親子游戲活動方案親子游戲活動方案1一、游戲名稱：運雞蛋組織人：周老師，梁老師二、活動目標：1、通過游戲增進家長與幼兒互動。2、發展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結協助的精神。3、增強親子之間的情感。三、活動準備：四個軟墊（雞蛋）四、活動過程：1、游戲玩法：將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續看誰最快，最快者獲勝。2、游戲規則幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要注意場地安全。四、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。五、活動地點：松江月圓園藝術園六、活動人物：教師（名）、幼兒（名）、家長（名）七、活動時間：周一（4月24日）八、活動過程：1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等九、親子游戲：（1）揪“尾巴”準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。（2）沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。（3）袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。十、活動反思：此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣；踏一踏藝術園里松軟的泥土；賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識親子游戲活動方案2為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：一、活動時間x月x日(周日)，上午9：00。二、簽到時間上午8：30。三、活動地點xx宮紅領巾廣場。四、活動對象子路班的親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機，號碼xxx;后勤志愿者報名：請登陸志愿時。活動領隊：xx，電話：xxx。協助領隊：xx、xx。繪畫主題：“文明家園快樂成長”。本次活動，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、活動細則1、參賽畫紙規格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主;4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;5、作品要在六十分鐘內完成。溫馨提示：1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;2、本次活動在室外，請做好防曬準備;3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。親子游戲活動方案3一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動經過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合本事，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往本事。幫忙家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一.熱身大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，應對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原先的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。二.主題活動活動名稱盲行之風雨人生路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換主角，體驗彼此換位后的感覺。經過主角互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自我的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母回到起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女主角互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到后一組成員會到起始點，活動結束6、各組成員分享自我的活動感受。7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女經過彼此的互換主角從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者供給分享的方向：一、父母為領路人1、被領路者：(1)當父母帶著你一齊穿越障礙的時候有什么感覺(感覺到安全感了么，還是自我長大了不需要父母的跟從了)(2)當僅有你一個人走的時候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區別么(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自我來克服困難的時候你會有什么心境呢)2領路人作為家長，當看著自我的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自我來走)二、孩子為領路人1被：(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨立自主的本事了呢，他們的指導語讓你放心么作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢)2、：(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸(1.父母帶著自我走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)3、廣告劇的設計活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達本事。活動形式：由組織各小組進行設計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為資料進行廣告設計。廣告資料由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告資料及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個主角。(2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。(3)組織小組成員設計，注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出佳創作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個獎項。4、畫圖游戲我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。此刻請大家以家庭為單位，一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今日的感受。親子游戲活動方案4活動名稱：快樂花草節活動對象：全園小朋友和家長活動時間：xxxx年3月12日活動目標：1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，活動準備：1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。2、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師（家長）共同合作設計保護樹木的標志。4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負責）。5、展板：我和小樹同成長（各班美術作品）、植樹與環保。6、愛護植物。活動過程：1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。2、園長講話（植樹節的來歷）。3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。親子游戲活動方案5《可愛的圣誕老人》活動準備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具2把椅子活動玩法：幼兒和家長同一方向站好，孩子從起點出發，走過小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長帶在頭上，家長騎著小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結束，哪組獲勝。《我是小能手》活動準備：圍裙2個、薯片桶若干、紙棒活動玩法：孩子和家長對面站好，孩子穿著圍裙從起點出發，然后跨過“小河”跑向家長后，家長往孩子的圍裙里裝一個薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內，反復進行，聽老師口令后，計數哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。游戲規則：署片筒不能掉到地上。小腳不能《運西瓜》活動準備：小推車2輛、皮球2個活動玩法：比賽分成二組進行，孩子和大人站在同一地方準備，活動開始孩子們從起點出發跑到每組對面，從球筐里抱一個球跑回來，并把球送到媽媽推好的小推車內，媽媽再迅速地把球運回球筐，推車回來的快的一組為第一名。《小烏龜運蛋》活動準備：小烏龜的衣服、紙蛋、地墊，拱形門，墊子、活動玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著地爬過墊子、鉆過拱形門，跑到對面，拿起一個蛋放在地墊上，端著把它運回放到小簽里。速度快者為勝。游戲規則：蛋如果掉到地上，返回再揀一個。誰先到達為勝。《趕小豬》活動準備：二個用報紙團成的紙球、二根小棒。活動玩法：孩子分成二組，聽到哨聲活動開始，每組的第一名小朋友拿著小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個幼兒回來的最快，誰就能第一名。《穿項鏈》活動準備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個、穿鏈玩具每人五個游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開始時幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來的地方，以先到終點的幼兒為勝者。《小白兔拔蘿卜》活動準備：小兔頭飾若干、障礙物八個、蘿卜若干游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開始時小兔雙腳向前跳繞過障礙物后，來到蘿卜地里拔下一個蘿卜再按原路返回，以先到終點者為勝。《小貓曬魚》活動準備：小貓頭飾小椅子2把小魚若干小樹林4個游戲玩法：小貓從起點跑到小筐里取一條小魚繞過樹林跑到椅子處，將小魚放到椅子上，直線跑回，哪組速度快者為勝。親子游戲活動方案6一、活動目標：1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。二、環境創設：園內大環境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。三、活動方案及流程(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，下午進行各班的親子運動項目比賽，(二)活動地點：幼兒園活動場地(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”(四)運動會工作人員分配：總指揮：白園長姜園長仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長于園長焦叢叢各班班主任裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢主持人：焦叢叢攝影：高園長比賽前運動器材準備：各班老師音樂：高園長馬園長、焦叢叢計分：馬園長、各班班主任統計：馬園長、郭園長安全、后勤：高園長(五)獎項設置：集體項目獎項設置：分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。