教務處個人年度工作總結（21篇）

教務處個人年度工作總結（通用21篇）

教務處個人年度工作總結篇1

20_年不僅是學院的評估整改年，也是學院示范創建年。本

年度，教務處在學院黨委、行政的正確領導下，積極開展“解放

思想，創新發展”教育實踐活動，著力推進“八大重點項目”建

設，以內涵建設為重點，以提高人才培養質量為中心，不斷深化

改革，加快學院建設，各項工作都取得了長足進展。為總結經驗，

發揚成績，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進，提高教

務工作的整體水平，現將20_年度工作總結如下：

一、加強學習，提升思想政治水平

正確的理論、先進的思想、創新的意識是工作和實踐的基礎，

是工作的方向，是行動的指南。4月初開始，教務處根據學院黨委

的統一部署，利用周四下午，集中時間、集中精力，深入開展“解

放思想，創新發展”大討論，累計活動10次。主要學習了《胡金

波副廳長在與學院領導班子座談時的講話》、《學院赴粵、浙兩地

四校考察調研報告》、《適應新形勢，爭創新優勢，開拓新局面》、

《認真做好五項工作，著力解決五個問題》、《強化“六個堅持”，

推進“八大項目》、《突出重點，狠抓落實，為學院更好更快的發

展奠定堅實基礎》、《以八大項目為抓手，全力推進學院新一輪發

展》等材料。在學習中，處領導帶領大家與工作實際相結合，注

重“五個結合”，即：與學院“235發展目標”結合起來、與八大

重點項目結合起來、與提升教育教學質量結合起來、與加強常規

管理結合起來、與個人思想和工作實際結合起來。教務處每一位

同志都認真做好學習記錄，在業余時間還加強自學，撰寫心得體

會。在平時工作中注重建設，做到邊學邊用，體現務實的工作作

風。通過集中學習和個人業余自學，大家學習了很多新知識、接

觸了很多新理念，思考了很多新問題，進一步振奮了精神，開闊

了思路，明確了在學院改革與建設、“八大項目”、爭創示范高

職院等工作中所承擔的重要職責。

二、開拓進取，提升內涵建設水平

（一）課程建設方面

3月中旬，教務處成功主辦了20_年精品課程建設研討會，

會議邀請精品課程主持人徐貴權教授和徐建俊副教授并分別作專

題講座。4月初，教務處根據學院“八大重點項目”建設工作需

要，對第二批院級精品課程進行調整。調整后的第二批院級精品

課程由原來的8門增加到13門。4月底，由會計系主任張衛平副

教授主持的.《基礎會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制

粉工藝與設備》兩門院首批精品課程，向省教育廳申報省級精品

課程，并順利通過專家評審，實現了我院在省級精品課程建設上

零的突破。為深入開展教育教學改革，進一步推動我院課程建設，

不斷提高教學質量，教務處還起草并報學院出臺了《江蘇財經職

業技術學院優質課程建設方案》，隨后啟動了院級首批優質課程建

設的申報工作，沈艾林副教授的《成本會計》、孫衛東副教授的《國

際貿易實務》等19門課程成為首批院級優質課程建設名單。

（二）教材建設方面

2月份，程淮中教授主編的《基礎會計》和《基礎會計實訓》

由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育規劃教材。

4月中旬，教務處舉辦“20—年精品教材展示會”。本次展示會匯

集了國內30多家出版社數千種優秀高職教材，它的成功舉辦對開

闊教師視野，改進教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優質

教材使用率，提升我院精品教材建設都有著積極影響。9月份，由

我院程淮中教授主編，會計系李群、顏永庭兩位副教授參編，高

等教育出版社出版的《基礎會計》，經過教育部專家評審，被確定

為20_年度普通高等教育精品教材，實現了我院在教育部普通高

等教育精品教材零的突破。

教務處個人年度工作總結篇2

—年業已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領

導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用

學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的

基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常

規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，

強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。

現將本學期工作總結

一、教學常規管理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規

定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生

的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，

嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負

擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差

工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課

堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早

落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真

備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合

作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時

反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生

進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本

校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制

度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了

教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。

通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，

確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提

倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一

步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節，教

師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核

之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思

路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規范、

有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、

教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各

類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供

了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充

分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級

領導的充分肯定。

二、常規工作情況通報

1、出勤

9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導

遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，

正課遲到4節次、請假23節次（包括婚假、事假、公假）、缺席4

節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。

11月份，正課遲到7節次、請假15節次（請假最多的一人5節

次）、缺席9節次（缺席最多的一人4節次）；輔導遲到4節次、請

假14節次（請假最多的一人4節次）、缺席20節次（缺席最多的一

人4節次）。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節

次（包括婚假、事假、公假）、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退

3節次、請假39節次、缺席7節次。

2、教學評估

9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人；10月份

學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人；11月份學生評估滿

意率100%的有84人，不合格2人；12月份學生評估滿意率100%

的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語

文青年教師公開課4節，數學青年教師公開課3節，英語教師公

開課3節，機電模具教師研討課3節，電子電器教師公開課2節，

服裝美術教師3節，財會教師2節，旅游農科類教師2節，新教

師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進

行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教

學與研討，使廣大教師的業務能力得到了明顯的提高。

三、先進典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師

等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外

練習，彼此之間團結協作，取長補短，做到資源共享，保證了各

知識點的廣泛性、全面性、系統性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷

老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受

交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作

兢兢業業。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器

用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁

雄組長，針對學校目前情況和本專業教學特點，擬改革本組專業

課教學現狀，創新教學方法。曾利仁老師在傳授專業理論知識的

同時，加強學生的專業思想教育，在學校實習條件較差的情況下，

發動組織電子專業學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備

的實習工具，既大大提高了學生的專業興趣，又為學校解決了實

際困難。楊新林老師的班主任工作富有創新性，他以“挑戰極限，

超越夢想”為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了一年

下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報

于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生

學習目的明確，學習態度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任

276班英語專業課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資

購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節

