河北省承德市十三校聯考2024-2025學年高考語文押題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、閱讀下面的材料，完成答題。材料一城市作為一種復雜的社會生態系統，自其形成以來便持續遭受著來自外界以及自身的各種擾動。這些擾動不僅包括能源短缺、空氣污染等社會問題，還包括洪澇、地震、臺風等自然災害，以及疾病傳播、交通或通訊系統癱瘓等重大人為災難。這些擾動因素不僅具有極大的不確定性，而且無法完全避免，嚴重制約著城市的生存與可持續發展。2002年，倡導地區可持續發展國際理事會（ICLEI）在聯合國可持續發展全球峰會上將“韌性”的概念引入城市建設與防災減災領域，有關韌性城市（又譯作“彈性城市”）的學術研究便應運而生。通常認為，韌性城市應該具備以下特點：做好應對、吸收、化解重大突發性風險的準備；有效減少災害發生時的經濟損失和人員傷亡；有效維持城市系統基本運轉；快速恢復生產生活秩序。韌性城市理念主張以“預防﹣減緩﹣適應”的態度應對各種不確定性風險，強調接受挑戰，最大程度地降低各種突發災害對城市生活的影響。比如，為提升城市應對雨洪的“水彈性”，我國部分城市自2014年開始進入“海綿城市”試點，即對城市排水和集水系統升級改造，鋪設滲水路面，增加市區水景和綠地的面積，使城市像海綿一樣具有良好的吸水能力，在下雨時能夠滲水、蓄水、凈水，同時又可實現蓄積雨洪的再利用。海綿城市建設僅僅是韌性城市建設的一部分，為了實現城市可持續發展，還應當從更高層面的韌性城市理念出發，尋找應對城市各種突發風險的思路。（取材于孫浩等的相關文章）材料二建設韌性城市除了強化城市系統應對各種不確定性風險的自我調適能力，還應注重從突發災害中汲取經驗，增強學習能力，研制新的應對策略，提升變消極因素為積極機遇的轉化能力。2012年10月，颶風“桑迪”襲擊了美國，災后重建工作組為受災地區的韌性城市建設提出了69項建議，其中包括升級改造電網、重新規劃燃料供應鏈、加強無線網絡建設、提高防洪建筑標準等諸多方面。韌性城市建設，在提高城市安全水平和居民生活品質的同時，也為經濟發展注入了活力。2013年，洛克菲洛基金會啟動了“全球100韌性城市”項目。不過，由于每座城市在自然環境、社會結構、經濟生活等方面差異顯著，這就決定了很難為韌性城市的建設建立統一的發展模板。各城市應根據自身特點，從工程韌性、社會韌性、生態韌性、經濟韌性等維度制定不同的韌性發展策略。在日本，地震頻發的神戶市將逃生避險功能納入街道和公園的工程建設，將水、電供應系統從大型中央化改為小型社區化，用以分散風險從而強化社區的工程韌性；還通過引入年輕人群、舉行防災演習等方式，提升社區居民自救互救能力，增強社會韌性。而位處中國西部干燥多風地區的銀川市，則通過湖泊濕地保護、小微公園打造、城市綠化廊道建設，以及在城市周圍大面積種植耐旱沙生植物用以保持水土、防風固沙，極大提升了城市自身的生態韌性。（取材于梁宏飛等的相關文章）材料三聯合國減災署于2012年發布了“讓城市更具韌性十大指標體系”，其中包括維護、更新并向公眾公開與提升抗災能力相關的數據。比如某公園舉辦大型游園活動，主辦單位可向城市數據管理部門提出申請，城市管理相關部門應整合公交地鐵到站刷卡人數、公園電子門票刷卡人數、公園周邊汽車停靠數量等大數據并進行云計算，然后在各大社交平臺實時發布活動中心區域及周邊區域人流動態軌跡和游客數量變化，為個人安全出行以及主辦單位預判風險、保障活動順利進行提供參考。建立城市信息交互機制，通過大數據、云計算，可以為城市應對氣候變化、生態過載、環境污染、疾病傳播、經濟結構局部失衡等風險提供數據支撐和解決問題的思路。以美國卡爾索普建模軟件公司開發的一款“城市足跡”數據分析軟件為例，輸入“預測洪水風險”并確定研究區域，數據平臺會迅速顯示該區域的土地使用現狀、人口數量、就業和住房面積等信息。然后單擊運行風險和韌性分析的圖標，系統就會自動生成該區域處于洪水風險的地塊面積、住宅單元、易受災人群及其就業崗位等數據。基于大數據分析和云計算，構建規劃模型、模擬相關場景并進行風險評估，能夠為優化韌性城市規劃方案提供重要參考。2016年聯合國公布的《新城市議程》提出，城市發展的愿景是“可以在韌性和永續的城市和人類社區定居、生產，提高所有人的生活質量并促進繁榮”。伴隨著科技進步，信息通信技術在城市災害防治、危機應對和應急管理中逐漸成為重要的技術支撐。完善城市綜合管理數據庫，增強信息和數據處理能力，促進現代信息技術與城市管理服務融合，提高韌性城市管理和服務體系的智能化，可以讓城市生活更安全、更健康、更有活力。（取材于周利敏等的相關文章）（1）根據材料一，下列不屬于城市突發擾動因素的一項是A．供電系統嚴重受損B．持續暴雨市區內澇C．網絡故障通訊中斷D．建橋修路車輛繞行（2）根據材料一，下列對“韌性城市”的理解和分析，不符合文意的一項是A．由于重大突發風險無法完全避免因而有必要開展韌性城市研究。B．有關韌性城市的學術研究主要集中在城市建設與防災減災領域。C．建設韌性城市的目的是消除各種突發災害對于城市生活的影響。D．提升城市吸水性和蓄積水再利用能力是韌性城市建設的一部分。（3）根據材料二，下列對韌性城市建設的理解，不正確的一項是A．韌性城市建設應從以往的突發災害中汲取經驗。B．災后韌性城市建設應當以增強經濟韌性為中心。C．地震頻發城市應注重提升工程韌性和社會韌性。D．干旱多風沙的城市應注重提升自身的生態韌性。（4）根據材料三，下列理解不符合文意的一項是A．大型活動主辦單位應整合大數據實時發布人流軌跡和人流量，保障活動安全進行。B．建立城市信息交互機制，可為城市應對多種風險提供數據支撐和解決問題的思路。C．通過大數據分析軟件模擬相關場景并進行風險評估，可以優化韌性城市規劃方案。D．韌性城市能提高居民生活質量促進經濟繁榮，也符合聯合國發布的城市發展愿景。（5）圍繞“韌性城市建設”，以上三則材料中的例子從不同角度出發，各有什么側重？請根據文意簡要概括。2、閱讀下面的文字,完成下面小題。北京，南京老歪這兩天特興奮，以致于晚上都睡不著，鏊子上烙油饃似的在床上翻來覆去。有人說，睡不著就數羊，數不到一百頭就睡著了，老歪連著幾個晚上，都數到一萬多頭了還是沒有一點睡意。是啊，這事換到誰身上都淡定不了。兩個孩子都在電話里說，說他一輩子沒出過門，趁著現在還能走動，讓他到城里逛一逛，轉一轉，開開眼界，見見世面，想住了就住下來。老歪到過最遠的地方是鎮上，趕集時去一趟，縣城都沒有去過。兩個孩子像是商量好似的，說這幾天就把車票給快遞過來，讓他做好準備。去就去吧，住是不會住的，玩兩天還是可以的。若是犟著不去，說不定哪一天蹬腿了，會讓孩子遺憾終生的。村里人說，老歪該享清福了。可不是嗎，老歪的一雙兒女都成家立業了，都出息了，他還不該享福嗎？老伴走的時候，兩個孩子還小，兒子六歲，女兒三歲。當時，親戚朋友都勸老歪再找一個，說孩子沒媽不行。老歪那時還是小歪，挺倔的，說啥也不找。他說，有了后媽，不一定是孩子的福氣。就這樣，他既當爹又當媽，一把屎一把淚地把兩個孩子拉扯大，供他們上大學。兩個孩子也算爭氣，學業完成后都留在了城里。唯一遺憾的是，兩個孩子不在一個地方，兒子在北京，女兒在南京。