12024年家政服務(wù)業(yè)職業(yè)技能大賽保育師賽項試題及評分標(biāo)準(zhǔn)模塊A生活照料【情境案例】有3-4個小時沒有喝奶了。保育師需按小明的日常進(jìn)食量進(jìn)行奶粉沖泡、人工喂養(yǎng)。【任務(wù)說明】您作為該幼兒保育師，請為該幼兒進(jìn)行喂奶照護(hù)，并完成用具的清潔消毒。要求參賽選手用語言和非語言方式正確操作演示與物品整理，將職業(yè)安全與保護(hù)等貫穿于生活照料服務(wù)全過程。【任務(wù)要求】1.依據(jù)場景及人工喂養(yǎng)步驟完成綜合實操任務(wù)2.閱讀試題及物品準(zhǔn)備不超過2分鐘3.競賽時間共7分鐘4.完成綜合實操任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備2保育人員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并從自身儀容儀表、環(huán)境、物品三個方面做好操作前的準(zhǔn)備工作。2）實施過程保育人員操作中應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)范和步驟；操作后應(yīng)整理用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。注意事項在實施過程中不便操作的可口述體現(xiàn)，不作單獨口述。3）綜合評價對保育人員在操作過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、職業(yè)安全與保護(hù)等綜合評價。3【評分標(biāo)準(zhǔn)】（分）二級指標(biāo)及關(guān)鍵得分5（2）量取適量溫開水加入奶瓶，參照無誤2）（3）取適量奶粉，旋緊搖勻2）（4）配置比例符合要求，方法正確2）正確、部位準(zhǔn)確、力度適宜，動作規(guī)范5）4場景2：嬰幼兒更換紙尿褲【情境案例】5妞妞，女嬰，7個月，托育機(jī)構(gòu)的小宋老師發(fā)現(xiàn)妞妞需要換紙尿褲了。【任務(wù)說明】您作為小宋老師，請給妞妞清潔臀部并更換紙尿褲。要求參賽選手用語言和非語言方式正確操作演示更換紙尿褲，將職業(yè)安全與保護(hù)等貫穿于生活照料服務(wù)全過程中。【任務(wù)要求】1.依據(jù)場景及操作順序完成綜合實操任務(wù)2.閱讀試題及物品準(zhǔn)備不超過2分鐘3.競賽時間共7分鐘4.完成綜合實操任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備保育人員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并從自身儀容儀表、環(huán)境、物品三個方面做好操作前的準(zhǔn)備工作。2）實施過程保育人員操作中應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)范和步驟；操作后應(yīng)整理用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。注意事項在實施過程中不便操作的可口述體現(xiàn)，不作單獨口述。3）綜合評價對保育人員在操作過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、職業(yè)安全與保護(hù)等綜合評價。6【評分標(biāo)準(zhǔn)】（分）二級指標(biāo)及關(guān)鍵點得分扣分5更換衣物、撫觸臺、仿真嬰兒模型、垃圾桶、護(hù)臀膏、（2）脫下紙尿褲2）7（2）注意嬰兒的安全及衛(wèi)生2）8模塊B安全健康管理場景1：嬰幼兒燙傷應(yīng)急處置【情境案例】林林，2歲，男，午餐時間，在某托幼機(jī)構(gòu)餐廳，寶寶們都坐在餐桌前等待，林林迫不及待地主動伸手搶過阿姨手上的面條，飯碗打翻在地，滾燙的面湯澆在自己的右腳背上，立馬大哭起來。后經(jīng)檢查皮膚表面紅斑狀、干燥，有燒灼感，有明顯的水泡，后發(fā)現(xiàn)水泡破裂。【任務(wù)說明】作為托幼機(jī)構(gòu)照護(hù)者，請為嬰幼兒進(jìn)行燙傷處理。要求參賽選手用正確處置燙傷流程操作演示，將職業(yè)安全與保護(hù)等貫穿于安全健康管理全過程中。【任務(wù)要求】1.選擇正確的嬰幼兒燙傷處置所需物品2.依據(jù)場景及嬰幼兒燙傷處置的順序完成綜合實操任務(wù)3.閱讀試題及物品準(zhǔn)備不超過2分鐘4.競賽時間共7分鐘5.完成綜合實操任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備保育人員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并從自身儀容儀表、環(huán)境、物品三個方面做好操作前的準(zhǔn)備工作。92）實施過程保育人員操作中應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)范和步驟；操作后應(yīng)整理用物等。注意事項在實施過程中不便操作的可口述體現(xiàn)，不作單獨口述。3）綜合評價對保育人員在操作過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、職業(yè)安全與保護(hù)等綜合評價。【評分標(biāo)準(zhǔn)】（分）二級指標(biāo)及關(guān)鍵得分3燙傷軟膏、棉簽、消毒紗布、手消毒劑、紙巾2場景2：嬰幼兒撫觸操作【情境案例】樂樂，2個月，保育師大米剛給她洗完澡。【任務(wù)說明】如果你是大米，請為樂樂進(jìn)行撫觸按摩。要求參賽選手用語言和非語言方式正確操作演示撫觸按摩，將職業(yè)安全與保護(hù)等貫穿于全過程中。【任務(wù)要求】1.評估嬰幼兒狀況2.依據(jù)場景及操作順序完成綜合實操任務(wù)3.閱讀試題及物品準(zhǔn)備不超過2分鐘3.競賽時間共7分鐘4.