課，并且每節上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師

利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想

盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突

發事件，認真核對考試數據，保障了我校職業應用能力等級考試

的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

教務處個人年度工作總結篇3

20_學年我校的教務處工作認真貫徹了的—大，按照科學發

展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔與

提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素

質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，

加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人

為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下

我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的

引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺

階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

本學期主要工作

1.滲透成功教育，構建成功課堂模式

全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教

學理念和創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為

核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新和創造能力。如多

次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。

組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導

滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段，切實書寫課

后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生

的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積

極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教

學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

2.提升了教研水平，強化了教學實效性

(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科

研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有

機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的

問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃,

做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了

葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

(2)本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節

見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉

煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參

加學區、縣命題比賽，均取得好成績。

（3）學校和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過

了10節，教研組長均超過了15節。

（4）開展大型教研活動

為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活

躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教

研室的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古

詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節精彩

的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得

好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3.強化了集體備課，整合了教學資源

加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備

課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和

交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的

要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本

沒有無故缺席，全體教師以團結協作為已任，貢獻個人智慧、尋

求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。

4.加強了業務精細管理，確保了教學規范有序

進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做

到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補

差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。

結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方

面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度

完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了

學科教學研究力度；實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、

評課等制度；加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與

縣、學區聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等

方面做到了互通有無。

6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。

本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，

收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場

比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉

辦了九年級現場比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優

秀者進行了表彰。

7.建立了學校校本博客。

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學

校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們

學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態，及時溝通信息,

提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。

8.學科競賽活動的開展與落實。

本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組

的現場大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組

的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得

了豐碩的成果，并且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參

加學區、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中

反響的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區組總分第一名

9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業務指導。

本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨

干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活

動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。

10.認真做好了各科成績分析。

本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成

績進行了分析和，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有

針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。

11.抓好畢業班教育教學工作。

畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行

了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班

教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作

積極性，提高了學生學習地動力。

12.狠抓常規工作。

學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性

地檢查了備課本、作業本等常規工作，查后在教師會議上及時反

饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經常性去教室和

教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時

了解和掌握師生情況。

13.保質保量地做好學生學籍工作

(1)做好20_屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入

新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。

(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、

對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20—屆

新生名冊等。

(3)做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生

名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和歸檔等。

(4)做好上級布置的各項工作。如：及時上報學生數變動情

況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各

項不足等。

今后還需解決的問題:

