幼兒園中班手工美術(shù)《奇妙元旦夜》教案一、年齡班：幼兒園中班學(xué)生二、課程題目：手工美術(shù)——奇妙元旦夜三、內(nèi)容分析：幼兒美術(shù)是3—7歲學(xué)齡前兒童所從事的造型藝術(shù)活動，反映幼兒對周圍現(xiàn)實生活的認識和體驗。幼兒美術(shù)主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。本節(jié)課的學(xué)習(xí)意義是培養(yǎng)幼兒動手、動腦的能力,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,直接動手操作完成作品。希望通過本節(jié)微課，可以培養(yǎng)幼兒認真觀察以及耐心細致的習(xí)慣,同時本節(jié)課對培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有著非常重要的作用。四、學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)對象是幼兒園中班的學(xué)生,他們思維活躍,而且對手工美術(shù)課有著濃厚的興趣。中班的幼兒已經(jīng)具備了一定的簡單繪畫知識，在此基礎(chǔ)上進行本節(jié)課學(xué)習(xí),希望可以到達掌握基本的繪畫剪紙的教學(xué)目標。五、教學(xué)目標：1、知識目標——通過本節(jié)微課，教會幼兒各種工具和材料的基本使用方法；2、能力目標——鍛煉幼兒手指的靈活性，引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來，掌握畫、剪、折、粘得基本技法。3、情感目標——幼兒體驗繪畫剪紙作品帶來的美感,激發(fā)幼兒對民族節(jié)日的關(guān)注和興趣。六、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：制作手工美術(shù)的步驟。教學(xué)難點：發(fā)散思維，大膽創(chuàng)作。七、活動準備：各色卡紙一張、安全剪刀、彩筆、雙面膠、PP棉、高彈毛絨球。八、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入提問：小朋友，你知道中國傳統(tǒng)的節(jié)日有哪些呢？你最喜歡哪個節(jié)日呢？（播放節(jié)日作品圖片）出示：剪紙制作的美工作品，引發(fā)幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣和好奇。師：小朋友，你知道這些漂亮的畫是怎樣組合在一張紙上的嗎？是的，它們都是先畫好，再剪下來，最后粘貼到紙上去的。（二）展開1、畫——教師展示書寫“2019”數(shù)字以及繪畫雪人的詳細步驟：在白色卡紙上方寫上2019四個數(shù)字；背景用藍色彩筆畫出雪山。再畫出雪人、雪花。看雪人的腦袋、身體、眼睛都是圓圓的，有著像胡蘿卜一樣的長鼻子，它笑起來很好看，頭上戴了一頂玫紅色的帽子，圍著漂亮的圍巾，看起來真暖活！除了臨摹教師畫好的雪人，也可以是幼兒自我創(chuàng)作，可以是戴著不同的帽子，有著不一樣的顏色，裝飾各種元旦元素設(shè)計意圖：激發(fā)幼兒對手工制作的興趣,發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造了，樂意大膽嘗試制作與裝飾。教師展示剪鞭炮的步驟：2、折——選擇一張長方形的紅色卡紙對邊折，畫出鞭炮輪廓。3、剪——使用安全剪刀將畫好的鞭炮沿著線條剪下來備用。4、粘——用雙面膠將剪好的鞭炮粘貼在畫的兩側(cè)（要求高低對稱）,雪人的身上粘上適量的PP棉，高彈毛絨球分散點綴在鞭炮的下方。設(shè)計意圖:幼兒在“粘”這個環(huán)節(jié)中可以嘗試遷移、大膽創(chuàng)新。（三）看示范視頻教師將操作過程錄制成示范視頻，通過觀看可以幫助幼兒清楚地觀察到教師使用工具的全部過程，以及不同剪法的動作要領(lǐng)。（四）總結(jié)通過畫、折、剪、粘，使一幅平面作品有了3D立體的效果，平面的圖形和立體實物之間建立起有機的聯(lián)系。《手工美術(shù)畫——奇妙元旦夜》微反思本節(jié)微課的教學(xué)設(shè)計條理較為合理，讓幼兒看完微課后，能夠清晰的明白手工美術(shù)畫的每一步應(yīng)該怎么做。本節(jié)微課體現(xiàn)了美術(shù)新課標中涉及到的造型與表現(xiàn)和設(shè)計與應(yīng)用兩大方面。手工美術(shù)畫是一種手工與繪畫相結(jié)合的美工活動，具有直觀性、形象性、實用性和趣味性的特點，注重動手操作的樂趣，也是鍛煉幼兒創(chuàng)造性思維及動手能力的有效手段，對于培養(yǎng)幼兒的動手實踐能力和創(chuàng)新精神起著非常重要的作用！在