第二學期期中學情檢測初一生物樣題(時間:60分鐘;滿分:100分)總分：等級：一、單項選擇題(每小題只有一個答案最符合題意，請將所選答案的字母代號填入下面答題欄相應的空格中。每小題2分，共50分。)得分得分評卷人題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1.用解剖針挑取少許水綿制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察水綿的結構。用碘液染色后，在顯微鏡下繼續觀察，發現出現藍色小顆粒的結構是A.細胞核B.細胞質C.葉綠體D.液泡2.下列有關藻類的敘述，不正確的是A.大氣中大部分氧氣是由藻類提供的B.多細胞藻類沒有根、莖、葉的分化C.單細胞藻類依靠一個細胞完成全部生命活動D.藻類大量繁殖可為水生動物提供充足的食物3.小明研學時發現陰濕的路邊有一種緊貼于地面的綠色植物，植株非常矮小，有類似葉的結構，但未觀察到葉脈。這種植物最有可能是A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物4.下列植物中，在空氣污染較嚴重的地區不易生存的是A.鳥巢蕨B.葫蘆蘚C.圓柏D.菠菜5.右圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點。有關敘述正確的是A.Ⅰ可表示有莖葉分化B.Ⅱ可表示分布在水中C.Ⅲ可表示用孢子繁殖D.Ⅳ可表示有輸導組織6.煤是重要的能源，遠古時期與煤的形成有關的植物類群是A.被子植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.蕨類植物7.某興趣小組在觀察池塘里的生物時，看到一種名叫黑藻的沉水植物，經過觀察分析他們判定其屬于被子植物。下列最有力的證據是A.有根、莖、葉的分化B.能結出圓柱形果實C.能形成茶褐色的種子D.有發達的輸導組織8.日常生活中食用的豆油是由大豆種子的哪一部分加工而成?A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉9.銀杏是我國特有樹種，具有很高的觀賞、藥用和生態價值。下圖是銀杏所結“白果”的結構示意圖，據此可判斷銀杏屬于A.蕨類植物B.苔蘚植物C.被子植物D.裸子植物10.“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中的“葭”是蘆葦，它是一種單子葉植物。下列植物與其共同特征最多的是A.小麥B.菜豆C.地錢D.卷柏11.下列有關動物輻射對稱或兩側對稱體形的敘述，正確的是①兩側對稱的體形便于從各個方向捕獵和防御②輻射對稱的體形在運動和捕食方面有明顯優勢③兩側對稱的身體有背腹、左右和前后之分④身體呈輻射對稱的動物大多生活在水中A.①②B.③④C.①④D.②③12.渦蟲和水螅共同具有的特征是A.身體呈輻射對稱B.體表有刺細胞C.有口無肛門D.身體背腹扁平13.最大的動物類群是A.環節動物B.節肢動物C.魚類D.哺乳類14.區分線蟲動物和環節動物的主要依據是A.身體是否分節B.是否有肛門C.體表是否有角質層D.身體是否呈圓柱形15.右圖為某昆蟲形態示意圖。下列動物中，與其共同特征最多的是A.蜘蛛B.河蝦C.蜈蚣D.蜜蜂16.下列有關無脊椎動物與人類關系的敘述，錯誤的是A.蚯蚓的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養分，能提高土壤肥力B.蛾和蝶的幼蟲可為植物傳播花粉，但它們的成蟲取食植物，是害蟲C.果蠅是經典的實驗動物，許多重要的科研成果與它們分不開D.福壽螺危害農業，還傳播寄生蟲，引發疾病，是危害巨大的外來入侵物種17.飼養家蠶時，下列做法不正確的是A.喂食的桑葉用清水洗凈后晾干或擦干，保持新鮮無污染B.將不同發育期的家蠶分開飼養，避免大蠶與小蠶爭食和傳播疾病C.將準備結繭的家蠶幼蟲密集放置，促使其快速吐絲，縮短結繭時間D.及時清理蠶的糞便、殘葉或爛葉、死掉的蠶，保持蠶室清潔衛生18.下列動物中，不屬于魚類的是A.大鯢B.石斑魚C.海馬D.鲅魚19.下列有關魚的敘述，錯誤的是A.脊柱兩側附著發達的肌肉，在運動中起重要作用B.身體兩側各有一條側線，作用是感知水流和測定方向C.皮膚上有色素細胞，可呈現不同體色，利于保護自己D.青魚是淡水魚，棲息在水體中上層，以浮游動物為食20.魚在水中游泳時，產生前進動力的是A.尾部和臀鰭B.頭部和軀干部C.軀干部和尾部D.軀干部和胸鰭21.下列有關魚的呼吸的敘述，錯誤的是A.在生長有較多藻類的池塘中，黎明時魚浮頭是因為水中缺氧B.水從魚的鰓蓋后緣流入，從口流出，在這個過程中進行呼吸C.