題型08觀點(diǎn)解構(gòu)類目錄題型綜述 1解題攻略 1中考練場 9觀點(diǎn)解構(gòu)類選擇題在中考?xì)v史中占據(jù)重要地位，著重考查學(xué)生對歷史觀點(diǎn)的深度理解、分析及判斷能力。這類題型會給出有關(guān)歷史事件、人物、現(xiàn)象等的觀點(diǎn)表述，該觀點(diǎn)可能源自歷史學(xué)者研究、教材論述或?qū)μ囟v史情境的概括。依據(jù)觀點(diǎn)的考查側(cè)重點(diǎn)，可細(xì)分為以下幾類：觀點(diǎn)印證：題干給出觀點(diǎn)，要求從選項(xiàng)中找出能直接證明該觀點(diǎn)的具體歷史事實(shí)、案例或現(xiàn)象。例如，觀點(diǎn)為“新航路開辟促進(jìn)了物種的交流”，選項(xiàng)中列舉如美洲的玉米、馬鈴薯等作物傳播到世界各地的史實(shí)，即為觀點(diǎn)印證。觀點(diǎn)辨析：給出一個(gè)觀點(diǎn)，選項(xiàng)中包含對該觀點(diǎn)的不同理解、解讀或基于不同視角的看法，學(xué)生需辨別出符合觀點(diǎn)本意或歷史事實(shí)的選項(xiàng)。比如，對于“工業(yè)革命對社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”這一觀點(diǎn)，選項(xiàng)中分別闡述工業(yè)革命如何改變了階級結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)等不同解讀，考查學(xué)生對觀點(diǎn)內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握。觀點(diǎn)評價(jià)：提供一個(gè)歷史觀點(diǎn)，選項(xiàng)涉及對該觀點(diǎn)的合理性、局限性、歷史價(jià)值等方面的評價(jià)。例如，針對“儒家思想在封建社會長期占據(jù)主導(dǎo)地位，對中國社會發(fā)展具有積極作用”這一觀點(diǎn)，選項(xiàng)中分析儒家思想在維護(hù)社會穩(wěn)定、推動教育發(fā)展等積極方面，以及在某些時(shí)期阻礙思想創(chuàng)新等局限性，考查學(xué)生全面、客觀評價(jià)歷史觀點(diǎn)的能力。依據(jù)觀點(diǎn)的考查側(cè)重點(diǎn)，細(xì)分為觀點(diǎn)印證類、觀點(diǎn)辨析類、觀點(diǎn)評價(jià)類；三類解題策略不同：（一）觀點(diǎn)印證類深度剖析觀點(diǎn)：精讀題干中的觀點(diǎn)，明確其核心內(nèi)容、涉及的歷史主體以及關(guān)鍵論斷。例如，觀點(diǎn)“明治維新使日本走上了資本主義道路”，核心在于明治維新與日本資本主義發(fā)展的關(guān)聯(lián)，歷史主體是日本明治維新。檢索知識儲備：迅速在腦海中搜索與觀點(diǎn)相關(guān)的歷史知識，回憶能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的具體史實(shí)。對于上述明治維新的觀點(diǎn)，可聯(lián)想明治維新在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的改革措施，如推行“廢藩置縣”加強(qiáng)中央集權(quán)、實(shí)行“殖產(chǎn)興業(yè)”發(fā)展近代工業(yè)等，這些措施促使日本走上資本主義道路。匹配選項(xiàng)史實(shí)：逐一分析選項(xiàng)，判斷其是否為能印證觀點(diǎn)的準(zhǔn)確史實(shí)。選項(xiàng)中若提到“日本明治維新后，大力引進(jìn)西方技術(shù)，建立近代工廠，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，則與觀點(diǎn)高度契合，可作為正確選項(xiàng)。（二）觀點(diǎn)辨析類精準(zhǔn)把握觀點(diǎn)：仔細(xì)研讀觀點(diǎn)，理解其內(nèi)涵、外延及所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。如觀點(diǎn)“文藝復(fù)興是一場思想解放運(yùn)動，推動了歐洲文化的繁榮”，關(guān)鍵在于理解文藝復(fù)興在思想解放和文化繁榮方面的作用。分析選項(xiàng)視角：對每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行深入分析，明確其從何種角度解讀觀點(diǎn)。有些選項(xiàng)可能從文藝復(fù)興對文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的影響角度闡述，有些可能從對人們思想觀念轉(zhuǎn)變的角度分析。例如，選項(xiàng)“文藝復(fù)興時(shí)期，但丁的《神曲》表達(dá)了對教會的批判，體現(xiàn)了人性的覺醒，推動了思想解放”，是從文學(xué)作品反映思想解放的角度對觀點(diǎn)進(jìn)行解讀。判斷契合程度：依據(jù)對觀點(diǎn)的理解，判斷選項(xiàng)對觀點(diǎn)的解讀是否準(zhǔn)確、全面，與觀點(diǎn)的契合度高低。若選項(xiàng)只是片面提及文藝復(fù)興的某一表現(xiàn)，而未涉及對思想解放和文化繁榮的核心關(guān)聯(lián)，則不符合要求。（三）觀點(diǎn)評價(jià)類理解觀點(diǎn)本質(zhì)：透徹理解題干中觀點(diǎn)的含義、提出背景及所針對的歷史現(xiàn)象。例如，觀點(diǎn)“閉關(guān)鎖國政策在一定時(shí)期內(nèi)維護(hù)了清朝的統(tǒng)治，但最終導(dǎo)致中國落后于世界潮流”，要明確該觀點(diǎn)是對閉關(guān)鎖國政策從不同時(shí)期、不同影響角度的綜合評價(jià)。權(quán)衡積極消極：思考觀點(diǎn)所涉及的歷史事件、現(xiàn)象的積極和消極方面。對于閉關(guān)鎖國政策，積極方面如在一定程度上抵御了外敵入侵，消極方面如阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化交流、使中國逐漸脫離世界發(fā)展大勢。評估選項(xiàng)合理性：分析選項(xiàng)對觀點(diǎn)的評價(jià)是否客觀、全面。選項(xiàng)中若能既指出閉關(guān)鎖國政策在維護(hù)統(tǒng)治方面的短期作用，又闡述其導(dǎo)致中國落后的長遠(yuǎn)后果，就是較為合理的評價(jià)；若只強(qiáng)調(diào)其中一方面，評價(jià)則不夠全面。【備考建議】1．構(gòu)建知識體系：系統(tǒng)梳理歷史教材內(nèi)容，按照時(shí)間順序、歷史階段或?qū)ｎ}模塊，構(gòu)建完整的歷史知識體系。將各個(gè)歷史事件、人物、現(xiàn)象置于相應(yīng)的知識框架中，明確其相互關(guān)系和歷史地位。例如，在學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)，將工業(yè)革命、資產(chǎn)階級革命與改革、殖民擴(kuò)張等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系起來，便于在遇到觀點(diǎn)解構(gòu)類題目時(shí)，快速定位相關(guān)知識。2．關(guān)注學(xué)術(shù)觀點(diǎn)：閱讀一些歷史學(xué)術(shù)著作、科普文章或觀看歷史紀(jì)錄片，了解不同學(xué)者對歷史事件、人物的多元觀點(diǎn)及研究成果。拓寬歷史視野，培養(yǎng)對不同觀點(diǎn)的包容和分析能力。例如，了解學(xué)界對秦始皇、漢武帝等歷史人物評價(jià)的不同觀點(diǎn)及其依據(jù)，有助于在考試中更靈活地應(yīng)對觀點(diǎn)評價(jià)類題目。3．強(qiáng)化練習(xí)反思：針對觀點(diǎn)解構(gòu)類選擇題進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，在練習(xí)過程中，認(rèn)真分析每一道題的題干觀點(diǎn)和選項(xiàng)內(nèi)容。做完題目后，仔細(xì)對照答案，反思自己的答題思路，總結(jié)答題規(guī)律和技巧。對于做錯(cuò)的題目，深入剖析錯(cuò)誤原因，是對觀點(diǎn)理解有誤，還是知識儲備不足，或是答題方法不當(dāng)，針對性地加以改進(jìn)。【典例剖析】（一）觀點(diǎn)印證類題目：有觀點(diǎn)認(rèn)為“第二次工業(yè)革命極大地改變了人們的生活方式”，下列選項(xiàng)中最能印證這一觀點(diǎn)的是（）A．珍妮機(jī)的發(fā)明提高了紡織效率B．火車的出現(xiàn)方便了人們出行C．電燈的發(fā)明使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”D．計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)改變了信息傳播方式第一步：剖析觀點(diǎn)剖析觀點(diǎn)觀點(diǎn)核心是第二次工業(yè)革命對人們生活方式的改變。第二步：檢索知識檢索知識回憶第二次工業(yè)革命的主要成果及影響，如電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明等第三步：甄別選項(xiàng)，確定參考答案甄別選項(xiàng)A選項(xiàng)珍妮機(jī)發(fā)明于第一次工業(yè)革命前，與第二次工業(yè)革命無關(guān)，排除。B選項(xiàng)火車是第一次工業(yè)革命的成果，不符合題意，排除。C選項(xiàng)電燈是第二次工業(yè)革命中電力應(yīng)用的重要發(fā)明，電燈的出現(xiàn)改變了人們的照明方式，極大地改變了生活，符合觀點(diǎn)，當(dāng)選。D選項(xiàng)計(jì)算機(jī)是第三次科技革命的成果，排除。確定答案C【變式演練】【變式1-1】觀點(diǎn)為“工業(yè)革命推動了城市化進(jìn)程”，下列選項(xiàng)能印證該觀點(diǎn)的是（）瓦特改良蒸汽機(jī) B．工廠制度的確立使得大量人口涌入城市C．富爾頓發(fā)明汽船 D．斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機(jī)車【解題思路步驟】：**剖析觀點(diǎn)**：關(guān)鍵在于工業(yè)革命與城市化進(jìn)程的關(guān)聯(lián)，即工業(yè)革命如何促使城市人口增加、城市規(guī)模擴(kuò)大等推動城市化的表現(xiàn)。**檢索知識**：回顧工業(yè)革命的各項(xiàng)成果及其對社會結(jié)構(gòu)的影響，知道工業(yè)革命中工廠的大量興起吸引勞動力聚集。**分析選項(xiàng)**：A選項(xiàng)瓦特改良蒸汽機(jī)是工業(yè)革命的重要標(biāo)志，但未直接體現(xiàn)對城市化進(jìn)程的推動，排除。B選項(xiàng)工廠制度確立，大量人口為了就業(yè)涌入城市，直接說明了工業(yè)革命推動了城市化，符合觀點(diǎn)，當(dāng)選。C選項(xiàng)富爾頓發(fā)明汽船主要是在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的革新，與城市化進(jìn)程的直接聯(lián)系不緊密，排除。D選項(xiàng)斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機(jī)車也是交通方面的成果，對城市化的直接推動作用不明顯，排除。【變式1-2】給出觀點(diǎn)“新航路開辟加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系”，下列能印證此觀點(diǎn)的是（）迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角 B．達(dá)·伽馬開辟通往印度的航線麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行D．