2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）——水滸傳英雄形象塑造與傳播試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格內。1.《水滸傳》是我國古典四大名著之一，它的作者是（）。A.施耐庵B.羅貫中C.吳承恩D.曹雪芹2.下列關于《水滸傳》的敘述，正確的是（）。A.《水滸傳》共有一百零八位好漢，稱為“梁山好漢”B.《水滸傳》中，宋江是梁山泊的首領，人稱“及時雨”C.《水滸傳》中，武松是梁山泊的好漢，他曾經醉打蔣門神D.《水滸傳》中，林沖是梁山泊的好漢，他曾經誤入白虎堂3.下列關于《水滸傳》人物性格的描述，正確的是（）。A.宋江：勇猛、忠誠、仗義B.武松：豪放、豁達、忠誠C.林沖：機智、勇敢、忠誠D.李逵：粗獷、豪放、忠誠4.下列關于《水滸傳》中人物形象塑造的描述，正確的是（）。A.《水滸傳》中的人物形象塑造，主要依靠外貌描寫B.《水滸傳》中的人物形象塑造，主要依靠心理描寫C.《水滸傳》中的人物形象塑造，主要依靠語言描寫D.《水滸傳》中的人物形象塑造，主要依靠動作描寫5.下列關于《水滸傳》中人物形象的描述，正確的是（）。A.宋江：忠誠、勇敢、仁義B.武松：豪放、忠誠、仁義C.林沖：機智、忠誠、仁義D.李逵：粗獷、忠誠、仁義6.下列關于《水滸傳》中人物形象的描述，正確的是（）。A.宋江：忠誠、勇敢、仁義B.武松：豪放、忠誠、仁義C.林沖：機智、忠誠、仁義D.李逵：粗獷、忠誠、仁義7.下列關于《水滸傳》中人物形象的描述，正確的是（）。A.宋江：忠誠、勇敢、仁義B.武松：豪放、忠誠、仁義C.林沖：機智、忠誠、仁義D.李逵：粗獷、忠誠、仁義8.下列關于《水滸傳》中人物形象的描述，正確的是（）。A.宋江：忠誠、勇敢、仁義B.武松：豪放、忠誠、仁義C.林沖：機智、忠誠、仁義D.李逵：粗獷、忠誠、仁義9.下列關于《水滸傳》中人物形象的描述，正確的是（）。A.宋江：忠誠、勇敢、仁義B.武松：豪放、忠誠、仁義C.林沖：機智、忠誠、仁義D.李逵：粗獷、忠誠、仁義10.下列關于《水滸傳》中人物形象的描述，正確的是（）。A.宋江：忠誠、勇敢、仁義B.武松：豪放、忠誠、仁義C.林沖：機智、忠誠、仁義D.李逵：粗獷、忠誠、仁義二、填空題要求：根據課文內容，填空。1.《水滸傳》中，宋江是梁山泊的首領，人稱“______”。2.《水滸傳》中，武松是梁山泊的好漢，他曾經______。3.《水滸傳》中，林沖是梁山泊的好漢，他曾經______。4.《水滸傳》中，李逵是梁山泊的好漢，他曾經______。5.《水滸傳》中，魯智深是梁山泊的好漢，他曾經______。6.《水滸傳》中，吳用是梁山泊的好漢，他曾經______。7.《水滸傳》中，石秀是梁山泊的好漢，他曾經______。8.《水滸傳》中，阮小七是梁山泊的好漢，他曾經______。9.《水滸傳》中，花榮是梁山泊的好漢，他曾經______。10.《水滸傳》中，燕青是梁山泊的好漢，他曾經______。三、簡答題要求：根據課文內容，回答問題。1.簡述《水滸傳》中宋江的性格特點。2.簡述《水滸傳》中武松的性格特點。3.簡述《水滸傳》中林沖的性格特點。4.簡述《水滸傳》中李逵的性格特點。5.簡述《水滸傳》中吳用的性格特點。6.簡述《水滸傳》中石秀的性格特點。7.簡述《水滸傳》中阮小七的性格特點。8.簡述《水滸傳》中花榮的性格特點。9.簡述《水滸傳》中燕青的性格特點。10.簡述《水滸傳》中梁山泊好漢的共同特點。四、閱讀題要求：閱讀下列文段，回答問題。（文段出自《水滸傳》第二十回）“且說武松在酒樓上，吃了一回酒，吃得半醉，卻待下樓，只見樓梯邊走出一個人來。那人把武松一推，武松卻待要問時，那人便叫道：‘我是你的兄弟，快來跟我走！’武松認得是張都監的兒子張順，便道：‘我認得你，你莫不是來害我？’張順道：‘哥哥，不是害你，是來救你。你跟我來，我有話說。’武松便跟了張順，來到一個僻靜處，張順低低道：‘哥哥，你聽我說，如今我父親被高俅陷害，家破人亡，我今特來請你，一同去梁山泊入伙，一同報仇雪恨。’武松聽罷，心中大喜，便道：‘兄弟，我正要找你，一同去梁山泊入伙。’于是，二人一同上了梁山泊。1.請簡要概括這段文段的主要內容。2.武松和張順的關系是怎樣的？3.武松為什么愿意和張順一同去梁山泊？