鰓是魚的呼吸器官，其主要部分是鰓絲，鰓絲中密布著毛細血管D.魚鰓的鰓絲又多又細，增加了在水中進行氣體交換的面積22.下列有關爬行動物的敘述，錯誤的是A.體表覆蓋角質的鱗片或甲B.肺發達，氣體交換能力較強C.生殖和發育擺脫了對水環境的依賴D.體溫不隨環境溫度的變化而改變23.下列有關動物的結構與功能相適應的敘述，錯誤的是A.褐馬雞的腿，粗壯善奔跑B.蜥蜴的頸，使頭部轉動靈活C.蠑螈的卵，卵殼堅韌起保護作用D.家兔的體毛，具有保溫作用24.下圖是四種動物的牙齒示意圖，適于食草的是25.穿山甲的主要特征是：全身有鱗甲；體溫恒定；胎生，哺乳等。據此可判斷它屬于A.兩棲類B.爬行類C.哺乳類D.棘皮動物得分評卷人26.(9分)下圖為某蕨類植物一生示意圖。請分析回答：二、非選擇題(每空1分，共50分)二、非選擇題(每空1分，共50分)(1)寫出下列結構名稱:[1]________、[2]________、[3]________。蕨類植物比苔蘚植物適應陸地環境能力強的主要原因是：不僅有上述器官的分化，而且在這些器官中有________，吸收和運輸水的能力較強。(2)該蕨類植物葉片背面的褐色隆起是________，每個隆起含有多個結構4，[5]________成熟后從結構4中散放出來。結構5和種子都能萌發成新個體，但結構5的生命力比種子弱得多，原因是：結構5在結構層次上屬于________，只能在________的環境中萌發，否則很快喪失生命力；種子在結構層次上屬于________，含有豐富的營養物質，具有適應環境的結構特點。27.(10分)右圖為玉米種子的結構示意圖。請分析回答：(1)玉米種子的是新植物體的幼體，它由[]、1-[]、[]、[]構成。(2)在玉米種子剖面上滴一滴碘液，觀察發現[]被碘液染成藍色，該結構的作用是。(3)比較玉米種子和菜豆種子的結構。不同點是：玉米種子；菜豆種子。相同點是：都有。28.(8分)下面是三種動物形態示意圖。請分析回答：(1)上圖所示三種動物都屬于(填“脊椎”或“無脊椎”)動物。(2)A能完成蠕動是體壁肌肉與配合的結果，身體使其運動靈活。(3)B有螺旋形的貝殼，柔軟的身體表面有，依靠大而扁平的爬行。(4)C的體表有堅韌的，該結構的作用是。C具有，這使其比A運動更加靈活，活動范圍更大。29.(10分)野外觀察時，你會在池塘、溪流邊的陸地上或水中發現青蛙。青蛙的形態結構和生殖發育是如何適應環境的?請分析回答：(1)外部形態特點。青蛙的眼睛大而圓；眼睛后面有，可感知聲波；頭部前端有鼻孔，是呼吸時氣體進出的通道；前肢較短，可支撐身體；后肢，既能跳躍也能劃水。這些特點使它既能在陸地上生活，也能在水中活動。(2)呼吸系統特點。與陸地生活相適應，青蛙用肺呼吸，但呈囊狀的肺結構簡單，少，氣體交換能力不強。青蛙的可輔助呼吸，該器官與此功能相適應的特點有：，。(3)生殖發育特點。由右圖分析，青蛙的生殖發育離不開水環境，雄蛙和雌蛙抱對，分別排出的在水中結合成A。A發育為[B]，它的呼吸器官是；B發育為C，C發育為成體青蛙。B與成體青蛙在形態結構和生活習性方面有較大差異，這種發育叫作。30.(13分)絕大多數鳥善于飛行，這擴大了它們的活動范圍，有利于避敵、覓食和繁育后代。鳥有哪些適于飛行的形態結構特點?請分析回答：(1)外部形態特點。身體呈流線型，；體表覆羽，鳥翼生有，可扇動空氣使鳥飛翔。(2)骨骼和肌肉特點。工程師在研制無人機時，利用碳纖維或鈦合金模仿鳥的骨骼結構特點，在減輕重量的同時保持抗彎和抗扭強度。鳥的骨骼特點是：，有些骨(如下圖一中2所示的骨)。有一種無人機，工程師利用電動馬達模仿鳥的，驅動“翅膀”上下撲動。鳥的這種肌肉一端附著在[1]上(見下圖一)，另一端附著在前肢上。在顯微鏡下觀察發現，鳥的這種肌肉細胞內的(填結構名稱)數量明顯多于身體其他肌肉細胞，這與鳥飛行時需要消耗大量能量相適應。(3)呼吸系統特點。由下圖二分析，鳥在吸氣和呼氣時，都在[]進行氣體交換，這種呼吸是在[]的輔助下完成的，叫作。這種特殊的呼吸方式使鳥類在飛行時能夠獲得充足的。(4)消化系統特點。鳥的，，以適應飛行時消耗大量能量的需要。第二學期期中學情檢測初一生物樣題參考答案一、單項選擇題(每小題2分，共50分)題號12345678910111213答案CDABCDBDDABCB題號141516171819202122232425答案ADBCADCBDCBC二、非選擇題(每空1分，共50分)26.(9分)(1)根莖葉輸導組織(2)孢子囊群孢子細胞溫暖潮濕器官27.(10分)(1)胚[2]胚芽[3]胚軸[4]胚根[6]子葉(后四個答案順序可換)(2)[5]胚乳儲存營養物質(3)子葉1片，有胚乳子葉2片，無胚乳種皮和胚28.(8分)(1)無脊椎(2)剛毛分節(