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸后，美洲的煙草、可可等傳入歐洲，歐洲的馬、牛等傳入美洲【解題思路步驟】：**剖析觀點(diǎn)**：重點(diǎn)是新航路開辟后世界不同地區(qū)之間在物資、人員等方面交流加強(qiáng)的體現(xiàn)。**檢索知識**：了解新航路開辟過程中各航海家的主要航行路線及帶來的影響，尤其是不同地區(qū)之間物種交流等情況。**分析選項(xiàng)**：A選項(xiàng)迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角，只是新航路開辟中的一個(gè)階段性成果，未突出加強(qiáng)世界各地聯(lián)系這一關(guān)鍵，排除。B選項(xiàng)達(dá)·伽馬開辟通往印度的航線，同樣只是開辟了一條特定航線，沒有直接體現(xiàn)出全方位加強(qiáng)世界各地聯(lián)系，排除。C選項(xiàng)麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，主要證明了地球是圓的，對于加強(qiáng)世界各地聯(lián)系的直接體現(xiàn)不如選項(xiàng)D，排除。D選項(xiàng)明確指出了美洲與歐洲之間的物種相互傳入，生動地體現(xiàn)了新航路開辟后加強(qiáng)了世界各地聯(lián)系，符合觀點(diǎn)，當(dāng)選。（二）觀點(diǎn)辨析類題目：對于“辛亥革命是一場成功的資產(chǎn)階級革命”這一觀點(diǎn)，下列理解正確的是（）A．辛亥革命徹底推翻了封建制度B．辛亥革命使中國走上了資本主義道路C．辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制D．辛亥革命實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放第一步：把握觀點(diǎn)把握觀點(diǎn)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)辛亥革命是成功的資產(chǎn)階級革命。第二步：檢索知識檢索知識回憶辛亥革命的影響：結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，體現(xiàn)了其在反封建方面的重大成果，從革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)角度說明其成功第三步：甄別選項(xiàng)，確定參考答案甄別選項(xiàng)A選項(xiàng)，辛亥革命只是推翻了封建君主專制制度，并未徹底推翻封建制度，表述錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)，辛亥革命后中國并未走上資本主義道路，表述錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)，辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，體現(xiàn)了其在反封建方面的重大成果，從革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)角度說明其成功，符合觀點(diǎn)，當(dāng)選。D選項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的是新中國的成立，并非辛亥革命，排除。確定答案C【變式演練】【變式2-1】針對“文藝復(fù)興是一場偉大的思想解放運(yùn)動”這一觀點(diǎn)，下列理解準(zhǔn)確的是（）文藝復(fù)興僅僅復(fù)興了古希臘羅馬文化 B．文藝復(fù)興推動了宗教改革運(yùn)動的興起文藝復(fù)興時(shí)期的作品都直接批判了封建制度 D．文藝復(fù)興宣揚(yáng)人文主義，沖擊了封建神學(xué)的束縛【解題思路步驟】：**把握觀點(diǎn)**：核心在于文藝復(fù)興對思想解放的推動作用。**分析選項(xiàng)視角**：A選項(xiàng)，文藝復(fù)興并非單純復(fù)興古希臘羅馬文化，而是借助其形式宣揚(yáng)資產(chǎn)階級思想，該選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)，文藝復(fù)興與宗教改革運(yùn)動興起有一定聯(lián)系，但這不是對文藝復(fù)興思想解放本質(zhì)的直接理解，排除。C選項(xiàng)，文藝復(fù)興時(shí)期作品多通過文學(xué)藝術(shù)形式表達(dá)對人性的贊美等，并非都直接批判封建制度，表述錯(cuò)誤，排除。D選項(xiàng)，明確指出文藝復(fù)興宣揚(yáng)人文主義沖擊封建神學(xué)束縛，體現(xiàn)了思想解放的本質(zhì)，符合觀點(diǎn)，當(dāng)選。【變式2-2】對于“羅斯福新政緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)”這一觀點(diǎn)，理解正確的是（）羅斯福新政從根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．羅斯福新政使美國經(jīng)濟(jì)立刻恢復(fù)到繁榮狀態(tài)羅斯福新政通過國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段，使美國經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷羅斯福新政只是對經(jīng)濟(jì)危機(jī)起到了暫時(shí)的緩解作用，沒有實(shí)際意義【解題思路步驟】：**把握觀點(diǎn)**：重點(diǎn)是羅斯福新政與緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)系。**分析選項(xiàng)視角**：A選項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度基本矛盾導(dǎo)致，羅斯福新政無法從根本上消除，該選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)，羅斯福新政是逐步緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不是立刻使美國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)繁榮，表述錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)，準(zhǔn)確闡述了羅斯福新政通過國家干預(yù)手段使美國經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷，體現(xiàn)了緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的作用，符合觀點(diǎn)，當(dāng)選。D選項(xiàng)，羅斯福新政對緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)有顯著效果，并非沒有實(shí)際意義，該選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。（三）觀點(diǎn)評價(jià)類題目：有人認(rèn)為“科舉制度在歷史上既有積極作用，也有消極影響”，以下對該觀點(diǎn)評價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．科舉制度完全是封建統(tǒng)治者愚弄人民的工具，毫無積極作用B．科舉制度為選拔人才提供了途徑，促進(jìn)了教育文化發(fā)展，沒有消極影響C．科舉制度在前期促進(jìn)了社會發(fā)展，但后期束縛了人們的思想，阻礙了社會進(jìn)步D．科舉制度在歷史上一直發(fā)揮著積極作用，只是到了近代才出現(xiàn)消極影響第一步：理解觀點(diǎn)本質(zhì)理解觀點(diǎn)本質(zhì)觀點(diǎn)指出科舉制度具有積極和消極兩方面影響。第二步：權(quán)衡積極消極權(quán)衡正反面積極方面如為國家選拔人才、推動教育發(fā)展等；消極方面如明清時(shí)期八股取士束縛思想等。第三步：評價(jià)選項(xiàng)合理性，確定參考答案評價(jià)選項(xiàng)合理性A選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)消極，否定積極作用，不客觀，排除。B選項(xiàng)只看到積極，忽視消極影響，不全面，排除。C選項(xiàng)既指出科舉制度前期的積極作用，又說明后期的消極影響，評價(jià)全面客觀，當(dāng)選。D選項(xiàng)認(rèn)為前期一直積極，后期才消極，不準(zhǔn)確，排除。確定答案C【變式演練】【變式3-1】關(guān)于“工業(yè)革命對社會發(fā)展的影響”這一觀點(diǎn)，評價(jià)合理的是（）工業(yè)革命只有積極影響，推動了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，使社會面貌煥然一新工業(yè)革命帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，沒有任何積極意義工業(yè)革命前期積極影響為主，推動生產(chǎn)力發(fā)展、改變社會結(jié)構(gòu)等，但后期引發(fā)了貧富分化加劇、環(huán)境污染等諸多問題工業(yè)革命對社會發(fā)展的影響微不足道，只是在科技領(lǐng)域有一定進(jìn)步【解題思路步驟】：**理解觀點(diǎn)本質(zhì)**：探討工業(yè)革命對社會發(fā)展多方面的影響，包括積極與消極方面。**權(quán)衡積極消極**：積極方面有生產(chǎn)力飛躍、城市化推進(jìn)等；消極方面有環(huán)境污染、貧富差距拉大等。**評估選項(xiàng)合理性**：A選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)積極，忽略消極影響，不全面，排除。B選項(xiàng)只看到消極，否定積極意義，不客觀，排除。C選項(xiàng)全面且客觀地指出工業(yè)革命前期積極為主，后期出現(xiàn)諸多消極問題，評價(jià)合理，當(dāng)選。D選項(xiàng)認(rèn)為工業(yè)革命影響微不足道，與事實(shí)嚴(yán)重不符，排除。【變式3-2】對于“美國1787年憲法”的觀點(diǎn)評價(jià)，正確的是（）美國1787年憲法是完美無缺的，奠定了美國政治制度的基礎(chǔ)美國1787年憲法存在嚴(yán)重缺陷，沒有任何進(jìn)步意義美國1787年憲法在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步性，如確立了三權(quán)分立體制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，但也存在局限性，如允許奴隸制存在等美國1787年憲法只對美國當(dāng)時(shí)有作用，對后世沒有任何借鑒意義【解題思路步驟】：**理解觀點(diǎn)本質(zhì)**：要全面評價(jià)美國1787年憲法在歷史上的地位和影響，包括其進(jìn)步性與局限性。**權(quán)衡積極消極**：進(jìn)步性有確立民主共和制、三權(quán)分立制衡等；局限性有未賦予婦女、黑人平等權(quán)利，保留奴隸制等。**評估選項(xiàng)合理性**：A選項(xiàng)稱其完美無缺，忽略了局限性，不客觀，排除。B選項(xiàng)否定其進(jìn)步意義，過于絕對，排除。C選項(xiàng)既指出當(dāng)時(shí)的進(jìn)步性，又點(diǎn)明局限性，評價(jià)恰當(dāng)，當(dāng)選。D選項(xiàng)認(rèn)為對后世無借鑒意義不符合事實(shí)，美國1787年憲法對很多國家的憲法制定有借鑒作用，排除。1．（2024·江西·中考真題）不論以魏為正統(tǒng)，或以蜀為正統(tǒng)，從來沒有人把另外兩國排斥在中國之外；當(dāng)宋、遼、西夏或宋、金、西夏并存時(shí)，雖互為敵國，但也并不把對方排除在中國之外。這一觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)（