兩個孩子還算孝順，沒少給他打錢，沒少給他寄東西，電話里也沒少說話。他們剛參加工作那會兒，也曾邀請老歪到城里去，盡管老歪也特想去，卻一直沒有成行，他怕給孩子們增加負擔，現在不一樣了，都有房子了，都成家了，該去看看他們。這次邀請他進城，也就是在前幾天的電話里說的。就這樣，老歪睡不著了。北京？還是南京？這幾天，村里人見了老歪，都會這樣問他。不少人給他出主意，有的建議他去北京，說北京有毛主席紀念堂，有天安門城樓；有的建議他去南京，說南京有中山陵，有雨花臺。老歪呢，咧著嘴嘿嘿直樂。說實話，他也沒決定好到底是上北京還是下南京。這兩個孩子也真是的，說寄車票都寄車票，說不寄都不寄。兒子在北京上班，房子買在了河北，每天上班要提前三個小時。唉，上個班就這么遠，也真難為兒子了。兒子是去年結的婚，媳婦是日本閨女。他們舉行的是集體婚禮，單位操辦的。恰好老歪當時剛參加過本村的一個葬禮，按農村陰陽先生的說法，不宜再去參加婚禮，就沒有去。他們也沒回來過。也就是說，到目前為止，老歪沒見過媳婦的面，不能說沒見過——兒子給老歪買了個智能手機，在手機里見過，還給他拜過年呢，嘰里咕嚕的，像是鳥語。兒子說那是問候老爸新年好的。老歪想等到孫子出生后再過去，視頻了幾次也沒見媳婦的肚子大起來，老歪也不好意思問兒子，當然，更不好意思問媳婦了。兒子似乎知道老歪的心思，在上次的電話里卻輕松地說，他們不打算要孩子了！這還了得，不孝有三，無后為大，得去好好數落數落兒子。這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心。女兒在南京上的大學，女婿是她大學期間就認識的。今年五一結的婚，女婿是南京一家企業的老板。哼，老板有啥了不起，收破爛的也叫老板——去年村里來了個收破爛的，臨走給了老歪一張名片，名片上寫著“回收公司總經理”。女兒是旅游結的婚。老歪見過相片，女婿是個禿頂，年齡也不小了，似乎比老歪小不了多少，女兒說他是二婚。可能因為這個原因，女兒一直沒把女婿領回來過。這個女婿不是外國人，是蘇州人，說話也聽不懂。女兒說，這個老板帶來兩個孩子，她自己不打算再要了。嘖嘖，女兒真傻，沒有一個親生的會中？都說閨女是爹娘的小棉襖，兒子指靠不了，還得依靠女兒呢。女兒過不好，也是自己的一塊心病。到底是去北京還是南京？去北京，女兒不高興，去南京，兒子不高興。有了，誰的票到的早去誰那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去鎮里洗了澡，破天荒請人搓了搓背，理了理發，刮了刮臉，還拿出新衣服讓鄰居家的媳婦給熨燙了一下。過了一天，老歪收到了一個快遞員送來的兩個快遞——兩張臥鋪車票——一張去南京的，一張去北京的，車票上的車次居然是同一天時間！快遞員的到來早已把左鄰右舍吸引過來了，他們相互傳遞著火車票，眼里寫滿了羨慕，還一邊取笑老歪：你不會分身術，看你這次去哪里！當天晚上，老歪捧著妻子的相片喃喃自語：我實指望到時帶上你去城里逛一逛，現在不可能了。我決定了，哪兒也不去，就在家守著你。說罷，老歪那溝壑縱橫的臉上淌滿了淚水。去南京的車票是兒子寄來的。去北京的車票是女兒寄來的。（原發《奔流》2015年第2期，《小小說選刊》9期轉載，入選《2015年中國小小說精選》，作者，侯發山。）1．下列對小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，恰當的一項是A．接到兒女都要他進城的電話后，老歪左右為難，左鄰右舍羨慕不已并為之出謀劃策，意在表現老歪的人際關系很好。B．老歪的兒女都在大城市安了家，生活幸福，卻對老父親不聞不問，反映出當代部分青年不懂感恩，不遵孝道的社會現實。C．老歪打定主意后，一番收拾，這處細節描寫體現了老歪內心的興奮與找到解決矛盾的方法后的安心，為下文埋下伏筆。D．文章運用補敘來介紹老歪獨自一人拉扯孩子的艱難情形，與下文兒女的不孝形成對照，很好地表現了文章的主題。2．小說中的老歪有哪些性格特點？請結合文本簡要分析。3．這篇小說的結尾很有特色。小說這樣處理有什么作用？請結合全文進行分析。3、閱讀下面材料，完成各題。材料一據英國《自然》網站近日報道，涵蓋數千本期刊摘要與參考文獻的大型科學數據庫Scopus，提供的熱度最高的關鍵詞“癌癥”“區塊鏈”和“大數據”都進入了2018年科學家檢索頻率最高的詞匯榜單。而谷歌新聞實驗室也為《自然》統計了全球搜索熱度最高的科學詞匯，2018年搜索頻率最高的5大科學詞匯都是簡單的常數和公式，譬如光速、圓的面積等。科學數據庫Scopus同時提供了2017年和2018年的詞匯檢索數據。按照Scopus詞匯檢索排名，連續兩年位居榜首的都是同一個詞———“癌癥”。而2017年還沒有入榜，2018年新出現的詞，則可以從某種角度反映出科研界人員日益上升的關注點，如“機器學習”和“深度學習”，這兩個詞2018年進入了前20名。此外，“人工智能”(AI)的排名也從2017年的第13位，上升至2018年第4位。另一個排名上升的是“大數據”一詞，從之前的第6位躍居第三。對此迪霍爾表示，人們開始更多地關注“大數據”是如何影響世界的。區塊鏈是用來記錄數字交易的數字化分布式賬本，隨著這一技術風靡全球，“區塊鏈”一詞的熱度也呈現爆發式增長，從2017年榜單第19位躍升至2018年第2位。對此，英國曼徹斯特大學科技政策研究員吉榮·弗拉納甘認為，這一現象或許意味著，科研人員開始希望能將區塊鏈應用到工作中。而迪霍爾認為還有一種可能，即研究人員只是單純地想要知道這個詞到底什么意思:“(區塊鏈)這個詞非常火，但幾乎沒人能說清楚什么是區塊鏈。”這也說出了大多數人的心聲。這些詞匯或許還透露出一些周期性信息。弗拉納甘表示，新技術最開始發展迅速，人們也激情澎湃，但總會慢慢趨向平靜。(取材于張夢然的相關文章)材料二依托計算機和網絡技術，人類突破了地理空間的束縛，實現了“地球村”的理想，并正在向萬物互聯的物聯網時代快速前進。現實的、面對面的直接交流，正在被虛擬空間所替代。人類在很大程度上改變了千百萬年來形成的生活軌跡與行為習慣，成為存活在全新時空環境中的“新人類”。科學與技術不斷突破，激發著人們無限的想象力與創造力。區塊鏈無疑是近年來最熱門的話題之一。這項基于互聯網技術而誕生的運用載體，是最先由一個名叫中本聰的人提出的，隨后便發展成為電子貨幣比特幣的核心組成部分，即作為所有交易的公共賬簿的面目出現在網絡上。近10年來，區塊鏈概念不斷發酵，在媒體傳播與商業行為的運作下，大有“”的氣勢，在生產、管理、文娛、金融、能源、教育、醫療健康、知識產權等不同領域不斷衍化翻新，似乎“不談區塊鏈就有落伍掉隊”之感。目前，區塊鏈已由“數字貨幣應用1.0”，進化為“可編程智能合約2.0”，并向3.0版迅速發展，出現了區塊鏈自洽組織、區塊鏈自洽公司等，進入了“區塊鏈大社會”階段。毫無疑問，區塊鏈技術提供了一種記錄交易或任何數字交互的方式，具有安全、透明、抗中斷、可審核和高效的特點，得到網絡時代人們的認可，引起各國政府的關注。據全球最大的管理咨詢、信息技術和業務流程外包的跨國公司埃森哲(Accenture)調查顯示，2016年區塊鏈在經濟領域獲得了13.5%的使用率。