個人演講稿(集合15篇)個人演講稿1尊敬的各位領導、評委，同事們，親愛的同學們：晚上好。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》。花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳。“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人，榮譽永遠偏愛于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人，成功永遠垂青于愛崗敬業的人。面對辛苦的教學工作、單調的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質但富足的是精神。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命。如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任，人人都需要盡義務，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學生。學高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。拿破侖在一次與敵軍作戰時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰斗。只聽他大吼一聲，“沖啊！”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂、奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態。因為你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。如果說愛生活是一種態度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段，而是把它當做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術的排列，這是教書匠和優秀教師的區別。愛學生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責任，對學生的現在負責，對學生的將來負責，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。保爾柯察金曾經說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，當你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。個人演講稿2尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！生命，是萬物的靈魂，是生存的根本。生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易調零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更加說明生命需要我們倍加珍惜與呵護，關注安全則顯得至關重要。沒有保障的生命是脆弱的，“安全”的核心是防患于未然，是未雨綢繆，是居安思危，作為一名中學生，我們的生命不僅僅是只屬于自己，也屬于家庭和社會，所以要懂得珍愛生命，懂得保護生命。對于我們而言，安全就是生命的保障，意味著健康，意味著幸福，意味著未來。“安全是生命的保證”，同學們，讓我們用自己的行動來實現關注安全，珍愛生命的！讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，健康成長，快樂生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。謝謝大家！個人演講稿3親愛的朋友們：大家好!自信是成功的必要條件，一個自信的人有可能會成功，但一個不自信的人必然不會成功。因為自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。自卑向來是自信的反面，自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。過度的自信就是自負，也是不正確的，所以自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!個人演講稿4尊敬的各位領導、親愛的各位同事們：大家好！感謝各位領導為我們打造了這個公平競爭的平臺，也感謝領導們對我的關心支持和幫助，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。我衷心希望能為醫院增添一份光彩和榮譽，同時一展自己的理想和抱負。我今年XX歲，畢業于XX學校X年X月，我由學校分配來到本院。