）A．中華民族的認(rèn)同感 B．中央集權(quán)不斷強(qiáng)化 C．儒家思想的正統(tǒng)性 D．民族隔閡完全消失【答案】A【解析】根據(jù)題干“不論以魏為正統(tǒng)，或以蜀為正統(tǒng)，從來沒有人把另外兩國排斥在中國之外；當(dāng)宋、遼、西夏或宋、金、西夏并存時(shí)，雖互為敵國，但也并不把對方排除在中國之外。”可知，歷史上不同時(shí)期的政權(quán)并立時(shí)代，各政權(quán)之間并未將對方排除在中國之外，體現(xiàn)了各政權(quán)之間中華民族的認(rèn)同感，A項(xiàng)正確；題干反映不同政權(quán)，無法體現(xiàn)中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；題干信息與儒家思想無關(guān)，排除C項(xiàng)；民族隔閡完全消失的說法過于絕對，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．（2024·江蘇連云港·中考真題）“至于商朝的歷史，已大體可以列入信史的范圍。”下列證據(jù)中，能夠佐證這一觀點(diǎn)且史料價(jià)值最高的是（

）A．刻有記錄殷墟文字的甲骨 B．商湯滅夏的神話傳說C．《史記·殷本紀(jì)》的記載 D．武王伐紂的歷史故事【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價(jià)值；刻有記錄殷墟文字的甲骨可以作為佐證商朝歷史的第一手史料，且史料價(jià)值最高，A項(xiàng)正確；商湯滅夏的神話小說，不能作為第一手資料，不符合題意，排除B項(xiàng)；《史記·殷本紀(jì)》是后人記載的，不能作為第一手資料，不符合題意，排除C項(xiàng)；武王伐紂的歷史故事屬于文學(xué)創(chuàng)作，不能作為第一手資料，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）“在世界歷史上，很難在什么地方找到另一個(gè)自主的民族如此成功地有計(jì)劃地汲取外國文明。”能夠印證這一觀點(diǎn)的是（