運用方面也有一些新突破，如一些具有監管權的音樂機構，開始利用區塊鏈技術建立測試模型，用來征收版稅和世界范圍內的版權管理;酒店經營者開發住宿區塊鏈，建立共享酒店平臺，把酒店與客戶利益綁定，解決了空置率難題，讓客戶分享酒店發展紅利。專家認為，區塊鏈是網絡時代服務業的一個升級，有著明顯的互聯網特征:如去中心化的特征，實現了區塊之間的鏈接，明顯降低交易成本，提高了工作效率;基于信用誠信體系的完善，點對點服務更加有效直接，可以獲得服務者認同。當然，人們對于區塊鏈未來走向的認識也不是很統一，甚至還存在著誤區:如絕對地認同區塊鏈是今后發展的方向，過度強調區塊鏈數字貨幣的保密性，忽視金融領域的風險性等。這都影響了人們對于區塊鏈技術的正確判斷，產生了一些盲目性缺乏客觀理性的科學精神。(取材于季良剛的相關文章)材料三全民閱讀的推廣使民眾重拾讀書的意義，閱讀熱情一時高漲，但能否長期堅持，閱讀效果無法追溯。相比傳統出版沒有用戶數據，一本書賣出去后，無法追溯閱讀對象、閱讀時間、閱讀效果的粗放型狀態，應用區塊鏈技術，搭建去中心化平臺，將民眾的數字閱讀頻率、閱讀內容，按照時間順序以鏈條的方式組合成特定的數據結構，通過應用加密算法、時間戳、樹形結構、共識機制和獎勵機制，可根據閱讀量的多少換算成相應積分，根據積分多少給予獎勵，激發讀者閱讀積極性，實現持續閱讀、終生閱讀。《2007年全民閱讀報告》顯示，青年受訪者比較偏好電子書閱讀，青年讀者成為電子書閱讀主力軍，同樣的，青年也愿意為電子閱讀付費，目前大眾出版和數字出版結合的最好的是網絡文學。“連載閱讀平臺”作為全球首家應用區塊鏈技術革新網絡文學的全新原創文學平臺，其首個目標是從網絡文學領域切入，用區塊鏈重新定義網絡文學生態，以此為基礎，逐步拓展到漫畫、網劇等網絡原創內容領域。對于全民參與度低的問題，“連載閱讀平臺”以READ為Token，利用智能挖掘算法，根據創作者創作狀況(如更新穩定性、等級等)以及讀者的評價(打賞，投票，點贊，點踩，簽到，評分等)來智能分配READ，激勵創作者和閱讀者共同參與社區的建設，整個過程有創作者的創作行為、粉絲的投票等非平臺因素決定，規定公開、透明。區塊鏈上時間戳能夠證明版權歸屬，一旦上線，無法篡改，由此解決以往原創內容領域版權不在作者手里、作者的付出與報酬不成正比、平臺的抽成比例大、讀者閱讀成本高、以及推薦制度、結算制度、銷售明細等不夠透明等問題，同時亦可直接在線上完成相關版權交易。目前，區塊鏈作為新的技術正在質疑和爭議中逐步更新，全球各大企業紛紛進軍區塊鏈項目，關心數字閱讀的先行者也開始嘗試將區塊鏈技術與數字閱讀相結合，為數字閱讀帶來不一樣的改變。雖然區塊鏈技術尚處初級階段，許多項目多處于概念階段，應用場景有待挖掘，但也許與其技術相比，其思想帶給人們的顛覆性，對于打破傳統中心化思想的束縛，解決數字閱讀面臨的一些問題更有意義。(取材于李倩的相關文章)1．下列對“科學數據庫Scopus”相關信息的理解，正確的一項是A．能夠準確提供全球年度熱搜關鍵詞B．常數和公式為2018年5大科學高頻詞C．“癌癥”連續兩年占據檢索排名榜首D．“區塊鏈”首次進入詞匯檢索排名榜單2．下列對“科學家關注區塊鏈技術”相關信息的理解，不正確的一項是A．“區塊鏈”的熱度呈爆發式增長 B．希望能夠將區塊鏈應用到工作中C．單純地想要知道這個詞語的意思 D．弗拉納甘認為區塊鏈會趨向平靜3．在文中橫線處填寫古詩，最恰當的一句是A．飛流直下三千尺 B．春江水暖鴨先知C．山雨欲來風滿樓 D．鐵馬冰河入夢來4．下列對“區塊鏈”的解說理解，不正確的一項是A．互聯網技術下誕生的運用載體 B．是比特幣電子貨幣的組成部分C．服務業在網絡時代的一個升級 D．可以完全防范金融領域的風險5．下列對“區塊鏈在電子閱讀中的應用”的理解，不正確的一項是A．能給予積分獎勵激發讀者的閱讀興趣B．第一個目標是重新定義網絡文學生態C．時間戳能夠證明版權歸屬且不得篡改D．有助于降低閱讀成本且使制度更透明6．結合以上三則材料，簡要說明目前“區塊鏈技術”發展迅速的原因和遇到的問題。4、（四）閱讀下文,完成第下面小題①阮籍容貌瑰杰,志氣宏放,傲然獨得,任性不羈,而喜怒不形于色。嗜酒能嘯,善彈琴。當其得意,忽忘形骸。時人多謂之癡,惟族兄文業每嘆服之,以為勝己。由是咸共稱異。籍嘗隨叔父至東郡。兗州刺史王昶請與相見,終日不開一言,自以不能測。太尉蔣濟聞其有雋才而辟之,遣卒迎之,而籍己去,濟大怒。于是鄉親共喻之,乃就吏。后謝病歸。及曹爽輔政,召為參軍。籍因以疾辭屏于田里歲余而爽誅時人服其遠識。②籍乘驢到郡,壞府舍屏鄣,使內外相望,法令清簡,旬日而還。帝引為大將軍從事中郎。有司言有子殺母者,籍曰：“嘻!殺父乃可，至殺母乎!”坐者怪其失言。帝曰：“殺父，天下之極惡,而以為可乎？”藉曰：“禽獸知母而不知父。殺父，，禽獸之類也，殺母，禽獸之不若。”眾乃悅服。③籍雖不拘禮教,然發言玄遠,口不臧否人物。性至孝,母終,正與人圍棋。對者求止，籍留與決賭。既而飲酒二斗,舉聲一號,吐血數升。裴楷往吊之,籍散發箕踞,醉而直視,楷吊唁畢便去。籍又能為青白眼,見禮俗之士,以白眼對之。及嵇喜來吊,籍作白眼,喜不懌而退。喜弟康聞之,乃赍酒挾琴造焉,籍大悅,乃見青眼。由是禮法之士疾之若仇,而帝每保護之。1．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）于是鄉親共喻之（_______）（2）口不臧否人物（_______）2．為下列加點詞選擇釋義正確的一項乃就吏A．參加B．就職C．趨向D．靠近3．為下列加點詞選擇釋義正確的一項帝引為大將軍從事中郎A．帶領B．薦舉C．援引D．延請4．第①段畫線部分斷句正確的一項是A．籍因以疾辭屏于田里\歲余\而爽誅\時人服其遠識B．籍因以疾\辭屏于田里歲余\而爽誅時人\服其遠識C．籍因以疾辭\屏于田里\歲余而爽誅\時人服其遠識D．籍因以疾辭屏\于田里歲余而爽\誅時\人服其遠識5．把第③段畫線句譯成現代漢語。及嵇喜來吊,籍作白眼,喜不懌而退。喜弟康聞之,乃赍酒挾琴造焉,籍大悅,乃見青眼。6．文本末尾提到“由是禮法之士疾之若仇,而帝每保護之”，分析皇帝保護阮籍的原因。7．根據文本的內容,完成表格。事跡性格傲視權貴謝絕出任曹爽府上參軍母親去世,依然與人圍棋5、閱讀下面這宋詩，完成下列小題。葛溪驛王安石①缺月昏昏漏②未央③，一燈明滅照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。（注）①皇祜二年(1050)秋天，詩人從故鄉江西臨川赴杭州，途經弋陽葛溪驛，寫下這首詩。②漏：漏壺，古代計時器。③未央：未盡。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．首聯寫驛站月色昏昏、漏聲滴答、一燈如豆，景中融情，奠定了全詩的感情基調。B．“最覺風露早”是羈旅之人身病受困的獨特感受，“夢”是渴望得到朝廷的重用。C．尾聯屬以景結情寫法，所寫秋蟬聒噪和疏桐黃葉之景更增添無窮的感慨與辛酸。D．全詩以缺月、孤燈、風露、鳴蟬、疏桐等意象真實表現了詩人羈旅獨苦的心境。2．詩歌的頸聯表達了怎樣的思想情感？請簡要分析。6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)____________________，妝成每被秋娘妒。