2024—2025學年山東省青島萊西市（五四制）七年級上學期期中語文試卷

一、基礎知識綜合(★★)春華秋實，夏雨冬雪都是世間最美的風景，班級以“走過四季”為主題開展詩文誦讀會，請你以主持人的身份完善下面的開場白。親愛的同學們，大家好！春風夏雨；秋霜冬雪，大自然生生不息，四季風景美不勝收。春是朱自清筆下的風，醞釀（yùnniàng）著青草味和花香，溫暖和煦（héjù）；夏是劉湛秋筆下的雨淅淅瀝瀝，熱烈而粗獷（cūkuǎng）；秋是史鐵生筆下的菊花，淡雅高潔，開得潑潑灑灑；冬是老舍筆下濟南的水，冒著熱氣，水藻也把終年佇蓄（zhùxù）的綠色都拿出來了，沒有咄咄逼人的氣勢……為了激發同學們對大自然的熱愛和文學誦讀的興趣，我們今天歡聚在此，開展“走進四季”班級誦讀會。這次活動廣播站的老師也蒞臨現場指導，你們的到來讓我們感到無比榮幸，感謝你們早早恭候在教室，請你們對我們的活動不吝賜教。讓我們共同走入四季天地，共賞文學魅力。1．開場白中加點詞語的音、形完全正確的一項是（）

A．醞釀（yùnniàng）B．和煦（héjù）C．粗獷（cūkuǎng）D．佇蓄（zhùxù）2．開場白中畫橫線的成語使用不恰當的一項是（）

A．美不勝收B．淅淅瀝瀝C．潑潑灑灑D．咄咄逼人3．開場白中畫波浪線的謙敬辭使用不符合情境的一項是（）

A．蒞臨B．榮幸C．恭候D．賜教二、選擇題(★★)4.下列句子有語病的一項是（）

A．這個有生命的詞喚醒了我的靈魂，給我的靈魂帶來了光明、希望和快樂。B．這幾句詩鐫刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。C．電影《萬里歸途》講述的是我國外交官深陷戰火異域，在赤手空拳的情況下帶領被困的中國同胞撤離。D．中華優秀傳統文化注重修身養性，如“己所不欲，勿施于人”“吾日三省吾身”“言必行，行必果”等，都體現著對自身品德修養的重視。(★★)5.下面文學文化常識表述正確的一項是（）

A．西晉才女謝道韞看到冬日的飛雪，才情大發，一句“柳絮因風起”震驚四座。B．于漪老師在《往事依依》中贊頌四季美景“一年之中，風光流轉，陰晴雨雪，麗日藍天，風云變幻”。C．《金色花》出自印度詩人泰戈爾之手，他的作品有《新月集》《飛鳥集》《櫻花贊》等。D．《論語》是孔子撰寫的，它與《大學》《中庸》《詩經》合稱“四書”。書中的名句“逝者如斯夫，不舍晝夜”，告訴我們要珍惜大好時光。三、名句名篇默寫(★★★)6.下面是小雨同學梳理的描寫四季美景的句子，請你補充完整。

關鍵詞詩文例句詩文出處春將至（1）______，______。《次北固山下》（王灣）春之聲牛背上牧童的短笛，（2）______。《春》（朱自清）春欲歸（3）______，聞道龍標過五溪。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）秋之月（4）______，______。《峨眉山月歌》（李白）秋之風（5）______，洪波涌起。《觀滄海》（曹操）秋之悲（6）______，小橋流水人家。《天凈沙·秋思》（馬致遠）四、選擇題(★★)7.下列關于語法知識的表述，有誤的一項是（）

A．“螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去。”這句話運用了比擬的修辭手法。B．“她的頭發剪得很短，配上大咧咧的舉止，儼然像個男人。”這句話運用了比喻的修辭。C．“美國的霸權主義行徑早就被戳穿了。”這句話中的“行徑”一詞含有貶義。D．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句中，“寒”“手”“撫摸”的詞性依次是形容詞、名詞、動詞。(★★★)8.下列對古詩的理解，不正確的一項是（）

A．《觀滄海》中“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”凸顯了詩人博大的胸襟和奇特的想象力，讀來豪情萬丈。B．《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描繪了漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的景象，體現了平野開闊、大江直流的宏大氣勢。C．《行軍九日思長安故園》中“故園菊”所負載的意義已經突破了單純的惜花和思鄉，更表現了詩人征戰沙場，保家衛國的理想和信念。D．《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”從聽覺的角度刻畫凄涼幽遠的蘆笛聲，抒發戍邊將士們濃濃的鄉愁。五、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面詩歌，回答問題。江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。9．對杜甫的《江南逢李龜年》分析有誤的一項是（）

A．詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從側面表現開元盛世的繁華。B．詩的最后一句中，“落花時節”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝的衰落。C．詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運用映襯對照的手法來凸顯主題。D．全詩既流露出對開元盛世的留戀，又流露出對風景依舊、人事全非的感慨。10．吟誦完這首詩，你覺得詩歌最后兩句“正是江南好風景，落花時節又逢君”運用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？六、選擇題(★★)11.下列對《朝花夕拾》的內容表述有誤的一項是（）

