬所以答案為：255000264999【點睛】本題考查學生用“四舍五入”求整數的近似數知識的理解和掌握。3、5或4或3或2或1;7或8或9;9或8或7或6或5【解析】略4、1239【詳解】略5、0.31582【解析】略6、49銳角【分析】根據三角形的內角和是180°即可求出這個角；然后根據這三個角的度數確定這個三角形是什么類型的三角形?！驹斀狻?80°－87°－44°＝93°－44°＝49°這三個角的度數分別是49°、44°、87°，都是銳角，所以這個三角形是銳角三角形。【點睛】本題考查了三角形的內角和的性質以及根據角的度數來判斷三角形是什么類型的三角形。7、十一0.010.10.1【詳解】試題分析：（1）18.047中的1在十位上，8在個位上，4在百分位上，7在千分位上，利用所在數位的計數單位填空即可．（2）一個小數的計數單位看小數的最低位是什么數位，最低位的計數單位就是這個小數的計數單位．解：18.047中的1在十位上，表示1個十；8在個位上，表示8個一；4在百分位上，表示4個0.01；7在千分位上，表示7個0.1；所以18.047是有1個十，8個一，4個0.01和7個0.1組成，它的計數單位是0.1；故答案為十，一，0.01，0.1，0.1．【點評】此題考查小數的數字所表示的意義和小數的計數單位，要分清在什么數位上．8、226147015312【分析】根據乘、除法之間的關系，一個因數＝積÷另一個因數，被除數＝商×除數，除數＝被除數÷商，被除數＝除數×商＋余數，除數＝（被除數－余數）÷商，據此解答。【詳解】（1）因為184÷92＝2所以92×2＝184（2）因為780÷30＝26所以780÷26＝30（3）因為42×35＝1470所以1470÷35＝42（4）因為23×6＋15＝138＋15＝153所以153÷23＝6……15（5）因為（942－6）÷78＝936÷78＝12所以942÷12＝78……6故答案為：2；26；1470；153；12【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關系及應用。9、3.4【分析】可根據公式：單價×數量＝總價計算出買10個筆記本需要的錢數，列式解答即可得到答案?！驹斀狻?.34×10＝3.4（元）故答案為：3.4【點睛】此題主要考查的是公式：單價×數量＝總價，關鍵是熟練掌握小數的乘法運算。10、穩定性【分析】應用三角形的穩定性的特點即可進行解答?！驹斀狻坑煞治隹芍汉芏辔矬w都有三角形結構，這是因為三角形具有穩定性；【點睛】此題考查了三角形的穩定性在生活中的應用。11、45等腰【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】根據小數的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數（0除外）乘0.01，等于把這個數縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕档囊饬x可知，一個數（0除外）乘0.01，等于將這個數縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√?！军c睛】當整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數。例如記成0.1、記成0.01等。小數的意義是分數意義的一環。13、×【詳解】個、十、百、千……是計數單位。14、×【詳解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案為：×【點睛】考查了乘法結合律的靈活運用。15、√【解析】三角形的內角和是180°。16、√【分析】在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。在旋轉運動中沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質特征；據此解答即可。【詳解】把圖形順時針旋轉90°，它的形狀沒有改變。故答案為：√【點睛】旋轉是一種物體運動現象，運動中都沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質特征，但是改變了圖形的位置和方向。17、×【解析】略18、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】根據小數的性質：小數的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。可知把4.08改寫成三位小數是：4.08=4.080≠4.008，所以改寫錯誤的是B。20、C【分析】將轉化為67×1＋99×67，運用乘法分配律簡算?！驹斀狻浚?7×1＋99×67＝（99＋1）×67＝100×67故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應用。21、B【解析】年齡在增長，但是大的歲數是不變的，還是大5歲，選B．22、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此可知，等腰三角形是軸對稱圖形，等邊三角形是軸對稱圖形，普通三角形不是軸對稱圖形；等腰梯形是軸對稱圖形，普通梯形不是軸對稱圖形；長方形是軸對稱圖形?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，一定是軸對稱圖形的是長方形。故答案為：C?！军c睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。23、D【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、504；1.23.2；48304；15390；0.33【詳解】略25、26700；12540；24800【分析】①計算整數乘法時，從個位乘起，先用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數；②用第二個因數哪一位上的數去乘，乘得的數的積的末位就和第二個因數的那一位對齊；③再把幾次乘得的數加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算。【詳解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準確性。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、65元【詳解】39×5÷3=39÷3×5=13×5

=65(元)答：每件T恤65元．30、3．2千克【解析】1．8+(1．8+2．6)＝3．2(千克)31、如圖：A向右平移5格，B向右平移3格；C繞直角頂點順時針旋轉90°，再向右平移4格；D繞直角頂點逆時針旋轉90°，再向上平移2格、向右平移4格?！痉治觥扛鶕揭坪托D的性質，先根據題意將平移或旋轉前的4部分分別標注為A、B、C、D，根據圖形可知A、B只需向右平移，數出方格即可；C需先順時針旋轉再向右平移，數出方格即可；D需先逆時針旋轉再向