2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味知識拓展試題解析與答案集）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與拼音要求：請根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識，正確拼讀下列漢字。1.拼音：xiàoyuán漢字：_______2.拼音：mángmǎ漢字：_______3.拼音：yíngyíng漢字：_______4.拼音：yíngyíng漢字：_______5.拼音：bàngāo漢字：_______6.拼音：zhífēng漢字：_______7.拼音：xiéyīn漢字：_______8.拼音：bānzhí漢字：_______9.拼音：mìsuǒ漢字：_______10.拼音：dānshù漢字：_______二、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇最合適的一個填入空格中。1.那個_______（a.感動b.震動）的故事讓我流下了眼淚。2.他_______（a.輕輕b.慢慢）地走了過來。3.這朵花_______（a.美麗b.美觀）極了。4.我_______（a.已經(jīng)b.還沒）完成作業(yè)。5.這道題_______（a.簡單b.困難）。6.他_______（a.優(yōu)秀b.優(yōu)異）的成績讓我羨慕。7.她的歌聲_______（a.美妙b.美麗）。8.這個_______（a.智慧b.聰明）的孩子讓我佩服。9.他_______（a.誠實b.老實）的品質(zhì)讓人信任。10.這本書_______（a.好看b.有趣）。三、句子仿寫要求：根據(jù)下列句子，仿寫一個句子。1.原句：太陽從東方升起了。仿寫：_______2.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。仿寫：_______3.原句：春天來了，花兒都開了。仿寫：_______4.原句：小河在陽光下閃閃發(fā)光。仿寫：_______5.原句：秋天到了，樹葉都變黃了。仿寫：_______6.原句：冬天來了，雪花飄飄。仿寫：_______7.原句：夏天到了，蟬鳴聲聲。仿寫：_______8.原句：春天來了，小草破土而出。仿寫：_______9.原句：秋天到了，果實累累。仿寫：_______10.原句：夏天到了，烈日炎炎。仿寫：_______四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。一天，學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動活動，小明主動報名參加了。在勞動中，他不怕臟、不怕累，認真負責(zé)地完成了自己的任務(wù)。問題：1.小明在學(xué)校里表現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？2.小明在義務(wù)勞動活動中表現(xiàn)出了怎樣的精神？3.從小明的行為中，你得到了哪些啟示？五、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩，回答問題。古詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：1.請解釋詩句“床前明月光”中的“明月光”指的是什么？2.詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人怎樣的情感？3.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：我國古代四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。材料二：造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍的傳播更加便捷，印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍的制作更加高效，火藥的發(fā)明改變了戰(zhàn)爭的形式，指南針的發(fā)明促進了航海事業(yè)的發(fā)展。問題：1.請列舉我國古代四大發(fā)明中的兩項，并簡要說明其發(fā)明的影響。2.結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α八拇蟀l(fā)明”的認識。本次試卷答案如下：一、漢字與拼音1.漢字：校園解析思路：根據(jù)拼音“xiàoyuán”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“校園”。2.漢字：忙嗎解析思路：根據(jù)拼音“mángmǎ”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“忙嗎”。3.漢字：盈盈解析思路：根據(jù)拼音“yíngyíng”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“盈盈”。4.漢字：盈盈解析思路：根據(jù)拼音“yíngyíng”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“盈盈”。5.漢字：糕點解析思路：根據(jù)拼音“bàngāo”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“糕點”。6.漢字：植風(fēng)解析思路：根據(jù)拼音“zhífēng”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“植風(fēng)”。7.漢字：諧音解析思路：根據(jù)拼音“xiéyīn”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“諧音”。8.漢字：板職解析思路：根據(jù)拼音“bānzhí”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“板職”。9.漢字：秘鎖解析思路：根據(jù)拼音“mìsuǒ”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“秘鎖”。10.漢字：單數(shù)解析思路：根據(jù)拼音“dānshù”，結(jié)合漢字拼音知識，可拼讀出“單數(shù)”。二、詞語辨析1.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“感動”的詞語，故選a。2.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“輕輕”的詞語，故選a。3.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“美麗”的詞語，故選a。4.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“已經(jīng)”的詞語，故選a。5.b解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“困難”的詞語，故選b。6.b解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“優(yōu)異”的詞語，故選b。7.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“美妙”的詞語，故選a。8.b解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“聰明”的詞語，故選b。9.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“誠實”的詞語，故選a。10.a解析思路：根據(jù)句意，應(yīng)選擇表示“好看”的詞語，故選a。三、句子仿寫1.原句：太陽從東方升起了。仿寫：月亮從西方落下了。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“太陽”替換為“月亮”，并保持句意連貫。2.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。仿寫：小船在河面上快樂地行駛著。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“小鳥”替換為“小船”，并保持句意連貫。3.原句：春天來了，花兒都開了。仿寫：夏天到了，樹葉都綠了。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“春天”替換為“夏天”，并保持句意連貫。4.原句：小河在陽光下閃閃發(fā)光。仿寫：大海在月光下波光粼粼。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“小河”替換為“大海”，并保持句意連貫。5.原句：秋天到了，樹葉都變黃了。仿寫：冬天來了，雪花飄飄。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“秋天”替換為“冬天”，并保持句意連貫。6.原句：冬天來了，雪花飄飄。仿寫：春天來了，花開滿園。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“冬天”替換為“春天”，并保持句意連貫。7.原句：夏天到了，蟬鳴聲聲。仿寫：秋天到了，落葉沙沙。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“夏天”替換為“秋天”，并保持句意連貫。8.原句：春天來了，小草破土而出。仿寫：夏天來了，蝴蝶翩翩起舞。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“春天”替換為“夏天”，并保持句意連貫。9.原句：秋天到了，果實累累。仿寫：冬天來了，雪花紛飛。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“秋天”替換為“冬天”，并保持句意連貫。10.原句：夏天到了，烈日炎炎。仿寫：冬天來了，雪花飄飄。解析思路：根據(jù)原句的句式結(jié)構(gòu)，將“夏天”替換為“冬天”，并保持句意連貫。四、現(xiàn)代文閱讀1.小明在學(xué)校里表現(xiàn)出了熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，概括小明在學(xué)校里的表現(xiàn)。2.小明在義務(wù)勞動活動中表現(xiàn)出了不怕臟、不怕累、認真負責(zé)的精神。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，描述小明在義務(wù)勞動活動中的表現(xiàn)。3.從小明的行為中，我們可以得到熱愛勞動、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)等啟示。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，總結(jié)從小明行為中得到的啟示。五、古詩文閱讀1.“明月光”指的是月亮的光芒。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，解釋“明月光”的含義。2.詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，分析詩人的情感。3.這首詩描繪了一幅寧靜、美