分別設為：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長(七)退場。(八)開幕式：1、宣布運動會開幕2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》3、運動員入場。4、全園師生唱國歌。5、運動員(幼兒)代表講話。6、家長代表講話。7、園長致詞，宣布運動會開幕。8、幼兒體操表演(大二班)(九)注意事項：1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。(十)比賽項目及規則：小班運動會項目一、集體運動會項目：1、母雞下蛋：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最后。先下完10個蛋的一組為勝。2、小刺猬運果果：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊為勝。3、小烏龜加油爬：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點接著爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。二、親子運動會項目：1、袋鼠跳：游戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。2、毛毛蟲比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優秀隊。3、快樂傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。4、倒掛猴子參加人數：1孩子+1位家長/家庭游戲準備：沙包、小筐若干游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者為勝。游戲規則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。5、喊數抱團規則：喊數抱團其實簡單當老師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節目表演6、擠歡樂球材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結束筐球少者勝優勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球規則：家長歡樂球擠破方算數建議：游戲分兩組3～4家庭組中班運動會項目一、集體運動會項目1.袋鼠跳接力：材料：袋子，游戲規則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以后跳回原點，下一名小朋友出發，哪隊先完成接力哪隊獲勝。2.趕球：材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個游戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規定的跑道繞過障礙走，最后，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。3.大力水手材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個親子游戲活動方案7一、活動目的：與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節，中班組特開展游園踏青活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。二、春游時間：XX年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園出發。三、活動地點：農耕年華四、活動準備：1、與家長聯系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的睡眠等。2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。五、安全應急具體措施：（一）安全保障措施1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）2、在出發前對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。5、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態。(二)幼兒突發疾病、意外傷害預案：師生在途中突發疾病、意外傷害，立即聯系園領導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。（三）幼兒走失處理：1、教師必須隨時清點幼兒人數。2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。（四）對幼兒的要求：抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內活動，確保本次活動的安全。六、活動流程：1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園出發。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）4、草坪上做親子游戲。5、游園完后清點物品及人數準備返回幼兒園。6、回到教室討論交流，教師總結活動。親子游戲活動方案8一、活動時間：xx二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室三、參加人員：全園師生及幼兒家長四、活動目標：1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。五、活動準備：1、通知家長來園參加親子活動。2、準備活動需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。六、具體活動安排：1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。2、園長致歡迎詞，各位領導講話。3、支持人強調活動注意事項：（1）、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；（2）、在活動過程中務必遵守各項活動規則；（3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；（4）、參加活動的小朋友都有獎品4、活動順序:（1）、小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操；（2）、中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操；（3）、大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操；（4）、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。（5）各班發放活動紀念品。5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。幼兒園親子游戲1.球球樂彈球準備：6個乒乓球，6個紙箱玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。2.吸乒乓球準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。3.吹乒乓球準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。親子游戲活動方案9為了豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。一、活動形式親子互動活動。二、活動范圍全班幼兒及家長。三、活動時間本周五下午15：00至17：00(2個小時)。四、活動組織教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。五、注意事項在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。六、活動流程1、入場、秩序安排背景音樂：輕柔的音樂。活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。2、表演舞蹈《我愛你》活動音樂：《媽媽我愛你》。活動準備：統一服裝。活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。3、致辭今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。(2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。4、欣賞童話受啟發活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?5、漂亮媽媽時裝秀活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?注意事項：(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。親子游戲活動方案10一、活動目標1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。二、時間20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。三、地點xxx公園。四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師。五、活動準備1、按年齡組策劃游戲。2、擴音器、哨子及游戲材料。3、小禮物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活動安排1、小班親子游戲：(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。2、中班親子游戲：(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。3、大班親子游戲：(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。4、分享食物。5、自由活動。親子游戲活動方案策劃親子游戲活動方案11一、戶外親子游戲五個戶外親子游戲1：捉影子場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。游戲說明：這個游戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。戶外親子游戲2：畫影子畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料游戲說明：天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學大人的方法，把大人的影子也畫出來，然后再在影子的輪廓內涂上顏色。畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再涂色，掛在墻上欣賞。戶外親子游戲3：水上比賽這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝游戲說明：這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。戶外親子游戲4：捉蟲子旅行這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套游戲說明：帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。戶外親子游戲5：樹皮特寫鏡頭游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆游戲說明：家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。二、孩子教育的注意事項1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌夫妻之間難免會發生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭執。