1.早自修和午自習的管理問題有待解決。

2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管

紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

4.希望有的.老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教

學水平。

5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實

際，但求實效不求形式。

今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高

工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上

檔升位而不懈努力。

教務處個人年度工作總結篇4

歲月在指縫間流逝，年華在不覺中老去，隨著新年鐘聲的臨

近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束。回顧一年的工作，本

人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門

安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下

一、政治思想方面在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、

政策;積極要求進步，愛崗敬業，為人師；遵守國家法律和學校的

各項規章制度；積極參加學校的各類政治業務學習，并且認真做好

記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與

大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格;服從分

配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處

理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多

想有利于我校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。注意從

書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作方面我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤

工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

考試工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生

負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組

織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴

格遵守和執行了《考場規范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、

訂卷、送卷等各環節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，

及時填寫有關報表、進行考務總結，并在我校各位老師的配合下

及時地上報學生的成績單。還完成以下具體工作：

1、認真貫徹執行學校的指示、決定，協助教務處領導制定各

項規章制度，協助教務處領導處理各項日常行政事務工作。

2、在教務主任領導下進行工作，業務上接受教務處的指導。

3、協助教務處領導制訂和實施學期、學年工作計劃以及其他

相關工作的計劃，并做好總結。

3、協助教務處領導抓好教師的業務考核、聽課、考勤和獎懲

工作，并做好記錄。

4、負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。

5、負責教學計劃、教學任務的落實，及時向教務處上報材料。

6、協助教務處做好課程的排課工作，下達教學任務通知書。

7、每學期中期協助教務處安排好下期教學課程，并到教務處

領取下學期課表，并負責通知任課教師和學生班級。

8、負責向任課教師收發學生成績登記表、考試情況分析表、

評學表、評教表等文件和表格。

9、負責教學秩序情況的檢查，協助教務處領導抓好學生和學

籍管理。

10、協助教務處組織安排期中和期末的考場、監考人員，做

好試卷的收發、保密的工作，并按時上報學生成績和考試總結。

11、負責教師的調課、停課和教師請假手續的辦理等。

12、完成教務處系部領導交辦的其他工作。

13、接受學校臨時安排的各項任務

三、學習生活方面

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的

緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自

己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的

同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動

向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風

和處理問題的方法；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工

作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克

服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名教師，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德