(白居易《琵琶行》)(2)____________________，而死于安樂也。(《孟子·生于憂患，死于安樂》)(3)淇則有岸，____________________。(《詩經·衛風·氓》)(4)____________________，紉秋蘭以為佩。(屈原《離騷》)(5)捫參歷井仰脅息，____________________。(李白《蜀道難》)(6)莊生曉夢迷蝴蝶，____________________。(李商隱《錦瑟》)(7)____________________，不知其可也。(《論語·為政》)(8)____________________，憐子如何不丈夫。(魯迅《答客誚》)7、從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①中華民族有著英雄書寫的悠久歷史。遠古時代，“鯀禹治水”“精衛填海”等故事，讓我們感受到堅忍不拔和一心為民的品質與情懷；在現當代，英雄主義的書寫被賦予極強的“喚醒”功能。請從《平凡的世界》《紅巖》《吶喊》《邊城》中選擇一個英雄人物，談談他（她）的“喚醒”功能。要求：符合原著，表達清晰。②垃圾分類是一種文明健康的生活方式，有助于改善生活環境，節約使用資源。繼上海之后，北京將于2020年5月1日大力推行垃圾分類。為助力此項措施的推行，請提出你的合理性建議。要求：觀點明確，條理清晰。③“逆行者”是指那些災難來臨之際逆著逃生的方向朝著災難點兒進發的人們。不管是在撲滅四川涼山森林火災時不幸殉職的多名消防戰士，還是在疫情蔓延時臨危受命的84歲的鐘南山、73歲的李蘭娟和那些不懼生死的白衣天使，他們都是和平年代的“最美逆行者”。請你為他們寫一段抒情文字或一首詩歌。要求：感情真摯，語言流暢。8、從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。①小吃是飲食文化中不可或缺的一部分，它可能承載著你的經歷、記憶或情感。請你介紹一種北京小吃，與朋友共同分享。②不久前，《紅樓夢》被網友稱為讀不下去的名著，這讓作家王蒙難以理解：“如果連這點累勁兒都沒有，我們的精神生活就完蛋了，我們就都變成了懶漢、傻子。”你是否同意王蒙的觀點？請結合《紅樓夢》相關內容闡述理由。要求觀點鮮明，自圓其說。③請以“家”為題，寫一首詩或一段抒情文字。要求感情真摯、富有文采。9、閱讀下面的材料，根據要求寫作。①“凡德道以修己為本，而修己之道，又以體育為本。”(蔡元培)②“發展體育運動，增強人民體質。”(毛澤東)③“體育強則中國強，國運興則體育興。”()④“不會游泳不能畢業。”(清華大學)⑤“有關高校于7月4日前完成對入圍考生組織高校考核(含筆試、面試)和體育測試，其中體育測試結果作為錄取的重要參考.”（2020年《教育部關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，也稱“強基計劃”)⑥“體育能夠輕松打破人與人之間的壁壘，是世界通行的語言，”(第67屆聯大主席耶雷米奇)⑦“良好的體魄，是我們抵御一切的前提。”(2020年以84歲高齡逆行“抗疫”的鐘南山)要求：結合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄裝；不得泄露個人信息。

參考答案1、（1）D（2）C（3）B（4）A（5）①材料一，從解決困擾城市雨洪內澇建設海綿城市的角度，側重說明應當從韌性城市理念出發尋找應對城市突發風險的思路。②材料二，從不同國家的城市韌性規劃和建設的角度，側重指出每個城市應根據自身特點制定適合自己的韌性城市建設策略。③材料三，從大數據在災害防治、危機應對和應急管理中發揮作用的角度，側重表明信息技術可以為韌性城市建設提供支持。【解析】

（1）本題考查對原文內容的理解和分析能力，要做好這類題，需要全面提取信息，精準篩選，細心比對，靈活理解。常見問題有：遺漏或添加信息、時空交錯、偷換概念、張冠李戴、邏輯出錯等。D項，“建橋修路車輛繞行”是有計劃的行動，不屬于題干中表述的“城市突發擾動因素”。根據文本“城市作為一種復雜的社會生態系統，自其形成以來便持續遭受著來自外界以及自身的各種擾動。這些擾動不僅包括能源短缺、空氣污染等社會問題，還包括洪澇、地震、臺風等自然災害，以及疾病傳播、交通或通訊系統癱瘓等重大人為災難”可知，“建橋修路車輛繞行”不屬于題干中表述的“城市突發擾動因素”。故選D。（2）本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。C項，“消除各種突發災害對于城市生活的影響”表述錯誤，根據原文“韌性城市理念主張以“預防﹣減緩﹣適應”的態度應對各種不確定性風險，強調接受挑戰，最大程度地降低各種突發災害對城市生活的影響”可知，原文是“最大程度地降低各種突發災害對城市生活的影響”，題干曲解文意，表述錯誤。故選C。（3）本題考查篩選文中的信息能力，答題時要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述的差別。B項，“以增強經濟韌性為中心”表述錯誤，根據文本“災后重建工作組為受災地區的韌性城市建設提出了69項建議，其中包括升級改造電網、重新規劃燃料供應鏈、加強無線網絡建設、提高防洪建筑標準等諸多方面”可知，災后韌性城市建設并沒有說“以增強經濟韌性為中心”。故選B。（4）本題考查歸納內容要點的能力，側重根據文意進行推斷。重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述以及句子之間的關系的細微差別。A項，“實時發布”表述錯誤，根據文本“主辦單位可向城市數據管理部……然后在各大社交平臺實時發布活動中心區域及周邊區域人流動態軌跡和游客數量變化”可知，題干曲解文意，表述錯誤。故選A。（5）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。結合“為提升城市應對雨……增加市區水景和綠地的面積，使城市像海綿一樣具有良好的吸水能力，在下雨時能夠滲水、蓄水、凈水，同時又可實現蓄積雨洪的再利用。海綿城市建設僅僅是韌性城市……面的韌性城市理念出發，尋找應對城市各種突發風險的思路”可知，材料一從解決困擾城市雨洪內澇建設海綿城市的角度，側重說明應當從韌性城市理念出發尋找應對城市突發風險的思路。結合“建設韌性城市除了強化城市系統應對各種不確定性風險的自我調適能力，還應注重從突發災害中汲取經驗，增強學習能力，研制新的應對策略，提升變消極因素為積極機遇的轉化能力”可知，材料二從不同國家的城市韌性規劃和建設的角度，側重指出每個城市應根據自身特點制定適合自己的韌性城市建設策略。結合“伴隨著科技進步，信息通信技術在城市災害防治、危機應對和應急管理中逐漸成為重要的技術支撐。完善城市綜合管理數據庫，增強信息和數據處理能力，促進現代信息技術與城市管理服務融合，提高韌性城市管理和服務體系的智能化，可以讓城市生活更安全、更健康、更有活力”可知，材料三從大數據在災害防治、危機應對和應急管理中發揮作用的角度，側重表明信息技術可以為韌性城市建設提供支持。