X年來，我勤奮自學，刻苦鉆研，從一個X科生學到了護理X科生，曾先后在省級、專業雜志發表論文xxxx篇。今天，我競聘X科的護士長。如果成功，我將不辱使命，以最短的時間、的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去。我希望，用我的真情和愛心善待每一個同事，給他們創造一個寬松的工作環境，一個較好的發展空間。我的演講完畢，謝謝大家！演講人：xxx20xx年xx月xx日個人演講稿5尊敬的老師，親愛的同學：大家好！“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”夢想就像山和水，不在乎大小，只要能造福一方，就如名山和靈水。我的夢想許多。如：當科學家，當工程師……但是我最想當一名教師。有的人會問我：“當老師有什么好的呢？”這時我會告訴他：“一些出色的人才，他們也是由老師的教導而成才的。”假如我是一名老師，我一定會充分利用上課的四十分鐘，盡情傳授給同學們知識。我也會準時下課，課余就會是他們的好伙伴，讓他們利用課余寶貴的時間，全面發展。假如我是一名老師，陪他們玩，并在玩中教他們一些知識，讓他們感受不同的學習方法，感受知識的樂趣。老師是偉大的，他是知識的傳遞者。假如我們是花朵，老師就是滋潤著花朵的雨水；假如我們是小魚，老師就是江河、湖海；假如我們是帆船，老師就是風，讓我們在知識的大海上揚帆起航！不過，當老師最需要智慧的，所以我們要好好學習，為實現自己的理想而努力、奮斗！謝謝。個人演講稿6尊敬的各位領導、各位同志，大家好！我匯報的題目是：認真履行職責，努力做好各項工作。我是在xxxx年開始從事財政工作的。基層財政所工作總體來說只有“收”、“支”、“管”三個字，即組織財政收入、壓縮財政支出、監督管理與服務三個方面，再做進一步細分，涉及到方方面面，事情很多，上面千條線，下面一根針，要想做好財政所的工作，必須要有愛崗敬業的精神，必須盡心盡力、滿腔熱情、精益求精。愛崗，我的理解就是熱愛本職工作，熱愛財政工作崗位，把自己的身心融合在具體的財政工作中。敬業就是要用一種嚴肅認真的態度對待財政工作，勤勤懇懇、兢兢業業、忠于職守、盡職盡責。在組織財政收入方面，就必須要有一種敬業精神。我在做現金會計的時候，就多次協助農稅專管員下鄉征收農業特產稅、耕地占用稅，那時候都是騎自行車下村，有時候一天要跑幾十里路，每當收到一筆稅收，心里感到就有一種收獲。做了農稅專管員以后，我認真學習農稅征管方面的相關知識，同時對所在鄉鎮農業四稅稅源做了認真的排查、登記、摸清底數，然后帶領兩名協管員在二十七個村逐村清理耕地占用稅和農業特產稅，有時候為了能夠收到原木稅款就必須和小樹販子“打游擊”，挨凍受餓是常有的事情。幾年間，我飽嘗期間的苦、辣、酸、甜，而我卻樂此不疲。辛勤的付出總有回報的時候，即每當稅款入庫時，就有一種滿足感、就有一種成就感。最近幾年來，我既要協調好與國稅、地稅部門的關系，及時足額地征收預算內收入，又要想方設法挖掘預算外資金。對每一筆收入都要跑幾趟腿，只要收入入賬，心里才踏實。每個季度，根據排查到的稅源，主動催促納稅人抓緊開票，為他們開票納稅提供幫辦服務，確保稅款應收盡收，趕上序時進度。每年1—4月份，我們小李集工業園區共完成財政總收入490萬元，占年初目標任務的73%，占全縣第一。這其中包含著我們財政人的辛勞。在壓縮財政支出方面，同樣也要有敬業吃苦的精神。鄉鎮財政的有限財力，只能用于一些必辦、急辦的事情上。因此，我建議領導安排財政支出的原則首先是保證人員工資的支出，然后是保運轉、保穩定的支出，最后視財力情況安排還債。有一些人不理解，說錢也不是你的，你又何必拿一些財政制度出來約束大家。每當春節、中秋節，支出矛盾尤為突出，要錢的人把我們圍起來，吃不了及時飯，有時還要忍受過激的言辭，我只能付之一笑，并請他們換位思考并給予諒解。在財政的監督管理與服務方面，更需要有一種敬業精神。我首先嚴格要求自己，始終把服務放在第一位，寓管理于服務之中，在服務之中體現管理。首先，要做好“整村推進”項目資金、農橋專項資金、村級財政性資金的使用管理。小李集經濟薄弱村有8個，占全縣的十分之一，工作量很大。其次，要做好“一折通”、“家電下鄉”登記、上報、發放到戶工作，確保每一個農戶能夠領到應有的補貼資金，將黨的惠農政策不折不扣地貫徹好。再次是主動做好后勤保障工作，為辦事處的運作提供可靠保障。當前，我縣正處于勇攀高峰、爭創一流、追趕發達地區的關鍵時期，作為基層一線的財政工作者，我們要排除干擾，團結一心，大力發揚“三苦”、“三創”精神，以飽滿的工作熱情投身到財政改革與發展的實踐中，只要我們腳踏實地、埋頭苦干，就一定能夠不斷取得新的成績，就能夠為漣水的更大變化作出自己應有的貢獻。謝謝大家！個人演講稿7大家好！作家xx說過：“書是人類進步的階梯。”“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我的樂趣。從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書，書使我得到更多的知識。