）A．羅馬擴(kuò)張 B．城市自治 C．大學(xué)興起 D．大化改新【答案】D【解析】依據(jù)題干“一個(gè)自主的民族如此成功地、有計(jì)劃地汲取外國文明。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，646年，孝德天皇頒布詔書，大化改新開始，大化改新主要向中國學(xué)習(xí)，從政治、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行改革，經(jīng)過改革，日本從奴隸社會發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家，大化改新能體現(xiàn)“自主的民族如此成功地、有計(jì)劃地汲取外國文明”，D項(xiàng)正確；羅馬帝國的征服與擴(kuò)張促進(jìn)了文明的交流，與題干不符，排除A項(xiàng)；13世紀(jì)西方許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自治城市，與題干不符，排除B項(xiàng)；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，12世紀(jì)西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育最美得花朵，與題干不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．（2024·江西·中考真題）柏拉圖認(rèn)為，古埃及人的激情更多是追求物質(zhì)的富饒，他們沒有希臘人這種對知識的熱愛。能佐證該觀點(diǎn)的是（

）A．埃及建立種姓制度 B．埃及法學(xué)系統(tǒng)完整C．希臘發(fā)展海外貿(mào)易 D．希臘哲學(xué)成就突出【答案】D【解析】根據(jù)題干“柏拉圖認(rèn)為，古埃及人的激情更多是追求物質(zhì)的富饒，他們沒有希臘人這種對知識的熱愛。”結(jié)合所學(xué)可知，古埃及文明的杰出成就是金字塔，古希臘時(shí)期涌現(xiàn)出了眾多哲學(xué)家，如德謨克利特、柏拉圖、蘇格拉底、亞里士多德等，他們對哲學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)巨大，D項(xiàng)正確；古印度建立了種姓制度，排除A項(xiàng)；羅馬法學(xué)體系完備，排除B項(xiàng)；希臘發(fā)展海外貿(mào)易與知識無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．（2024·北京·中考真題）習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出：“在人類思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。”以下史實(shí)能說明此觀點(diǎn)的是（

）①《拿破侖法典》的頒布

②巴黎公社的建立③十月革命的勝利

④中國新民主主義革命的勝利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】據(jù)材料“在人類思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。”可知，材料的主旨是描述馬克思主義的影響，據(jù)所學(xué)知識可知，1848年受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這為世界無產(chǎn)階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產(chǎn)階級革命的發(fā)展。從此國際工人運(yùn)動在馬克思主義的指導(dǎo)下，進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，在馬克思主義影響下，1871年巴黎公社成立，1917年十月革命的勝利，1949年新中國成立取得了新民主主義革命的勝利，②③④符合題意，D項(xiàng)正確；1804年3月21日，拿破侖簽署后正式頒布實(shí)施《拿破侖法典》，屬于資產(chǎn)階級文獻(xiàn)，與馬克思主義無關(guān)，①不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)，歷史事實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件。下列表述屬于歷史結(jié)論的是（

）A．1848年，《共產(chǎn)黨宣言》正式出版 B．愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡C．農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) D．林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)【答案】C【解析】根據(jù)題干“歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)，歷史事實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件”和所學(xué)知識可知，農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是對農(nóng)奴制改革的評價(jià)，是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)，屬于歷史結(jié)論，C項(xiàng)正確；1848年，《共產(chǎn)黨宣言》正式出版是指客觀發(fā)生的歷史事件，屬于歷史事實(shí)，排除A項(xiàng)；愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡是指客觀存在的歷史人物做出的歷史事件，屬于歷史事實(shí)，排除B項(xiàng)；林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)是指客觀存在的歷史人物與歷史事件，屬于歷史事實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．（2024·江蘇蘇州·中考真題）英國學(xué)者馬于?貝爾納在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亞非之根》中，提出希臘文明的源頭在西亞和北非。按照這一觀點(diǎn)，下列屬于希臘文明源頭的有（）①古埃及文明

②古代兩河流域文明

③古印度文明

④伊斯蘭文明A．①② B．②④ C．①③ D．②③【答案】A【解析】根據(jù)材料“提出希臘文明的源頭在西亞和北非”和所學(xué)知識可知，古埃及文明產(chǎn)生于北非尼羅河流域，西亞兩河流域產(chǎn)生了古巴比倫文明，公元18世紀(jì)，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩個(gè)流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家，文明成就代表《漢謨拉比法典》，所以①②符合題意，A項(xiàng)正確；伊斯蘭文明的起源可以追溯到7世紀(jì)，即穆罕默德創(chuàng)建了伊斯蘭教并傳播至整個(gè)阿拉伯半島，時(shí)間晚于希臘文明，④不符合題意，排除B項(xiàng)；古印度文明產(chǎn)生于南亞印度河流域，所以不符合題意，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．（2024·四川成都·中考真題）歷史學(xué)家錢乘旦認(rèn)為，“美國對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化，逐漸建成了一個(gè)與母國不完全相同的社會”。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是美國（

）A．創(chuàng)立了君主立憲制度 B．建立了聯(lián)邦制共和國C．傳播了自由民主思想 D．選擇了資本主義道路【答案】B【解析】根據(jù)材料“美國對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化，逐漸建成了一個(gè)與母國不完全相同的社會”和所學(xué)可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后，頒布了1787年憲法，憲法根據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國，B項(xiàng)正確；1689年《權(quán)利法案》的頒布，英國的君主立憲制逐漸確立起來，排除A項(xiàng)；傳播了自由民主思想沒有體現(xiàn)“美國對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化”，排除C項(xiàng)；英國、法國等國也選擇了資本主義道路，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．（2024·天津·中考真題）達(dá)爾文提出進(jìn)化論觀點(diǎn)，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。要想進(jìn)一步了解進(jìn)化論，可閱讀（

）A．《人口原理》 B．《復(fù)活》C．《物種起源》D．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》【答案】C【解析】根據(jù)題干“達(dá)爾文提出進(jìn)化論觀點(diǎn)，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。要想進(jìn)一步了解進(jìn)化論”和所學(xué)知識可知，1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的科學(xué)巨著《物種起源》出版了，他提出的“進(jìn)化論”思想，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神權(quán)的無知、愚昧和落后中解放出來，C項(xiàng)正確；馬爾薩斯的《人口原理》是人類歷史上第一次系統(tǒng)探討人口問題的重要著作，排除A項(xiàng)；《復(fù)活》為列夫·托爾斯泰的作品，排除B項(xiàng)；《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是牛頓發(fā)表的物理學(xué)著作，標(biāo)志著物理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．（2024·四川南充·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為《凡爾賽條約》只是戰(zhàn)勝國之間達(dá)成的一系列妥協(xié)，簽訂和約后的20年僅僅成為20年休戰(zhàn)期，并不能真正維護(hù)世界和平。下列史實(shí)能印證此觀點(diǎn)的是（