【點睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面：一是要有文體特征意識（如新聞、傳記）；二是要有思路分析意識（邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系）；三是要有尋找中心句意識（每段的中心句，特別是文章的開頭，結尾，過渡句以及標題）。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意：是否選準題眼（答題重點），是否選全要點（要答幾個方面），是否選準角度（以誰為陳述主體），是否選好恰當的句式（要與設問的句式一致）。組織語言時，注意“問”與“答”要照應好。最后是答題：“規范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；（3）分點分條作答（高考閱卷采點給分）。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據。2、1．C2．①忠厚善良，敢于擔當。一個人含辛茹苦撫養一雙兒女成人，無怨無悔；②疼愛兒女，寡言隱忍。一心放在兒女身上，面對兒女的不孝獨自垂淚；③忠于愛情，始終不渝。妻子早亡，終身未娶，進城也想著帶上妻子的照片。3．①情節安排上，這一結尾既照應前文，又是對故事情節的逆轉，增強了故事的戲劇性，耐人尋味；②人物塑造上，兒女性格的兩面性和老歪的善良隱忍都在情節逆轉中得到集中表現；③主題表現上，對虛情假意的孝順進行鞭撻，表現對留守老人這一社會現象的關注和思考，深化了主題。【解析】

1．該題屬于綜合考查文學類文本的基本體裁特征。考查內容涉及作品的人物形象，故事情節，作品主旨，小說的語言，表現手法等各個方面。做此類題須細心和耐心，結合選項具體分析。仔細閱讀選項，然后逐一到原文中搜索相關內容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。A項，“意在表現老歪的人際關系很好”分析有誤。左鄰右舍羨慕不已為之出謀劃策，是用來強調老歪兩難心理。B項，“不聞不問”分析有誤，文中寫兒女有寄錢寄東西，打來電話。D項，“文章運用補敘來介紹老歪獨自一人拉扯孩子的艱難情形”分析有誤，補敘不對，應是插敘。故選C。2．該題考查概括人物形象特點。首先，要分析人物的典型性格。其次，借助故事情節分析人物形象。第三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征。第四，借助描寫方法分析人物形象。第五，借助環境描寫分析人物形象（分析環境描寫，探究形成人物命運和性格的社會原因）。第六，通過人物間的關系分析人物性格。第七，借助作者傾向分析人物形象（注意作者對人物的介紹和評價或聯系小說主題分析）。本題要求分析老歪有哪些性格特點。老歪老老伴走的時候，兩個孩子還小，堅決不給孩子找后媽，怕委屈了孩子，他既當爹又當媽，一把屎一把淚地把兩個孩子拉扯大，供他們上大學。可知老歪忠厚善良，敢于擔當。老歪一人把一雙兒女撫養大，并供他們上了大學，兒女們都在城里安了家，他做事為兒女考慮，但他收到的車票卻讓他傷了心，女兒寄了北京的車票給他，兒子寄了南京的車票給他，都不希望父親到自己家，而對兒女不孝，他只是“捧著妻子的相片喃喃自語”“臉上淌滿了淚水”，決定哪也不去了。他憨厚淳樸，寡言隱忍，不想為難孩子，心疼孩子。老歪在妻子去世后，不再另了娶，兒女邀請他進城，他都想帶著老伴的照片一塊去，后來得知兒女不孝后，對著妻子的相片傾訴。表明他忠于愛情，始終不渝。3．本題考查小說結尾的作用，小說結尾情節的作用，可以從以下幾個方面來思考：結尾的形式特點及表達效果，結尾與環境的關系，和前文情節之間的關系，對于表現人物形象的作用，對于表現小說主旨的作用。本題要求分析小說結尾的作用。先概括小說的結尾，寫的是老歪滿心歡喜等來的車票卻是兒子和女兒寄了對方的，都不希望父親去自己家。從情節的角度分析，這樣的結局和前文他對兒女孝順，自己高高興興準備去孩子家構成了鮮明對比，情節上造成逆轉，或突轉，自然增強了小說情節的波折，增加了戲劇性。并且也出乎讀者的意料，能引發讀者的思考。在表達主旨上，通過這一意外的結局，突顯孩子孝順是虛情假意的，作者對此表示強烈批評。而一位一輩子為兒子奉獻的老人，晚年卻得不到兒女正直的關心和照顧，只能一個人孤零零凄涼地度過，也表達了作者對留守老人現狀的關注，從而深化的小說的主旨。從表現人物形象的角度分析，兒女口口聲聲讓父親到自己家住住，但實際上卻寄來了對方的車票，表現了兒女對父親的虛情假意和冷漠；另一方面，即使兒女都不想自己去，他也隱忍著，他心底不忍心責怪孩子，仍然心疼孩子，表現老歪心地的善良淳厚。【點睛】解答關于小說的相關內容和藝術特色的分析鑒賞題的方法：讀全文，概括主要內容；理清線索，理清內容層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關系，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。第二步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎，以辯證法為基本的分析法，并結合文學作品創作特有的藝術規律，對作品進行分析和評價，而不應依據個人的好惡去隨意評說。3、7．C8．D9．C4．D5．B6．原因：（7）科研人員對“區塊鏈”有較多的思考與研究（或“科研人員希望了解區塊鏈，并希望能將區塊鏈應用到工作中”）；（8）計算機和網絡技術不斷發展，基于互聯網技術而誕生的區塊鏈技術也得到相應的發展（或“科學技術不斷發展，激發人們想象力與創造力，區塊鏈應運而生”）；（9）社會中大部分領域都涉及“區塊鏈技術”，這是一種社會趨勢；（4）區塊鏈技術給網絡時代服務業帶來了許多便利、具有許多優點；（5）“區塊鏈技術”有助于實現全民閱讀（或“打破傳統中心化的思想，搭建去中心化平臺，為數字閱讀帶來改變”）。問題：（7）對于“區塊鏈”的含義可能存在模糊和未知；（8）人們對于區塊鏈未來走向的認識不是很統一，甚至存在著誤區；（9）人們對區塊鏈技術的認識可能會有盲目性，缺乏客觀理性的科學精神；（4）區塊鏈作為新的技術受到了質疑和爭議。【解析】