在書中，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為xx的守信而贊嘆，又為了不起的狐貍爸爸而喝彩。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書開闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！謝謝。個人演講稿8尊敬的各位領導，老師，家長：你們好！很高興今天能夠站在這里，代表所有來到xx的新生們演講。此前，我們經歷了對于我們人生而言十分重要的一場考試——高考。高考前的我們，或許彷徨過，失落過，卻也咬牙堅持著，追逐著自己的大學夢。高考讓我們學會了成長，懂得了擔當，明白了堅持。我相信，每一個經歷過高考的人絕不會忘記自己當初的汗水，并且一定會感謝當初那個拼命的自己。如今，當我們手握著xx的錄取通知書，站在這里時，我們已經為自己的中學生活畫上了一個圓滿的句號。迎接我們的，是嶄新的，豐富多彩的大學生活。然而，大學不僅僅是一所學校，更是一個小社會，在這里，沒有人會無時無刻地提醒我們，手把手地教我們，所以我們要學會自制，自學，在一次次的挑戰中讓自己成熟起來，為了成為綜合型人才付出更多努力，從而我們今后能更好地在社會中闖蕩。在大學這一新起點上，這充滿更多機遇與挑戰的地方我們更是憧憬著未來，而今天，我們的大學生活正式開啟，我們一定會積極向上，努力進取，朝著自己的目標堅定不移地前進，因為，我們是xx人！今天，我們在這里，因為我們是xx人而感到自豪。四年后，我們定成為xx的驕傲！謝謝。個人演講稿9尊敬的各位領導、各位評委：大家好。非常感謝院領導給我這個機會參加今天的護士長競職。我叫xxx，今年33歲，護理本科學歷，現任主管護師。xx年，我從衛生學校畢業后就來到醫院，至今已在一線護理崗位上工作了xx年。xx年，我順利通過了自學考試高護專業的全部課程，取得了大學本科畢業證書。xx年，受護理部委派，我到進修，通過3個月的認真學習，我學到了先進的護理理念和護理技術，提高了自身素質，提升了業務水平，很好地促進了臨床工作。XX、XX年，我連續兩年被醫院評為先進工作者。假如我競聘成功，我將在科主任、書記及護理部的領導和指導下搞好病房管理，不斷提高護理質量。謝謝大家！個人演講稿10各位老師，各位同學：大家好！好日子是春節，快樂時光是春節，快樂回憶是春節！春節是爸爸媽媽聊天的時間，是阿姨們逛街的黃金時間，也是我們孩子玩耍的時間！你看，春節是一首歌，輕快動人。我們和兄弟姐妹、弟弟妹妹們一起快樂地走在山路上。涼爽的風滑過我們的臉龐，感覺就像一條細細的絲綢從我們身邊經過；靜靜的聽著周圍的聲音，包括我們的腳步聲，風吹過的聲音，麻雀的叫聲，動人的聲音交織成一首美麗的詩。你看，春節是一首詩，里面有各種各樣的歡樂。那場比賽里有我們清脆、甜美、爽朗的笑容；招待客人時有爸爸媽媽忙碌的聲音和影子；還有爺爺奶奶坐在家里悠閑的看報的樣子，那種喜悅真的像是一首詩！看，春節是一個多彩的春天，一個充滿激情的夏天，一個忙碌而充實的秋天和一個充滿活力的冬天！我的演講完畢，謝謝大家！演講人：xxx20xx年xx月xx日個人演講稿11同志們、青年朋友們：今天，我們在這里隆重集會，紀念偉大的“五四”運動xx周年，表彰在全市各條戰線上作出突出貢獻的先進青年集體和個人，舉行“兩新組織”“推優”入黨宣誓儀式。在此，我代表市委、市政府向受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向出席今天大會的青年朋友們并通過你們向全市廣大團員青年和共青團組織、團干部致以節日的祝賀和誠摯的問候！xx年前的五四運動，樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。五四運動以來xx年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量!謝謝大家！個人演講稿12尊敬的老師、親愛的同學們:大家好！今天，我演講競選的目標就是爭當班長。我自信，我能干，我有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，帶頭遵守紀律，不遲到，不早退，上課認真聽講，下課做有意義的活動；假如我當上了班長，我會充分調動班委會集體和每個同學的積極性，相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會成為一個優秀班級；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，帶領同學們走進知識的海洋；假如我當上了班長，我會努力當好老師的小助手，多為老師分憂，多為同學解難！我相信：我當上班長后，我們班一定是最棒的！請老師，同學們相信我，投上寶貴的一票，支持我！謝謝大家！個人演講稿13尊敬的領導：大家好！如今，在這樣一個比較現實的社會上，一些好的政策往往在執行的時候一級級地走樣，到達農民跟前時，反而成了鏡中的花、水中的月了。