）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．德國突襲波蘭 C．薩拉熱窩事件 D．十月革命【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，《凡爾賽條約》只是維持了暫時(shí)的和平，1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)，所以說“簽訂和約后的20年僅僅成為20年休戰(zhàn)期，并不能真正維護(hù)世界和平”，B項(xiàng)正確；《凡爾賽條約》是一戰(zhàn)后簽訂的，而凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生于一戰(zhàn)期間，排除A項(xiàng)；薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導(dǎo)火索，不是發(fā)生在《凡爾賽條約》簽訂后，排除C項(xiàng)；十月革命發(fā)生在1917年，而《凡爾賽條約》簽訂于1919年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）有人評述華盛頓會議（1921—1922年）：“英美日都在分贓的一方，中國卻在被分的一方。”能夠說明這一觀點(diǎn)的是（

）A．《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表 B．《凡爾賽條約》的簽訂C．《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表 D．《九國公約》的簽訂【答案】D【解析】根據(jù)題干“華盛頓會議”“英美日都在分贓的一方，中國卻在被分的一方”和所學(xué)知識可知，1922年2月6日，美、英、法、意、日、荷、比、葡、中9國在華盛頓會議上簽訂了《九國公約》，核心是肯定美國提出的在華實(shí)行“門戶開放，機(jī)會均等”的原則，并賦予它以國際協(xié)定的性質(zhì)，使日本獨(dú)占中國的野心遭到挫折，打破了日本獨(dú)霸中國的局面，使中國重新回到了幾個(gè)帝國主義共同支配的局面，D項(xiàng)正確；《聯(lián)合國家宣言》是1942年1月美、英、蘇、中等26國在華盛頓發(fā)表的宣言，此宣言標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成，排除A項(xiàng)；《凡爾賽條約》是1919年在凡爾賽會議上簽訂的，時(shí)間上不符合題意，排除B項(xiàng)；《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表于1972年，標(biāo)志著中美關(guān)系正常化，時(shí)間上不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．（2024·山東棗莊·中考真題）歷史史實(shí)指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結(jié)論則是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史結(jié)論的是（

）A．1939年9月1日，德軍突襲波蘭 B．1942年7月，德國進(jìn)攻斯大林格勒C．第二次世界大戰(zhàn)是一場世界反法西斯戰(zhàn)爭 D．1944年6月，美英等盟國軍隊(duì)登陸諾曼底【答案】C【解析】由題干材料“歷史結(jié)論則是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)”可知，第二次世界大戰(zhàn)是一場世界反法西斯戰(zhàn)爭，是關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)的基本觀點(diǎn)，屬于歷史結(jié)論，C項(xiàng)正確；1939年9月1日，德軍突襲波蘭是客觀存在的歷史事件，屬于歷史史實(shí)，排除A項(xiàng)；1942年7月，德國進(jìn)攻斯大林格勒是客觀存在的歷史事件，屬于歷史史實(shí)，排除B項(xiàng)；1944年6月，美英等盟國軍隊(duì)登陸諾曼底是客觀存在的歷史事件，屬于歷史史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．（2024·江蘇南通·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為，美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對方外交政策的目標(biāo)。國際局勢的兩極對立與國內(nèi)的壓力，使美蘇之間的誤解不斷加深，并進(jìn)一步導(dǎo)致了兩國的過度反應(yīng)。以下最能說明該觀點(diǎn)的是（）A．雅爾塔會議的召開 B．北約與華約的建立C．歐洲共同體的成立 D．戈?duì)柊蛦谭虻母母铩敬鸢浮緽【解析】根據(jù)題干“美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對方外交政策的目標(biāo)”和所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，美國對蘇聯(lián)的外交政策存在誤解，美國國內(nèi)的反蘇情緒（源于對共產(chǎn)主義意識形態(tài)的恐懼等國內(nèi)壓力）使其將蘇聯(lián)在東歐的勢力范圍鞏固等正常安全訴求看作是擴(kuò)張，北約與華約的建立是兩者對抗的軍事表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；雅爾塔會議是在二戰(zhàn)后期召開的，主要是協(xié)調(diào)美蘇等大國在戰(zhàn)后對法西斯國家處理、勢力范圍劃分以及建立聯(lián)合國等國際秩序安排方面的問題，當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)尚未形成，更多的是戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系下的利益協(xié)調(diào)，不能體現(xiàn)美蘇因誤解而導(dǎo)致冷戰(zhàn)對峙局面的形成，排除A項(xiàng)；歐洲共同體成立主要是歐洲國家為了自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)歐洲一體化、增強(qiáng)在國際經(jīng)濟(jì)和政治舞臺上的地位，是歐洲自身發(fā)展的需求，與美蘇之間因誤解形成冷戰(zhàn)局面這一主題無關(guān)，排除C項(xiàng)；戈?duì)柊蛦谭蚋母锸加?0世紀(jì)80年代，是蘇聯(lián)內(nèi)部為了擺脫經(jīng)濟(jì)、政治困境而進(jìn)行的改革，此時(shí)冷戰(zhàn)已經(jīng)發(fā)展了較長時(shí)間，是冷戰(zhàn)過程中的一個(gè)事件，而不是冷戰(zhàn)形成的原因，不能體現(xiàn)美蘇冷戰(zhàn)形成初期的誤解因素，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．（2023·江蘇連云港·中考真題）從晚清到民國，伴隨著外來文化的沖擊和社會政局的更替，中國的經(jīng)濟(jì)、社會生活、教育文化事業(yè)等各個(gè)方面都發(fā)生了巨大變化。下列敘述能佐證這一觀點(diǎn)的是（

）A．甲午戰(zhàn)敗后，張謇創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了國人走上“實(shí)業(yè)救國”的道路B．戊戌變法后，剪辮、易服和廢止纏足等革除社會陋俗的法令被陸續(xù)頒布C．1872年在上海創(chuàng)辦的《大公報(bào)》，是近代中國存在時(shí)間最長的中文報(bào)紙D．1905年，清政府創(chuàng)辦京師大學(xué)堂，存在約1300年的科舉制至此壽終正寢【答案】A【解析】根據(jù)材料“從晚清到民國，伴隨著外來文化的沖擊和社會政局的更替，中國的經(jīng)濟(jì)、社會生活、教育文化事業(yè)等各個(gè)方面都發(fā)生了巨大變化”的道路”可知，甲午戰(zhàn)敗后，面對民族資本主義面臨的困局，張謇創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了國人走上“實(shí)業(yè)救國”的道路，符合題意，A項(xiàng)正確；辛亥革命后，剪辮、易服和廢止纏足等革除社會陋俗的法令被陸續(xù)頒布，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；1872年在上海創(chuàng)辦的《申報(bào)》，是近代中國存在時(shí)間最長的中文報(bào)紙，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在約1300年的科舉制至此壽終正寢，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．（2023·廣東深圳·中考真題）“短短15年的秦朝，把全國的人力財(cái)力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功。”體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．滅六國 B．焚詩書 C．行郡縣 D．筑長城【答案】D【解析】據(jù)題干“短短15年的秦朝，把全國的人力財(cái)力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功。”所學(xué)可知，秦始皇修筑長城增派了40萬人，當(dāng)時(shí)全國人口約2000萬，每年服役成年男子就有300萬，農(nóng)民階級受到殘酷的剝削和壓迫，成千上萬的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，D項(xiàng)正確；秦國滅六國，完成統(tǒng)一大業(yè)后，建立秦朝，定都咸陽。與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；秦朝為加強(qiáng)思想控制，焚詩書鉗制了思想，摧殘了文化，與題意不符，排除B項(xiàng)；秦朝為加強(qiáng)對地方的控制施行郡縣制。皇帝和朝廷牢牢控制了全國各地的權(quán)力，與題意不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．（2023·山東煙臺·中考真題）手工業(yè)是人類第二次大分工的產(chǎn)物，早在三四千年前的商周時(shí)代，手工業(yè)就已經(jīng)達(dá)到了很高的水平。下列史料中可以實(shí)證材料觀點(diǎn)的是（