7．此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內容和原文逐一比照分析。A項，“能夠準確提供全球年度熱搜關鍵詞”錯誤，材料一“據英國《自然》網站近日報道，涵蓋數千本期刊摘要與參考文獻的大型科學數據庫Scopus”“提供的熱度最高的關鍵詞……都進入了8078年科學家檢索頻率最高的詞匯榜單”，可知提供的是“科學家檢索頻率最高的詞匯榜單”。B項，“常數和公式為8078年5大科學高頻詞”錯誤，原文“谷歌新聞實驗室也為《自然》統計”，而非“數據庫Scopus”；D項，“‘區塊鏈’首次進入詞匯檢索排名榜單”錯誤，區塊鏈8077年排79位。故選C。8．此題考查把握文章主要內容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節的毛病，例如事件的前后倒置、內容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。D項，“弗拉納甘認為區塊鏈會趨向平靜”錯誤，“慢慢趨向平靜”的不是區塊鏈，而是人們的激情。故選D。9．本題考查把握語句的連貫性的能力。7.抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的性質和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。8.抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。9.抓標志。語言標志常常表現為：關聯詞語、暗示性詞語、句子之間的對應關系（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。A項，“飛流直下三千尺”，壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，強調的急和快；B項，“春江水暖鴨先知”，反映天氣變化；C項，“山雨欲來風滿樓”，說明了區塊鏈在社會中的影響和作用勢不可擋，尤其是前文提示：“區塊鏈概念不斷發酵，在媒體傳播與商業行為的運作下”的氣勢，很明顯，這里強調的是區塊鏈概念的不斷發酵給區塊鏈在各行業中應用帶來影響；D項，“鐵馬冰河入夢來”，表達建功立業的愿望。故選C。4．此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區位、對讀原文、尋找差別。D項，“可以完全防范金融領域的風險”錯誤，絕對化，文中說“甚至還存在著誤區：……忽視金融領域的風險性等”，可知有風險。故選D。5．此題考查理解重要句子含義的能力。理解句子有幾種方法：抓住關鍵詞語理解；聯系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。B項，“第一個目標是重新定義網絡文學生態”錯誤，“第一個目標是重新定義網絡文學生態”是“連載閱讀平臺”的首個目標，而不是“區塊鏈在電子閱讀中的應用”，一定要關注題干所問。故選B。6．?本題考查學生把握文章內容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目，首先要通讀文章，整體把握文章大意，在此基礎上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息進行整合。重點關注各段的段首和段尾句，分條作答。“對此，英國曼徹斯特大學科技政策研究員吉榮·弗拉納甘認為，這一現象或許意味著，科研人員開始希望能將區塊鏈應用到工作中。而迪霍爾認為還有一種可能”，即科研人員對“區塊鏈”有較多的思考與研究；“區塊鏈無疑是近年來最熱門的話題之一。這項基于互聯網技術而誕生的運用載體，是最先由一個名叫中本聰的人提出的，隨后便發展成為電子貨幣比特幣的核心組成部分，即作為所有交易的公共賬簿的面目出現在網絡上”，即計算機和網絡技術不斷發展，基于互聯網技術而誕生的區塊鏈技術也得到相應的發展；“在生產、管理、文娛、金融、能源、教育、醫療健康、知識產權等不同領域不斷衍化翻新”，即社會中大部分領域都涉及“區塊鏈技術”，這是一種社會趨勢；“運用方面也有一些新突破，如一些具有監管權的音樂機構，開始利用區塊鏈技術建立測試模型，用來征收版稅和世界范圍內的版權管理;酒店經營者開發住宿區塊鏈，建立共享酒店平臺，把酒店與客戶利益綁定，解決了空置率難題，讓客戶分享酒店發展紅利”，即區塊鏈技術給網絡時代服務業帶來了許多便利、具有許多優點；“應用區塊鏈技術，搭建去中心化平臺，將民眾的數字閱讀頻率、閱讀內容，按照時間順序以鏈條的方式組合成特定的數據結構，通過應用加密算法、時間戳、樹形結構、共識機制和獎勵機制，可根據閱讀量的多少換算成相應積分，根據積分多少給予獎勵，激發讀者閱讀積極性，實現持續閱讀、終生閱讀”，即“區塊鏈技術”有助于實現全民閱讀。問題：對于“區塊鏈”的含義可能存在模糊和未知；“當然，人們對于區塊鏈未來走向的認識也不是很統一，甚至還存在著誤區:如絕對地認同區塊鏈是今后發展的方向，過度強調區塊鏈數字貨幣的保密性，忽視金融領域的風險性等”，即人們對于區塊鏈未來走向的認識不是很統一，甚至存在著誤區；“這都影響了人們對于區塊鏈技術的正確判斷，產生了一些盲目性缺乏客觀理性的科學精神”，即人們對區塊鏈技術的認識可能會有盲目性，缺乏客觀理性的科學精神；“目前，區塊鏈作為新的技術正在質疑和爭議中逐步更新，全球各大企業紛紛進軍區塊鏈項目，關心數字閱讀的先行者也開始嘗試將區塊鏈技術與數字閱讀相結合，為數字閱讀帶來不一樣的改變”，即區塊鏈作為新的技術受到了質疑和爭議。【點睛】非連續性文本閱讀方法：7．尋找所需信息。發現文本關鍵信息是核心，善于抓住文中負載關鍵信息的詞句，剔除與閱讀目的無關的多余信息，從字面看出表達的言外之意，以快速鎖定要尋找的目標。8．整合得出結論。對于非連續性文本的閱讀，在沒有詳細且明確的陳述言語的情況下，需要將文本中有關聯的信息通過比較、歸納、綜合進行加工處理，判斷出題人的真實意圖，從而整合得出有效的結論。9．構建文本意義。對于多種材料組合的較為復雜的非連續性文本，要注意識別文本材料的主題，聯系實際需求，找出文本的寫作目的，為材料信息內容排序，聯系文本中的不同資料，結合自己的知識、想法和經驗，提出獨特見解，自主構建文本的意義。4、1．曉喻；開導；使明白；讓……明白；勸解；勸說贊賞；稱贊；說好話2．B3．C4．C5．等到嵇喜來吊喪（哀悼）,阮籍露出白眼（翻白眼、做白眼）,嵇喜不高興地離開了嵇喜的弟弟嵇康聽說這件事情,就帶著（送、拿）酒攜著琴拜訪（造訪、到）他（家阮籍很高興,才露出眼珠。6．不隨便評論人物、有遠識、有才干,；不拘禮教（或傲然獨立、任性不羈、喜怒不形于色）；拉攏名士（或沒有觸及到權貴集團的根本利益。7．拒絕官府的征召任命有先見之明（有見地、有見識）不拘禮法（任性不羈、喜怒不形于色）【解析】1．試題分析：本題主要考查文言字詞的意思。解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。結合“鄉親”“共”分析，應該譯為開導、使……明白；和“否”對應，應該譯為贊賞。2．試題分析：本題主要考查文言字詞的意思。解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。結合“吏”分析，應該譯為就職，B項正確。3．試題分析：本題主要考查文言字詞的意思。解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。結合“帝”“為大將軍”分析，應該是援引的意思。4．試題分析：本題主要考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“疾”是“辭”的原因，“時人”作為“服其遠識”的主語，綜合C項正確。5．試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。