的修養和人格品質的鍛煉，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉

節樸，寬以待人;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹

立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了

領導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續努力學習，提高自

身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷

的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

教務處個人年度工作總結篇5

20_學年我校的教務處工作認真貫徹了—大精神，按照科學

發展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔

與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞本校“張揚個性、提高

素質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實

際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持

以人為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形

勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動

中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一

個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

本學期主要工作

1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式

全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教

學理念和創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為

核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。

如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與

落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學

法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，

切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱

勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的

主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實

做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

2.提升了教研水平，強化了教學實效性

(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科

研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有

機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的

問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃,

做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了

葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

(2)本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節

見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉

煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參

加學區、縣命題比賽，均取得好成績。

(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均

超過了10節，教研組長均超過了15節。

(4)開展大型教研活動

為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活

躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教

研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀

暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節

精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。

(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得

好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3.強化了集體備課，整合了教學資源

加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備

課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和

交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的

要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本

沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、

尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。

4.加強了業務精細管理，確保了教學規范有序

進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做

到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補

差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。

結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方

面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度

完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了

學科教學研究力度；實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、

評課等制度；加強了學科內、外部之間的'交流與合作，加強了與

縣、學區聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等

方面做到了互通有無。

6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。

本學期學校重新開放了書室，學生參與面廣，積極性高，收

獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫

作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣

舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并

且對優秀者進行了表彰。

7.建立了學校校本博客。

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學

校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們

學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態，及時溝通信息，

提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。

8.學科競賽活動的開展與落實。

本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組

的現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科

學組的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且

取得了豐碩的成果，并且組織科學、數學、語文等不同學科的學

生參加學區、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。

其中反響的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區組總分第

一名

9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業務指導。

本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨

干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活

動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。

10.認真做好了各科成績分析。

本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成

績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學

更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工

作。

11.抓好畢業班教育教學工作。

畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行

了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班

教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作

積極性，提高了學生學習地動力。

12.狠抓常規工作。

學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性

地檢查了備課本、作業本等常規工作，查后在教師會議上及時反

饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經常性去教室和

教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時

了解和掌握師生情況。

13.保質保量地做好學生學籍工作

（1）做好20_屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入

新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。

（2）做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、

對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20—屆

新生名冊等。

（3）做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生

名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變

動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在

的各項不足等。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習的管理問題有待解決。

2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管

紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教

學水平。

5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實

際，但求實效不求形式。

今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高

工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上

檔升位而不懈努力。

教務處個人年度工作總結篇6

本學期來，我們認真貫徹落實學校的工作計劃，根據本學期

的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本

任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改

革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學

改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力

提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發

揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革。

本學期我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的

問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀

念。逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式

的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規范我們的工作，為

我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺

度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組

加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反

饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課

兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，

各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師

的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備

課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。本學期進行了

三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中

工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作

文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務

認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，

向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視

能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，

各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室

聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進

行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每

月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引

課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座

談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正

掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學

生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計

和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，

促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，

組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學

模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強

對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都

有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組

活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速

成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育

我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，

開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執行的管理，

使課程執行計劃得到了保證。總之，在過去的一學期中，我校教

導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以

學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，

勤奮工作，講究實效，努力開創八一小學教育的新局面！

教務處個人年度工作總結篇7

20_年不僅是學院的評估整改年，也是學院示范創建年。本

年度，教務處在學院、行正確領導下，積極開展“思想，創新發

展”教育實踐活動，著力推進“八大重點項目”建設，以內涵建

設為重點，以提高人才培養質量為中心，不斷深化改革，加快學

院建設，各項工作都取得了長足進展。為總結經驗，發揚成績，

找出不足之處，以便在新的年度里加以改進，提高教務工作的整

體水平，現將20—年度工作總結如下：

一、加強學習，提升思想治水平

正確的理論、先進的思想、創新的意識是工作和實踐的基礎，

是工作的方向，是行動的指南。4月初開始，教務處根據學院統一

部署，利用周四下午，集中時間、集中精力，深入開展“思想，創

新發展”大討論，累計活動10次。主要學習了《胡金波副廳長在

與學院領導班子座談時的‘講話》、《學院赴粵、浙兩地四校考察調

研報告》、《適應新形勢，爭創新優勢，開拓新局面》、《認真做好

五項工作，著力解決五個問題》、《強化“六個堅持”，推進“八

大項目》、《突出重點，狠抓落實，為學院更好更快的發展奠定堅

實基礎》、《以八大項目為抓手，全力推進學院新一輪發展》等材

料。

在學習中，處領導帶領大家與工作實際相結合，注重“五個

結合”，即：與學院”235發展目標”結合起來、與八大重點項目

結合起來、與提升教育教學質量結合起來、與加強常規管理結合

起來、與個人思想和工作實際結合起來。教務處每一位同志都認

真做好學習記錄，在業余時間還加強自學，撰寫心得體會。在平

時工作中注重建設，做到邊學邊用，體現務實的工作作風。通過

集中學習和個人業余自學，大家學習了很多新知識、接觸了很多

新理念，思考了很多新問題，進一步振奮了精神，開闊了思路，

明確了在學院改革與建設、“八大項目”、爭創示范高職院等工

作中所承擔的重要職責。

二、開拓進取，提升內涵建設水平

（一）課程建設方面

3月中旬，教務處成功主辦了20—年精品課程建設研討會，

會議邀請精品課程主持人徐貴權教授和徐建俊副教授并分別作專

題講座。4月初，教務處根據學院“八大重點項目”建設工作需

要，對第二批院級精品課程進行調整。調整后的第二批院級精品

課程由原來的8門增加到13門。4月底，由會計系主任張衛平副

教授主持的《基礎會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制

粉工藝與設備》兩門院首批精品課程，向省教育廳申報省級精品

課程，并順利通過專家評審，實現了我院在省級精品課程建設上

零的突破。

為深入開展教育教學改革，進一步推動我院課程建設，不斷

提高教學質量，教務處還起草并報學院出臺了《江蘇財經職業技

術學院優質課程建設方案》，隨后啟動了院級首批優質課程建設的

申報工作，沈艾林副教授的《成本會計》、孫衛東副教授的《國際

貿易實務》等19門課程成為首批院級優質課程建設名單。

（二）教材建設方面

2月份，程淮中教授主編的《基礎會計》和《基礎會計實訓I》

由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育規劃教材。

4月中旬，教務處舉辦“20—年精品教材展示會”。本次展示會匯

集了國內30多家出版社數千種優秀高職教材，它的成功舉辦對開

闊教師視野，改進教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優質

教材使用率，提升我院精品教材建設都有著積極影響。9月份，由

我院程淮中教授主編，會計系李群、顏永庭兩位副教授參編，高

等教育出版社出版的《基礎會計》，經過專家評審，被確定為20__

年度普通高等教育精品教材，實現了我院在普通高等教育精品教

材零的突破。

教務處個人年度工作總結篇8

本學期嚴格執行期初制定的，充分發揮教學研究、指導、服

務等職能。以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方式和

教學業務管理，切實提高老師的專業素質和業務能力。強化有效

教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節“家常課”。

貫徹以上的，本學期主要開展了以下幾項活動：

一、家校緊密聯系，共同關注孩子成長

本學期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注重起

始年級的常規教育，畢業班級的質量教育，以及銜接年級學生身

心健康和學習負擔的轉變教育。一年級在10月17日舉辦了常規

教育講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日

進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業班家長相

關知識的講座。本著學生身心和諧發展的宗旨，貫徹學生全面發

展的指導，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數、英

課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很

支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，

在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自

己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全

面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

二、利用本校教師資源，成功改進教研方式

本學期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星

期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結合在一起。每

個月的第三周，主要由學校的一位老師作講座。10月由進修學校

的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講

座，12月由高子陽老師作有關教育理念的講座。這些實實在在的

講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛。通過

舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講

座的老師提高了基本素質，改進了教育教學方式方法，真是一舉

兩得。

每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，交流

組內開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有

檢查有記錄。

本學期在教研課的內容上作大膽的嘗試，教學內容不局限于

課文內容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以學生不

容易掌握的內容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽

課活動，你想聽誰的課，你想聽什么學科都可以由自己選擇。其

實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老

師上好每堂家常課。

本學期潘艷、李君以上的青年教師賽課，張進老師參加了信

息技術的整合課均獲得了好成績。

三、積極承辦各項活動，展示師生風采

10月8日，在我校召開了玉山一片的教導主任會議，商定了

本學期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學

音樂美術課堂教學觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉

山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日，在我

校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高

健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師

的風采也展示了本校學生的風采，促使老師在活動中成長，并使

孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。

四、“六認真”工作，規范嚴謹中見創新

本學期一開學，就嚴格規定了電子備課的格式。同時對個性

化的工作作了量和質的規定。每個月要求老師上交一有質量的授

后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互

查工作，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月

“六認真”工作檢查的側重點不同，做到有檢查有反饋，全面做

好“六認真”工作。

五、高度重視，做好各項質量抽查工作

本學期，省督察組到我校進行了三項常規的督察，我校順利

通過。省里組織四年級的一次質量抽測，我們積極備戰，順利完

成任務。

開學初，就落實輔導教師，落實輔導時間，落實輔導地點，

落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導，3~6年級奧數比賽輔

導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日，低年級教研組對一

年級進行了漢語拼音的過關測試。

六、規范資料的工作，有一項工作，就有一套資料

本學期，教師的各類證書均先交教務處登記，收好復印件，

再由教研組發放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的，資

料齊全，規范。

教務處個人年度工作總結篇9

教務實習科在學校領導的指引和關懷下，在廣大教職工的大

力支持和幫助下，在教務實習科各部門工作人員的共同努力下，

克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地

完成了學校日常教學的組織、管理及協調工作，完成了實訓實習

工作，完成了全校學生教材的征訂與發放工作，同時也按時的完

成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學校各方教學工作

正常有序地開展和進行。總結一年工作，教務實習科主要做了下

面幾個方面的工作：

一、常規工作有序推進、圓滿完成

1.全年舉行了兩次學生技能鑒定工作，培訓鑒定學生800余

人，完成了學校提出的學生鑒定目標任務，全力協助完成學生頂

崗實習。

2.在區教委和學校的領導下順利完成了—年春季學期全校的

教材的征訂。—年教務處工作總結7.進一步強化對各專業科教學

管理和教學督查，做好了教學督查的詳細記錄，并落實了每周教

學督查通報和每月教學考核通報。

二、成績顯著

1.升學創新高。通過認真的培養和引導，是我校學生在升學

方面創下了又一史記，今年我校直升本科達到三人，這是對我校

教學工作的充分肯定和的交代。

2.技能獲佳績。今年三月我校代表黔江區參加重慶市第一屆中

等職業學生技能大賽取得優異成績及，獲獎學生達25人次，打破

了我校一直在重慶市級技能大賽成績落后的局面。

3.教師教學活動。我校于4月份啟動了新教師課堂教學展示

活動，先由各專業科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優

秀教師舉行了一次全校性的新教師優秀課堂教學展示活動，獲得

良好的效果。

4.職業技能上臺階。12月組織全校具有相應資格的教師進行

了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進我校

的高級技能人才再上階段。

三、交辦任務

L完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅持了

早中晚休息時間加班發教材。同時還完成了原有積壓多期教材的

退還工作。

2.根據重慶市新的高考方案，召開了一年新高考政策，并及

時對我校20_級各任課教師及課程進行了有效的調整。

3.按照重慶市教委文件規定、根據學校要求，我校積極準備、

如期報送《重慶市語言規范化示范校》申報材料。

4.還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作。

教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門，但在日常

的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學管理

中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學工作能夠更為正常的

進行和開展。

教務處個人年度工作總結篇10

今年6月，我們送走了輝煌的一級學生，20—年高考我校本

科升學突破1000人大關，創渠中歷史新高。張力同學以656分的

優異成績考入北京大學深造，重本升學率居達州市第一，應屆本

科升學率居達州市第一。渠中辦學歷史悠久，文化積淀深厚。渠

中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來

了充滿希望的高20_級的全體新同學。由24個教學班，102位教

師，1838名學子組成的新集體。在團隊上，正體現著團結協作，

步調一致；在紀律上，正體現著嚴格管理，朗朗正氣；在學風上，

正體現踏實進取，真抓實干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十

足。高20_級正鑄造著輝煌，高20_級也必將鑄造輝煌，鑄造永

恒。

半期以來，我們取得的成績表現在：

一、師資雄厚，辦學條件一流，為同學們成才保駕護航

高20_級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從

高校畢業，經過層層篩選，選拔出來的優秀人才。他們年輕，有

朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學們在他們

的帶領下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有

中學高級職稱，許多是市、省、全國的名優教師，學科帶頭人。教

育教學經驗豐富，許多教師送過多屆高三，許多班主任是優秀班

主任；具有豐富的班級管理經驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默

默奉獻。他們心中時常惦記的是學生的成長，學生第一，子女，

家庭第二，這就是渠中的老師。

二、踏實進取，紀律嚴明的學生群體

我們這個年級的學生絕大多數是從全縣各地選拔出來的優秀

學子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都

迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學教育，但各班同學在班

主任老師的帶領下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，

制定了適合本班的班規班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證,

各班學生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛生狀

況良好，清潔衛生工作成績顯著，在清潔衛生檢查評比中，絕大

多數班級多次獲得文明衛生流動紅旗，學生文明衛生習慣得到了

進一步養成。各班班主任跟班情況良好，半期以來，我們高一年

級各班班風正，紀律嚴，學風濃，違紀學生少。從星期一到星期

日，同學們都爭分奪秒，刻苦學習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但

決無怨言。大家深知，只有苦戰三年，在學習上一步一個腳印，

打好基礎，才能鑄造20_級高考的輝煌。有句歌詞說得好：“不

經風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經過

地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過血的手指，才

能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳

踏實地，我們更要堅定地相信未來一“我要上北大”，“我要讀

清華”，只有這樣。我們才能創造高20_級輝煌的神話。

三、半期考試成績喜人

1、讓我們為半期考試全年級前50名學生鼓掌吧！熱烈地祝

賀他們。

2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813

分，楊志雄812分。我們為他們的出類拔萃而自豪！

3、700分以上49人，600分以上的學生411人。這些同學都

是我們學習的榜樣。

我們回顧過去取得的成績，但同時也要正視存在的不足。大

體上有以下幾方面值得我們高度重視。

1、班級管理有待加強，班主任工作還應做細。個別班級表現

在課堂上紀律較差，不認真聽課，不認真做筆記，上課擺龍門陣，

看小說，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業，隨意遲到，

甚至曠課逃學。

2、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車，不佩帶學生證，蓄長

發。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進網吧，酗酒，夜不歸宿。

個別學生經班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔

改。

3、個別學生不思進取，胸無大志，混日子。不尊敬父母，長

輩和師長。臟話連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花

錢，同學之間動不動就拳腳相向，完全不是一個國重學生的樣子。

對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分。

4、個別學生考試不講誠信，平時不認真學習，考試不認真對

待，一到考試就想方設法地作弊，個別考生在半期考試期間提前

交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數學生的試卷，機讀卡，不寫

班級，姓名，學號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大

難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，

機讀卡，不寫班級，姓名，學號的學生，該科成績一律記零；凡提

前交卷的、作弊的學生，該科成績除記零外，還要給以紀律處分，

并在學校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學生的

操行評語之中。