）

A．河姆渡豬紋陶缽B．司母戊鼎 C．曲轅型 D．汝窯瓷器【答案】B【解析】據(jù)題干“早在三四千年前的商周時(shí)代，手工業(yè)就已經(jīng)達(dá)到了很高的水平。”結(jié)合所學(xué)可知，司母戊鼎鑄造于商代，是世界上最大的青銅器，是商朝青銅器的代表作，B項(xiàng)正確；河姆渡豬紋陶體早于商周時(shí)期，排除A項(xiàng)；曲轅犁是唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，排除C項(xiàng)；汝窯瓷器屬于宋朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17．（2021·湖南常德·中考真題）有學(xué)者評論說：“如果從中外文化對比的角度看，古代中國的政治文化，和同時(shí)代任何國家相比，都更具有平民性……。”此觀點(diǎn)評價(jià)的“政治文化”最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制【答案】C【解析】題文中的“如果從中外文化對比的角度看，古代中國的政治文化，和同時(shí)代任何國家相比，都更具有平民性……”平民性指的是政治制度體現(xiàn)了平民可以參加國家管理，而平民是通過科舉考試進(jìn)而取得功名，參與國家管理的，C項(xiàng)正確；分封制是西周時(shí)期的政治制度，不符合題意，排除A項(xiàng)；郡縣制是秦朝時(shí)期推行加強(qiáng)中央集權(quán)的政治制度，不符合題意，排除B項(xiàng)；行省制是元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的制度，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18．（2023·湖北宜昌·中考真題）明末清初著名思想家顧炎武認(rèn)為：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊……”此觀點(diǎn)重在說明八股取士的（

）A．原因 B．形式 C．目的 D．危害【答案】D【解析】根據(jù)材料“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊……”可知，顧炎武認(rèn)為八股取士的危害比秦朝的“焚書坑儒”還要嚴(yán)重，重在說明八股取士的危害，D項(xiàng)正確；綜上所述，材料主旨重在說明八股取士的危害，不是明八股取士的原因、形式、目的，所以排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19．（2023·山東濱州·中考真題）三國兩晉南北朝時(shí)期，能證明“人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn)的是（

）A．西晉滅吳統(tǒng)一全國 B．江南地區(qū)的開發(fā)C．前秦東晉淝水之戰(zhàn) D．北魏孝文帝改革【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，江南地區(qū)開發(fā)的主要原因是北人南遷給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，還有就是人民的辛勤勞作，這證明了人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，辛勤勞動的人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者，B項(xiàng)正確；西晉之所以能夠滅吳統(tǒng)一全國，一則是順應(yīng)了歷史統(tǒng)一的大趨勢，二則是西晉整體實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過東吳，前秦東晉的淝水之戰(zhàn)中，東晉之所以能以弱勝強(qiáng)，主要是因?yàn)檐迗?jiān)的驕傲自滿和東晉的戰(zhàn)略得當(dāng)，北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族交融，這證明國家政策可以促進(jìn)民族交融，ACD三項(xiàng)中的歷史無法證明“人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn)，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20．（2023·湖北·中考真題）“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭的一方是不正義的并不能說明對方就是正義的，因?yàn)橛锌赡軕?zhàn)爭的雙方都是不正義的。”下列戰(zhàn)爭性質(zhì)最符合材料觀點(diǎn)的是（

）A．美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭 B．美國的南北戰(zhàn)爭C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)【答案】C【解析】第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。結(jié)合題干材料“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭的一方是不正義的并不能說明對方就是正義的，因?yàn)橛锌赡軕?zhàn)爭的雙方都是不正義的。”可知，第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方都是不正義的，故第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質(zhì)最符合材料觀點(diǎn)，C項(xiàng)正確；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是北美人民反抗英國殖民統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭，北美人民是正義的一方，英國殖民者是不正義的，排除A項(xiàng)；美國的南北戰(zhàn)爭是北方資產(chǎn)階級和南方種植園主的戰(zhàn)爭，美國的南北戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì)上是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，北方是正義的一方，南方是不正義的一方，排除B項(xiàng)；第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯侵略的正義戰(zhàn)爭，世界人民是正義的一方，法西斯是不正義的一方，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21．（2023·廣東廣州·中考真題）以下是日本某學(xué)者在19世紀(jì)中期提出的部分觀點(diǎn)：“國家的富強(qiáng)，在于貿(mào)易的發(fā)達(dá)”“脫亞入歐”“官民調(diào)和”“當(dāng)今之急固屬富國強(qiáng)兵，然富國強(qiáng)兵之本，唯在專心培育人才”這些觀點(diǎn)在日本產(chǎn)生了極大影響，推動了（

）A．大化改新 B．鎖國時(shí)代到來 C．明治維新 D．彼得一世改革【答案】C【解析】依據(jù)題干“19世紀(jì)中期”以及該學(xué)者“脫亞入歐”“富國強(qiáng)兵”“培育人才”“貿(mào)易的發(fā)達(dá)”等觀點(diǎn)，可知在當(dāng)時(shí)的日本推動了明治維新的到來，19世紀(jì)60年代，日本明治天皇時(shí)期大力向西方學(xué)習(xí)。從而使日本走上了資本主義發(fā)展道路，崛起為亞洲強(qiáng)國，C項(xiàng)正確；大化改新是公元7世紀(jì)時(shí)日本大力學(xué)習(xí)隋唐制度文化而進(jìn)行的改革，使得日本由奴隸社會過渡到封建社會，排除A項(xiàng)；鎖國時(shí)代發(fā)生在明治維新之前的幕府統(tǒng)治時(shí)期，排除B項(xiàng)；彼得一世改革發(fā)生在18世紀(jì)的俄國，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22．（2023·廣東深圳·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為，1840年之后，西學(xué)輸入中國，對中國的影響比較慢，對士大夫的影響長時(shí)間只停留在表面，尤其是和日本相對比。下面能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．洋務(wù)運(yùn)動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，中國近代化的探索經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，到學(xué)習(xí)西方的制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想的過程。洋務(wù)運(yùn)動主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治。據(jù)題干“1840年之后，西學(xué)輸入中國”“對士大夫的影響長時(shí)間只停留在表面”可知，洋務(wù)運(yùn)動能體現(xiàn)題干這一觀點(diǎn)，A項(xiàng)正確；戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方資本主義的政治制度，促進(jìn)了資產(chǎn)階級思想的傳播，排除B項(xiàng)；辛亥革命主張學(xué)習(xí)西方資本主義的政治制度，推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國——中華民國，使民主共和的觀念深入人心，排除C項(xiàng)；新文化運(yùn)動是我國歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動。它啟發(fā)人們追求民主與科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主要在中國的傳播創(chuàng)造了條件，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。23．（2023·廣東廣州·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為，第二次世界大戰(zhàn)后，西方殖民者遭到前所未有的削弱，他們宣稱“我們在這里，是因?yàn)槲覀儍?yōu)越”的時(shí)代一去不復(fù)返了。下列史事可以證明該學(xué)者觀點(diǎn)的是（