A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，收錄了魯迅先生的十篇回憶性散文，《范愛農》《五猖會》《瑣記》都收錄其中。B．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。C．《二十四孝圖》中，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進而引發了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。D．在魯迅筆下，“黑無常”是一個“鬼而人，理而情”的勾魂使者，他渾身雪白，粉面朱唇，活潑而詼諧，是一個具有人情味的鬼，爽直而公正，受到民眾的喜愛。七、名著閱讀(★★★)12.“書中亦有別樣風景”請仿照示例，完成《朝花夕拾》的閱讀任務。

篇目讀書感悟《狗?貓?鼠》我認識了一個有同情心，愛憎分明的魯迅。《從百草園到三味書屋》我認識了一個_______的壽鏡吾老先生。《藤野先生》我認識了一個_______的藤野先生。《阿長與<山海經>》我認識了一個_______的長媽媽。八、文言文閱讀(★★★)《論語》節選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”海上漚鳥海上之人有好漚①鳥者，每旦之海上，從漚鳥游，漚鳥之至者百住②而不止。其父曰：“吾聞漚鳥皆從汝游汝取來吾玩之。”明日之海上，漚鳥舞而不下也。故曰：至言去言，至為無為。齊③智之所知，則淺矣。【注釋】①漚：通“鷗”，海鷗。②住：通“數”。③齊（jì）：限定13．下列加點詞語解釋不正確的一項是（）

A．人不知而不慍慍：生氣，惱怒。B．逝者如斯夫斯：這，指河水。C．每旦之海上旦：元旦。D．海上之人有好漚①鳥者好：喜愛。14．下列各項中“而”的用法與“漚鳥舞而不下也”相同的一項是（）

A．溫故而知新，可以為師矣。B．學而不思則罔，思而不學則殆。C．曲肱而枕之，樂亦在其中矣。D．博學而篤志，切問而近思。15．用“/”給下面的文字斷句。（斷兩處）吾聞漚鳥皆從汝游汝取來吾玩之。16．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。（2）齊智之所知，則淺矣。九、現代文閱讀(★★★)【材料一】①我們所居住的地球已經經歷了46億年的滄桑變化，海洋出現于44億年前后。海洋的形成是一個復雜的物理過程，但背后的道理卻很簡單。首先，形成海洋需要有一大片低洼地帶，也就是海床。而海床的形成與構成海床和陸地的地殼巖石不一樣有關：托起海床的巖石層主要是密度較高（～3.2g/cm3）的玄武巖，而托起陸地的則主要是密度較低（～2.8g/cm3）的花崗巖。由于它們都“漂浮”在高溫液態的地幔之上，密度較高（也就是較重的）的玄武巖自然下沉得更深一些，從而形成了與大陸形成一定高度差的海床。②其次，形成海洋的另一個不可或缺的要素就是海水。關于海水的來源，目前的假說認為：在地球演化初期，海水主要來自無數撞擊地球的彗星或微行星，另外有一部分則是來自地球內部，它們是以火山噴發等形式“釋放”出來的。在隨后漫長的演化過程中，大陸板塊運動驅使著我們的陸地和海洋一直處在變化的狀態，從兩億五千萬年前的“泛大陸”與“泛古海”到如今的七大洲四大洋，而且還在不停地發生著變化。【材料二】①為什么海水會變成咸的？②首先，巖石和土壤是海水變咸的重要來源。巖石是地球的主要組成部分之一，它們富含各種礦物質。當巖石遭受風化和侵蝕時，它們會釋放出溶解物，進而進入水體中。土壤也是溶解物的來源之一，土壤層中存在許多微小顆粒和碎屑，這些顆粒和碎屑中含有可溶性的鹽類和礦物質。當下雨時，雨水流經土壤層，會溶解這些物質并將它們帶入河流和海洋。③此外，巖石和土壤中的物質不僅含有氯化物和硫酸鹽，還包括碳酸鹽和硅酸鹽等溶解物。這些物質都會進入水體中，致使海水成分復雜多樣。例如，碳酸鹽在水中形成了碳酸氫根離子，使得海水的酸堿度有所變化。硅酸鹽則會參與浮游生物的生長和海洋生態系統的平衡。④有時我們會發現，在某些地方的海水比其他地方更咸。這是因為不同地區的巖石和土壤的化學組成有所不同，導致海水的成分也不同。例如，位于鹽堿地區的海洋，其地下水中的溶解物更豐富，從而使得海水的鹽度更高。【材料三】海洋污染的主要來源

來源江河徑流和點源排放海上油、氣生產傾倒廢物船舶事故空氣污染比例（%）44110123317．下列說法與材料一、材料二意思不相符的一項是（）

A．海床的形成與構成海床和陸地的地殼巖石不一樣有關。B．目前海水來源的假說認為：有一部分來自地球內部。C．海水變咸是因為來自巖石和土壤的不可溶解物。D．鹽堿地區的海洋，其地下水中的溶解物更豐富，海水的鹽度更高。18．下列對材料二分析有誤的一項是（）

A．文段介紹海水會變咸的重要來源及原因。B．如果將段首的“首先”“此外”兩詞刪去，文段照樣條理清晰一目了然。C．加點詞“這些物質”指的是“氯化物和硫酸鹽”和“碳酸鹽和硅酸鹽等溶解物”。D．畫線句子運用了舉例子的說明方法，說明了海水的酸堿度變化的原因。19．根據材料三，請寫出防止海洋污染的措施。(★★★)春之懷古張曉風①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首漸漸然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名：“春”。⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶一一垂詢。⑦春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的