舞陽(yáng)縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)2025年繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)研修總結(jié)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本、以學(xué)生為本”的教育觀念。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫徹黨的教育方針，把五育并舉落地生根。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。一、達(dá)成的研修目標(biāo)通過(guò)老師們的共同努力，達(dá)到了以下目標(biāo)：1.更新了教師的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)了教師的教育創(chuàng)新意識(shí)。2.提升了教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，提高了課堂教學(xué)效果。3.加強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)了教師之間的交流與合作。4.培養(yǎng)了教師的自我發(fā)展能力，教師樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念。二、參與的研修內(nèi)容1.教育理念與政策研修新時(shí)代教育政策解讀、素質(zhì)教育與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教育信息化與智慧課堂建設(shè)2.專業(yè)知識(shí)與技能提升學(xué)科前沿知識(shí)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法與策略創(chuàng)新、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制優(yōu)化3.教學(xué)實(shí)踐與案例分析優(yōu)秀教學(xué)案例分享、課堂觀摩與評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研討4.教師發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師職業(yè)生涯規(guī)劃、教師心理健康與壓力管理、教研組建設(shè)與活動(dòng)開(kāi)展三、采取的研修形式以線上研修為主。教師務(wù)必按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按要求完成個(gè)人研修計(jì)劃、研修日志等研修任務(wù)。在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到要求。積極參加交流。四、研修保障措施1.組織保障成立了研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研修計(jì)劃的制定與實(shí)施。設(shè)立研修管理辦公室，負(fù)責(zé)研修活動(dòng)的日常管理和協(xié)調(diào)。2.資源保障提供了豐富的研修資源，包括圖書(shū)、期刊、網(wǎng)絡(luò)課程等。3.時(shí)間保障合理安排教師的工作與研修時(shí)間，確保教師有足夠的時(shí)間參與研修。在不影響正常教學(xué)秩序的前提下，靈活調(diào)整研修時(shí)間。4.激勵(lì)保障對(duì)積極參與研修并取得顯著成效的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。將研修成果作為教師職稱評(píng)定和崗位晉升的重要依據(jù)。本研修是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，旨在通過(guò)系統(tǒng)的研修活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的師資保