）A．“三角貿(mào)易” B．美國的獨(dú)立 C．“光榮革命” D．“非洲年”【答案】D【解析】根據(jù)題干材料中的“第二次世界大戰(zhàn)后，西方殖民者遭到前所未有的削弱”，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動開始風(fēng)起云涌，1960年非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱為“非洲年”，這反映出二戰(zhàn)后西方殖民者的削弱，D項(xiàng)正確；“三角貿(mào)易”的西方殖民者血腥的殖民擴(kuò)張活動，排除A項(xiàng)；美國的獨(dú)立發(fā)生在18世紀(jì)后期，“光榮革命”發(fā)生在17世紀(jì)后期，均與“第二次世界大戰(zhàn)后”時(shí)間不符，排除BC兩項(xiàng)。故選D項(xiàng)。24．（2023·四川遂寧·中考真題）光明中學(xué)歷史學(xué)科社團(tuán)對英國資產(chǎn)階級革命、美國內(nèi)戰(zhàn)和俄國1861年農(nóng)奴制改革進(jìn)行了資料查閱，課上同學(xué)們進(jìn)行了小結(jié)發(fā)言（如下表），其中屬于觀點(diǎn)的是（

）學(xué)生發(fā)言甲同學(xué)英國資產(chǎn)階級革命處死了國王查理一世乙同學(xué)美國內(nèi)戰(zhàn)為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件丙同學(xué)1861年亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令丁同學(xué)1862年聯(lián)邦政府發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》A．甲同學(xué) B．乙同學(xué) C．丙同學(xué) D．丁同學(xué)【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，觀點(diǎn)指的是人們對某一事物的看法、評價(jià)。“美國內(nèi)戰(zhàn)為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件”，這是對美國內(nèi)戰(zhàn)所持的看法與評價(jià)，屬于觀點(diǎn)，B項(xiàng)正確；“英國資產(chǎn)階級革命處死了國王查理一世”、“1861年亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令”、“1862年聯(lián)邦政府發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》”，均是對相關(guān)歷史事件的客觀陳述，不帶有個(gè)人主觀看法，屬于陳述，不屬于觀點(diǎn)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25．（2023·河北·中考真題）某學(xué)者曾說：“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，世界并沒有得到和平，卻孕育了第二次世界大戰(zhàn)的禍根……兩次世界大戰(zhàn)之間，最顯著的現(xiàn)象乃是以國族生存與榮辱為號召，包藏野心的領(lǐng)袖們在許多國家借民心的怨恨與憤怒，集中權(quán)力于集權(quán)專制的政治體制，帶領(lǐng)群眾讓國家走上奴役、戰(zhàn)爭與毀滅之旅。”下列史實(shí)中，能印證該學(xué)者觀點(diǎn)的是（

）A．意大利參加協(xié)約國一方作戰(zhàn) B．德國建立法西斯政權(quán)C．英國鎮(zhèn)壓非暴力不合作運(yùn)動 D．美國出臺杜魯門主義【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)后的巴黎和會簽署《凡爾賽條約》把所有的戰(zhàn)爭罪責(zé)推給德國，埋下了德國的民族復(fù)仇情緒。面對1929-1933年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，以希特勒為首的納粹黨徒乘機(jī)大肆活動，利用民眾對《凡爾賽條約》的不滿，煽動復(fù)仇情緒，從而贏得了廣泛支持。1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權(quán)。建立了法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成，B項(xiàng)正確；題干反映的是兩次世界大戰(zhàn)之間的現(xiàn)象，意大利參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)開始后，排除A項(xiàng)；題干沒有涉及非暴力不合作運(yùn)動，排除C項(xiàng)；美國出臺杜魯門主義是在二戰(zhàn)后，與題干時(shí)間不符合，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史結(jié)論的是（

）A．公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”B．俄國1861年改革廢除農(nóng)奴制C．1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)D．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)；“《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生”，是對“《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表”這一史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)，屬于歷史結(jié)論，D項(xiàng)正確；歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，可知公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”；俄國1861年改革廢除農(nóng)奴制；1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，都屬于歷史史實(shí)，不屬于歷史結(jié)論，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。27．（2023·山東棗莊·中考真題）歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結(jié)論則是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史結(jié)論的是（

）A．1937年7月7日，日本制造了盧溝橋事變B．1938年，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》C．1945年10月10日，國共雙方簽署了“雙十協(xié)定”D．十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期【答案】D【解析】據(jù)題干“歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結(jié)論則是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)”和所學(xué)知識可知，“開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”是對“十一屆三中全會”的評價(jià)，屬于歷史結(jié)論，D項(xiàng)正確；而ABC項(xiàng)都是對歷史事件描述，屬于歷史史實(shí)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。28．（2022·湖南衡陽·中考真題）下表所示是不同時(shí)期人們對馬歇爾計(jì)劃的不同看法。這反映了（

）年代主流觀點(diǎn)20世紀(jì)50年代學(xué)者大多把馬歇爾計(jì)劃看作美國式慷慨的又一成功范例20世紀(jì)60—70年代歷史學(xué)家認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是美國經(jīng)濟(jì)帝國主義的表現(xiàn)20世紀(jì)80年代馬歇爾計(jì)劃并不像人們之前所認(rèn)為的那樣在歐洲的復(fù)興過程中起了決定性的作用A．歷史認(rèn)識具有唯一性 B．學(xué)者的研究帶有主觀性C．歷史認(rèn)識具有時(shí)代性 D．歷史評價(jià)由學(xué)術(shù)界認(rèn)定【答案】C【解析】依據(jù)題干的“20世紀(jì)50年代學(xué)者大多把馬歇爾計(jì)劃看作美國式慷慨的又一成功范例，20世紀(jì)60—70年代歷史學(xué)家認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是美國經(jīng)濟(jì)帝國主義的表現(xiàn)，20世紀(jì)80年代馬歇爾計(jì)劃并不像人們之前所認(rèn)為的那樣在歐洲的復(fù)興過程中起了決定性的作用。”反映出不同時(shí)代的人物對馬歇爾計(jì)劃的認(rèn)識不同，說明歷史認(rèn)識具有時(shí)代性，C項(xiàng)正確；歷史認(rèn)識具有唯一性明顯不符合題意，排除A項(xiàng)；學(xué)者的研究帶有主觀性的說法正確，但題干主要反映歷史認(rèn)識具有時(shí)代性，排除B項(xiàng)；歷史評價(jià)由學(xué)術(shù)界認(rèn)定在題干材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。29．（2022·河南·中考真題）錢乘旦認(rèn)為，光榮革命是英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從表面上看似乎一切都沒有變。但實(shí)質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“光榮革命”A．維護(hù)了君主專制 B．避免了流血犧牲C．杜絕了王朝復(fù)辟 D．改變了英國制度【答案】D【解析】根據(jù)題干“光榮革命是英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……但實(shí)質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位。”結(jié)合所學(xué)知識，光榮革命結(jié)束了英國君主專制，為議會至上，限制王權(quán)奠定了政治基礎(chǔ)，有利于推動英國君主立憲制的形成，故觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“光榮革命”改變了英國制度，D項(xiàng)正確；英國“光榮革命”結(jié)束了英國君主專制，排除A項(xiàng)；題干沒有涉及到避免了流血犧牲、杜絕了王朝復(fù)辟的信息，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。30．（2022·四川南充·中考真題）中世紀(jì)時(shí)，大多數(shù)歐洲人認(rèn)為，耶路撒冷是世界中心，地是平的，還有四個(gè)角，徹底顛覆這一觀點(diǎn)的是A．麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行 B．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲C．達(dá)·伽馬到達(dá)印度西海岸 D．迪亞士到達(dá)好望角【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1519年-1522年麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，繞地球一圈，證明地球是圓的，A項(xiàng)正確；哥倫布是橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)美洲，排除B項(xiàng)；達(dá)伽馬沿非洲海岸達(dá)到印度，排除C項(xiàng)；迪亞士沿非洲海岸到達(dá)非洲最南端，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。31．（2025·廣東深圳·一模）“對自由農(nóng)來說，如果在戰(zhàn)亂時(shí)期成為農(nóng)奴，倒也不是壞事；當(dāng)維京人和其他武裝侵略者襲來之時(shí)，順從莊園制度就可以獲得領(lǐng)主的保護(hù)。失去生命還是失去自由？在這樣的情況下，成為農(nóng)奴甚至可以說是個(gè)更好的選擇。”這一觀點(diǎn)認(rèn)為莊園制度一定程度上（