歲月匆匆，時不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬年

太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學

習生活中，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪氣，

更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青

春的浪花，去展示人生的風彩，去贏得20_年人生的輝煌。20

年，渠中將因你們的精彩表現而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，

更鑄就了永恒。

教務處個人年度工作總結范文10篇10

一、加強領導，建立招生組織機構

學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導

為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開

始，以各種形式加強宣傳、推介我校；7月1日開始到我區及市直

各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法；7月底

進行新生錄取；新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21

日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、

有計劃地進行，確保了我校年招生工作的順利完成。

二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取

通知書的發放，高考檔案的建立及郵寄

高考結束時就分發了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安

排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，

以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取

通知書的分發，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，

以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班

加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔

案準確無誤地寄給考生所在的大學。

三、開展好各項常規工作

學校充分利用校園網開展愛國主義、集體主義、社會主義的

教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會

場所，杜絕各類案件的發生。同時加強暑期安全衛生教育，注意

用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛生意識，防

止各類傷害事故的發生。尤其是以下兩項工作：

1、安全教育。

在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發放了學校

印發的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安

全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，

文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入；三室一廳；和

網吧。

2、自我保護教育。

教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允

許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防

盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、

手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務

勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發展。

四、以培養愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主,

認真組織新生的軍訓工作

首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、

張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月

30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5

日正式進行軍訓I。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍

訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。

五、開學工作

1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開

會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學

工作進行了統一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期

作息時間表，8月31日分發教師課表、教師用書、學生教材等。

2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校,

加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態，防止新

的流生的出現。

3、規范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相

關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償

家教等有辱教師聲譽的行為。

教務處個人年度工作總結篇11

本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長

做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發布的《各部門

年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、

提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意

識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了

年度工作任務，現將主要工作匯報如下：

一、強化規范管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的

日常教學管理工作。

認真完成日常教務管理工作，進一步規范了教學檢查工作程

序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度；定期組

織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發現教學過程中存在

的具體問題；教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經過

教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了

iso9000質量認證年審工作。

二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。

1.負責—年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關

部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和

面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

2.嚴肅考風考紀，規范考務管理工作，本年度成功舉行了校

內、校外110次1196個考場的大型考試工作。年3月我代表

學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交

流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我

校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。

目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試

與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采

用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力

度。

4.負責全校學生職業技能鑒定工作，負責向省人力資源和社

會保障廳申請《旅游管理專業》、《會展專業》鑒定的新職種；負責

于年4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能鑒定站

（快遞業務員職業技能鑒定）的申報工作，并先后成功組織了5次

2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能鑒定考試”。

5.負責組織___年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職

院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”（復賽）

工作；負責組織一年5月26日我校協辦的“—年遼寧省高等

職業院校專業技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、

多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設

計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”；大賽得到了選手和教育

廳領導的一致好評。

教務處個人年度工作總結篇12

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，堅持以教

學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實

際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資

隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學

常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步

增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規范教師的教學

行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為

了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學

期具體工作情況做以下幾個方面的小結：

一、加強理論學習、樹立新的理念。

1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期，學校通過

多種形式，組織教師學習、領會新課程改革的有關文件，認真研

究新《課程標準》，學習教學新理念、教學新方法。通過學習，廣

大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為：“實

施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”。教師在

教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民

主、和諧的師生關系，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生

個性差異，樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發

點，使學生獲取知識。

2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約

束，立足學科教材而不受其限制，教師需加強