Unit1Understandingideas.教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索Unit1Understandingideas這個(gè)主題，這是我們外研版七年級(jí)英語下冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容哦！我打算用一系列有趣的活動(dòng)和互動(dòng)來幫助大家更好地理解和吸收這些知識(shí)。比如，我們可以先從一些圖片和視頻入手，激發(fā)大家的想象力，再通過小組討論和角色扮演來加深對(duì)概念的理解。最后，我會(huì)通過一些實(shí)際案例，讓大家學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。讓我們一起開啟這場(chǎng)奇妙的英語學(xué)習(xí)之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言理解能力：通過閱讀和理解不同觀點(diǎn)的文章，提升對(duì)英語文本的解讀能力。

2.思辨能力：學(xué)會(huì)從不同角度分析問題，形成自己的觀點(diǎn)，并能夠用英語表達(dá)。

3.文化意識(shí)：了解不同文化背景下的觀點(diǎn)表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：掌握通過多種渠道獲取信息、分析信息和解決問題的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解和識(shí)別文章中的主要觀點(diǎn)和論據(jù)；

②學(xué)會(huì)運(yùn)用英語表達(dá)不同觀點(diǎn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的論證；

③掌握通過關(guān)鍵詞匯和短語理解文章大意的方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)難句，提升閱讀理解能力；

②準(zhǔn)確把握文章中的隱含信息和作者的態(tài)度；

③在小組討論中，有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽他人意見；

④在角色扮演活動(dòng)中，能夠自然地使用英語進(jìn)行對(duì)話，并模擬真實(shí)場(chǎng)景。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《外研版七年級(jí)英語下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同文化背景下的觀點(diǎn)表達(dá)方式展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備一些標(biāo)志性的觀點(diǎn)表達(dá)圖片作為教學(xué)輔助。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們平時(shí)在閱讀文章或與他人交流時(shí)，有沒有遇到過不同的觀點(diǎn)呢？今天我們就來探討一下如何理解和表達(dá)不同的觀點(diǎn)。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的如何描述事物和表達(dá)感受嗎？今天的內(nèi)容會(huì)幫我們進(jìn)一步提升這方面的能力。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)帶領(lǐng)大家分析Unit1中的文章結(jié)構(gòu)，了解作者如何提出觀點(diǎn)和論據(jù)。

-舉例說明：通過展示一些文章片段，我會(huì)向大家展示如何識(shí)別和總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)提出一些問題，讓大家分組討論，比如“你認(rèn)為文章中的觀點(diǎn)是否合理？為什么？”

-角色扮演：我會(huì)設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同的角色，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和回應(yīng)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)剛才學(xué)到的知識(shí)，自己寫一段短文，表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，并嘗試用論據(jù)來支持它。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫作過程中，我會(huì)巡視教室，給予個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.小組合作（約15分鐘）

-分組討論：我將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)話題，用英語討論并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-小組展示：每組輪流上臺(tái)展示他們的討論結(jié)果，其他小組和全班同學(xué)可以提出問題和反饋。

5.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-觀看視頻：我會(huì)播放一段與觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中的觀點(diǎn)表達(dá)方式。

-課后作業(yè)：布置一個(gè)相關(guān)的寫作作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)觀點(diǎn)表達(dá)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：我會(huì)簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理解和表達(dá)觀點(diǎn)的重要性。

-反思：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)過程，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，如多媒體演示、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保他們都能在課堂中有所收獲。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景資料：收集不同國(guó)家或文化中關(guān)于觀點(diǎn)表達(dá)的典型例子，如英國(guó)議會(huì)的辯論視頻、中國(guó)的新聞評(píng)論等。

-互動(dòng)平臺(tái)資源：介紹一些在線英語論壇或社交媒體，讓學(xué)生可以在這些平臺(tái)上練習(xí)表達(dá)不同觀點(diǎn)。

-英語新聞資源：提供一些國(guó)際新聞網(wǎng)站，讓學(xué)生閱讀不同觀點(diǎn)的新聞報(bào)道，學(xué)習(xí)如何從不同角度分析問題。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀不同類型的英語文章，如雜志、報(bào)紙上的專欄文章，以增加對(duì)不同觀點(diǎn)的理解。

-觀點(diǎn)辯論活動(dòng)：組織班級(jí)內(nèi)的觀點(diǎn)辯論活動(dòng)，讓學(xué)生分組準(zhǔn)備立場(chǎng)，并在課堂上進(jìn)行辯論，提高他們的思辨能力和英語表達(dá)能力。

-觀點(diǎn)寫作指導(dǎo)：提供寫作指南，幫助學(xué)生如何撰寫觀點(diǎn)文章，包括如何提出論點(diǎn)、如何使用論據(jù)、如何進(jìn)行邏輯推理等。

-視頻學(xué)習(xí)資源：推薦一些英語教學(xué)視頻，如TED演講、英語學(xué)習(xí)頻道等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何表達(dá)觀點(diǎn)。

-同步練習(xí)材料：提供一些同步練習(xí)材料，如練習(xí)冊(cè)、在線練習(xí)題等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-文化交流平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生參與文化交流活動(dòng)，如與外國(guó)學(xué)生進(jìn)行筆友交流，了解不同文化背景下的觀點(diǎn)表達(dá)習(xí)慣。

-課外閱讀推薦：推薦一些關(guān)于辯論技巧、觀點(diǎn)表達(dá)技巧的書籍，讓學(xué)生在課外進(jìn)行深入閱讀和學(xué)習(xí)。

-專題研究項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的議題，進(jìn)行專題研究，通過收集資料、分析數(shù)據(jù)和撰寫報(bào)告，提高他們的研究能力和英語寫作能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生的參與度，記錄他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的積極性和參與討論的情況。

-關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)，評(píng)估他們是否能夠準(zhǔn)確、流暢地用英語表達(dá)觀點(diǎn)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的聽力和理解能力，通過提問和回答來檢測(cè)他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的組織性和合作效果，看學(xué)生是否能夠有效分工、共同完成任務(wù)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生展示時(shí)的表達(dá)能力，包括是否能夠清晰闡述觀點(diǎn)、合理運(yùn)用論據(jù)。

-觀察學(xué)生之間的互動(dòng)，看他們是否能夠傾聽他人意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的溝通。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試題，如選擇題、簡(jiǎn)答題或小作文，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生的強(qiáng)弱項(xiàng)，為后續(xù)教學(xué)提供調(diào)整依據(jù)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的答題速度和準(zhǔn)確性，以了解他們?cè)趯?shí)際操作中的表現(xiàn)。

4.觀點(diǎn)表達(dá)寫作：

-收集學(xué)生的寫作作業(yè)，評(píng)估其觀點(diǎn)是否明確、論據(jù)是否充分、結(jié)構(gòu)是否合理。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的語言運(yùn)用是否恰當(dāng)，是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)。

-關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和批判性思維，看他們是否能夠在寫作中提出新穎的觀點(diǎn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予及時(shí)的正面反饋和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)他們的進(jìn)步和成就。

-對(duì)于學(xué)生在討論和寫作中出現(xiàn)的問題，提供具體的指導(dǎo)和修改建議。

-在課后，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同探討如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

-通過反思教學(xué)過程，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。八、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①Understandingdifferentviewpoints

②Expressingopinionseffectively

③Usingsupportingevidence

④Identifyingkeyarguments

⑤Paraphrasingandsummarizing

2.關(guān)鍵詞匯

①viewpoint

②argument

③evidence

④paraphrase

⑤summarize

3.重點(diǎn)句型

①