）A．維護(hù)了西歐社會秩序 B．保障了領(lǐng)地自給自足C．保護(hù)了農(nóng)民生命安全 D．限制了領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)剝削【答案】C【解析】根據(jù)題干“順從莊園制度就可以獲得領(lǐng)主的保護(hù)。失去生命還是失去自由？在這樣的情況下，成為農(nóng)奴甚至可以說是個(gè)更好的選擇”的信息可知，材料反映莊園有利于保護(hù)農(nóng)民的生命安全，C項(xiàng)正確；材料主旨反映莊園有利于保護(hù)農(nóng)民的生命安全，不能反映維護(hù)了西歐社會秩序，排除A項(xiàng)；領(lǐng)地自給自足這一內(nèi)容題干材料中沒有涉及，排除B項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)限制了領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)剝削，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。32．（2025·廣東深圳·一模）歷史推論是指基于對歷史事件和事實(shí)的理解和解讀，推導(dǎo)出或推斷出新的歷史結(jié)論或觀點(diǎn)。下表中，史實(shí)與推論搭配正確的一組是（

）選項(xiàng)史實(shí)推論A種姓制度下，婆羅門的地位高于國王古印度社會的國王沒有實(shí)權(quán)B莊園法庭的檔案記錄了不按規(guī)定的價(jià)格賣酒的人，也要被罰款中世紀(jì)，莊園法庭維護(hù)莊園的規(guī)則和秩序C阿拉伯人民把古代印度和波斯等地的民間傳說整理、融合、改造在一起，匯編成《一千零一夜》拜占庭文化融合了東西方的文化遺產(chǎn)D日本引入中國的佛教、茶藝等，與本國文化融合，并加以改造大化改新使日本發(fā)展成君主立憲制國家【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用，佃戶之間關(guān)于土地借貸和婚姻的糾紛、違反莊園公共規(guī)則的行為，都要通過莊園法庭進(jìn)行審理。懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。故“莊園法庭的檔案記錄了不按規(guī)定的價(jià)格賣酒的人，也要被罰款”體現(xiàn)了中世紀(jì)，莊園法庭維護(hù)莊園的規(guī)則和秩序的作用，B項(xiàng)正確；婆羅門的地位高于國王并不直接說明國王沒有實(shí)權(quán)，推論不成立，實(shí)際上國王在政治和軍事事務(wù)中擁有相當(dāng)大的權(quán)力，排除A項(xiàng)；《一千零一夜》是阿拉伯文化的產(chǎn)物，與拜占庭文化無關(guān)，排除C項(xiàng)；大化改新是日本效法中國典章制度進(jìn)行的政治改革，大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家，明治維新使日本發(fā)展成君主立憲制國家，搭配不正確，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。33．（2024·河北石家莊·模擬預(yù)測）恩格斯說：“拿破侖最大的錯(cuò)誤就在于：他力圖在歐洲帝王中間取得首屈一指的聲譽(yù)，因此他盡量把自己的宮廷搞得和他們的宮廷一樣；他降低了其他帝王的水平，他力圖得到和他們同樣的榮譽(yù)…”。下列史實(shí)，能印證恩格斯觀點(diǎn)的是（

）A．頒布《拿破侖法典》 B．1799年拿破侖發(fā)動了政變C．建立法蘭西第一帝國 D．取得對反法同盟作戰(zhàn)勝利【答案】C【解析】根據(jù)材料“帝王”等關(guān)鍵信息可知：恩格斯認(rèn)為拿破侖最大的錯(cuò)誤就在于稱帝，結(jié)合所學(xué)知識可知：1804年，拿破侖加冕稱帝建立了法蘭西第一帝國，C項(xiàng)正確；1804年，頒布主持制定的《拿破侖法典》，確立資本主義社會的立法規(guī)范，排除A項(xiàng)；1799年拿破侖發(fā)動霧月政變，組成新政府，建立起一套高效率的國家機(jī)器。重視改善財(cái)政和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展工商業(yè)和農(nóng)業(yè)，排除B項(xiàng)；與反法聯(lián)盟作戰(zhàn)是維護(hù)革命成果，擴(kuò)大革命影響，沉重打擊了歐洲封建勢力，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。34．（24-25九年級上·廣東佛山·階段練習(xí)）新航路開辟時(shí)，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝專為熱帶氣候制造出黑皮人，黑人“比其他任何人種更接近于動物”等觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)西方殖民者提出這些觀點(diǎn)旨在為（

）A．歐洲提供勞動力做準(zhǔn)備 B．入侵非洲內(nèi)陸進(jìn)行宣傳C．向美洲販運(yùn)奴隸做辯護(hù) D．瓜分非洲狂潮做好鋪墊【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“新航路開辟時(shí)，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝專為熱帶氣候制造出黑皮人，黑人‘比其他任何人種更接近于動物’等觀點(diǎn)。”結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后，歐洲殖民者在美洲開辟種植園，開采金銀礦，役使印第安人勞動，疾病和過度勞動致使印第安人人數(shù)減少，美洲缺乏大量的勞動力，題干中觀點(diǎn)正是為歐洲殖民者向美洲販運(yùn)奴隸做辯護(hù)，C項(xiàng)正確；歐洲人口較多，勞動力充足，不需要為歐洲提供勞動力，排除A項(xiàng)；題干中觀點(diǎn)旨在為向美洲販運(yùn)奴隸做辯護(hù)，與入侵非洲內(nèi)陸無關(guān)，排除B項(xiàng)；瓜分非洲狂潮在19世紀(jì)末，與題干中“新航路開辟時(shí)”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。35．（23-24八年級上·安徽淮北·期末）有學(xué)者指出，如果沒有中共領(lǐng)導(dǎo)人民在敵后解放區(qū)戰(zhàn)場與敵人相持的戰(zhàn)爭，并在最困難的條件下長期堅(jiān)持下來，“那就不會有什么相持階段”，也就不會有抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。該觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)（

）A．中國抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的組成部分 B．中共在抗戰(zhàn)中發(fā)揮中流砥柱作用C．國共合作是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的重要法寶 D．相持階段是抗日戰(zhàn)爭重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)【答案】B【解析】根據(jù)“如果沒有中共領(lǐng)導(dǎo)人民在敵后解放區(qū)戰(zhàn)場與敵人相持的戰(zhàn)爭，并在最困難的條件下長期堅(jiān)持下來”可得出材料強(qiáng)調(diào)中共在抗戰(zhàn)中的作用，即發(fā)揮中流砥柱作用，B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)中國抗戰(zhàn)的世界意義，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)