“及”譯為等到，“吊”譯為哀悼，“退”譯為離開，“造”譯為造訪。點睛：準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現象，對這些文言現象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統翻譯的辦法去逃避，而應該前后推導，認真理解。④要善于調動已學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。6．試題分析：本題主要考查文段語句內容理解。在整體把握的情況下，在準確理解詞義、句意的基礎上，梳理句與句之間的內在聯系，依據情理辨清主要信息、次要信息，從而明確文章的內容要點和主旨。皇帝保護阮籍的原因，“口不臧否人物”，不隨便評論人物，“時人服其遠識”，有遠識、有才干，拉攏名士。“性至孝，母終，正與人圍棋”，不拘禮法。7．試題分析：本題主要考查文本內容分析、概括。在整體把握的情況下，在準確理解詞義、句意的基礎上，梳理句與句之間的內在聯系，從而明確文章的內容要點和主旨。結合事跡分析人物的性格，“太尉蔣濟聞其有雋才而辟之,遣卒迎之,而籍己去,濟大怒”，傲視權貴。“以疾辭”“服其遠識”，有先見之明。“母親去世,依然與人圍棋”，可見其不拘禮法。5、1．B2．詩的頸聯表達了詩人憂時憂國之思（家國之思）。詩人一想到時勢的艱難，連那無窮的鄉愁和病身的凄寒都不顧，毅然坐起，情不白禁地慷慨悲歌；起身下床，仰望窗外的天地，但映入眼簾的也僅是一片凄涼的景色而已。此句將濃郁的鄉思、天涯倦懷、病中凄苦及深切的國事之憂融為一體，實是融貫家國之思。【解析】1．本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出對這首詩的賞析，不正確的一項。B項，從對句“歸夢不知山水長。”可以看出：“夢”所寄寓的是對家鄉的思念。故選B。2．本題考查學生對詩歌情感的評價的能力。對詩歌語句含義的理解，首先要借助重要意象把握詩歌描寫的內容；在此基礎上，結合時代背景、作者人生經歷考慮詩句表達的思想情感。答題時注意先答出詩句的意思，然后分析情感。注意審題，題干規定答題區是頸聯。頸聯的句意是：披衣而坐，紛擾的時事亂人心胸，禁不住慷慨高歌；起床徘徊，俯仰天地，只見到一片孤寂凄涼。由此可見，詩人為時事而傷懷，也就是憂國之情。上文“歸夢”可見詩人思鄉之情。綜合而看，是表達了一種家國之思。6、曲罷曾教善才服然后知生于憂患隰則有泮扈江離與辟芷兮以手撫膺坐長嘆望帝春心托杜鵑人而無信無情未必真豪杰【解析】

本題考查學生對名句名篇的識記。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內必須記背的篇目，該如何識記這些課內的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反復”，這是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要善于積累。此題中需注意“善才”（句中指精通音樂的藝人）“隰”“泮”“扈”“江離”“辟芷”“撫膺”（“膺”指的是胸膛，下面是“月”旁）“杜鵑”“望帝”“豪杰”等字在語境中的意思和字形的正確書寫。【點睛】名句的識記，除了反復誦讀外，就是要注重理解記憶，也可以用一下趣味性的聯想記憶來幫助。目的是記準、寫對。情景式默寫，一定要抓題干中的關鍵字眼，然后所填的詩句一定要呼應、緊扣這些字眼。7、①孫少安從饑餓到企業家的掙扎，他所承受的痛苦和考驗不僅僅存在于肉體之上，更多的還在于心靈上。平凡世界里的英雄，他們想要通過自己的努力和奮斗過好自己的一生，他們真實又有些卑微，但他們卻像天空中最閃耀的那顆星星一樣照亮了整個天空。偉大誕生于平凡，抑或偉大本來就深埋在平凡中。他讓我們回到善良、回歸質樸、回歸自強不息。他喚醒了中國千千萬萬平凡的人內心的火種，這是英雄之火，它照亮了一代又一代平凡的中國人。②第一，充分利用媒體資源，加入普及垃圾分類和可循環利用科學知識的宣傳教育。加強如何進行垃圾分類的歸類知識的宣傳教育。第二，以街道和社區為單位，培訓宣傳人員，進行垃圾分類科學知識的普及教育。可以專門為市民發放說明手冊。第三，在中小學教育中，增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容。這些學生回到家是很好的普及宣傳員和監督員，將對家庭及周圍人員進行教育，使得整個社會逐漸形成良好的垃圾分類習慣。③你，逆行的背影，牽動著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托起無數的生命。一紙請戰書，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情。84歲的鐘南山，73歲的李蘭娟，還有一群背影，我看不到他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者，他們是圖片影像的記錄者。他們為民生福祉急急奔走，為城市建設悉心戮力，為國家發展鼓勁吶喊。義無反顧沖在第一線的最美“逆行者”們，你們用一顆顆熱忱的醫者之心詮釋了人性最無價的一面——擔當、大愛。雖然你我素昧平生，但你已成為我心中的民族英雄。【解析】

本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或寫給誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內容；④語言表達。根據寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體。①要求從《平凡的世界》《紅巖》《吶喊》《邊城》中選擇一個英雄人物，談談他（她）的“喚醒”功能。“喚醒”功能，就是能夠激起人們的某種情感，起到激勵和推動作用。考生要選擇一個最容易得到人們認可的“英雄”人物，簡述他（她）的事跡，重點說說他（她）給人的啟發或激勵。比如，可以選擇《平凡的世界》中的孫少安，他是農村改革的先覺者，為此付出了很多，在他的帶領下，農村改革如火如荼。這樣的人物，敢想敢干，務實上進，無論在什么時代，都需要這樣的英雄。②要求為即將到來的“垃圾分類”提出合理建議。這是考查考生結合實際分析問題的能力，也考查考生有條理的表達的能力。考生可按照一定思路思考，不如分類實施之前要先宣傳，該如何宣傳；實際操作可能遇到哪些問題，比如有人不懂分類的知識，那么該如何讓人人都懂得這些知識；該如何引導、監督等。或者按照政府、社區、居民各自該做什么來思考。表達要有條理，可以用數字表述。③為“逆行者”寫贊歌，這要求語言要抒情、深情，可以用排比、比喻等修辭增加感染力，可以羅列“逆行者”的事跡。當然最主要的是，要把他們的精神品質揭示出來，把他們的犧牲精神、奉獻精神之美寫出來。8、（1）驢打滾是北京傳統小吃，香甜的面裹著豆餡兒，在豆面里一滾，還真與名字契合。相傳慈禧太后吃了之后大家贊善并問其名稱，上菜的太監送來途中見一驢在地上打滾，塵土飛揚，便脫口而出“驢打滾”。