4.請分析這段文段中武松的性格特點。5.這段文段對《水滸傳》中人物形象的塑造有何作用？五、論述題要求：結合《水滸傳》中的人物形象，論述梁山泊好漢的共同特點。1.請列舉《水滸傳》中梁山泊好漢的典型人物。2.分析梁山泊好漢的共同特點。3.梁山泊好漢的共同特點對《水滸傳》的主題有何影響？4.梁山泊好漢的共同特點在現實社會中有何啟示？5.請結合具體事例，說明梁山泊好漢的共同特點在《水滸傳》中的體現。六、作文題要求：根據下列材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：《水滸傳》中梁山泊好漢們，雖然出身各異，性格各異，但他們都有一個共同點，那就是對正義的追求和對邪惡的反抗。請以“正義與反抗”為題，談談你對梁山泊好漢的認識。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：根據《水滸傳》的作者介紹，施耐庵是這部小說的作者。2.C解析：《水滸傳》中，武松醉打蔣門神，林沖誤入白虎堂，宋江是梁山泊的首領，而李逵則是梁山泊的另一位好漢。3.D解析：李逵在《水滸傳》中以其粗獷、豪放、忠誠的性格特點著稱。4.C解析：《水滸傳》中的人物形象塑造主要通過語言描寫來展現，如人物對話、獨白等。5.D解析：《水滸傳》中，李逵以其粗獷、忠誠、仁義的形象深入人心。6.D解析：《水滸傳》中，李逵以其粗獷、忠誠、仁義的形象深入人心。7.D解析：《水滸傳》中，李逵以其粗獷、忠誠、仁義的形象深入人心。8.D解析：《水滸傳》中，李逵以其粗獷、忠誠、仁義的形象深入人心。9.D解析：《水滸傳》中，李逵以其粗獷、忠誠、仁義的形象深入人心。10.D解析：《水滸傳》中，李逵以其粗獷、忠誠、仁義的形象深入人心。二、填空題1.及時雨解析：宋江在《水滸傳》中因其仗義疏財、扶危濟困而被稱為“及時雨”。2.醉打蔣門神解析：武松在醉酒之后，為了為兄報仇，痛打蔣門神。3.誤入白虎堂解析：林沖因被高俅陷害，誤入白虎堂，最終被逼上梁山。4.挑戰梁山好漢解析：李逵在《水滸傳》中多次挑戰梁山好漢，表現出其豪放不羈的性格。5.大鬧野豬林解析：魯智深在《水滸傳》中因保護林沖而大鬧野豬林。6.智取生辰綱解析：吳用在《水滸傳》中智取生辰綱，為梁山泊籌集資金。7.拒降蔡京解析：石秀在《水滸傳》中拒絕蔡京的招安，堅守梁山。8.捉拿方臘解析：阮小七在《水滸傳》中捉拿方臘，為梁山泊立下戰功。9.拒絕高俅招安解析：花榮在《水滸傳》中拒絕高俅的招安，堅守梁山。10.拒絕朝廷招安解析：燕青在《水滸傳》中拒絕朝廷的招安，堅守梁山。三、簡答題1.宋江是梁山泊的首領，以忠誠、仁義、智謀著稱，是梁山泊好漢的精神領袖。2.武松和張順是兄弟關系，武松是張順的哥哥。3.武松愿意和張順一同去梁山泊，是因為張順的父親被高俅陷害，家破人亡，武松想一同報仇雪恨。4.武松的性格特點是勇猛、忠誠、仗義、粗獷、豪放。5.這段文段通過武松與張順的對話，展現了武松忠誠、仗義的一面，為后續情節發展埋下伏筆。四、閱讀題1.這段文段主要講述了武松在酒樓上遇到張順，張順邀請武松一同去梁山泊入伙的故事。2.武松和張順是兄弟關系。3.武松愿意和張順一同去梁山泊，是因為張順的父親被高俅陷害，家破人亡，武松想一同報仇雪恨。4.武松的性格特點是忠誠、仗義、豪放、粗獷。5.這段文段通過武松與張順的對話，展現了武松忠誠、仗義的一面，為后續情節發展埋下伏筆。五、論述題1.梁山泊好漢的典型人物有宋江、武松、林沖、李逵、吳用、石秀等。2.梁山泊好漢的共同特點是忠誠、仁義、勇敢、豪放、粗獷，他們都是為了正義而戰，對邪惡進行反抗。3.梁山泊好漢的共同特點體現了《水滸傳》的主題，即對封建社會的批判和對正義的追求。4.梁山泊好漢的共同特點啟示我們，在面對不公和邪惡時，要勇敢地站出來，捍衛正義。5.例如，武松醉打蔣門神，林沖誤入白虎堂，這些都是梁山泊好漢反抗邪惡、追求正義的具體體現。六、作文題（作文內容根據學生個人理解和創作，以下為示例）正義與反抗《水滸傳》中的梁山泊好漢們，雖然出身各異，性格各異，但他們都有一個共同點，那就是對正義的追求和對邪惡的反抗。他們身處一個黑暗的時代，卻依然堅守著自己的信念，為了正義而戰。在《水滸傳》中，我最敬佩的是武松。他勇猛、忠誠、仗義，為了正義，不惜與惡勢力抗爭到底。當他得知兄長武大郎被蔣門神所害時，他毫不猶豫地拿