看著父母“張牙舞爪”、相互謾罵，孩子便會陷入一種極度不安與恐懼當中，這最終會使孩子產生嚴重的。2、讓孩子學會自己的.事情自己處理看不得孩子笨手笨腳的樣子，會幫助他們處理一切事務；另一種即使心中極不耐煩也會等著孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧，在反復的嘗試過程中，孩子便會掌握獨自處理事務的要領，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會到成功的喜悅，這才是萬金難求的。提示：經驗的積累會加強孩子的自信心，即使日后遇到何種困難，他們都不會輕易被挫折擊倒，而只會變得越戰越勇。戶外親子游戲活動方案四一、活動目的為提倡勞逸結合，快樂工作的公司指導思想，促進部門間的交流，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節，經同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。二、活動負責人：三、活動時間：x年6月8日四、活動地點：五、活動對象：六、活動安排：1、燒烤活動2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機獎品3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管）獎品八、活動內容晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的地后，自由游玩，適當熟悉當地的環境。開始搭建灶臺，準備野炊活動。野炊的一些工作安排：一人負責處理應急事件。九、注意事項1、來回路上注意愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生。2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態。3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注意個人物品及安全。4、野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。親子游戲活動方案12一、活動目標：1、經過趣味的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。二、活動時間：20xx年4月至5月三、活動地點：幼兒園操場四、活動準備：1、通知家長來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。五、具體活動方案：（一）活動流程：1、主持人致歡迎詞。2、主持人講注意事項。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）請在活動過程中遵守活動規則。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現棒的小朋友能夠領取小禮品哦！3、主持人介紹幾種游戲的名稱。小班親子游戲：（1）蹦蹦跳跳摘糖果目標：1、喜歡和教師，同伴一齊做游戲2、學習跳起摘糖果3、激發幼兒愛家人的情感準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、教師和保育員一齊舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。（2）采蘑菇目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調本事。準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。（3）推小車目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。準備：軟墊數塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。中班親子游戲：（1）小雞出殼目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優勝。（2）剝桔子目標：1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。2、聽口令開始剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感激的話。4、家長以最快的時間吃完桔子。5、游戲能夠分組進行。（3）大腳小腳目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法：1、家長和幼兒應對面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。3、游戲分組進行。4、教師及時獎勵獲勝幼兒。（4）送彩球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。2、活動開始后，請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一向到撿完球結束。規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。（5）送水果目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。2、游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。（6）找寶寶準備：每位家長自我準備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。四、請園領導頒發獎狀。大班親子游戲：（1）猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1.猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。（2）傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，堅持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。（3）毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。（4）踩氣球目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作本事。準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1、活動身體：重點腳及小腿按摩。2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）3、水中踩氣球：1）把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。提議：為幼兒準備好更換的褲子。（5）摘果子目標：1、練習向上跳躍的動作。2、經過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。玩法：1、活動身體：重點下肢運動2、摘果子：1）看一看樹上有什么果子？2）按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。3）母（父子）子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。提議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。（6）水果大比拼目標：練習雙手抱物跑的本事。準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。（7）兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊，當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點處為勝出者。（8）小小領路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。（9）大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。注意：1.此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。（10）釣瓶子目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合本事。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。（11）找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更密切。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等教師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。（12）投球游戲準備：自制的球數個，小框框數個參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。（13）夾豆子比賽目的：能夠鍛煉孩子的手眼協調本事，提高精細動作水平。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。親子游戲活動方案13活動名稱：有趣的親子游戲活動前言：不讓孩子輸在起跑線上，一直以來都是家長們所關心的問題，有的小孩子們總小就不愛學習，但是有趣的親子游戲不僅僅可以增加孩子們的樂趣，并且還能夠不知不覺中增長寶寶的知識！兔子跳圈活動目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。活動準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點活動玩法：1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。3、、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。鉆山洞游戲目標：1、訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。2、訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。游戲準備：山洞玩具游戲方法：1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。2，根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。親子游戲活動方案14一、小魚游來了目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力玩法：1、事先學會游戲歌曲。2、父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓祝”當唱到抓住這最后兩個字時“收網”，那條“小魚”被抓住就要被放在“水盆”里（水盆就是地上畫的圈圈）。最后勝下的那條小魚為勝利者。二、我們一起來做運動導讀：愛跑愛跳是寶寶的天性，親子游戲——我們一起來做運動，就利用了寶寶的這種天性，讓寶寶在感受節奏的同時發展身體的運動技能。適用年齡段：3-6歲材料準備：哨子游戲功能：1、增強寶寶對節奏的感受力。2、發展寶寶的肢體運動能力以及對自我行為的控制支配能力。3、發展寶寶的跳躍能力。游戲玩法：1、媽媽先向寶寶說明游戲規則，就是：“媽媽的哨子吹一下，寶寶就跳一下。”然后，媽媽可以先吹一下哨子，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法。2、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動作，并讓寶寶配合節奏數3或4。3、剛開始先用均勻的拍子，等寶寶熟悉以后，就可以調整吹哨子的速度。4、不僅僅只是讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前后左右移動。三、小雞出殼目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。四、蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：鍛煉