這驢打滾香甜軟糯，令人回味，小時候家長說吃驢打滾不能生氣，否則會黏在胃里，可吃過如此美味之后誰會生氣？朋友，當你來北京時，咱們一起去品嘗正宗的驢打滾吧！（2）我覺著王蒙說的沒錯。《紅樓夢》這樣的千古奇書，不用心，不沉下去，還真讀不下去。讀紅樓，和讀什么史海鉤沉，玄幻修真，那不可同日而語好嗎？而且，相信喜愛紅樓的人，也無意和這些作品去比對。私以為，四大名著里面，紅樓在文學造詣，中華文化傳承上，意義要大于其他三部巨著。紅樓中的一顰一笑，一枯一榮，不正是千百年中華文化浸淫的中國人，包括現世的你我的寫照么？懂的人自然懂，但是，若不喜歡，若自己讀不下去，可不可以心存敬畏？而不是去諷刺別人，甚至去質疑紅樓不知所云？就連爾等這樣的質疑，作者在寫就的時候居然都預見到---都云作者癡，誰解其中味？所以，自己不想讀，但請不要褻瀆。（3）家是一盞橘色的燈光，不管多晚，總會為你點亮；家是八仙桌上熱氣騰騰的家常菜，不管多遠，總會吸引著在外奔波的游子尋回家的方向；家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件，總在向遠方的人兒訴說著不盡的思念。不論距離，有多麼遙遠，不變的是那么濃濃的思念和對故土深深的眷戀。家是一根線，將血脈相連，將距離跨越，將隔閡磨滅，引領著一代代國人，走向明天。【解析】

（1）本題考查微寫作的語言表達運用能力。首先要有鮮明的主題；其次，要有清晰的條理，在注重展示單項能力的基礎上處理好點面、詳略的關系，避免“雜亂無章”；最后，語言要精練，杜絕廢話。注意體裁特點。描寫性的小作文往往要求描繪一個特定的場景、描寫人物的某個生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物生活片段，從而產生“特寫鏡頭”般的效果，體現“精彩”二字。結構完整。老北京小吃十三絕包括豆面糕、艾窩窩、糖卷果、姜絲排叉、糖耳朵、面茶、馓子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火燒、豌豆黃、炒肝、奶油炸糕。驢打滾又稱豆面糕，是北京小吃中的古老品種之一，它的原料是用黃米面加水蒸熟，和面時稍多加水和軟些。另將黃豆炒熟后，軋成粉面。制作時將蒸熟發黃米面外面沾上黃豆粉面搟成片，然后抹上赤豆沙餡（也可用紅糖）卷起來，切成100克左右的小塊，撒上白糖就成了。制作時要求餡卷得均勻，層次分明，外表呈黃色，特點是香、甜、粘，有濃郁的黃豆粉香味兒。（2）本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關鍵：1.全面審清題意，明確題目中的各項要求，如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，領悟內涵。這樣才能使作文立意準、立意高。3.內容要精練。此題要求針對王蒙的觀點談論自己的看法，解答時，能結合《紅樓夢》相關內容闡述自己的觀點。不論同意與否，都要求觀點鮮明，自圓其說即可。?（3）本題考查學生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的。②寫給誰或寫給誰看，即寫作對象。③用什么形式來承載表達的內容。④語言表達。根據寫作目的，寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確，簡明，合理，得體。家是身體的修復倉，可以消卻疲憊放松緊繃的神經；家是心靈的療養室，可以傾倒所有的委屈和不安收獲新的勇氣與鼓勵；家是精神的圖書館，可以在柴米油鹽醬醋茶中找到人生的哲學……家是寒冷時的火堆，是黑暗中的暖燈，是迷失時的燈塔。家在困境中給我們以援手，在失落時給我們以親吻，在驕傲時給我們以警鐘！本題以“家”為題，寫一首詩或一段抒情文字。家是大家熟悉的場所，寫最熟悉的但是一定有所取舍，注意感情真摯、富有文采。【點睛】（1）對“微寫作”大致有如下要求：1.結構緊湊，內容集中，思維敏捷，思路清晰，饒有新意；2.語言準確凝練，簡明合理，論說有理，自然得體；3.針對具體情境，寫作緊扣要求，符合題意；4.鼓勵寫作風格有多樣性、創造性與個性，敘述、議論、抒情皆可，文體不限，詩歌亦可。（2）微寫作應注意以下幾點：增強對人對事的觀察力。因為描寫類微寫作通常要求學生描寫人物心理，或者描摹人或物的外觀，或者描寫一些動作和場景等，所以需要考生平常有敏銳的觀察力，這樣有助于考生在面對此類微作文時可以游刃有余。牢記經典描寫段落。考生在日常學習的時候，經常會學到一些課文，其中有一些在描寫方面十分精彩，而老師也通常會要求同學背下來。因此考生們可以借鑒這些描寫方法，可以讓自己的微作文更出彩。經常積累好詞好句。有時候一些好詞好句會成為微作文的制勝法寶，考生在寫描寫類微作文時可以聯想一些精彩詞語、詩詞或名句，這樣可以讓你寫出的微作文更有文化底蘊。（3）本題考查學生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：為什么要寫作，即寫作目的；寫給誰或寫給誰看，即寫作對象；用什么形式來承載表達的內容；語言表達，根據寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言，微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體。9、例文：體育精神奏響一路奮進的時代強音壯麗70年，奮斗新時代，新中國體育事業在70年的征程上譜寫出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。愛國的情懷，奮斗的底色，中華體育精神引領一代代年輕人奏響了一路奮進的時代強音。伴隨著一次次國旗升起，國歌奏響，體育精神不僅奏響了奮進的凱歌，更凝聚了力量，激揚了自信。頑強拼搏勇攀高峰幾十年前，毛澤東主席提出“發展體育運動，增強人民體質。”時至今日，體育是提高人民健康水平的重要手段，也是實現中國夢的重要內容，能為中華民族偉大復興提供凝心聚氣的強大精神力量。以“頑強拼搏、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、為國爭光”為主要內容的中華體育精神，不僅激勵了一代代體育人干事創業、奮勇爭先，而且為社會主義現代化建設增添了強大的精神動力。不同時期，體育精神都有著鮮明的時代符號，這些符號無疑是時代風貌的生動寫照。團結起來振興中華注意強調“體育強則中國強，國運興則體育興”。體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。改革開放的浪潮為中國體育事業的發展創造了更加豐富的機遇和更加寬廣的舞臺，日趨頻繁的交流與碰撞也一次次深刻撞擊著我們的民族自尊心和自信心。從中國男排堅韌不拔的強勢反擊開始，從洛杉磯奧運會許海峰的槍聲中，從中國女排五連冠的榮耀里，無數青年被中國體育點燃了“振興中華”的激情和“走向世界”的夢想。使命在肩奮斗有我中華體育精神是幾代中國體育人的精神凝練和結晶，是我們從體育大國邁向體育強國的靈魂基石，不僅是體育界的寶貴精神財富，也成為社會主義先進