完成綜合實操任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備保育人員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并從自身儀容儀表、環(huán)境、物品三個方面做好操作前的準(zhǔn)備工作。2）實施過程保育人員操作中應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)范和步驟；操作后應(yīng)整理用物，洗手并準(zhǔn)確記錄等。注意事項在實施過程中不便操作的可口述體現(xiàn)，不作單獨口述。3）綜合評價對保育人員在操作過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、職業(yè)安全與保護(hù)等綜合評價。【評分標(biāo)準(zhǔn)】（分）二級指標(biāo)及關(guān)鍵得分3肩部向下至骶部0.5）（2）用手掌從頭部向下?lián)崦镣尾?.5）2模塊C早期學(xué)習(xí)支持場景1：13—24個月托小班語言與認(rèn)知發(fā)展活動【情境案例】某托育機(jī)構(gòu)，保育師為13-24個月托小班語言與認(rèn)知發(fā)展活動做準(zhǔn)備。【任務(wù)說明】您作為該班保育師，請針對13-24個月托小班語言與認(rèn)知發(fā)展特點組織活動。要求參賽選手用語言和非語言方式正確表述與演示13-24個月托小班語言與認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)與活動，將職業(yè)安全與嬰幼兒保護(hù)等貫穿于活動組織全過程中。【任務(wù)要求】1.選擇正確的活動內(nèi)容2.依據(jù)場景完成綜合實操任務(wù)3.閱讀試題及物品準(zhǔn)備不超過2分鐘4.競賽時間共7分鐘5.完成綜合實操任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備保育人員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并從自身儀容儀表、環(huán)境、物品三個方面做好操作前的準(zhǔn)備工作。2）保育目標(biāo)保育人員操作前應(yīng)介紹保育目標(biāo)及保育要點。3）實施過程保育人員操作中應(yīng)根據(jù)對應(yīng)嬰幼兒月齡特點組織適宜活動，目標(biāo)明確、步驟完整、操作規(guī)范；操作洗手并準(zhǔn)確記錄等。注意事項在實施過程中不便操作的可口述體現(xiàn)，不作單獨口述。4）綜合評價對保育人員在操作過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、職業(yè)安全與保護(hù)等綜合評價。【評分標(biāo)準(zhǔn)】（分）二級指標(biāo)及關(guān)鍵得分56聯(lián)系2）求2）極使用語言進(jìn)行交流2）意、記憶、思維等認(rèn)知能力2）軟硬、冷熱等明顯特征3）4場景2：25-36個月托大班情緒與社會性發(fā)展活動【情境案例】某托育機(jī)構(gòu)，保育師為25-36個月托大班情緒與社會性發(fā)展活動做準(zhǔn)備。【任務(wù)說明】您作為該班保育師，請針對托大班情緒與社會性活動發(fā)展特點組織活動。要求參賽選手用語言和非語言方式正確演示托大班情參與社會性發(fā)展活動，將職業(yè)安全與嬰幼兒保護(hù)等貫穿于活動組織全過程中。【任務(wù)要求】1.選擇正確的活動內(nèi)容2.依據(jù)場景完成綜合實操任務(wù)3.閱讀試題及物品準(zhǔn)備不超過2分鐘4.競賽時間共7分鐘5.完成綜合實操任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備保育人員操作前應(yīng)介紹情境及任務(wù)要求，并從自身儀容儀表、環(huán)境、物品三個方面做好操作前的準(zhǔn)備工作。2）保育目標(biāo)保育人員操作前應(yīng)介紹保育目標(biāo)及保育要點。3）實施過程保育人員操作中應(yīng)根據(jù)對應(yīng)嬰幼兒月齡特點組織適宜活動，目標(biāo)明確、步驟完整、操作規(guī)范；操作洗手并準(zhǔn)確記錄等。注意事項在實施過程中不便操作的可口述體現(xiàn)，不作單獨口述。4）綜合評價對保育人員在操作過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、職業(yè)安全與保護(hù)等綜合評價。【評分標(biāo)準(zhǔn)】（分）二級指標(biāo)及關(guān)鍵得分5 6活動組織“三只小豬蓋房子”（3）告訴幼兒積木搭建方法5）4 模塊D合作共育入托前應(yīng)如何培養(yǎng)嬰幼兒適應(yīng)入托生活【情境案例】保育師為某社區(qū)若干家長進(jìn)行培訓(xùn)講解嬰幼兒入托對兒童早期發(fā)展的影響，入托前如何對嬰幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的教育與培養(yǎng)，內(nèi)容兼顧乳兒班、托小班、托大班特點，使嬰幼兒及早適應(yīng)入托生活。【任務(wù)說明】您作為保育師，為社區(qū)家長進(jìn)行科學(xué)育兒培訓(xùn)與指導(dǎo)。要求參賽選手使用PPT課件用語言操作演講。【任務(wù)要求】1.制作PPT，要求PPT不能顯示任何機(jī)構(gòu)名稱和選手姓名信息。2.課件內(nèi)容包含動作、語言、認(rèn)知和情感與社會性有關(guān)內(nèi)容，依據(jù)場景完成培訓(xùn)任務(wù)3.競賽時間共7分鐘4.完成培訓(xùn)任務(wù)要考慮：1）工作準(zhǔn)備選手抽簽后將PPT提前交給模塊四工作人員。2）實施過程選手在規(guī)定的時間內(nèi)完成本模塊的培訓(xùn)內(nèi)容，要求聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫，有互動。3）綜合評價對選手在培訓(xùn)過程中的熟練程度、規(guī)范性、語言表達(dá)、內(nèi)容