農民貸款、城鎮中低收入家庭貸款，由于額度過小，官家銀行不愿放貸。沒辦法，許多老百姓只能“望貸興嘆”，窮人貸款難，難于上青天！貸款互助合作社應運而生，嘗試打破這一“金融怪圈”。建社之初，我們社就很清楚自身的定位：一家主要面向農民，城鎮中低收入家庭發放貸款的機構。近6年來，我們付出的是實實在在的行動，并且結合基層群眾信貸需求的新變化，不斷創新工作思路、改進工作方法、改善工作環境，更加貼近民眾現實需要，取得了越來越大的成績。廣大農村，農戶小額貸款具有對象廣、分布散、行業雜等特征，同時農戶小額貸款也具有不可抗拒性、滯后性和隱蔽性等特點。因此，我們必須改變傳統銀行消極的“坐門等貸”式做法，堅持“走出去、請進來”的工作思路，發揚“老農金”精神，積極主動上門服務、營銷貸款，勤下村、多入戶，深入田間地頭，到農民中去走、去聽、去看，排民難，解民憂，由于有效農民的實際需求，助貸社事業贏得了越來越多老百姓的支持與關注。然而，農村貸款還有一個很棘手的問題，就是距離遠、監督難。對此我社推動員工，組織發動群眾，提倡組建中心，對有組織的農戶發放小額貸款，農民合約的履行實際同時滿足前面的兩種選擇：農民完全自愿的加入農戶自主組織和自愿信貸使他們通過自律的方式自覺履行還款的義務，這是保證農民還款的最主要因素，因為他們比較穩定的生活在一起，相互了解。所以，單個農戶違約行為必然遭到該小組和其他人的督促。柳屯案件就是一個真實的例子。所以，組織發動群眾，組建中心，也是我們的首要任務。再有，就是那些所謂的商業銀行，由于每筆貸款金額較小，每筆貸款的交易成本相差較小，使得金融機構不愿向農民發放小額貸款，但是我們借鑒孟加拉國“鄉村銀行”的成功經驗，結合我國農民貸款難的特點，根據信用等級決定是否發放貸款，加強了農民守信的積極性，從而縮小了農民貸款的風險。最后，全體員工應該增強服務意識，做到貸前調查，貸時審查，貸后跟蹤的.工作。從而做好農民貸款，方便農民，貼近農民，把我們的基層工作做好，做踏實。這也是為我社發展出一份力，盡一份職。希望我們大家為了我社更好的延續，共同努力吧！個人演講稿14尊敬的各位領導、老師們：大家好！非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。幸福是什么？幸福對每個人而言都有不同的標準。灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命。那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會說，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實很簡單，課堂的成功、學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。說到底，幸福就是一種心理感受，同時也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創造幸福的陽光心態。”作為一名教師，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽光時，工作過程才會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創造出幸福的課堂，教出幸福的學生。在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧！一個幸福的教師，能走進學生的心靈；一個幸福的教師，會去追求詩情畫意的課堂；一個幸福的教師，能享受到教育的快樂；一個幸福的教師，能實現自身的價值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢？首先，懷著陽光的心態，做一名胸懷寬廣的教師。我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然，不論你是達觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰多一點也不曾給誰少一點。它的愛多么得博大無私、多么得光明磊落。作為一名教師心態陽光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽光那樣隨時隨地把愛心、溫暖、熱情傳遞給我們的學生，讓學生因為我們的愛學會愛，因為我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學生，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長，那只能嘗試著改變自己的心態，以積極的態度面對工作、面對生活。其次，熱愛自己的事業，做一名心胸豁達的教師。心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態決定一切，積極的心態會帶來積極的結果。不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業優